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20172018第二学期学情阶段检测高二语文试卷
一、语言基础知识应用(每小题3分,共15分).在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是阅读是一项几乎没有门槛的活动,人人1都可文字之美;阅读又是一项由浅入深的精追求内心丰富的人,也总有赖于阅读带来的精神刷新神历练,需要才能、窥其堂奥这个世界需要书籍的火种来点亮,而一个领略孜孜不倦登峰造极A.领悟持之以恒登峰造极B..领略持之以恒登堂入室C领悟孜孜不倦登堂入室D..下列诗句中,运用修辞手法不同的一项是2黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船A.知否,知否?应是绿肥红瘦B..聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍C楼径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱D..在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是3学诗功夫在诗外,柳李的多情多愁仅止于“执手相看泪眼”、“梧桐更兼细雨”,而O,o,辛词中的婉约言愁之笔,于淡淡的艺术美感中,却含有深沉的政治与生活哲理真正的诗人,最善以常人之心言大情大理,能于无声处炸响惊雷(梁衡《把栏杆拍遍》)
①多情细腻处不亚柳永、李清照
②我们承认艺术本身的魅力
③诗歌之效在诗外
④更承认艺术加上思想的爆发力
⑤有人说辛词其实也是婉约派
⑤①③②④③②①④⑤⑤①②④③③②④⑤①A.B.C.D..对下列对本学期所学文化常识的解说,不正确的一项是4太牢古代君王、诸侯祭祀时,牛、猪、羊三牲全备称“太牢二A.第二学期学情阶段检测20172018高二语文试卷
一、语言基础知识应用每小题分,共分315【答案】C【答案】B【解析】试题分析此题考核正确运用常用的修辞方法能力,考纲规定的常用的修辞主要有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、借代和反复,有人也把对比列入到修辞的行列,注意明确修辞的特征,然后具体的区分,题中项,借代,其余三项为比喻B【答案】D【解析】试题分析此题考核简明、连贯、得体的能力,重点考核语句连贯,答题时注意陈述的对象之间的语意和句式的照应,题中“承认”“更承认”句式衔接,“婉约派”“柳永、李清照”语句照应,由此得到答案D【答案】C【答案】B
二、阅读下面的文言文,完成小题共分25【答案】
6.C【答案】A
①足智多谋
②闻过能改
③宽厚待人
④坦荡磊落
1.⑴保卫的士卒也不超过十几人,并且很喜欢打猎、钓鱼,因此荒废了公务于是吴人都心悦诚服,称他为羊公,不叫他名字2自矜功伐,奋其私智而不师古3使者还报,固去也,吾曩者目摄之4假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣5参考译文羊祜,字叔子,是泰山南城人世代担任俸禄二千石的官职,到羊祜已经九代,都以为宫清廉品德高尚而闻名等到长大,博学能写文章羊祜被荐举为上计吏,州官四次征辟他为从事、秀才,五府古代五种官署的合称,所指不一也纷纷任命他,但羊祜都拒绝就职,太原郭奕见了他说“这是当今的颜回啊”晋武帝接受禅让,羊祜因为有辅佐之功,进升为中军将军武帝有灭吴的打算,任用羊祜为管理荆州各项军务的长官,羊祜带领军队镇守南方,开办学校,安抚教化远