师范生实习个人总结【5篇】

师范生实习个人总结【篇】5师范生实习个人总结篇1作为一名数学专业的师范生，教育实习是我大学期间很重要的一门功课，是我们学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向；同时，教育实习对于我来说也是一次非常难得的学习和实践的机会，更是一次充满期待与担忧的挑战让我在实践中体会了教书育人的重大责任它将为我未来的教师生涯奠定基础十月份我踏上回家的路，因为学校可以申请分散实习，我就成了分散实习的一员我的实习学校就是我初中的母校一一青西中学十月八号我以实习生的身份再次踏入这所中学，我的实习指导老师是张武老师，因为张老师是教导处副主任，所以我为期两个月的实习的主阵地就在教导处的办公室了！刚去实习的第一天，我走在楼梯间有同学向我鞠躬说“老师好”，我楞神了千分之一秒，意识到我自己如今应该向教师转变了“学高为师，德高为范”一种榜样的意识油然而生，我意识到我的一言一行，一举一动都改以一个榜样、教师的角度出发，在之后的整个时期期间我都是这么严格要求自己的，因为教师的言语谈吐，行为举止都潜移默化的影响着周围的学生，感觉这样严格要求自己是我的责任也是我的义务实习中感触最深的莫过于听课，说这句话的是后好多人会觉得奇怪，如果你也同样那天我心格外激动，怀着对教师这种职业的神圣的向往，来到这座美丽的校园当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光我不仅从老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们常常谈心、交流，彼此间成为朋友，让我出乎意料是，有些东西是在大学校园里学不到的当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在我们来到—中受到了热烈的欢迎并在学校的公布板上打出了“热烈欢迎—实习教师”的标语，我们也和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了学校的状况，并让我们和各自的指导教师见面实习的基本内容包括课堂教学、班主任工作基情况如下

1.课堂教学完成教案数为10份，听课记录20份，上课节数为3节

2.班主任工作组织一次“我心中的理想”的主题班会

3.带领学生出了一期黑板报通过这次实习，我感受很深一方面，和指导教师一起钻研教材，扩展知识面，做到备课充分；另一方面，听课、上课、批改作业……日复一日，使我从中体会到教学相长的深刻内涵正是这些琐碎而又平凡的事构成的我实习生涯的主旋律

一、教育实习工作教育实习工作是实习计划中最主要的一项内容，这是为我们将来走上工作岗位，能否胜任学科教学任务打基础的必要过程以下是在教育实习过程中的体会与收获

1.听课刚开始的一个星期，我们还只是听指导老师讲课在听课期间，我认真听好指导老师所上的每一节课，同时，也在空余时间去听物理组其他教师的课，注意老师针对不同的教学要求，如何采用不同的方法，特别是老师对于教材中的难点，重点的处理，以及如何阐述对于难点知识，采取什么洋的方法才能让学生听得懂，听得进去，而且又符合教学要求对于重点知识，如何认真的讲清每个细节，如何熟练而又灵活地运用这些都是非常值得我们学习的地方因此每次听课时都认真做好听课记录，并加以批注，这样不仅能吸收其精华，为自己所用同时也锻炼了我的评课能力听完每一节课都要及时进行总结，慢慢回味每位老师上课的精彩之处，做到每听一节课都有新体会，都有新收获只有不断地吸取经验，才能使我们的课越来越完善同样的一堂课，不同的老师有不同风格，他们在处理同一细节问题时也会有不同的方法，真可谓是各有千秋，各有所长，因此，我们要吸众人之所长，来补己之短另外，为了更快地进入教师角色，做好以后的教学工作，我还认真帮助指导老师批改作业、平时小测验，因为作业是一种很直接的反馈形式，从中可以看出学生的知识能力水平，让我初步了解学生的情况，为后面的教学工作做好准备

