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高三语文每日专练课时作业(第练)359【基础训练】
一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1-3题雨停了,云缝中透出几缕光柱,阳光所照处,树的轮廓,花的颜色,全都清晰地呈现在人们面前远处群山朦胧,由于云的飘动,光柱不断变化,群山不断被化整为零,变成了电影中的蒙太奇,一帧帧画面展示在大家面前,转眼间,这些画面又被精巧地拼接到了一起,组成的巨幅山水画这画中有溪流,有鸟鸣,有幽香,真真实实,虚虚幻幻,将青山绿水的精气神演绎得如歌如诗任何手段高明的画家,也一定会被这大自然的绝美景色所折服这番美景,在祖先留下的这块富饶土地上,本应随处可见,这是上苍赐予我们的福报,可现在却变得珍稀起来正是由于这里的人民对这片土地的精心呵护,才使这里成了远近闻名的人间仙境想到此,我对脚下这块土地,对生长在这里的人民这个彝族村落,已经荣获“全国生态文明村”“国家森林乡村”“全国乡村旅游重点村”等荣誉称号在芙蓉村,所有的进村道路都实现了硬化,整片村落干净整洁,游客络绎不绝,烤洋芋、清蒸玉术团、山羊汤锅等传统美食摆上了餐桌,篝火晚会从不间断,还能欣赏到精彩的传统民族歌舞表演到处都是人们的1,请在文中划横线处填入恰当的成语
2.下列句子中的引号用法和文中画线处的引号用法相同的一项是()A.想要练就古诗文的“童子功”,多读多记是必要条件B.一朵秋阳,斜挂山腰,……这真是“人间仙境”C.凤娇照例跑到第三节车厢去找她的“北京话”D.他们的做法彻底撕掉了“文明”的面具
3.文中划波浪线的句子可以改写成“这画中真实、虚幻的溪流、鸟鸣、幽香,将青山绿水的精气神演绎得如歌如诗”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?阅读下面的文字,完成4-5题
①为了维持一个良好的工作状态,咖啡和茶就成为了日常必备的“续命”标配,
②这是因为它们共同的有效成分一一咖啡因在起作用
③咖啡因之所以能让人兴奋,是因为它可以影响竞争性抑制腺昔受体的作用
④腺首是身体代谢产生的一种神经调节因子,主要作用是和腺背受体相结合,给大脑传达疲劳信号
⑤通俗的讲,咖啡因能抢在腺昔之前与腺首受体结合,,腺首便无法与腺背受体结合,大脑收不到疲劳信号,自然就有了“我还行”的错觉
⑥因此,咖啡因能够完全消除疲劳感,让人更有精力虽然咖啡和茶好喝又提神,但是过量饮用仍然会对健康造成负面影响人每天摄入咖啡因以不超过400毫克为宜,超过这个饮用量则可能会导致头痛、心悸、失眠、焦虑、腹泻等症状止匕外,咖啡因还会增加尿量,,因此大量饮用咖啡或茶后还要记得补充水分
4.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字
5.文中有两处表述不当,请指出其序号并修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意
二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌,完成6-7题江汉【注】杜甫江汉思归客,乾坤一腐儒片云天共远,永夜月同孤落日心犹壮,秋风病欲苏古来存老马,不必取长途【注工大历三年
(768)正月,杜甫离开夔州,辗转于湖北江陵(今荆州市)、公安等地,写下了这首诗湖北江陵、公安一带,地处长江和汉水之间,所以诗称“江汉二
