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文本内容:
大班健康教案〔起床喽〕活动
1、让幼儿学会自己穿裤、穿鞋、系鞋带,在成人援助下穿好上衣
2、培养幼儿乐意自己穿衣、穿裤、穿鞋的习惯,了解自己的事情自己做
3、通过看表演、竞赛活动,培养幼儿的自尊和自信
4、考验小朋友们的反响能力,锻炼他们的个人能力
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力活动打算
1、情景表演小花熊和小黑熊
2、实况录像
①幼儿在园午睡室起床的情景
②一幼儿在家起床的情景
3、汽车的音乐、电话机(玩具)
4、幼儿已学会自编儿歌〔起床〕活动过程
一、导入活动
1、幼儿集体表演唱〔小弟弟,早早起〕提问这首歌主要讲了一件什么事
2、师早上起床时你们的衣服、裤子、鞋子是谁穿的(师真棒,很多小朋友的小手真灵巧,衣裤、鞋子都是自己穿的,可还有的小朋友是爸爸妈妈穿的)
3、放电话铃声,师接电话,并告诉幼儿是熊妈妈打电话来邀请中⑵班幼儿去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎样起床的那么,我们一起去看看,好吗
4、放开汽车的音乐,幼儿自由律动
二、观看情景表演〔小花熊和小黑熊〕表演后提问
1、熊妈妈家有哪两个宝宝
2、你喜欢哪只小熊为什么喜欢它
3、你们喜欢小黑熊吗告诉小黑熊,怎么做你们就喜欢它了教师小结小花熊真能干,在家起床时不要妈妈帮它穿衣服、裤子,自己的事情会自己干,我们奖给它一朵笑脸花
4、可是小黑熊怕穿不好衣服、裤子、鞋子等,我们怎样去鼓舞他(幼儿以鼓舞的口吻激发小黑熊的自信心)如幼儿说“我以前不会穿衣服,老师、妈妈教我后,我渐渐地会穿了
三、看实况录像
①
1、小朋友都看到自己了吗你起床谁帮你穿衣、穿裤、穿鞋的
2、你还看到谁她是怎样起床的师小结小朋友和小花熊一样能干,大多数小朋友在幼儿园不要老师穿衣,出处]只有个别小朋友老师帮一下忙他也会穿了,有的小朋友甚至还援助其他小朋友过渡语刚刚去了小熊家,现在想不想去小朋友家看看
四、看实况录像
②
1、她是谁呀
2、这位小朋友在家起床时是怎么做的(用先......再……最后来讲述)教师小结这位小朋友真了不起,在幼儿园在家一样,都是自己穿衣、穿裤、穿鞋、系鞋带的,老师也要奖给她一朵笑脸花
3、集体念儿歌〔起床喽〕
五、穿衣、系鞋带比赛
1、师我们来一个穿衣、系鞋带比赛,好吗老师这儿还有许多笑脸花,如果你们有进步,笑脸花就会跟你交朋友,如果这次你拿不到笑脸花,怎么办
2、有目的挑选依赖性强的幼儿参加比赛
3、品德教育看到小朋友的进步,笑脸花很愉快,也期望你们以后在家去园一个样,坚持自己的事情自己做笑脸花继续跟你做朋友,你们有信心吗。