近的百姓,深得江汉百姓之心他向吴国人表明自己的诚意,凡投降的人要想离去,悉听尊便吴国石城驻军离襄阳七百多里,常常侵扰边境羊祜非常担忧这件事,最终巧用计谋,使吴国撒销了守备,然后羊祜他把军队执行巡逻戍守的军士减少一半,分去垦田,共垦田八百余顷,获得很多收益,羊祜在军中,常穿着轻暖的皮裘,系着宽缓的衣带,不穿铠甲,侍卫的士卒也不过十几个人,并且喜欢打猎钓鱼,常常因此荒废公务曾经有一天夜晚,他想出营,军司马徐胤手持戟挡住营门说“将军都督万里疆域,哪能这样轻心放纵,将军的安危也就是国家的安危除非我死了,今夜此门才得开”羊祜正色改容,连连道歉,从此很少外出羊祜进占险要,开建五个城,收取肥沃的土地,夺取吴人资财,石城以西,全归晋所有从此前后投降的人不断,又宣扬德行信誉,以此安抚初来依附的人,慨然有吞并吴国的志向每次与吴人打仗,约定好日期才出战,不用偷袭的方法有想要出诡计的将帅,就拿美酒给他们喝,使他们说不出口吴将陈尚、潘景来犯,羊祜追杀了他们,因赞美他们死得有节操而厚加殡殓,潘景、陈尚的子弟来迎丧,羊祜按礼遣返他们吴将邓香进犯夏口,羊祜悬赏将他活捉,抓来后,又把他放回邓香感恩,率其部属归降每次与众人在江沔游猎,常限制在晋的地域如果禽兽先被吴人打伤而被晋兵得到,都还给他们于是吴人都心悦诚服,称他为羊公,不叫他名字羊祜与陆抗对垒,双方常有使者往还陆抗称赞羊祜的德行度量,即使是乐毅、诸葛孔明不能超过他一次陆抗生病,羊祜送药过来,陆抗吃下药,没有任何疑心吴将劝陆抗勿服,陆抗说“羊祜怎会用毒药害人呢?”羊祜生病卧床,于是推举杜预代替自己,不久去世,时年五十八岁皇帝穿素服为他哭泣,很悲哀南州人在赶集的日子听到羊祜的死讯,没有不痛哭的,关门歇业,街巷里哭声一片吴国守卫边境的将士也为他哭泣羊祜为人清廉俭朴,衾被衣服都很简朴,得到的俸禄,全都资助了族人,赏赐了军士,家中没有多余的财产襄阳百姓在幌山羊祜游览休息的地方树立石碑建造庙宇,每年按时祭祀看见石碑的人没有不落泪的,杜预便把石碑命名为堕泪碑
三、阅读下面这首宋词,完成小题(分)
10.【答案】
①借“杜宇”的典故,表达思归而不得的愁苦及家国之痛;
②使表达含蓄蕴藉,富10有艺术感染力(一点两分)由对故土失陷的痛惜、对物是人非的感叹,到对受难百姓的同情、对金兵惨无人道暴行的
11.痛恨,再到激起报仇雪恨的决心(一点两分)【解析】.试题分析题干问“词的上阕运用“杜宇”的典故,有什么作用”,这是考查诗词的表现10手法,本题主要考查用典修辞手法的作用“杜宇”,传说中的古蜀国国王,死后化作鹃鸟,每年春耕时节,子鹃鸟鸣,蜀人闻之日“我望帝魂也”,因呼鹃鸟为杜鹃结合词的写作背景,注解宋宁宗嘉定十四年、金兵国攻新州,城筒王澜因避新州失陷之灾,而移居溢江(在今江苏南京市),在新亭上写了本词“镇日思归归未得,孤负殷勤杜宇”,整天想回家乡,但回不去语气表面平淡,内则极为悲愤,因为不能回去的原因,是那里被敌人占领了,白白辜负了杜鹃鸟“不如归去”的殷勤叫声所以借“杜宇”的典故,突出了有家不得归的悲凄感情,这里表明的不是一般的怀乡之情,主要是悲叹国土沦丧之痛用典,含蓄蕴藉试题分析题干要求“简要分析下阕中词人情绪的变化过程”,这是考查诗词的思想情感
11.下阕以“遥想”二字发端,写自己的思绪又回到了家乡那里江口依旧,该是到了鸟啼花谢的时候吧?可现在却是江山易主,物是人非,令人伤感!“燕子”三句,作者选取典型事物,用拟人化的手法描写新州被敌人破坏的情景“最苦”三句,作者压抑不住痛失家国的愤怒,直接写出新州城破的惨状富庶的新州,十万户之多的人口都被杀尽,生灵涂炭,血流成河,这里虽然运用了夸张的手法,但也是写实,揭露和控诉了金兵惨无人道的罪行正因为如此,作者由对家乡刻骨的思念,再到对敌的愤怒,最后上升为报仇雪恨的决心和壮志结尾二句“横空剑气,要当一洗残虏”,是力量、是誓言,也是必胜的信念,二句振起全词,壮志凌云,铿锵有力,是被践踏被蹂者奋起反抗而发出的最强音和最高音
