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文本内容:
活动目标:、通过欣赏故事,了解故事情节
1、能用连衣裙变成**花样了,我穿上**花样的连衣裙,漂亮吗?”进行交2流、体验创作及展示的快乐和成功感3活动准备、课件、连衣裙模板1ppt
2、油画棒活动过程3
一、情感体验穿着漂亮的连衣裙来跳舞今天,老师穿了一条连衣裙,你们看好看吗?你们穿的漂亮连衣裙呢?让我们一起穿着漂亮的连衣裙来跳舞吧!
二、故事欣赏理解故事情节,欣赏画面有一只小兔也想做一条连衣裙,你们看,它来了、结合教师讲述绘本L2ppt,故事、小兔的连衣裙很特别,是怎么样的?
3、课件逐一出示连衣裙的变化图白色-花朵花样一雨点花样一草籽花样一4小鸟花样一彩虹花样-晚霞花样一星星花样、小结就这样变呀变,小兔开心的5一天过去了,真是太好玩了让我们闭上眼睛再一起帮小兔回忆一下这精彩的一天吧!、第二遍故事讲述,讲述重点裙子的变化、教师引导幼儿用完整的话来讲述6课件件不同花色的衣服谁能勇敢的来7介绍一下8T:连衣裙变成**花样了,我穿上**花样的连衣裙,漂亮吗?1啦啦啦,啦啦啦,我穿上花朵花样的连衣裙,漂亮吗?2啦啦啦,啦啦啦,我穿上雨点花样的连衣裙,漂亮吗?3啦啦啦,啦啦啦,我穿上草籽花样的连衣裙,漂亮吗?4哎呀,连衣裙变成小鸟花样了!5彩虹花样的连衣裙真漂亮!6连衣裙变成晚霞花样了!连衣裙变成星星花样了!78
三、谈话:激发幼儿创作欲望幼儿大胆创作、小兔还会走到哪里?她的连衣裙又会变成什么样子了呢?1如小兔走到草地(树林、小河边、石子路上、玩具店、冰淇淋店)里,连衣裙变成草地(树林、小河边、石子路上、玩具店、冰淇淋店)花样了、如果你是小兔,穿上连衣裙你会走到哪里?连衣裙会变成什么花样呢?
2、幼儿创作3作品展示T让我们穿上漂亮的连衣裙来秀秀吧。