文本内容:
教研研讨课甜甜的河水活动目标
1、理解故事,学说故事中小熊与小动物间的对话
2、感受与好朋友分享的快乐活动准备PPT课件,棒棒糖,一次性杯子,头饰活动过程
一、好吃的棒棒糖(价值分析愿意和同伴分享吃棒棒糖的经验)
1、这是什么?猜猜这是什么味道的棒棒糖?你吃过什么样的棒棒糖?小结棒棒糖有各种各样不同的形状和味道,我们都喜欢甜甜的糖,可是多吃糖会蛀牙的
二、欣赏故事(价值分析理解故事,学说对话,感受与好朋友分享的快乐)
1、(pp⑵小熊为什么要把棒棒糖藏起来?他为什么不愿意分给小鱼吃?(听录音、学说小鱼和小熊的话)
2、(ppt4)小鱼游走了,小熊又拿出了棒棒糖,正想吃,一只小螃蟹爬来了猜猜小螃蟹看见小熊的棒棒糖会怎么说?小熊怎么说?(听录音、学说小螃蟹和小熊的话)
3、(ppt6)小螃蟹走了,小熊又拿出了棒棒糖,正想吃,小乌龟游来了,小熊会说什么?(角色扮演学说对话)
4、讨论小熊知道自己错了,觉得很难过,小熊想怎样才能让河里的朋友都尝到棒棒糖呢?
5、(pptlO)小熊把棒棒糖放进水中搅呀搅,搅呀搅,慢慢的水变甜了(教师边说边把棒棒糖放在水中搅)小熊请你们也尝一尝甜甜的棒棒糖水
6、看,水里的朋友都来啦!都吃到了甜甜的河水,它们又成为了好朋友
三、完整欣赏故事(价值分析巩固对故事的理解,知道好东西要与好朋友分享)
1、完整欣赏故事
2、你喜欢小熊吗?为什么?小结小熊把棒棒糖分享给了好朋友,我们也要像小熊那样做个会分享的好孩子附故事甜甜的河水有一天,小熊得到了一根棒棒糖,一根香香甜甜的棒棒糖它独自来到河边,拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正准备要吃,一条小鱼游过来了小熊赶紧藏起了棒棒糖小鱼说:“小熊、小熊,你的棒棒糖真漂亮,肯定很好吃,让我尝一尝好吗??”小熊说“可是我只有一根棒棒糖”小鱼游走了小熊拿出棒棒糖正要吃,一只小螃蟹游来了,小熊赶紧藏起了棒棒糖,小螃蟹问:“小熊、小熊,你的棒棒糖真漂亮,肯定很好吃,让我尝一尝好吗”小熊说“可是我只有一根棒棒糖小螃蟹也游走了小熊拿出棒棒糖正要吃,一只小乌龟游过来了,小熊赶紧藏起了棒棒糖,小乌龟问:“小熊、小熊,你的棒棒糖真漂亮,肯定很好吃,让我尝一尝好吗?”小熊说“可是我只有一根棒棒糖小乌龟游走了河里的朋友都游走了,小熊拿出了棒棒糖要吃,可是,周围一个朋友也没有,他觉得很孤单,他想“要是身边有朋友一起吃,那该多热闹呀”于是,他就喊了起来“小鱼,小鱼,来吃棒棒糖呀”小鱼没有来他又叫“小螃蟹,小螃蟹小螃蟹没有来,他最后喊“小乌龟,小乌龟,快来吃棒棒糖呀”小乌龟也没有来没有了朋友的陪伴,小熊觉得很难过小熊把棒棒糖放在河水里,搅一搅、转一转,棒棒糖变小了,河水变甜了,小鱼、小螃蟹、小乌龟尝到了甜甜的糖水,都围到小熊身边,他们一起快乐游戏跳舞,小熊觉得这是最快乐的一天。