四、名句默写(分)8补写出下列句子中的空缺部分
12.()四十三年,望中犹记,(辛弃疾《京口北固亭怀古》)1o()蟹六跪而二鳌,,用心躁也(荀子《劝学》)2(),多于在庾之粟粒(杜牧《阿房宫赋》)3()是处红衰翠减,(柳永《八声甘州》)4o(),叶底黄鹏一两声(晏殊《破阵子》)5()梦里不知身是客,(李煜《浪淘沙令》)6o()临渊羡鱼,(班固《汉书》)7o()子日君子固穷,(《论语》)8o
五、阅读下面的文章,完成题目(分)20自身原因过于敏感骄傲,过于追求完美(分,答到“过于敏感骄傲或紧张焦虑”
13.2只得分,答到“过于追求完美”或“过于期待大获全胜”得分)12外在原因他中了阿尔德林格的阴谋和圈套(分)2()上文那个坐在第一排中央的人对他的精彩表演熟视无睹,让他产生了这种紧张与焦虑;
14.1(分)2()“不成功便成仁”的想法暗示了下文卡拉死亡的结局(分)
22.情感变化由痛恨到同情(分)152原因()痛恨他对卡拉精彩表演的无动于衷(分)11()同情他既聋又哑的残疾命运;(分)同情他被人利用而自己却浑然不知的21人生遭遇(分)
2.情理之中()这个坐在前排中央的人对卡拉精彩的歌唱无动于衷,暗示他不是正常的人;161(分)2()这样一个不正常的人却坐到第一排中央,说明是特意安排的(分)22意料之外()没有想到阿尔德林格会用这样的人、用如此狠毒的手段来对付卡拉(分)32
五、阅读下面的文章,完成小题(分)12【答案】首先,指出风度首先就是一种尊严其次,具体论述风度就是人通过各种方式顽17强保持尊严的一个命题最后,强调人在最困难无望的绝境可以保持尊严
①这里没有嗜血、弱肉强食的“丛林法则”;
②通过各种途径,来保持人的尊严;
③有独特
18.的精神追求【解析】试题分析这是一道分析文章的结构的题目,要求分析文本的论述层次,答题时对文章简单17的划分层次,然后概括段意,注意抓住段首和段尾句,此题注意根据文中的表明作者观点的句子“风度当是一种尊严”“魏晋风度实际上就是讲在嗜血、弱肉强食的丛林法则面前,如何保持尊严的一个命题”“人在最困难无望的绝境尚可以保持尊严”概括各层次的内容.试题分析这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时根据题干的要求先筛选主要的信息,18然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,此题要求概述“桃花源”的特征,追根据文中的句子“魏晋风度实际上就是讲在嗜血、弱肉强食的‘丛林法则面前,如何保持尊严的一个命题”“陶渊明用归去和劳作的方式来保持尊严,这当是一个向度,一个方法,很基本也很有效”“他给我们指出了一条希望之路人在最困难无望的绝境尚可以保持尊严”概括答题要点
六、作文(分)70社稷原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神,后也指国家B.逆鳞传说中龙的颈部生有倒鳞,只要触到倒鳞,龙就会变温和C.九宾是我国古代外交上最为隆重的礼节D..下列各句中,没有语病的一项是5谈到我国滑雪人才的培养,人们首先想到的是请知名教练来华执教,而对与运动员素质提升A.相关的基础训练却常常被忽视发改委日前发出通知,要求中石油、中石化、中海油三大公司做好成品油的生产和调运工作,B.严格执行国家价格政策,确保市场的稳定为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月内要求每名学C.生完成个小时的义工服务20受制于物力、财力等因素,搜集史料不容易,鉴定和使用史料更不容易,中国过去的大部分D.史学家几乎将一生的主要精力都用在了这方面