6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.诗人在首联对自我进行了定位,“思归客”写出了诗人晚年漂泊之苦、思归之切;“一腐儒”是诗人的自嘲,虽满腹经纶,但仍未摆脱穷困B.颔联用到了“片云”“孤月”等经典意象,用“共”“同”等词将自然与人融为一体,融情于景,表达了诗人的漂泊之情、孤单之思C.颈联中“落日”为虚写,比喻诗人年老,表达了诗人虽已年老,但仍怀雄心壮志;“秋风”为实写,秋风飒飒而至,诗人的病情渐渐好转D.尾联用了“老马识途”的典故,“不必取长途”意为不必使用老马走长途,诗人借老马为喻,表达了自己不被重用的郁闷之情7,必修下册选入的杜甫的《登岳阳楼》同样写于大历三年,请比较《登岳阳楼》与《江汉》两首诗所表达情感的异同(6分)
三、名篇名句默写
8.补写出下列句子中的空缺部分
(1)《临安春雨初霁》中,作者通过“,”两句,表达不想沾染京城官场污浊之气以及对朝廷偏安一隅而壮志难酬的不满
(2)古人常借“酒”表达情感,如《客至》中“”一句表达主人因没有美酒招待客人的歉意;又如《拟行路难》中“”一句表达以饮酒来慰藉失衡的心情
(3)人的生死观历来不尽相同如庄子在《齐物论》中用“天地与我并生,而万物与我为一”表达自己的生死观,而王羲之在《兰亭集序》中却以“,两句表达不同看法【综合训练】
三、现代文阅读阅读下面的文章,完成1-4题休息王愿坚一个星期以前,将军带病来到了医院他很想找点工作做做,可这里啥事也没有……想了好久,才想到写稿子的事一年前,政治部约请他写一篇关于红军时期斗争生活的回忆录,可一直没有时间动笔“可是,写哪一段好呢?”他想到了任局长这位老战友,因为患着下肢麻痹,已经在这里休养好几个月了……“依我说,写我们那次休息倒挺有意思就是你踢了我两脚的那一次J“踢你?”将军觉得茫然了“嘿,看你,打了人还不认账1935年,在锁蛟岭,记得不?”他伸手摩拳着大腿,故意苦着脸说,“那两脚真够呛吸,就是这里!”好像那地方至今还在痛似的1935年、锁蛟岭,这熟悉的年代、熟悉的地名,把将军引进一个深深的回忆里……这天,秘密交通员送来命令要他们立即动身赶往武功山区,和大队会合命令像钢钉砸在铁板上似的必须在五天内到达!但是,他们一离开根据地,就被敌人盯上了和敌人纠缠是不行的,他们只得钻进山林,兼程前进最难耐的还是困倦一连三四个日夜没有合眼,战士们像喝醉了酒,东摇西摆地走;稍微一停步,队伍里就响起了鼾声第四天,走上一道崖边时,一个战士因为睡得太沉,一失脚,掉下山沟去了他不得不组织了一次阻击战,又伤了两个同志,才堵住敌人,派人下到山沟里,把这个战士找到,但他已经牺牲了……“在那些日子里,我们不但有战斗的英雄,也有累死的烈士呢!”想着,将军不由得激动起来,他深深地爱上了这个材料,而且有充分的信心能具体地写下来但是,当时为什么决定休息的?什么时候打过人?却怎么也想不起来了“那到底是怎么回事啊?”想着,他不由得说出了声,“我干吗打你嘛?”“嘿,不就是为了睡那二指嘛!”噢,对了,这都是睡那二指的过那天下午,他们抬着战友的尸体,在树林里一阵疾走,暂时甩开了敌人,他们挖开碎石,把战友埋葬了当一切安排好,他喊了一声“快走哇!”但是走出几步以后,却发现队伍没有跟上来——刚才子弹在头上噬噬地飞着,他们还可以拼死战斗,这会儿一停下来,疲困却更强烈地袭击了整个队伍,人们有的已经睡熟了这里面就有副支队长任丕祥他吃力地扶住一棵小杉树,焦躁地喊道“老范,给我半个班吧!我去给大家争取点时间睡一睡!”“不!”他和任丕祥一样焦躁可为了睡觉而打仗,这不成;而且前面还有七八十里路呢“要不,就让大家稍微打个吨,只睡……睡二指就行……”任丕祥的话越说越低,眼睛合上了,腿像被抽掉了骨头,身子沿着树干慢慢地滑下来,蓦地,咕咚一声栽倒在地上,脸被石尖扎破了,殷红的血一滴滴地落到草梢上口里还在喃喃着:“稍微……二指……”他睡得那么香,长长地打着鼾,脸上泛起满足的笑容他的心一阵紧缩任丕祥是数得着的硬汉子,他都撑不住了,那……就在这一刹那,他大声地喊道“休息!”