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阶段小结(通用14篇)阶段小结(通用14篇)难忘的工作生活已经告一段落了,我们从中汲取了不少新的学问,不如让我们小结阅历,展望将来那么问题来了,小结应当怎么写?以下是我收集整理的阶段小结,仅供参考,欢迎大家阅读阶段小结1为了推动教育均衡进展,共享结对校优质教育资源,促进结对学校共同进展,开展联动管理活动,进行形式多样的联动教研活动,现将本学期城乡结对工作总结如下
一、开展联动教研活动,为结对校供应优质的学习沟通平台我校于10月29日上午,与车家、红民学校两所学校开展了〃构建才智课堂,创设有效教学〃为主题,三节教学研讨活动,展现我校骨干老师在课堂教育教学方面的.新理念、新方法,促进了兄弟学校之间的教学沟通本次活动的开展,关心兄弟学校老师解决了在低班级识字教学、中班级作文教学、高班级分数应用题教学中的一些困惑和课堂教学中的一些详细问题同时,也学到了许多的教学方法受益匪浅
二、开展联动管理活动,提升领导管理水平我校建立联动学校教学管理工作联席会议制度,于11月进行三校教学领导间的〃加强教学管理,全面提高教学质量〃沟通,总结沟通管理中的阅历教训,改进措施
三、开展联动校老师师徒结对活动,促进老师素养提升本学期,我校与结对校共同制订了联动校师徒结对方案,落实师徒结对名单,明确师徒工作职责,充分发挥我校师傅的示范辐射作用,促进老师素养提升阶段小结2县教育局在全系统范围内开展的〃改作风、抓管理、提质量〃主题活动第三阶段现已结束,现将我校第三阶段工作予以总结
一、领导重视、细心组织主题活动进行到第三阶段以后,我们于3月18日召开了领导小组成员会议,组长王进同志就第三阶段的工作作了详细支配,要求领导小组全体成员高度重视,细心组织,确保第三阶段工作顺当进行
二、实行多种形式,仔细查摆问题在第三阶段的工作中,我们设立了看法箱、发放民主测评表100余份、召开各类座谈会10次、开展谈心活动40多人次等形式,广泛征求师生对学校教育教学管理工作中的看法和建议每个职工仔细查找自身存在的问题,仔细分析这些问题形成的根源,明确整改方向
三、查摆出的问题
1、招生宣扬力度不够,学校影响力不大,难以吸引家长和同学
2、上班期间个别同志有流淌现象
3、资源铺张、水电铺张
4、绩效工资一部分由学校发放,学校经费压力很大,影响教职工工作乐观性
5、〃双师型〃老师队伍建设进展缓慢
6、食堂饭菜质量有待进一步提高阶段小结3近日,全区消失持续高温天气,对群众生产生活带来不利影响为此,XX区卫生局乐观应对,启动高温中暑应急预案,全面加强高温中暑的防范和应对工作一是强化监测和预警亲密关注气象部门高温气象信息,针对高温天气发布高温中暑预警信息,指导辖区内重点单位、重点人群做好防范工作各医疗机构强化高温中暑大事监测,消失高温中暑大事第一时间通过网络进行直报二是乐观做好救治预备各医疗机构全面加强高温中暑大事的救治预备,切实做好应对高温中暑的技术、物资、药品等储备工作,为中暑病人做出正确的诊断与准时有效的治疗三是加强突发大事应急值守全区疾控与医疗应急队伍24小时待命,确保一旦发生突发大事,能够快速行动,切实做好大事的医疗救治、报告、监测、预警分级和相关应急处置工作四是广泛开展健康教育与健康宣扬利用健康教育讲座、短信平台、电视台等媒体,广泛宣扬高温中暑预防学问,重点加强对老年人、孕产妇、婴幼儿、慢性病患者和高温场所作业人员的宣扬力度七月份以来,向市民发送短信5000余条,开展健康教育讲座12次,到社区、农村、厂企工地发放宣扬资料2000余份阶段小结420xx年,在公司领导的正确指导下,依据公司统一部署,结合供电车专业特点,狠抓管理基础,以〃创自控型班组〃为载体促进生产质量的整体提升