二、阅读下面的文言文,完成小题(共25分)羊祜传羊祜,字叔子,泰山南城人也世吏二千石,至祜九世,并以清德闻及长,博学能属文举上计吏,州四辟从事、秀才:,五府交命,皆不就太原郭奕见之曰“此今日之颜子也”武帝受禅,以佐命之勋,进号中军将军帝将有灭吴之志,以祜为都督荆州诸军事祜率营兵出镇南夏,开设庠序,绥怀远近,甚得江汉之心与吴人开布大信,降者欲去皆听之吴石城守去襄阳七百余里,每为边害,祜患之,竟以诡计令吴罢守于是戍逻减半,分以垦田八百余顷,大获其利常轻裘缓带,身不被甲,侍卫者不过十数人,而颇以畋渔废政尝欲夜出,军司徐胤执架当营门曰“将军都督万里,安可轻脱!将军之安危,亦国家之安危也胤今日若死,此门乃开耳”祜改容谢之,此后稀出矣祜进据险耍,开建五城,收膏腴之地,夺吴人之资,石城以西,尽为晋有自是前后降者不绝,乃增修德信,以怀柔初附,慨然有吞并之心每与吴人交兵,克日方战,不为掩袭••之计将帅有欲进瑞诈之策者,辄饮以醇酒,使不得言吴将陈尚、潘景来寇,祜追斩之,美其死节而厚加殡敛景、尚子弟迎丧,祜以礼遣还吴将邓香掠夏口,祜募生缚香,既至,宥之香感其恩甚,率部曲而降每会众江沔游猎,常止晋地若禽兽先为吴人所伤而为晋••兵所得者,皆封还之于是吴人翕然悦服,称为羊公,不之名也祜与陆抗相对,使命交通,抗称祜之德量,虽乐毅、诸葛孔明不能过也抗尝病,祜馈之药,抗服之无疑心人多谏抗,抗日“羊祜岂鸩人者!”祜寝疾,乃举杜预自代寻卒,时年五十八帝素服哭之,甚哀南州人征市日闻祜丧,莫不号恸,罢市,巷哭者声相接吴守边将士亦为之泣幌山祜平生游憩之所建碑立庙,岁时飨祭焉望其碑者莫不流涕,杜预因名为堕泪碑祜立身清俭,被服率素,禄俸所资,皆以赡给九族,赏赐军士,家无余财襄阳百姓于.对下列句子加点词语的解释,不正确的一项是(分)63(选自《晋书•羊祜传》,有删改)辟从事、秀才辟征召怀柔初附怀柔安抚、笼络部曲而降部曲部署禄俸所资,皆以赡给九族赡资助D.下列对文中画短线的相关内容的解说,不正确的一项是(分)
7.3秀才,通过了科举中院试的生员的俗称,是和科举制度中最低级的功名A.颜子,即颜回,也称颜渊、子渊孔子最得意的门生
8.庠序,古代泛称学校《孟子•滕文公上》“夏曰校,殷曰庠,周日序C.九族九代家族,上至高祖下至玄孙,后所指诸说不同,可泛指亲属D..请依据
②③两段叙述的相关事迹,概括羊祜的主要品质(分)94把文中画线的句子翻译成现代汉语(分)1015()侍卫者不过十数人,而颇以畋渔废政1()于是吴人翕然悦服,称为羊公,不之名也2()自矜功伐,奋其私智而不师古3()使者还报,固去也,吾曩者目摄之4()假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣5
三、阅读下面这首宋词,完成小题(10分)念奴娇•避地溢江书于新亭【注】王澜凭高远望,见家乡、只在白云深处镇日思归归未得,孤负殷勤杜宇故国伤心,新亭泪眼,更洒潇潇雨长江万里,难将此恨流去遥想江口依然,鸟啼花谢,今日谁为主燕子归来,雕梁何处,底事呢喃语最苦金沙,十万户尽,作血流漂杵横空剑气,要当一洗残虏注宋宁宗嘉定十四年,金兵围攻新州,城陷王澜固避新州失陷之灾,移居溢江,在断亭上写了本词词的上阕运用“杜字”的典故,有什么作用?(分)
11.4请简要分析下阕中词人情绪的变化过程(分)
12.6