事情已经过去了二十三年,将军却仍然能够回忆起当时复杂的心情谁知道敌人什么时候到来?这每一分钟的睡眠是要用同志们的血来换哪!他应该为这一百多人,为明天的战斗负责,可是……想着,他不由得瞥了任局长一眼这会儿,他正聚精会神地看着文件,不时地在文件上批写着什么后来发生的一切都清晰地记起来了他抽出一根枪探条,来到一个高高的山包上,把探条笔直地插进土里一条影子斜斜地映在地面上他伸出两指头按住地面,在阴影转移的方向二指远处画一条细线,凭经验,这是半个多钟头这时,他才觉得眼皮是那么沉重“就是困死也不能睡着了呀!”他找来了一节竹筒,接了一筒泉水,含上口水,朝天一喷,冷水像小雨似的洒下来,人清醒些了可不久,眼前又变得云遮雾罩了就在这时,感觉有一簇黑点在晃动,他蓦地一惊,揉了揉眼睛,这才看清远处出现了一群人的影子回头望了望那根枪探条,影子距离他画的线还有一指多“狗东西,来得这样快!”他咒骂着,一面端起竹筒,撩起水湿着眼睛,一面向睡觉的同志们跑去他焦急地来到任丕祥身边,使劲晃着他的肩膀他哼了声,翻了个身,咂咂嘴巴又睡着To没有时间磨蹭了,他抬起脚向着任丕祥的腿上踹了两下,把手里的一筒水猛地泼到他的脸上冷不丁打一个寒战,任丕祥醒来了“老任,赶快想办法把同志们弄醒,向苏家墟转移!”说完,他带着三个战士,迎着敌人跑去当他向敌人打出了第一枪以后,好大一会儿,他才看见队伍躅上背后那一道山岭……一阵急骤的电话铃声,把他从紧张的回忆里拉回来任局长正伸手抓着电话听筒“喂,噢,王部长,我是任丕祥……”将军望着任局长那兴奋的神情这一瞬间,想把这件事情写下来的愿望强烈地激动着他他做了个要走的表示,便离开了庭院在走出大门的时候,他还听见任局长在大声地吵着“……啥都不缺,就是缺点事干,给点工作!工作……”回到宿舍,将军扭亮了台灯,拿出了纸,端端正正地写上了两个字休息随即头也不抬地写下去“我们常说永不休息这话并不确切人是需要休息的但这事对于战士说来,却有他们自己的方式!……”一九五八年十月(有删改)1,下列对文本相关内容的理解,正确的一项是()(3分)A.任局长是将军红军时期的老战友,对那段艰苦的革命岁月有着更深刻的体会,所以将军写回忆录就想到找他帮忙B.任局长建议写踢了他两脚的那件事,又做着苦脸,表明他对此事一直耿耿于怀,对将军有些不满但还是能够理解C.将军记不起什么时候踢过人,主要是时间太久远让他的记忆有些模糊,并且当时情况紧急,他的注意力并不在此D.在任局长的帮助下,将军回忆起事件的详细过程,其中“睡二指”的情节让将军做出写“休息”这个材料的决定
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.本文从将军想找点事做写起,现在清闲的休养生活与过去紧张的战斗生活形成对比,突出将军无事可做的失落B.“命令像钢钉砸在铁板上似的”一句,运用比喻形象地突出命令的严肃、有力,为后文紧张的急行军做了铺垫八C.本文详细描写任丕祥的睡态,以点带面,凸显了整个行军队伍的疲惫状态,这促使将军决心让战士们“睡二指”D.本文以将军视角记述了一次战略转移的艰难过程,中间穿插了将军的心理活动,富有感染力,让读者身临其境
3.王愿坚的小说虽写的是残酷艰苦的战争,但也充满了人情味请简要分析本文蕴含的“人情味”(4分)
4.本文在写将军的回忆时,几次插入了对现实中任局长的描写,这样安排有什么好处请简要分析(6分)D.“遂举手助先生操刃”中“操”是“拿着”的意思,与《鸿门宴》“大王来何操”中“操”的意思相同