2.备课上课实习的第二周，我第一次走上讲台，面对着那一双双渴望求知的眼睛，我的心情也非常激动，通过这一节真实的演练，我深深的体会到，上好一堂课，必须充分调动学生的积极性，充分发挥学生的主观能动性，让他们主动地投入学习中去，要让他们的心里有这样的一个意识，是“我想学”，而不是“要我学”让他们是在轻松愉快的气氛中学习，而不能将知识强行灌输给学生,这样反而会使学生觉得上课没有意思，太累了，从而失去了学生的兴趣，于是，备课时重视备学生在课堂上慢慢学会观察学生的反映，激发学生的兴趣古人云“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力要能激发学生的学习兴趣，关键在于老师上课要有激情，有耐心，激情让我们对工作充满热情，耐心又让我们细致的对待工作，二者结合，工作才能做到，这是做位一名老师应该具备的兴趣在于培养，例如上课时可以用故事引入课题，请同学用物理思维来思考现实生活中的现象等等，课堂上尽量多安排实验，也尽量让学生上讲台来演示，调动学生的个体积极性，也给学生锻炼的机会这样，师生之间慢慢地有了交流，课堂气氛慢慢地活跃起来，上课的效果也日益好转

二、班主任实习工作班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用班主任工作的主要任务是班级管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起着关键的作用，只有真诚的付出爱心，严格的要求学生，才能取得好的成绩起初，我认为当班主任很容易，也很威风，实习期间让我感受到作为班主任真的很累，这是一个与学生心灵沟通的艰巨任务，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果刚与指导班主任见面，我请班主任给我一份名单、一份学生座位表，我想尽快的熟悉他们因为我知道，能记不住学生的名字，在学生眼中是很重要的，他会觉得自己在老师心中很有地位觉得老师很关心自己，这也为实习期间班级的各项工作的开展打下了基础