四、名句默写(8分)补写出下列句子中的空缺部分
13.()四十三年,望中犹记,(辛弃疾《京口北固亭怀古》)1o()蟹六跪而二鳌,,用心躁也(荀子《劝学》)2(),多于在庾之粟粒(杜牧《阿房宫赋》)3()是处红衰翠减,(柳永《八声甘州》)4o(),叶底黄鹏一两声(晏殊《破阵子》)5()梦里不知身是客,(李煜《浪淘沙令》)6o()临渊羡鱼,(班固《汉书》)7o()子曰君子固穷,(《论语》)8o
五、阅读下面的文章,完成题目(20分)阅读下面的作品,完成题13〜16音乐会[德]布鲁诺弗兰克♦
①我以前是个音乐会经纪人,我曾认识两个声誉不相上下的男中音歌手,一个叫卡拉,一个叫阿尔德林格,他们之间敌意很深
②我记得一生中安排的最后一次音乐会我心里感到挺得意,因为场子里坐得满满的一一只有第一排正中的一个座位空着最后那个人总算来了一一他是个无法形容的怪人,已届中年,脑瓜全秃了,脸上有一种阴郁而又困倦的表情
③卡拉走上台去,听众用热烈、由衷和长时间的鼓掌来欢迎他卡拉先唱了《救世主》中的咏叹调,然后是巴赫的《合唱曲第号》,这是巴赫的二百首合唱曲中最难唱的一首他59唱得挺出色,把雍容肃穆的情调表现得十分完美,听众高兴极了我从舞台门上的小玻璃窗朝外望,看到前边几排的听众既快活、又赞叹,并且激动只有第一排中间的那个晚到的人仿佛无动于衷他兴致索然地坐在那儿,脸上毫无表情;卡拉唱完以后,他也不拍手尽管卡拉瞅着他,他还是冷冰冰地对周围听众欣喜若狂的情形熟视无睹,没有做出任何反应
④演出的第一部分至此结束,暴风雨般的欢快的掌声传到我的耳际卡拉筋疲力尽而又恼怒地走进我所在的小房间他问道“你看见第一排那个人没有?”
⑤“你究竟说些什么呀?快谢幕去吧,喝彩声快把房子都震坍啦”
⑥卡拉抹了下额上的汗,拿起乐谱出去了狂风骤雨般的掌声忽然停止了,卡拉继续唱
⑦听众都站起来了,他们高声喝彩,并且挥舞着双手可是卡拉立刻离开了舞台“看见没有,他仍然坐在那儿,就像个石头人似的!我没法感动他!没法用歌声拨动他的心弦!没法对他产生任何影响!”他对我说,接着就解开衬衫的扣子,把一块湿布盖在胸前他说:“我想叫那块朽木爆发出火星来一一不成功便成仁吧J
⑧卡拉的紧张和焦虑也感染了我,他使出浑身解数唱着,然而由于一位听众不肯动容,所以他在运用自己娴熟技巧时丝毫不感到愉快,而且没法领略大获全胜的滋味这个鬼东西也许是拿了别人给他的赠券上这儿来的,要不就是个白痴,或者是个卑鄙的势利小人我觉得这是骄傲的意志跟迟钝的人在搏斗
⑨反正不管怎样,只剩下最后一个节目最后一个节目是卡拉的拿手好戏,其中跌宕回环,变调很多,一会儿是疾风暴雨似的大段唱词,一会儿是亦庄亦谐的说白“给本城的杂役让路……”卡拉冲着面前那张木然的脸唱道观众着迷了,他们既高兴又激动,屏住气息静静地听着可是我在后台却开始感到害怕,我拿起观剧望远镜,仔细端详着敌人的脸连一点儿表情都没有!难道他连笑也不会?他肯定毫无人性!⑩卡拉的声音有些异样,我更加聚精会神地听着,一一他唱得感情十足,我简直不知道他是怎样把这首难处理的咏叹调推向高潮的我看到他的肩膀在抽动似乎只在为一个人唱歌一一他直对着那家伙的脸唱着()突然,他上身前倾……11⑫我猛地拉开门,向卡拉冲过去,大家都站起身,只有第一排正中那个家伙依然无动于衷地端坐着卡拉是朝着他倒下去的,脑袋就横在他的脚边⑬我跪下去,把他抱起来一缕血丝从他嘴边往外淌,他死了()后来,我才知道,那个坐在前排中央的人,是阿尔德林格派来的,是个不幸的人一一14一个既聋又哑的残废人(选自《世界文学》,有删改)文中卡拉死亡的原因是什么?请简要概括(分)
14.4文章第
⑦段写卡拉紧张与焦虑,在情节结构上与上下文有何关联?(分)
15.