1、把控质量,加大监督,着力打造一支高素养的群安员队伍,定期举办群安员培训班,提高群安员监督效率
2、狠抓平安管理落实,细化平安管理体系文件、扎实开展专项整治、按期编辑《平安简报》、《会议纪要》,严格干部盯岗,确保优质供电
3、加强员工培训教育,要求班组每月不少于四次理论学习、两次抢修演练和一次实做演练,并做好培训记录、培训总结,车间定期进行检查
4、抓好春运平安大检查、平安生产月、防洪防台、平安大检查大反思等阶段性工作
5、树立样板工区,施行样板带路,细化考核机制,规范考核标准,形成〃6+1〃检查考核体系,要求工班组建立问题库,问题准时录入,限定责任人和整改期限,上月问题次月复核,形成闭环管理,扎实推动标准化工区建设
6、加强综合治理,美化净化环境做到生活区、办公区干净、窗明地净、备品定位每周班组一小检、每月车间不定期突击检阶段小结5依据教育局相关文件要求,我们规范管理,结合我校的实际状况,通过开展治理三乱活动,教育教学环境得到了进一步优化,取得了较好的成效
(一)仔细学习,统一思想,提高熟悉学校始终坚持把订正老师的不正之风摆在教育工作的重要位置,特殊是坚持把治理乱收费、和师德师风建设作为工作重点,建立了工作机制,完善了各项管理制度,强化了监督检查措施,加大了查处力度同时,通过例会等多种形式加强学习,提高熟悉,把思想统一到以评促纠、以评促教的目标上来
(二)加强领导,拟定措施,组织落实为深化开展治理工作,学校成立了领导小组,加强对三乱治理工作的领导,同时结合我校教育工作实际,实行了领导包保责任制
(三)突出重点,抓住关键,完善制度从制度上约束,从管理上下功夫,努力转变老师作风和加强师德师风建设
(四)学校与每位老师都签订了〃禁止老师乱办班、乱补课承诺书〃
1、任何时间都不从事以任何名义组织同学进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班;
2、不在社会力气培训机构中兼课或参加组织管理;
3、不利用职务之便组织或介绍同学到个人或社会力气培训机阶段小结6
一、学校方面依据上级要求,结合学校实际状况制定线上教学方案,教学方案,教研方案,爱心关心一对一包保方案,线上教学防控包保方案,线上教学工作要求,致家长一封信等实现了五育并举为便于线上办公,建立了八百响五小老师钉钉群,召开了全体教职工视频会议,落实各项工作
二、老师方面L加强老师线上教学技术培训每个班级都建立了钉钉群,便利家校,师生互动
2.三四五班级语数英老师,依据市区教育局文件要求,制定学科教学方案定期组织集体备课,集体教研撰写工作日志,答疑解惑记录
3.科任老师根据学校要求,制定音体美劳,卫生防疫,心理疏导微课堂在不增加同学文化课学习负担的状况下,科学合理支配居家活动,以丰富学习内容,实现五育并举
三、同学方面L全校345班级214名同学都实现线上学习其中对5名同学经济有困难家庭,申请上级关心实现了免流量
4.针对特别家庭同学,全校1-5班级共有15名同学按着上级要求都实行了一对一关爱辅导
5.每天下午针对当天学习内容进行答疑,个别辅导,做到了每天清阶段小结7第一阶段理论培训的结束,意味着另一个新挑战的开头我们如何理论结合实际,做到学以致用呢这正是我们最终要静思的.一个问题在即将进行的跟岗学习,我将努力实践以下工作,力争提升自己,做最好的自己
1、乐观参加导师的工作室,虚心向导师学习,主动与学员合作沟通,共享教学思想
2、遵循〃高处着眼,低处着手〃的选题原则,选定课题为〃阅读教学读悟结合有效策略讨论〃在跟岗期间,我将参考有关文献,加强理论指导,力争在导师的指导下,仔细地开展该课题讨论
3、大胆尝试课堂教学改革,乐观推动高效课堂,努力创建自己的特色课堂
4、深化课堂观课,在评课中不断学习
