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文本内容:
肥东锦弘中学届高三英语一轮复习方案2023
一、主要任务仔细研读考试大纲,将考试大纲的要求同课本结合起来,以“纲”为据,注意学问的横向联系,避开单一性,做到以点带面,点面结合,有效地突破重点、难点,由浅入深,按部就班,把原来分散在各单元中的学问点加以梳理、归纳,构筑完整的英语学问体系
1、复习模块1-8,共24个单元的词和句子;
2、驾驭基本的语法规则可以自然表达自己的意思
3、改编教材中的课文,供学生背诵
二、目标达成夯实基础,梳理学问,查漏补缺,系统归纳与提高
1、模块复习目标
①能够将课标词汇音、形(含各种变形)、意烂熟于心,驾驭其重要用法,并能在不同语境中敏捷运用;
②能够驾驭教材中的重点包型,并能正确、敏捷运用;
③能够避近易混词、短语、句型并且正确运用
2、语法复习目标
①驾驭各项语法的基本概念及用法;
②娴熟驾驭并能够在不同语境中敏捷运用各项语法功能
3、实力目标
①重视基础学问的正确、敏捷运用;
②重视并坚持听力、阅读、写作训练
三、复习进度原则上每大周复习两个单元的重点词汇和句型;每大周复习一项语法(重点班及以上班级任务)考纲3500词汇书复习同步进行详细如下周支配周一复习上周学问+习题讲解+词汇验收周二复习早读任务+单元重点学问点拨+习题讲评+词汇验收周三复习周二学问+单元重点学问点拨+习题讲评+词汇验收周四复习周三学问+语法+词汇验收周五复习周四学问+单元重点学问点拨+习题讲评+词汇验收周六复习周五学问+单元重点学问点拨+习题讲评+词汇验收注各系列班级结合各自状况做微调
四、每大周作业支配1,每单元老师听写两次,英语测试报一张,老师全批改
2.单元测试卷每单元一次,老师做好检查
3.学校支配的周测、月考,联考等
4.听力训练每隔一天进行一次,时间是下午大课间
五、目标达成的保障
1、抓基础、重应用、强化词句的积累和运用要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型,以及每单元的综合训练,仔细对其辨析、总结和归纳,查漏补缺,坚持积累,最重要的是能够在合适的语境中正确、敏捷地运用课前要对本节课内容做好充分预习,保证课堂上的高效
2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏一轮复习不行能像新授课那样一点点地讲解分析课文,而是将重点学问提炼,容量大,速度快所以,学生的思路必需时时刻刻跟随着老师的思路,要快速地用脑思,专心听、用嘴说,用手写,才能达到高效课下刚好、反复复习,巩固课上成果同时,高三的每节课都进行习题讲评,除了听学问讲解.,老师更须要传授解题思路和方法指导总之,课堂是第一主阵地只有抓住课堂,才能抓住高考!
3、抓自习、重过程、增加得分的意识每套作业都是具有科学性、系统性、综合性和针对性的练习题,值得同学们好好地利用快速进入状态,在规定的时间内高质量完成,重视规范的做题步骤,重视思索过程更重要的是,做完题后要对做过的题目进行反思、整理大量的、甚至可能是枯燥的训练是做题速度和精确度的保证希望老师要保证全部同学从每套题中都获得最大收获
4、抓阅读、重反思、全面提高成果得阅读者得天下阅读是强化英语思维的最佳途径之一一轮复习中,重视基础学问的同时,要坚持阅读训练,促进英语成果的整体提高
5、抓时间,重效果,扎实做好每个复习环节一轮复习时间紧,任务重,须要同学们充分抢抓时间,利用时间,紧跟复习进度同时,重视复习效果,做到做一件事,有一点收获英语成果的进步并非一蹴而就,须要每天坚持把每件事情做扎实只要做到这一点,胜利只是早晚的事!