4.文中“我”对那个坐在第一排中央的人的情感态度前后有何变化?请简析变化的原因16(分)6有人认为本文结尾是“欧・亨利式的结尾”,试结合文本对这种说法作具体分析(分)
17.6
六、阅读下面的文章,完成小题(12分)何为风度张炜有人认为陶渊明是“魏晋风度”的最后一片风景,这样讲虽然有点夸张了,但却不可以否认诗人的“风度”,不可以否认他是这其中的杰出代表和象征魏晋在陶渊明之后还延续了很长时间,仍有大量得到记录和未能得到记录的事迹和抉择“魏晋风度”的“风度”两个字可作何解?首先,“风度”当是一种尊严,没有尊严何来“风度”?所以尊严问题从来都是人生的至大问题人可以选择不同的途径保持尊严,但前提是它的最终不可丧失在一个缺乏公正的生存环境里,所谓人生就是尊严不停地被践踏,却要不停地在各种机缘中唤起和保护的一个过程,这其中包含了所有幸与不幸,所有的悲剧喜剧,不可调和的矛盾以及与命运有关的一切“魏晋风度”实际上就是讲在嗜血、弱肉强食的“从林法则”面前,如何保持尊严的一个命题陶渊明所体现的“风度”,最突出的就是他直到饿死,仍然还是保持了自己的底线,没有失掉尊严社会政治的黑暗促使一些魏晋人物发生了内在觉醒,他们从对外部世界的向往转向了对生命本身的珍惜、对自我价值的发现与肯定,如有人试图以清谈、玄学、饮酒、炼丹这样具体的率真、放诞、飘逸的生活态度,来超越现实和悲哀这无论如何,比起与强势集团合作要高出许多这直接是对食物链顶端动物的一种藐视和鄙视,是头颅高昂的人生姿态在随时围笼的死亡恶境下,一个人能纵酒,能高谈阔论,真是潇洒得可以这种令人讶异的现象是魏晋所独有的在权威与恐惧面前崩溃而扔掉尊严的人比比皆是从原始社会到现在,人的尊严每时每刻都在践踏中苏醒或沉睡被践踏时我们感到无可奈何,悲愤难抑深夜痛哭,无眠以待东方之既白,都因为有个尊严的存在没有尊严则没有痛苦;没有尊严即彻底臣服于“丛林法则”不幸的是,人之为人的那一刻,从混沌到实在的那一刻,也就是人被赋予生命的那一刻,即作为一个容器被注入了良知和良能,这就是所谓的人性人性追求美好与完整的特质是不会完全失去的有时候看起来失去了,但实际上仍旧顽强地存在于生命之中,不过它隐藏得更深一点而已陶渊明用归去和劳作的方式来保持尊严,这当是一个向度,一个方法,很基本也很有效他的更大的不同或者说价值,是与这种身体力行相一致的精神探求,是完美精致和深邃悠远的思想表达,是他用全部生命实践所找到的那片“桃花源”这是他的作为,他貌似“出世”的入世成果永远把尊严握在手中,不让其滑脱,以至于精疲力竭难以坚持的时候,人们便会想起陶渊明陶渊明就是一个直到死亡降临也要紧紧握住尊严的人因此他才强烈地感染我们打动我们,有如此的感召力他给我们指出了一条希望之路人在最困难无望的绝境尚可以保持尊严请简要分析文本的论述层次
18..请结合文章内容,概述“桃花源”的特征19
七、作文(分)
70.根据下面一则材料,自选角度,自主立意,自拟题目,写一篇不少于字的作文,诗歌20800除外一个人,可以高到云层里,也可以低到泥土里但愿高到云层时,还会想到泥土的气息;也愿低到泥土中,还会留有云层的味道文科附加题
一、阅读材料,完居2022题(10分)先生(周邦彦)于诗文无所不工然尚未尽脱古人蹊径平生著述自以乐府为第一词人甲乙宋人早有定论惟张叔夏病其意趣不高远然宋人如欧、苏、秦、黄,高则高矣,至精工博大,殊不逮先生故以宋词比唐诗,则东坡似太白,欧、秦似摩诘,耆卿似乐天,方回、叔原则大历十子之流南宋唯一稼轩可比昌黎,而词中老杜,则非先生不可昔人以耆卿比少陵,未为犹当也选自《人间词话》)用斜线给上面文言文中的画线部分断句(限处)(分)
