还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
12月9日,我校于今日下午在老师的组织下,同学们坐在教室,通过多媒体观看“天宫课堂第一课,“天宫课堂”第一课在中国空间展开讲,天宫课堂令我们体会到了探索的乐趣,感知宇宙奥秘,天地之间进行互动“天宫课堂”开讲,太空真奇妙,讲述了中国航天员在空间站的衣食住行,并向我们详细介绍了航天服的内部设计以及功能,企鹅服的功能是对降肌肉萎缩,心血管功能下降接着讲述了细胞生物学夜光服展示失重条件下细胞生长发育研究,详细讲解了心肌细胞,细胞在太空中很神奇,荧光显微镜下跳动,并且一闪一闪的十分震撼,成片的心肌细胞做着收缩运动到了同学提问的环节,他们提出的问题也是各有特色,第一位同学向空间站中的叶光富老师,王亚平老师提问,“在空间站里,可以像在地面上一样自由行走吗?王亚平老师为我们做出了解答,因为空间站中没有重力的帮助,所以空间站中的人无法像人在地面上一样的行走他们总是飘来飘去的,并且在旋转的过程中,上半身向右转,下半身会向左转,上半身向左转,下半身会向右转,吹气等动作在空间站并不能令其转身,这是叶光富老师向我们展示的,但手臂大幅度转动时,可以令其转身第二位同学向王亚平老师提问,“在空间站中的生活用水可以循环使用吗?”王亚平老师向我们作出了解答,由于他们用的是处理过的生水,所以不能循环利用并且水在地面上有浮力作用,把乒乓球放在水杯里向下按,乒乓球会不断的浮出水面,但是在空间站乒乓球并没有浮出水面,而是在被按压后沉在水底,王亚平老师向我们解释,那是因为在空间站中浮力几乎消失水膜实验是王亚平老师和叶光富老师共同进行完成的,这个实验使王亚平老师和女儿共同做的花太空绽开了接着,王亚平老师向水膜中注这一课,亚平老师给我们介绍了许多太空科学知识,有“航天员在轨工作生活场景展示”,有“太空细胞学研究实验展示”,有“浮力消失实验”,有“水膜张力实验”,有“水球光学实验”和“泡腾片实验其中我对“水膜张力实验”最感兴趣这个实验是亚平老师给我们演示的只见桌上摆放着一个金属圈,亚平老师小心翼翼地拿着饮水袋朝金属圈注水,让水吸附在金属圈上,然后继续慢慢注水,使水膜变成圆鼓鼓的水球在实验的最后,亚平老师还放了一张她和她女儿一起剪的花朵在水球上,我惊奇地发现花朵一直在水球中旋转,实在是太有趣了!亚平老师还带我们参观了神舟十三号的内部“太空厨房”,里面有简易的微波炉和饮水分配器,还有可爱的小冰箱,冰箱里还有新鲜的水果叶老师还给我们表演了太空转身我知道了吹气,和游泳的姿势都是行不通的,只有将双手抱在胸前才可以转身太神奇了!我的梦想是我要当上宇航员,在宇宙中遨游,去太空探索更多的宇宙奥秘!看天宫课堂观后感篇4今天下午在教室上了一节非常不一样的课程因为这节课是由离我们400公里的核心舱中的航天员老师来授课他们分别是王亚平、翟志刚、叶光富老师王亚平老师先向我们介绍了核心船航中的太空家园其中有跑步机、热风加热装置、微波加热装置等三位老师还在太空家园中为我们做了几个实验,其中让我印象深刻的有以下几个叶光富老师展示了失重状下胞生长发育研究细胞在太空中变得很神奇,我看到了跳动的心肌细胞,一闪一闪的,散发出一种光,这让我感受到天上的生活和地上的生活大不相同叶光富老师还为我们展示了在太空中行走二是,王亚平老师和女儿做的花在太空绽开让我大开眼界原来在微重力下,水膜表面涨力大显神威,水膜注水变水球水球中光学实验,注入一个气泡,水球中形成一正一反两个像泡腾片一放入水球中,水球中会泡出很多气泡,这我觉得水在太空中很神奇我们要感谢中国宇航员的勇敢和坚强,感谢科学家的辛苦付出,感谢国家的伟大我们要好好学习,为中国航天事业做贡献看天宫课堂观后感篇5今天,天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身,他先用右手旋转,转动身子,再把双手张开,速度就变慢了,如果把手搭在肩膀上,速度就变快了他展示完,又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区别最后,王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透明水球王亚平老师先用蓝色色素把透明水球染成蓝色,再用泡腾片给它弄出小气泡王亚平老师说“这些气泡就像一个人一样”通过这堂课,我发现在这太空中有许多好玩的东西,我们的航天员和祖国真是太伟大了!