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专题记叙文来啦——开头有内容02■★在记叙文的江湖中，有这样一个百变的武林高手，她有时深情追述前尘往事，含情脉脉有时又变作一个悠闲的江湖隐者，品茶养花，看淡世俗它有时又隐于世外桃源，尽赏□月星辰，芳草鲜美，其乐无穷他就是一篇文章的引领者一一开头，让我们走进他的故事一篇好的文章有一个好的开头是必不可少的，好的开头才能吸引人们有兴趣读下去你的思考？什么样的开头是好的开头呢？★例文引路请你思考开头出现了哪些要素1《春》朱自清1情感修辞2设置悬念当前情节盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了3现状情感线索要素4事件人物5时间人物评价感受情感——对春天的盼望6事件描写修辞——反复的修辞手法7时间地点眼前景引回忆2《紫藤萝瀑布》宗璞我不由得停下了脚步要素人物描写——动作描写不由得——设置悬念3《背影》朱自清我和父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的就是他的背影要素:现状一一不相见二年余情感——难忘4《散步》莫怀戚我们在田野上散步我，我的母亲，我的妻子和儿子要素细而轻巧的，陆续多弄些，用来搭菜架，插篱笆，做蒸算；以棍当尺量脚做鞋……母亲用这些源自大山里的木制工具，经营着家里、地里的活计⑩近年，我回老家次数多，常拿起那些老木工具帮年迈的父母做些活儿每次干活儿，我都会穿上母亲用了一个月时间，一针一线为我做的那双布鞋，觉得踏实、舒服我拎起提水木钩，去井边“哗啦啦”打一桶井水，似打捞起无数清甜的岁月扛起长竿去打枣、打杏、打核桃、夹柿子，忆起了和家人树上树下一起劳作的欢愉；拿起铁锹、锄头、镰刀下地干点碎活儿，用着格外趁手回来后，我将它们靠在墙角或挂在墙上，突然想到那些母亲从山里淘回的、已被磨得溜光水滑的木棍，已再也不能被她拿在手上使用，不由得黯然神伤耻医院二楼，母亲身体明显侧向了我，我的右臂加了把力木棍的声响已很微弱，我生怕母亲打滑或拄空，使叫她停下，接过木棍夹在了我的左腋下母亲虽然重复说“拄着棍儿能走，能走”却分明又将身体压向了我，我的右臂不由地使足了劲，反倒走得快了，稳了⑫母亲住院观察一周，无大碍，便回了村但那根六道木拐棍却成了近80岁老母亲的随手之物，从不离其身边母亲的活动范围缩小了，仅限于院里院外几十米内她坐在院里，还不时挥挥手中的木棍，哄哄鸡、扒拉下乱柴草、指点父亲和我做这做那……我让她写自己的名字，她用拐棍在地上划拉半天，憨憨一笑“忘了！”日后，母亲再自己进山、出村，肯定是不可能了她只能一手拉着拐棍、一手拄着我，甚至，完全用双手拉着我一一我应当是母亲最可靠的“手中棍”To事件一一散步人物一一我，我的母亲，我的妻子和儿子强调人物关系5《再塑生命的人》海伦・凯勒老师安妮・莎莉文来我家的这一天，是我一生中最重要的一天那是1887年3月3日，当时我才六岁零九个月回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分要素时间一一强调这一天的重要性情感一一感慨6《秋天的怀念》史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常望着望着天上北归的雁阵，我会突然地把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁这时，母亲就会悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”她总是这么说母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”要素人物描写——我的暴怒无常的表现和母亲对我的耐心隐忍事件——交代我在双腿瘫痪后脾气变得暴怒无常
7.《芸芸诗情，书香悠悠》此刻我正坐在咖啡馆的一角，窗边洒落着冬日午后的阳光，我在咖啡香和暖阳里开始书写我与文学的故事要素景物事件一一阳光之下书写回忆时间地点人物事件的起因简述事件手法情感环境时间地点一一冬日午后咖啡店请你总结一下开头可能要出现的要素不同的要素^^^1文章的开头，看似杂乱无章，实则有迹可循开头秘籍一一后看基
1.向内看，在概括要素中寻找魅力看到开头，先根据以上的分析概括要素，交代事情发生的时间、地点、人物等记叙要素，或先用简洁的语言概述全文的主要事情或情节我们在田野散步我，我的母亲，我的妻子和儿子（莫怀戚《散步》）如《散步》一文的开头概括了本文的事件一家人去散步；再比如《秋天的怀念》一文的开头写了我生病之后的暴躁无常以及母亲的默默忍受与.关怀这种开头其实很好用，方便快捷入题，又能给读者带来阅读兴趣向内看概括要素，设置悬念吸引读者阅读兴趣
2.向上看，寻找开头与标题的联系.向上看开篇点题照应标题
3.向下看，寻找开头与下文的关系.向下看总领全文引起下文为下文做铺垫
4.向心看，寻觅开头与中心的联系.向心看点明中心奠定全文感情基调锦囊所谓“点题”明点在词句上与标题有直接联系，紧扣题目，直接说明，解释标题的含义暗点在词句上与标题没有直接联系，只是在意义上比较含蓄地点出题意还有一点开篇直入本题，揭示题旨，其表达方式多种多样，或“落笔入题”，交代写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主旨；或“言归正传”，迅速展开故事这种开头方法的特点是入题简捷，不枝不蔓，利于读者把握文章中心、基调及思路《背影》向上看开篇点题照应标题我和父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的就是他的背影委婉地传达出了作者对“父亲”强烈四年的突出“我”与“父亲”不相见时间之长，达情感倾向---------------难忘“二年余”向内看设置了悬念，吸引读者向心看点明中心老舍的父子情向心看点明中心向上看开篇点题父爱如山，多年以后回忆起来,仍然令我泪流小练习一一试用四看法向内看表达了作者对父亲的怀念与感激向下看引起下文学以致用一一四看法家徽四看法