5、坚持每天撰写教学反思,在反思中进行总结与积累阅历
6、加强阅读各类教育书籍,撰写读书笔记,不断丰厚自己的文化底蕴
7、带领学校的全体语文老师开展课题讨论活动,共同迈向专业化我国的乡村老师为了让孩子能读上书,将来能走出大山,他们甘愿把自己奉献给孩子,甘愿把自己奉献给大山,坚守信念,执着追求,编写了一个个可歌可泣的感人故事莫非我们不应当用自己的热忱与才智,谱写我们那平凡而又有意义的教育故事吗?阶段小结8在学校领导的正确领导和大力支持下,经过半年的讨论与探究,一路走来,收获满满现将半年来的工作总结如下
一、讲课回顾本学期的工作,讲地方占了我工作的主要部分本学期我共讲了七节地方课,从《旅游小常识》到《家乡到处好风光》,从走上学校的讲台到全市〃以学为主,当堂达标〃阶段性总讲课的大舞台,其中倾注了学校校长、领导、教研员、我与孩子的很多汗水,很多次的备课,上课,很多个夜晚的失眠,这其中失败的泪水也有胜利的‘喜悦
二、学习除了教学之外,我乐观投身到对地方课理论学问的学习之中业务时间,我查阅资料,撰写出了论文《寓科技教育与地方课教学之中》不仅使我对地方课有了更深化的了解,而且开阔了我的眼界,使我在不断的在学习中摸索自己地方课教学的前进方向成果只属于过去,将来还面临着挑战,我不会辜负市及学校领导的重托,努力学习,扎实工作,争取把地方课的教学上升到更高的层次,把地方课网络工作室越办越好盼望在不久的将来,我与孩子能够消失在省级地方课教学竞赛的舞台上,我学校争光添彩!阶段小结9当前的课堂教学改革,的确使得大多数老师的教育观念发生了根本的变化,师生关系也渐渐向公平、合作、互动的态势进展,老师渐渐地从〃独奏者〃的角色过渡到〃伴奏者〃的角色;同学的学习方式也发生了转变,他们渐渐成为了学习的仆人,课堂上自主、探究、合作的良好氛围正在渐渐形成教学活动的设计,要充分发挥同学的不同感官,挖掘教材内涵,创设形式与内容相统一的活动情景,引导同学用〃视觉〃去〃解读〃教材;去发觉美术语言的特征和规律;用自己的心去体验、去感悟教材;使同学在有效的活动中,充分感受不同的视觉审美,构建学问体系,提高思维品质《美术课程标准》对美术课程的教学活动提出了新的要求,明确提出〃课程的‘改革不仅是内容的改革,也是教学过程和教学方法的改革〃转变课堂教学中教与学的方式方法,是本次课程改革所要追求的重要目标之一我们美术组全体成员将共同努力,共同讨论设计课堂教学活动方案,争取在一年内达到我们的预定目标阶段小结10为了促进同学乐观参加课堂展现,并且能够乐观长期的参加其中,除了老师设计符合同学情趣,适合学校生争论展现,还有就是老师要给同学准时合适的评价,让同学每天能看到自己展现的.成果,使同学每天都能乐观投入到课堂的学习和展现中,那就要把同学每天的积分能够显示出来从下周开头,我们将做如下改动L每班张贴〃小组展现得分榜〃,并指定同学每堂课结束后,把展现积分记录在得分榜上2,展现评分满分10分,老师在打分时,一般分值应在9-10分之间,不行让积分错的太多平常老师要权衡各组实力的强弱,留意均衡进展
3.对点评有创新的,要多加分,培育同学的创新力量同学板书加分满分1分,这样做,有利于培育同学的审美观和排版布局及创新力量
4.小组的每周积分一周统计一次,然后量化到全校小组考核积分当中,展现积分本班第一名的加2分,依次加
1.8分、
1.6分和
1.4分对于没有公布展现积分的班级,每组加
1.4分阶段小结11本次考试的状况大家都了解了,带头的多些,中间部分很少,尾巴比较多结合这次考试,我主要针对后期努力方向和准备,跟大家争论
1、紧紧围绕课文的学习,强化课本学问,要求人人过关;
2、注意同学听讲习惯、预习习惯等良好习惯的培育和力量的提高,注意方法的引领,努力做到做至『授之以渔〃,使同学能举一反三,学以致用;