看天宫课堂观后感篇6这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年,采取天地协同的互动方式,由神舟十三号的航天员王亚平担任主授课教师,叶光富和翟志刚担任助手,为大家进行直播授课三位“太空教师”为广大青少年展示了三个有趣的科学实验乒乓球实验、水膜实验和泡腾片实验同学们在地上也进行了上述实验,由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同,呈现出了完全不同的实验现象,引发人们的深思比如同学们把乒乓球浸入水中,由于受到浮力的影响,小球会浮在水面上但是在太空中,将乒乓球浸入水中后,小球却悬在水中,即使在空中来回旋转也不会下落据王亚平解释,这是因为在空间站内浮力会消失,所以小球不会受浮力影响上浮再来说说给我印象最深刻的实验——有趣的水膜实验王亚平把水注入金属圈中,形成一个似凸透镜的大水球,放入折纸花,花在水球中绽放开来,令人叹为观止这是由于失重环境下水的表面张力大显神威,所以水不会向下流,从而形成水球再向水球中注入气泡,气泡将水球分割成两个部分,会形成两个一正一反的像,但是王亚平并没有直接告诉我们,而是引发我们思考,让我们积极去探索,发现科学的奥秘这次空间站的授课,我受到了极大的震撼,这也大大增加了我对科学的兴趣,在我心中埋藏下了探索宇宙的种子绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华,绽放着自己的光彩,热烈而又美好在直播中,我们不仅学习到了许多知识,同时也看到了地球表面和太空的美丽景象,太空中遨游的每一颗星辰,大海中的每一滴海水,都承载着中国无数青少年的梦想这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课,我们坚信,在未来,中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源,引导和鼓励青少们积极探索,弘扬伟大的科学精神,让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧!看天宫课堂观后感篇7古时候,人们总是想把一些探测器送上太空不过,功能单一,并不能完成人们对太空的探索于是,人们开始想办法怎么让人上天!我们这次采用的是“长征二号火箭”和“神舟十二号飞船”组成上一次太空,要花费很多钱,如果只上去三四个小时又觉得不划算,我们想建一个像酒店一样能让宇航员住的地方,就是空间站按照计划,空间站一共由五个部分组成第一个是“载人飞船”,主要接送宇航员;第二个是“问天实验舱”,是用来做一些地球上完成不了的实验;第三个是“梦天实验舱”,和“问天实验舱”差不多,也是用来做实验的;第四个是“天和核心舱“,我们国家的宇航员就是住在这里面;第五个就是“货运飞船”,主要是负责运送各种物资的不过,这个计划还没完全完成,现在的空间站只有两个部分“天和核心舱”和“运货飞船”据说,在2022年的时候,空间站就能补齐了传说有个广寒宫,是在月球上的,而咱们的空间站是飘在太空里的太阳每天都会朝地球放射“能量”,不过我们在地球上晒太阳时,太阳离我们较远,危险不大宇航员在太空中晒多了太阳可能会得癌症,所以规定空间站不能高于地球1000千米科学家们在考虑到经费、实验效果等各种因素,最终,把空间站定在了离地球400千米的太空在地球上,你扔的东西都会掉