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽奇怪吗？我家竟有家徽我家的家徽是一条鱼，向内看交代我家的家徽是一条画在门板的鱼，设置了悬一条画在门板上的鱼那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会念，吸引了读者的阅读兴趣到是条鱼而已但它却有不寻常的来历向上看开篇点题照应题目向下看总领全文引起下文向心看暂不清晰
②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱
③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落,那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废厨房的音音兄晃都搜遍了，却没发现人父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说:“你不用躲了，出来吧”只见水缸里水淋淋地站起一个人这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米
④祖父望着窃贼，叹口气说“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可”
⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说“带上它吧，它可帮你家度几天日子”贼要说什么,眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口“慢着,，祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了”
⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了
⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意
⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历
⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来祖父和父亲他们听得连连点头为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案⑩它，自然而然地成了我家的家徽开头秘籍一一修辞法在开头部分运用比喻、排比、拟人、设问、反问、引用等多种修辞手法，或渲染环境，或营造情境，或交代观点，或抒发情感，都会产生意想不到的效果假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？（泰戈尔《金色花》）这一开头以“我”假设自己变成一朵“金色花”并向妈妈发问，激发读者的好奇心从而充分调动了读者的阅读兴趣，统摄下文内容，引人注意，增强了表达效果修辞手法要明确解析开头秘籍一一环描法利用特定的景物描写，渲染气氛，衬托人物感情我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气我的心禁不住悲凉起来了啊！这不是我二十年来时时记得的故乡？（鲁迅《故乡》）解析这一开头不仅点题，作者更着力写出了“我”冒着严寒，千里迢迢回到阔别二十余年的故乡，发现故乡已变成了“萧索的荒村，没有一些活气”因而，心里体会到的不是激动、喜悦，而是“悲凉”天气的“严寒”、路途的遥远、相隔的时间之长，故乡周围环境的“萧索”，有力地渲染了“我”内心的想象与现实场景反差之大而产生的“悲凉”之感环境描写要首先突出环境描写的作用开头秘籍一一逆笔法即欲正故反，逆锋起笔，欲扬在开头先抑，如写人，先写人物的缺点，如外貌丑陋、脾气很坏等；写物，先写“物”的不让人喜爱之处，从感情上贬抑所要写的人或物，以便在后文的情感变化中更好地表达喜爱、尊重等情感，更好地突出主题我常常遗憾我家门前的那块丑石呢它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样，谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧作者的本意要说丑石之美，却先说丑时之丑，这样以逆笔的方式来写,明的与后文情感态度的变化形成鲜对比，既能突出文旨，又能使文章结构跌宕多姿，引人入胜四看法【全能型例文引路】向内看开头描写了傍晚将近之时萧瑟灰暗的环境，反衬在冬夜里歌唱的鱼了我和妹妹等待的交集，对父亲带鱼回来的盼望，设置了悬念，吸引了读者的阅读