7.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()(3分)A.简子在中山打猎时一箭射中一匹狼,狼负伤逃跑,简子驱车追赶却一无所获,疑心狼为东郭先生所藏匿,于是剑斩车辕威胁他B.东郭先生秉持着墨家“兼爱”的宗旨,口头上答应救狼,行动上却颇为迟缓,用袋子再三装狼都没成功,可见他并非真心想救狼C.狼获救后凶相毕露,认为东郭先生既然救了自己就应当救到底,为了不使自己饿死,东郭先生应该舍身喂狼,这是典型的忘恩负义D.东郭先生和狼各执一词,丈人假装谁也不信,建议把狼再装进袋中还原一下当时的情形,狼欣然听从,这体现了丈人的智慧和狼的愚蠢
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分)
(1)君能除之,固当效微劳,又肯讳之而不言哉?(4分)
(2)是狼为虞人所窘,求救于我,我实生之(4分)届高三语文每日专练课时作业答案与解析2024(第练)359【基础训练】
1.动人心魄肃然起敬欢声笑语
2.C【解析】文中的“全国生态文明村”“国家森林乡村”“全国乡村旅游重点村”都是特定称谓A.特殊含义B.强调C.特定称谓D.反语讽刺
3.
①原句采用了排比的修辞,句式整齐,节奏感强,强调了山中的景致,而改句节奏感不强,原句相对改句更符合原文的语言风格
②原句运用了叠词,语言整齐回环,具有音韵美,生动形象地凸显了山景如画,改句则较为直白
4.
①为什么咖啡和茶能让我们提神醒脑
②当大量的腺首受体被占用时
③可能导致脱水
5.
③是因为它可以影响竞争性抑制腺首受体(或者是因为具有竞争性抑制腺昔受体的作用)
⑥咖啡因能够抑制疲劳感
6.D【解析】本题考查学生理解诗句含意和解读诗人情感的能力D项“不必”为“不一定”,“表达了自己不被重用的郁闷之情”说法错误此句意为自古留养老马并不是为了取其体力,而是因为其智可用,诗人表达的是自己虽然已经年老,但壮心不已,仍可为国效力的情感
7.同都表达了诗人的晚年漂泊之苦,同时又表达了诗人心系国家的情怀异《登岳阳楼》主要写出了诗人晚年孤单漂泊、衰老生病的凄凉境况,表达了对国家战乱、时局动荡的忧思;而《江汉》却流露出了诗人虽已年老但仍有雄心壮志,渴望为国效力的思想感情【解析】本题考查学生理解并鉴赏诗人情感的能力
8.(6分)
(1)素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家
(2)樽酒家贫只旧陪酌酒以自宽
(3)固知一死生为虚诞,齐彭殛为妄作【综合训练】LC[解析]A项,“有着更深刻的体会”错B项,“耿耿于怀”“有些不满”错D项,“,睡二指的情节让将军做出写休息这个材料的决定”不当
2.A[解析]“意在突出将军无事可做的失落”错
3.
①将军和任局长在战争时期结下深厚的友情,笑谈“踢两脚”,充满革命友谊的人情味
②打阻击战寻找掉下山沟的战友并将他安葬,充满互相救助、尊重生命的人情味
③将军决心让战士们“睡二指”,自己忍着困倦为战士们警戒,体现将军关爱士兵的人情味【评分标准】4分答出两点、意思对即可
4.
①在任局长的帮助下,将军的回忆逐步展开,推动了情节的发展
②任局长休养期间依然渴望工作,凸显老一辈革命家不懈奋斗的精神
③将战争时期的不准休息与现在的不想休息对照来写,丰富了标题的内涵,深化了文章主旨
④延缓了紧张的叙事节奏,增加读者的阅读期待【评分标准】6分每点2分,答出三点、意思对即可
5.C(原文标点先生岂有志于济物哉?今日之事,何不使我得早处囊中以苟延残喘乎?异时倘得脱颖而出,先生之恩,生死而肉骨也)
6.A(两句中“图”的意思相同)
7.B(东郭先生动作缓慢,用袋子再三装狼不成功并非是他不想真心救狼,而是袋子太小,不好操作)
8.