三、实习心得体会首先，作为班主任，要了解学生，更要无微不至地关怀学生了解学生就要走进学生，关注学生的心理于是，利用课余时间经常深入班级，主动接近他们，和他们聊天由于年纪相仿的缘故，他们和我聊的很多在聊天中，学生慢慢的流露出自己对生活不适应、学习压力大，同学之间陌生等情况我就鼓励他们勇敢面对这种不适应的状况，努力改变现状，主动去接触同学等其次，一个好的班级必有良好的班风良好班风的塑造至关重要对于高一的新生，他们刚从四面八方聚到一起，互相并不了解，因此，应该多开展一些集体的活动，丰富他们的课余生活，培养同学的集体荣誉感及团队合作精神，把他们的心连在一起为此，在原班主任的带领下组织了班级篮球友谊赛，鼓励同学积极参加，还组织班里的同学组成拉拉队去加油助威通过这样的活动，使同学们能更好的相处，彼此相互了解第三，开好主题班会也很重要在实习的第三周，我组织了一个主题为“我心中的理想”的班会，会上，同学纷纷发言，说出了他们藏在心底的那一个个崇高的理想当时我听了很感动，一个个刚刚迈入高中校园的中学生，竟对自己的将来都做好了打算，而且说的是那样的自信，我心里不禁为他们感到高兴，我也鼓励他们为实现自己的理想而发奋图强班会很快就要结束了，这时，一个学生问我的理想是什么我回答道做一名学生心中的好老师学生一下子沉默了，接下来是一阵掌声……短暂的实习虽然已经结束了，但给我留下的确是美好的回忆,我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，然后一步一个脚印的继续我的旅程，因为我知道前面还有更多的困难和挑战在等着我师范生实习个人总结篇4教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不容易，在次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高20—年09月—日到11月—日在—中学高中部实习的生活，已在我的记忆书海中添上一个重要的页码常常听说，将来自己从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作，如果真是这样，这个实习的意义无非就是一个记忆的标签不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加勇敢、自信地努力向前因此，在这个实习报告里，我将认真地对我的实习做一次认真、全面的总结，谈谈自己在实习日子里的体会、感受“师者，传道授业解惑也”，“教师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近90天的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难十年树木，百年树人三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学师范生实习个人总结篇520__年—月—日至—月—日，我校一届师范生159名学生在长江路小学、成贤街小学、火瓦巷小学、光华门小学、大光路小学、紫竹苑小学、宁工小学、石鼓路小学、莫愁新寓小学等9所小学和鼓楼幼儿园、市幼师附幼、育英幼儿园、小白鹭幼儿园等4所幼儿园展开了为期四周的第一次毕业实习—月份起，实训科开始着手准备这次实习安排实习工作的宗旨，是希望学生通过实习将课堂里学到的知识运用到实践中去实习一座桥梁，是理论联系实际的桥梁，是学生走入工作的桥梁，是学校联系社会的桥梁，是我校教师联系社会需求教学的桥梁，修建好这座桥梁是我们应尽的义务和义不容辞的职责我们从联系实习学校到召开实习小学校长、幼儿园园长座谈会；从安排实习生的人数、专业到解决实习备课地点、实习生吃饭问题；从安排实习学校的指导教师到安排我校的实习指导教师，都逐一落实，还应对了许多不断变化的情况字串9实习开始后，我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上例如与实习单位加强联系，督促我校教师到实习单位看望学生，安排公开课，协调我校与实习单位的关系等可喜的是，今年的实习工作有了一支新的力量，它就是01年级组实习这类面广量大的事给了年级组充分发挥作用的空间，今后年级组在管理实习生方面的作用还将大大加强以往的实习，我们是一个专业的同学分在一个学校，出现了一个小学动辄10个或近20年相同专业的实习生，4个星期下来，有些同学只上了8节课，甚至更少这次实习我们将三个专业的同学放在一所学校，较好地解决了实习时间相对较短的缺点从效果来看，绝大多数实习小学的同学能够在实习中比、学、赶、帮、超，有的同学准备教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通过指导教师的批准，得到了实习学校和老师的好评实习按照预定的安排，所有四个专业英语、音乐、美术、幼教的同学都在实习结束前开设了数量不等的公开课，我们也安排了、一级相关专业的同学去听课，起到了很好的效果这次实习我们还有一个新举措，安排部分同学在优秀幼儿园和薄弱幼儿园轮流实习，争取让她们在不长的时间尽可能接触到更大的面，学到更多的东西我们还按10%的比率评比出十几份优秀教案，希望能激励更多的同学不断提高自己的水平同时，我们也遇到了一些新问题有的实习学校在实习前2天临时通知我们要求改变实习生的安排，有的实习生在实习前1天临时要求改变实习专业，有的实习生在实习期间迟到，甚至旷课面对这些问题我们一是请班主任配合找学生谈话，二是请学生家长来校共同商讨解决问题的方法我们认为这些问题必须解决，否则不仅耽误学生的前途，也会给学校的声誉造成损失，希望相关班主任、任课教师与我们实训科共同努力将实习工作做得更好本次实习已经结束了，同学们即将投入到紧张的复习迎考和下学期的实习与择业当中，希望同学们好好总结此次实习中暴露出优势和劣势，以良好的心态投身自主择业、双向选择的大潮中去我们将在校园网中及时公布用人信息，争取提供更优质的服务，帮助一届师范毕业生顺利就业听过张老师上课就就会和我有一样的感触张老师上课的时候对课堂有种强烈的掌控感，他的讲课方式幽默，肢体语言很丰富，我感觉学生的情绪是完美的被他掌控的这也许就是一个老教师的高超教学水平，在听他的课的时候我感觉他是真心的投入到课堂，投入到学生中的，好像他的思维是老师，但又可以像学生一样思考，我能感觉到那种热枕一一爱自己职业的那种热枕，张老师的工作热情和教学精神深深的感染着我听了两周的课之后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”我讲的是初三上册的《解直角三角形》，我觉得是张老师对我的考验，因为让我上课前他没通知我，我是当天去了才知道要上课，然后我就用两节课的是间备课也好在张老师一直强调要当好老师首先要透彻的理解教材，要教好学生就要透彻了解学生的思维，要教出成绩就要透彻的理解试卷所以我平时都看初中的教材，初三的整本教材就看了个遍，虽然备课仓促，但是不存在无处下手的尴尬可能原先就家教的经验，所以走上讲台也没有像其他人说的那种紧张可能是和学生们比较配合，那堂课我感觉上的还是比顺利，但也仅仅是顺利，还谈不上成功上课结束后张老师给了鼓励也指出了问题，肯定了我具有教师的基本素质，教态自然大方，语言流畅，具备数学教师的基本素养，上课时思路清晰但是不足的地方却也很多粉笔字写的不好，需要加强练习；上课过程中语言缺乏感染力，不会抑扬顿挫，重低音结合；语言无法针对性吸引学生的注意力；概念解读是概念的误区没有强调，应当举出例证一起学生的注意；讲解例题是没有详细的解题步骤，对过程不重视看到我的这么多不足我发现我的教师学习之路还有很长的路要走，针对出现的问题，张老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，帮助修改教案，他没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教在之后的时间里我几乎