到地上,这就是牛顿提出的“万有引力”如果,我们站在平地上扔东西,就会下落;那要是我们把飞船以非常快的速度“丢”上去,它下落的程度,就和地球的弧度保持一致,那飞船就可以沿着地球飞了空间站飞得很快,一个半小时就能转地球一圈从古至今,人来想要在地球上看整片天那是不行的如果从空间站上就看的一清二楚,因为站得高,看得远太空环境下能做一些地球上做不了的实验,比如说找出一些比手机芯片更紧密的芯片,或是一些环境下能变色的东西这次的宇航员上太空主要有几个小目标住上三个月左右;调试一下各种设备;做一些不可思议的实验;出舱看太空和空间站的全貌中国的空间站,让我们能探索太空更多的奥秘看天宫课堂观后感篇8“天宫”是我国自主研发的一座空间站你还别说,“天宫”这个名字可不是随便定的,那里面如一座宫殿,样样俱全空间站是一个可供宇航员短期住宿,并可以做各种太空研究和实验的“太空酒店式实验室那为什么要修建空间站呢?空间站可以测试未来可能用于太空飞行的各种技术设备还能获得“失重”环境——这种在地面上难以长时间获得的特别环境但是往返一次太空成本相当高,能一次在太空中多待些时间,能在降低成本的同时提高工作效率所以这样一个功能全面,又能让宇航员住久一些的地方就诞生了首先,我们先来介绍我们“宫殿”的规划天和核心舱就是宫殿的卧室,主要供宇航员们居住货运和载人飞船就如地上的车辆一般,用来运送货物和人员问天实验舱和梦天实验舱目前还暂未完工,它们就是“宫殿”中的研发实验室,用于各种太空实验和科研工作太空中会面临各种可想而知的危险,其中的威胁来自于我们熟知的太阳众所周知,太阳是地球生物赖以生存的依靠,它提供源源不绝的各种能量,滋养万物生长但是它释放的射线和伽马射线都是非常致命的,这两种射线能轻易穿透你的皮肤,破坏身体所有细胞那我们在地球上为什么可以天天晒太阳呢?那是因为,地球的磁场和大气层把它们反射或者吸收了空间站架设的位置必须考虑这个安全因素国际上一般选择了在距地面1000公里的位置,我们的“天宫”,为了程度的安全,架设在距地面400公里的位置这样既能获得地球磁场的保护,也能获得大气层的保护,一举两得古时的天宫,据说在云端,那里住着各路神仙,虚无缥缈,看不见摸不着今时的“天宫”住着许多宇航员和科学家,他们在高高的天上为中国的太空科技进步,不断努力,让我们不再依赖国外技术,在俯瞰地球的同时也能真正放眼整个宇宙,对太空的了解不断深入所以,我们的“天宫真是名副其实的空中宫殿啊!或许这就是“天宫”之名的由来和美好寓意吧“天宫”之门已经打开,腾云驾雾,遨游太空,未来可期!看天宫课堂观后感篇9今天我上了一节此生中最宝贵的课——天宫课堂宝贵之处在哪呢?这堂课是由目前在中国空间站工作的三名伟大的宇航员翟志刚,叶光富,王亚平讲解的他们代表着中国航天顶端的科研工作者,在工作之余与我们遥远连线直播并在距离地球400公里以外的空间站进行实验,教给我了许多有意思的科学物理知识和现象太空授课的内容主要包括航天员在轨工作生活场景,演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象我最感兴趣的是人体运动实验,航天员叶光富向我们展示了如何在微重力的太空进行转体运动,不仅幽默风趣,而且还告诉我们角动量的物理知识,也就是描述物体转动的物理量还有许多实验非常有趣,耐人寻味,传播了载人航天知识我对变幻莫测的太空许多的疑惑都被解开,拓宽了我的知识面,科普了航天知识,为以后的科学物理学习奠定了必要的基础这堂课对我的影响和意义非常大,中国航天从之前的一穷二白到现在已成为世界一流之列,靠的是科学家,科研工作者,宇航员等从事与航天事业的人们一路披荆斩棘的共同坚持与付出中国一代代航天人为了祖国崇高的航天事业勇于奉献,担当时代重任,不负人民期望,追逐梦想不断进步的精神让我颇有感触,我懂得了要不断追梦,坚持自己的理想信念,把握住机会,努力学习,长大后在祖国和社会需要的岗位上做贡献,让祖国屹立于世界之巅峰看天宫课堂观后感篇10。