(1)您能除掉它,我本就应当献出微薄之力,又怎么会隐瞒着不说呢?(得分点“固本来;“微劳”,微薄之力;“讳”,隐瞒;“言”,说)
(2)这狼被看山人逼迫,向我求救,我实际上是救了它(得分点“是”,这;“为……所……”,被动句式;“求救于我”,状语后置;“生”,救或使……活)9,仁东郭先生冒险救狼,不忍杀忘恩负义的狼;(2分)愚东郭先生不分善恶,对生性凶残的狼心慈手软(1分)【参考译文】赵简子在中山声势浩大地打猎,有只狼在路上,像人一样直立着嚎叫简子一箭射到狼,箭羽陷入狼肉中,狼号叫着逃跑,简子驾车追赶它当时墨家学者东郭先生要到北方的中山谋官狼突然来到(他面前),伸着脑袋看着他说“先生一定有志于救天下之物的吧?今天这情景,何不让我赶紧待在袋子里,得以苟延残喘呢将来什么时候(我)如果能出人头地,先生的恩德,是把死人救活让白骨长肉(一样的)啊!”先生说“墨家的宗旨,以博爱为本,我终究会有办法救你的即使有灾祸,我也一定不会推辞”便(从袋子里)拿出图书,空出袋子,慢慢地将狼装入其中,再三装它都没成功狼请求道“情况紧急啊!希望先生赶紧想办法啊!”于是蜷缩起四肢,(让东郭先生)拿绳子(把自己)绑起来,像蛇一样盘曲,龟一样屏息,来听凭先生(处置)先生按照狼的指示,将狼装在袋子中不久简子到了,寻找狼没找到,非常生气拔出剑斩断车辕的顶端,并指给东郭先生看,骂道“敢隐瞒不报狼的去向的人,就和这车辕一个下场!”先生趴到了地上,匍匐着前进,长跪着说:“(你找不到狼,)俄这)过路的人有什么罪啊况且鄙人虽然愚钝,难道不知道狼吗它生性贪婪而凶狠;您能除掉它,我本就应当献出微薄之力,又怎么会隐瞒着不说呢!”简子无言以对,回车上路狼估计简子去远了,就在袋子里面发出声音说“把我从袋子里放出来,解掉绑我的绳子,拔掉我臂上的箭,我要走啊!”先生动手放出狼,狼咆哮着对先生说“刚才被看山人追赶,所幸先生救了我,我非常饿,饿了没有食物,也终将死掉先生既然是墨家学士,又何必吝惜一副身躯让我吃掉,而让我保全小命呢?”于是张开利嘴舞动尖爪,向先生(进攻)先生慌忙用手和它搏斗,边反抗边退远远望见一个老者拄着木杖走过来,先生又喜又惊,哭着下跪拜倒,丈人询问缘故,先生说“这狼被看山人逼迫,向我求救,我实际上是救了它,现在它反而要吃我,斗胆乞求(您)一句话来救我活命”狼说“当初,东郭先生救我的时候,捆绑我的脚,把我关在袋子里,用诗书压我,我曲着身子不敢喘息,他的意思大概是要让我死在袋子里,这样的人怎么能不吃他?”老人说“这都不足以令人信服试着再把狼装到袋子里,我看那情状果然是困苦不”狼欣然按照他说的做,先生又绑了狼放进袋子里老人用眼神示意先生拿匕首刺狼先生说“这不是害狼吗?”老人笑道“您的确是仁者,然而也够愚蠢的啊!”于是老者便抬手帮先生操刀一起杀死了狼,(将狼)丢弃在路上后离去