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方火烧云沉到山那一边山兴趣岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟目光越过一道道山梁，一个人的影子就会向上看联系不够紧密向下看引起下文向心看暂不在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰我和妹妹就在这样的黄昏,在这样的山梁上笠待父亲，清晰还有父亲手中的鱼
②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力父亲微薄的工资,要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象
③我飞跑着，把鱼交给母亲妹妹在身后摇摇晃晃地追赶母亲接过鱼,刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳罡风缠绕窗根发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围
④锅中的水，沸腾起来了咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转二大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就
⑤不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽揭开锅盖，如同揭开一个谜底鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香
⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中在我们茫然的眼神里走出异香氤氯的房间
⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故？
⑧同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼他用手摸着胸口，说“这里，很暖！”
⑨另一个冬天黄昏，我们不再去那个山岗张望我父亲在这年的秋天去世了妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程ZW*\ZZXZW\Z\ZV\Z\ZWZ\Z✓XZ\ZNZXZXZWZVZVSZVZWZX1✓WZWZXZWZXZVXZ\ZWZXZWXZWZV\Z\Z\Z1XZXZXZWZ^ZXZ^/\ZWZNZWZV\Z\ZV\ZXZV\Z\ZW^^ZWW\Z\ZXZ\ZW\ZV^XZ\/XZXZ\ZWZNZXZ\Z\ZXZ\ZNZXZXZXZXZ\ZW\Z\/*XZ\ZVZ\ZXZW^Z⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单母亲的“手中棍”
①“哒哒”，木棍敲击水磨石地面的声响，回荡在医院走廊，有些突兀我搀着母--------------------------------------------------四看法亲的左臂，母亲右手拉着木棍，慢步走向楼上化验室“哒哒”，木棍敲着地面一向内看交代了上了年纪的母亲拄着木棍住院的情况，吸引读者，激发读者阅读兴趣向上看开篇点题向下看更自然地为下声再一声，敲得我心上有些生疼
②这木棍是我以前从朋友那里淘到的深山六道木，正好给生病走路已然蹒跚的母亲当拐棍
③其实，在我年少时的印象中，母亲手中倒是常握着一根木棍只不过，先前那根棍总是被母亲自如支配，“舞”在手上，支撑起我们全家清贫的烟火日子
④“娘，我回来了！”年少的我还没进院门，就远远望见母亲正趴在锅上，挥舞木棍，搅着一锅金黄喷香的玉米面疙瘩，腾起的热气模糊了她年轻的面容哪料，母亲听到我的声音猛扭头，直起腰，全然不顾正燃着火做着饭，举着搅棍就朝我冲来，嘴里骂着“我叫你和同学打架！”看来是有人提前向母亲告了我一状
⑤我生怕被母亲逮住掘在墙角，用细柴禾棍抽打，便扔下书包，撒腿就跑母亲跑得快，我跑得更快她停步喘口气时，还不忘将搅棍横在嘴边，转着圈儿地啃光粘在上面的玉米面，边啃边嚷“小兔崽子，给我站住！”我跑上了山，母亲忽地站定，一跺脚惊道“不好，疙瘩糊了锅了！回来再找你算账！”一担头，挥舞着搅棍，冲回了家
⑥当我从山上折了两根六道木回家，送给母亲做搅疙瘩棍时，饭菜已摆上了桌我“嘿嘿”一笑，分明闻到了丝丝糊锅的味道母亲接过木棍，狠狠地朝我头上打来，却又轻轻落在了我的屁股上“以后可别打架了，快吃吧我“哦”一声坐下，埋头扒拉饭如今，母亲已没心力搅疙瘩给我吃了，可那两根被母亲磨得溜光的搅棍，还挂在墙上至今，我也没告诉母亲，那唯一一次与同学打架，是因为他啃着方便面，骂不远处垂涎欲滴的我是“穷鬼”
⑦早出晚归进山摘酸枣的习惯，母亲曾坚持了几十个秋天一来，可以泡酸枣醋；二来，酸枣核可卖钱贴补家用
⑧母亲说“一进山就弄根棍儿，可以打掉前面草窠的露水，可以‘打草惊蛇’，免得被吓着，还可以敲掉酸枣叶和干了的酸枣更重要的是，出山时，天慢慢黑了，或赶上阴雨天，扛着酸乘不好走，这棍儿就顶大用了”
⑨听母亲一说，我打心里心疼她、佩服她，并感恩那不计其数陪母亲进山、出山“顶大用”的棍子有时，如果酸枣摘得不多，母亲手里、肩上可能会多几根木棍那种细长、顶端带个木钩的，用桶从井里打水时用；那种细长、不带钩的，用作打枣竿、打核桃竿、夹柿子竿；那种粗长、直溜的，用作铁锹把、镰刀把、锄把；那种。
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