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文章文采飞扬,但切不行积累辞藻,要把握好度审题,找准材料立:J■、O语文高考答题技巧
一、找准提分点,做好有效复习方案问题点就是提分点每个人的问题是不一样的,所以每个人的提分点也不同要依据平常的考试、练习,全面、客观分析,梳理出存在的突出问题,找到自己的薄弱版块或薄弱考点,分析缘由,确定可提分点,做好针对性方案,提高复习效率方案要精准,详细到每一个复习点,详细到形成每日方案,如为提高文言文语感及翻译力量进行的每日一练、经典文段实虚词挖空训练,把背诵篇目化整为零进行每日精准背诵规划等等
二、分类梳理,建立必备学问体系新高考形势下,必备学问比以往更重要要把高考模考题与高考真题中同一版块的全部考题放在一起,分类梳理要讨论试题与文本的关系,思索试题与文本基本特征、主要表现手法之间的关系,而不是单纯将试题归类,记忆答题套路要自己梳理建立谈论性文本、有用性文本、文学类文本、古代诗歌等相关文体学问体系,真正弄明白相关术语概念如谈论性文本中论证特点有哪些,能否理清文章脉络,是否能区分引证与例证、比方论证与类比论证等概念;文学类文本中的相关概念如文脉、结构、层次,人称、视角、节奏,风格、情调、氛围、场景,语气、句式、闲笔、示意,设置悬念、卒章显志等等是否清晰;语言文字运用中的标点、修辞、句式等是否能理解并娴熟运用;有用类文本中各类文体是否了解透彻等等全部这些都是基础,是解答一切考题的前提重点是要放在文本中理解,而不是死记硬背高考语文答题技巧是什么词语运用题1语素分析“留同析异〃,分析出不同的语素进行组词再作区分比如“学历〃与〃学力〃,都是偏正结构的词,其中“学〃是意义相同的部分,可不予比辨析,而应对“历〃和“力〃进行比较历〃是指经受,即在哪些等级学校学过,毕业还是肄业;力〃是指程度、力量、水平2语境分析对词语的运用,肯定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配⑶语素都不相同的词语,重点从用法方面考虑成语辨析题1弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关示意信息2越是想要你字面理解的成语越要留意陷阱;⑶特殊生疏的成语往往是对的语句扩展题⑴看清题干要求,明确扩展要求⑵留意被扩展语句的照应和示意性词语⑶原词句不能少句式变换题1看清题干要求,明确答题方向⑵不转变句意,可增删个别词语()3留意使用润滑剂(代词或关联词)使改后句子连贯综合改错题和语言简明题⑴依据交际的目的来打算说什么内容()2依据交际的对象来打算用词得体(不大词小用或小词大用);正确使用谦敬词()3依据交际的场合来打算公共与私交场合,庄重与随便等⑷依据交际的手段来打算选用书面语体(视觉语言)或口头语体(听觉语体)病句辨析题⑴留意题干的要求,看清选择的是有语病的还是无语病的一项特殊要留意若题干有“表意不明〃要求,还应从句子有无歧义、冲突上去考察⑵做题思路检查主干是否缺成分玲玲推敲词语是否搭配玲玲推敲词语有否重复好3关联词位置是否正确玲并列(短语)或句子语序是否合理^好个别短语有否歧义玲玲句子是否符合规律;⑶善用排解法。