21.55先生于诗文无所不工然尚未尽脱古人蹊径平生著述自以乐府为第一词人甲乙宋人早有定论“欧、秦似摩诘”一句中“秦”指,“摩诘”指(分)
22.o
2.作者认为“昔人以耆卿比少陵,未为犹当也的原因有哪些?请简要概括(分)233下列对有关名著的说明,不正确的两项是()(分)
24.5魏军进攻绵竹,后主刘禅慌忙召诸葛亮之子诸葛瞻抗拒魏兵,诸葛瞻父子拼死力战,双双战A.死,刘禅投降钟会,西蜀灭亡欧也妮生日当天夜里,各有各的心事夏尔在想父亲打发他来的目的,欧也妮第一次梦见了B.爱情,拿侬在想金色的睡衣,葛朗台太太感受到丈夫内心的翻腾《三国演义》中,诸葛亮于入川之时布下“八阵图”以拦截东吴大将,在南征时火烧藤甲军C.七擒孟获,在攻打天水郡的战役中收服了姜维《欧也妮•葛朗台》中,欧也妮答应嫁给格拉桑,只做形式上的夫妻,几年后丈夫死去,她孀D.居独处,虔诚地做出了大量的善行义举《三国演义》中,张飞攻打巴郡,多次搦战未果,便安排一名士兵假扮自己,诱使严颜前来E.抢夺车仗,乘机生擒严颜,攻占巴郡,这体现了其粗中有细的性格.简答题(分)2410()写出与下列情节有关的人物(分)16
①智取瓦口隘;
②水淹七军;
③火烧连营;
④一身是胆;
⑤忍辱受衣;
⑥失街亭()《欧也妮•葛朗台》中葛朗台针对弟弟的破产纠纷采取了哪些措施?(分)24
二、材料概括分析题(15分)阅读材料,完成题2527文学是人格的流露,一个文人先须是一个人,须有学问和经验所逐渐铸就的丰富的精神生活有了这个基础,他让所见所闻所感所触借文字很本色地流露出来,不装腔,不作势,水到渠成,他就成就了他的独到的风格,世间也只有这种文字才算是上品文字除着这个基••••点以外,如果还有什么资禀文使文人成为文人的话,依我想,一是对于人生世相的敏感事事物物的哀乐可以变成自己的哀乐,事事物物的奥妙可以变成自己的奥妙“一花一世界,一草一精神,”有了这种境界、自然也就有同情,就有想象,就有彻悟其次是对于语言文字的敏感,语言文字是流通到光滑污滥的货币,可是每个字在每一个地位有它的特殊价值,丝毫增损不得,丝毫搬动不得,许多人在这上面苟且敷衍,得过且过,对于语言文字有敏感的人便觉得这是一种罪过,发生嫌憎只有这种人才能有所谓“艺术上的良心”,也只有这种人才能真正创造文学,欣赏文学诗人济慈说“看一个好句如一个爱人”在恋爱中除着恋爱以外,一切都无足轻重;在文艺活动中,除着字句的恰当选择与安排以外,也一切都无足轻重在那一刻中(无论是恋爱或是创作文艺),全世界就只有我所经心的那一点真实,其余都是虚幻在这两种敏感之中,对于文人,最重要的是第二种古今有许多哲人和神秘主义的宗教家不愿用文字泄露他们的敏感,像柏拉图所说的,他们宁愿在诗里过生活、不愿意写诗世间也有许多匹夫匹妇在幸运的时候中偶然发见生死是一件沉痛的事,或是墙角一片阴影是一幅美炒的景象,可是他们无法用语言文字把心中的感触说出来,或是说得不是那么一回事文人的本领不只在见得到,尤其在说得出说得出,必须说得“恰到好处”,这需要对于语言文字的敏感有这敏感,他才能找到恰好的字,给它一个恰好的安排选自朱光潜《从我怎样学国文说起》,有删改).“上品文字”的特征有哪些?请依据文本简要概括(分)
253.“看一个好句如一个爱人”在文中的含义是什么?(分)
266.请结合文章谈谈如何才能“使文人成为文人工(分)276。