3、重视提优补差工作,抓两头促中间,连续实行〃一帮一〃、〃多帮一〃的学习形式,加大对后进生监督和训练力度,以转变班内同学参差不齐的现状;
4、重视平常的识字、写字、口语交际、阅读的训练及讲评,教给同学技巧与方法,使同学提高书写力量和语文综合素养;
5、教育同学养成处事仔细、负责、踏实的学习态度,主动读书、主动积累、拓展学习
6、利用课外阅读与课内阅读相结合的方式,扩高校生的阅读面,加高校生语文学问的积累量,教给同学阅读的方法和技巧,进一步提高同学的阅读力量以听写和各种题型的练习,巩固深化所学,达到学以致用阶段小结1210月27日,乐山四中市级科研课题《城乡结合部学校现代远程教育资源与试验教学整合的实践讨论》阶段工作总结会在学校小会议室进行,会议由学校教科室副主任杜奕川主持,参与会议的人员有课题组组长唐学军校长,副组长张碧友书记以及课题组全部成员市、区两级专家也莅临指导总结会上,课题组组长唐学军代表课题组对前一阶段的讨论工作进行了总结,提出了讨论工作中的一些困惑和需要解决的问题,指出了下一阶段的讨论重点随后,各主研人员对讨论状况及所取得的阶段性成果一一进行了介绍据统计,有12篇讨论论文在省级以上刊物发表,有2个讨论报告获市级二等奖,有1个教具获省级三等奖,有4个教具获市级三等奖,有1个课件获市级二等奖最终,乐山市教科所讨论室副主任高德全代表专家组作了总结性发言,对课题组扎扎实实的讨论工作赐予了充分确定,并提出了建设性的看法,为下一阶段的讨论工作指明白方向同时,他还要求学校课题组充分做好课题结题的档案预备,保证资料详实完善盼望各位讨论人员充分利用好最终一段时间,细心支配,落实工作,努力提炼课题成果,多出成果,保证结题顺当完成阶段小结13开学初,学校各班召开家长会,供应学校与家长沟通的平台,增加了家长责任意识,进一步促进家校共育同时,班主任向家长告知监督电话,向同学家长征求看法,并做好反馈工作并热忱接受家长的询问,解释新学期的新政策,让家长满足,社会放心
1.开通学校师德举报电话,设立家长信箱,主动接受同学家长、教职工和其他社会各界的监督
2.建立家校联系表,校长亲自不定期给各班同学家长打电话,了解老师有无乱收费、乱办班行为在调查过程中,没有家长反映学校老师有师德失范现象3,本学期开学初,学校组织相关人员对各班老师有偿补课、推销教辅用书、办托管班等项目进行了个别访谈,未发觉问题由于工作做得细致扎实,同学、家长对学校治理乱收费工作基本满足
4.对投诉的收费问题准时查实、准时反馈,并准时给投诉人回访,未发觉违规乱收费的现象我校始终坚持〃依法治校〃,严格治理乱补课、乱办班、乱收费行为,学校各项工作得以健康、稳定地开展,取得了可喜的成果今后,我们将进一步健全治理乱收费的长效机制,把学校建成人民满足的〃规范化管理学校〃阶段小结14本着我反思我进步的目的,对本人半学期以来的教学工作作一个阶段性总结
一、存在的、优势
1、喜爱踏入课堂,喜爱走近同学,了解同学的喜好,能用同学的心态看问题,有肯定亲和力
2、熟识教材,明确重点、难点,知道考什么,怎么考
3、言语表达力量好,上课有激情,能清晰精确生动地传授教学内容
4、课堂上能关注每一位同学,提高教与学的目标达成率
5、班级中有一些学习模范生,班风好
二、存在的不足
1、课堂讲授偏多,留给同学的时间偏少,课堂节奏偏慢,容量不够
2、有时候讲和练的内容全都性不够,评讲练习不细致,二次批阅工作缺乏持之以恒
3、课后到班辅导较少,面批的掩盖面少
4、阅历教学明显,缺乏学习和创新,对试验教学不够重视
5、分层练习支配不精细,针对〃优秀生吃不饱,暂差生吃不进〃的措施不落实
三、改进措施
1、仔细备课,掌握课堂节奏,扩大课堂学问容量
2、尽量多到班辅导,多面批
3、勇于向四周学习,向网络学习,更新教学方法
4、抓两头促中间,提高班级均分。