大班安全教案及教学反思《认识常见的安全标记》

大班安全教案及教学反思〔认识常见的安全标记活动目标、认识生活中的安全标记，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义

1、通过寻觅生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着紧密2的联系活动打算常见的安全标记图红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等幼儿用书人手一册活动过程

一、教师首先出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观察这是什么.你在什么地方见过这些标记这个标记告诉我们什么标记表示什么意思然后分别出示其他标记，引导幼儿认识具体方法

二、结合一般生活，组织幼儿分组商量，扩大对各种标记的认识提问生活中，你还在什么地方见过什么标记它们是什么样子的你了解它表示什么意思吗用笔画下来分别请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记，全班交流小朋友见过的标记

三、请幼儿翻开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记

四、商量、生活中，为什么要有那么多的标记标记有什么用

1、想一想，在我们班上、在我们幼儿园，哪些地方也需要有安全标记呢2让幼儿分组商量，并记录，教师聚集幼儿的记录结果，共同商量研究，选择一致的安全标记

五、小组制作标记幼儿分组商量时，表现的很热烈，小朋友说了很多，并且小朋友记录的也很认真活动反思在我们生活中，安全标记可提示和警告人们注意安全，因此认识安全标记可以训练幼儿的自我爱护能力活动中幼儿表现的很积极主动，也许时因为在中班时曾初步学过安全标记的原因吧，其中幼儿对红绿灯、吸烟、急救电话等认识的最为清楚，总之，通过整个活动全班幼儿根本都认识了常风的交通标记、安全标记，并懂得了其主要作用整个活动效果较好总的来说，对幼儿强化安全教育，培养幼儿爱护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安因此，我们每个保教工作者、家长都应该做到防患于未然，打好这个持久战，去除一切可能发生在幼儿身边的危险因素，预防意外事故的发生!切记，时时刻刻都不能松懈安全这根弦。