是有课必听，除了张老师的课我还听了学校其他数学老师的课，在听课过程中我重点观察、记忆、学习教师们的教学细节，教学语言，还有对课堂的掌握等方面，让自己的听课中获得提高教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅最开始是先听指导老师讲课，对自己进行换位思考，吸取了很多经验张老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对自己的状态调整的还好总的说来，上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧首先，对课堂时间的把握不够准确好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽略了一节课只有45分钟，也忽略了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收后来我总结，主要是因为自己缺少授课经验，备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微当然经验需要慢慢积累，以后的讲课和听课过程中，我都特别注重这个问题其次，不能很好的调动学生的积极性每次课堂上，只顾多讲写知识点，甚至忽略了学生的存在，不知道要观察学生的表情和眼神，观察他们的回馈可能实习前，我的确太高估了学生的水平初一的学生正是基础学习的过程，要有一个反复和强调的过程，操练对学生学习很重要，这样才能使学生们对知识点掌握更牢靠在上课的过程中，我遇到了许多困难譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时有人建议我使用强制的方法如罚站等诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习目的不一样，我们的注意点就不一样刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书；后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，学生的接受能力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开始说话等在这个过程中，就可以看到每位教师的真正的教学水平，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责实习中除了听课及上课还有其他好多事，因为我在教导处实习，所以对于学校的是知道的多一点，参与的也多一些，自然工作也多教导处主要负责学校的学风建设和教学进度的管理我在没有课听，作业批阅完的情况下就是我们办公室的机动力量，帮着其他老师设计统计表格，整理学生学籍，还进行了全校的学生评教和学风检查工作在教导处的工作让我的交际能力也提高了很多，因为这些工作都要和其他老师合作完成；也让我思考问题的方式发生了变化，好多问题你要提前想好预案以及备用预案时间过得很快，短短的两个月实习生活快结束了这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识“知识是永无止境的”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅在这个过程中，非常感谢张主任，感谢张老师，感谢我可爱的九年纪11班与九年纪14班的学生，你们使我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功实习是我成长的历程，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好实习让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量总之，这次实习，让我获取了经验，认识了不足，体验了教师这个神圣职业，更让我思考教育的本质在以后的路上，我会珍惜这些经验，让自己做得更好师范生实习个人总结篇2在实习期间上的第一堂课并不是数学、语文，而是卫生科学当天上课的老师因开学没有来讲课，校长通知让我为学生带一节课当时心情很激动又很不安，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为老师，这之间需要付出很多的努力可是我并没有准备教案，只是在短时间内翻阅课本，看看内容这是我的第一节课，站在讲台上的一刹那，我感觉并不紧张，虽然我没有作好充分的准备，但是同学看我是第一次讲课也是很配合的通过这一次没有准备的讲课，课后我也和学生在一起聊天问到对于这节课的印象是什么？学生面面相觑，茫然无语我从此也就明白到，今后我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课有了这一次小小的经历和学生的配合，我对自己的要求更加严格决定一定要精心准备一堂优质课，并且备课一定要认真每当听课前，我都认真阅读教材中的相关章节，如果是习题课我就会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎样讲到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点，同时简单记下自己的疑惑，思考老师为什么会这样讲在此期间还与学生建立了良好的师生关系，每当上完一节课，指导老师都会告诉我们这节课的重点与难点是什么，以及怎样突出重点和难点，才会让学生更明白在实习期间，我们每个人都要准备一堂汇报课，让带队老师来验收实习期间的成效和自己的收获为了把我所学到的知识展现出来，我精心的准备最完美的一节课，为此我付出了许多的努力，反复阅读有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导老师请教最后教案终于可以出课了晚上回到寝室开始备教案，自己亲手做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学同学们走进教室时不断给我自信、加油的力量，当时真的特别的感动可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来，调整一下呼吸准备上课一开始头脑的思绪还是清晰的，可是当我叫同学上来回答问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以看见两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，慢慢讲当时真正体会到当一名老师不容易，慢慢的把内容又带到了设计好的进程，于是剩下的内容变越讲越顺了

（二）班主任工作要想当好一名班主任首先还要在平日里关心和爱护学生们，要信任每一位学生班级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点由于经验不足，刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律在课下，我和同学们一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作班主任工作是琐碎繁复的事情，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富经历了这次实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任在这次实习里，作为一名实习教师，我以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象师范生实习个人总结篇3我所在的教育实习从一月一日开始，在学校充分准备一周多的时间于_月_日在指导教师的带领下正式到达目的地一一中学。