大班安全教案及教学反思《乘车安全》

大班安全教案及教学反思〔乘车安全）设计意图新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻觅孩子的焦急面面孔告诉我们，不仅要嘱咐孩子安全乘车还要下车后了解赶快回家能够通过乘公交的方法回家活动目标

1、能够较精确的说整理己家的大体方位及周围的明显建筑

2、认识根本的交通标志和交通设施活动打算

1、物质打算教学课件、交通标志假设干

2、知识打算幼儿认识根本的交通标志，初步了解一些交通规则活动过程

（一）谈话、观看课件导入活动提问

①小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢（.）（幼儿依据生活经验答复以下问题）

②我们一起来看看马路上发生了什么事情（引导幼儿观看课件十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒）

③刚刚你们看到了什么这个小朋友这样做对不对为什么（展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识）学习儿歌小朋友，过马路，肯定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停教师温馨提示斑马线是人行横道，小朋友过马路时肯定要走斑马线，可别乱走教师小结小朋友，过马路时肯定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家

（二）再次认识学习过的交通标志师〃马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢〃引导幼儿交流将自己搜集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用教师“今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧〃（教师依据幼儿的答复依次展示交通标志，并告诉幼儿此标志的作用），引导幼儿复习已经认识的交通安全标志

（三）竞赛游戏交通安全问题推断请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对应该怎么做答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜

四、活动结束和孩子们再一起念儿歌，在轻松愉快的气氛中结束活动儿歌小朋友，过马路，肯定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停活动反思通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式援助幼儿加深印象，并可以带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。