六、老师要要求学生每天做到的几件事
1、坚持每天朗读、背诵充分利用早读时间,提高效率,坚持朗读、背诵课文、学案、单词、例句、习题、作文范文等做到内容丰富,分段完成任务,朗读、背诵时心要在,频率要快
2、坚持每天阅读训练除完成作业外,坚持每天进行阅读训练,提高阅读速度和理解力,摸索、积累科学、有效的阅读方法
3、坚持每天改错、积累做到整理每套作业题,把错题积累起来,坚持每天做,这将是二轮、三轮复习时的珍贵财宝语法填空要有说明,不必抄全全部选项;完形、阅读中的固定搭配和长句子分析以及做题方法和感悟
4、坚持每天复习考纲词汇新课标的新要求之一是词汇量的增加词汇的学习不是一朝一夕之功,须要用科学的方法每天记,每天用,重视词汇的理解和运用,同遗忘做斗争
5、坚持练习字英语作文想得高分吗?习字必需练到如火纯清的程度不必一次写太多,但每次都要有进步每周自己写的作文贴在反面,将其中的错误一一订正;将范文工整地抄在正面,便于保存留下我们珍贵的成长痕迹,让我们的进步成为能够看得见的喜悦!
6、坚持每天预习、复习课前做到预习课本,完成学案课后做到刚好梳理、归纳和巩固每天坚持,长此以往,一轮复习的成果自是囊中之物!
七、复习教学进度支配2023—2023学年度第一学期肥东锦弘中学高三英语教学进度周次时间教学进度支配
16.28-
7.7结束Module8最终一单元新课、一轮前期打算
27.10-
7.14Modulel Unitl
37.15-
7.19Modulel Unit
248.10-
8.14Modulel Unit
358.15-
8.19Module2Unit
168.22-
8.26Module2Unit
278.27-
8.31Module2Unit
389.3-
9.8Module3Unitl
99.9-
9.14Module3Unit
2109.17-
9.22Module3Unit
3119.23-
9.28Module4Unitl
1210.3-
10.8Module4Unit
21210.9-
10.14Module4Unit期中
1310.17-
10.22Module5Unitl
1410.23-
10.28Module5Unit215Module5Unit
31611.6-
11.11Module6Unitl
1711.14-
11.19Module6Unit218Module6Unit319Module Unitl
2012.6-
12.11Module Unit
22112.12-
12.17Module Unit
32212.20-
12.25Module8Unit
12312.27-元月4Module8Unit224元月5-元月10Module8Unit3
八、组内老师工作支配师徒结对工作接着开展,组内老师要本着相互学习,共同进步的目的去开展高三英语复习工作,详细支配如下表一师徒结对和合作小组支配师父徒弟杨佳马菊霞朱雅倩、范婷婷合作小组
①李芬、潘忠宝合作小组
②李凯、王海燕合作小组
③鲁小龙、张国强合作小组
④彭鹏、陈亮、陈盼盼合作小组
⑤许杨阳、曹艳艳合作小组
⑥师父职责
①徒弟多听师父的课
②在英语课堂教学和复习过程中师父对徒弟进行指导合作小组职责虚心求学,相互听课,相互学习,取长补短,共同进步表二校本教材编写任务和日常教学任务内容主备人目标
1.考纲词汇a-action梳理李凯使学生驾驭考纲词汇和单元1重点单词和
2.必修一第1单元和必修五第15单句型,熟识一轮复习的模式,同时驾驭句子的基本结构,为阅读中的长句理解及新元教学课件制作陈盼盼题型的解题奠定基础
3.五种基本句型及句式陈亮使学生驾驭考纲词汇和单元2重点单词和
1.考纲词汇active-agent的梳理句型,练习写简洁句
2.必修一第2单元和必修六第16单元教学课件制作
1.考纲词范婷婷使学生驾驭考纲词汇和本部分的重点单汇词和句式以及名词性从句的三种基本类型aggressi ve-ambassador梳理