四、文言文阅读阅读下面的文言文,完成5-9题赵简子大猎于中山,有狼当道,人立而啼简子一发饮羽,狼失声而逋,简子驱车逐之时墨者东郭先生将北适中山以干仕狼奄至,引首顾曰“先生岂有志于济物哉今日之事何不使我得早处囊中以苟延残喘乎异时倘得脱颖而出先生之恩生死而肉骨也”先生日“墨之Z\X\/\ZX/1\^\ZWZ/\Z^W**ZZ\Z\ZV\/1\ZS/\ZZZWZWZSZ*Z\/S//ZS/WS/WX/\/ZS/V*ZS/\ZW\ZZX^\/ZV\//S/*\^WW\/W\/l\Z\Z\ZW»W\ZS/lWX/\Z\ZW*\ZX/ll\Z\/1X/Z/1\/XZ/1\ZZ/\/\ZZ\Z1XZZXZZZ\ZZ\ZXZ\Z\/■W\ZWS/\ZZZWW*ZS/WW\ZS/IW\/\Z道,“兼爱”为本,吾终当有以活汝,脱有祸,固所不辞也J乃出图书,空囊橐,徐徐焉实狼其中,三纳之而未克狼请曰“事急矣,惟先生速图!”乃胴踏四足,引绳而束缚之,蛇盘龟息,以听命先生先生如其指,纳狼于囊己而简子至,求狼弗得,盛怒拔剑斩辕端示先生,骂曰“敢讳狼方向者,有如此辕!”先生匍匐以进,踞而言曰“行道之人何罪哉?且鄙人虽愚,独不知夫狼乎,性贪而狠;君能除之,固当效微劳,又肯讳之而不言哉”简子默然,回车就道狼度简子之去远,而作声囊中曰“出我囊,解我缚,拔矢我臂,我将逝矣!”先生举手出狼,狼咆哮,谓先生曰“适为虞人逐,幸先生生我,我馁甚,馁不得食,亦终必亡而已先生既墨者,又何吝一躯啖我而全微命乎?”遂鼓吻奋爪,以向先生先生仓猝以手搏之,且搏且却遥望老子杖藜而来,先生且喜且愕,拜跪啼泣丈人问故,先生••曰“是狼为虞人所窘,求救于我,我实生之今反欲口至我,敢乞一言而生”狼曰“初,先生救我时,束缚我足,闭我囊中,压以诗书,我鞠躬不敢息其意盖将死我于囊,是安可不唾?”丈人曰“是皆不足以执信也试再囊之,吾观其状,果困苦否?”狼欣然从之,先生复缚置囊中丈人目先生使引匕刺狼先生曰“不害狼乎?”丈人笑曰“子固仁者,然愚亦甚矣!”遂举手助先生操刃,共殖狼,弃道上而去(节选自《中山狼传》)
5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.先生岂有志于济物哉/今日之事/何不使我得早处囊中/以苟延残喘乎/异时倘得脱颖而出/先生之恩生死/而肉骨也B.先生岂有志/于济物哉/今日之事/何不使我得早处囊中以苟延残喘乎/异时倘得脱颖而出/先生之恩生死/而肉骨也C.先生岂有志于济物哉/今日之事/何不使我得早处囊中以苟延残喘乎/异时倘得脱颖而出/先生之恩/生死而肉骨也D.先生岂有志/于济物哉/今日之事/何不使我得早处囊中/以苟延残喘乎/异时倘得脱颖而出/先生之恩/生死而肉骨也
6..卜列对文中加点的词语及相关内容的解说,不止确的一项是()(3分)A.“惟先生速图”中“图”是“思虑、谋划”的意思,与《烛之武退秦师》“唯君图之”中“图”的意思不同B.踞,两膝着地,上身挺直,表示受惊而耸身欲起的样子,这种动作因与跪的动作相似,所以也叫“长跪”C.丈人,古义是对所有老年男子的尊称,现在是婚姻双方中男方称呼女方父亲的一种称谓,词义范围缩小了
9.丈人为何认为东郭先生“子固仁者,然愚亦甚矣”,请结合文本简要分析(3分)。