2.必修一第3单元和必修六第17单鲁晓龙元教学课件制作
1.考纲词汇杨佳使学生驾驭考纲词汇和本部分的重点单ambassadress-appetite梳理词和句式
2.必修二第4单元和选修6第18单元教学课件制作许杨阳使学生驾驭考纲词汇和本部分的重点单
1.考纲词汇applaud-assess梳理词和句式以及定语从句的学问,使学生娴
2.必修二第5单元和选修七第19单熟驾驭关系词的作用及选择技巧元教学课件制作朱雅倩
3.定语从句
1.考纲词汇assessment-back梳彭鹏使学生驾驭考纲词汇和本部分的重点单理词和句式以及各种状语从句的连接词,能够正确选择连接词
2.必修二第6单元和选修七第20单元教学课件制作潘忠宝
3.状语从句
1.考纲词汇background-bear梳马菊霞使学生驾驭考纲词汇和本部分的重点单理词和句式以刚好态语态的基本学问,学会
2.必修三第7单元和选修七第21单在语境中辨别时态元教学课件制作曹艳艳
3.时态和语态
1.考纲词汇beard-birth梳理王海燕使学生驾驭考纲词汇和本部分的重点单
2.必修三第8单元和选修八第词和句式以及非谓语动词在做定语和状22单元课件制作语的重要作用,学会推断现在分词
3.非谓语动词和过去分词李芬张国强使学生驾驭考纲词汇和本部分的重点单词
1.考纲词汇birthday-box梳理和句式以及虚拟语气的基本机构
2.必修三第9单元和选修八第23单元课件制作朱雅倩
3.虚拟语气
1.考纲词汇boxing-bury梳理李芬使学生驾驭考纲词汇和本部分的重点单词
2.必修四第10单元和选修八第和句式24单元课件制作
1.考纲词汇bus-carriage梳曹艳艳使学生驾驭考纲词汇和本部分的重点单词理和句式
2.必修四第11单元课件制作
1.考纲词汇carrier-channel梳潘忠宝使学生驾驭考纲词汇和本部分的重点单词理和句式
2.必修四第12单元课件制作
1.考纲词汇chant-civilian鲁小龙使学生驾驭考纲词汇和本部分的重点单词
2.必修五第13单元课件制作和句式
1.考纲词汇陈盼盼使学生驾驭考纲词汇熟识本单元话题,驾civil izat ion-comedy梳理驭本部分的单元重点单词和句型
2.必修五第14单元课件制作表三对学生的几点提示一轮复习的八多八少多听老师的,少自作主见多用碎时间,少搞
二、多接触英语,少钻研语法
四、多做高考题,少扣模拟题
五、多攻词汇表,少记课外词
六、多做一般题,少钻研难题
七、多阅读完形,少机械记忆
八、多背好用法,少问为什么大突击
九、高三英语一轮复习课堂模式、复习目的1仔细研读考试大纲,将考试大纲的要求同课本结合起来,以“纲”为据,注意学问的横向联系,避开单一性,做到以点带面,点面结合,有效地突破重点、难点,由浅入深,按部就班,把原来分散在各单元中的学问点加以梳理、归纳,构筑完整的英语学问体系、详细课堂模式及要求如下2环节一课前三分钟(5分钟)学生课前巩固考纲词汇,课代表在上课预备铃响起后组织同学听写老师抽查5-10名同学当堂批改环节二学生以小组形式对上节课的内容进行探讨和相互提问,然后预习本节课内容,老师解难答疑(10分钟左右)详细要求学生把本堂课的重点词汇,短语句式提前熟识一遍,上面的一些随堂练习以填空和翻译为主,老师随时为学生有疑问的地方去解答环节三老师讲解本堂课的重点词汇短语和句式,并联系本节课内容和高考真题的联系(15分钟)详细要求老师上课肯定要避开死板,应当采纳问答模式,对学生多提问,然后在学生预习的基础之上用课件再将这些重难点讲清讲透讲全,并进行补充拓展环节四随堂强化练习,巩固本节课的重难点(10分钟)详细要求高三一轮复习上的资料配套练习详细是10道单句语法填空,一篇语法填空或一篇阅读理解,当场强化和巩固本节课的重难点内容(语法填空和阅读理解课后可以完成)环节五总结归纳(5分钟)详细要求老师提问3-5名学生,提问的方式是把整节课全部内容串联起来通过提问同学的方式带领大家一起复习高三英语组杨佳2023年7月5号。