文本内容:
大班安全教案及教学反思〔卫生〕活动目标
1.了解讲究卫生有利于健康,了解一般生活中卫生小常识
2.学会倾听故事,理解故事内容教学重点、难点理解故事内容,增强幼儿讲卫生的意识,逐渐形成讲究卫生的好习惯活动打算
1.一只可爰的毛绒玩具猪
2.〔我爰洗澡〕的光碟一张活动过程
一、开始环节师生谈话引出主题〔讲卫生的孩子〕
1.猜猜它是谁
2.出示小猪并向全班小朋友们作自我介绍(老师生动配音)
二、根本环节听小故事〔小猪奴奴〕老师以小猪的身份讲述故事,注意配音语气儿化,动作可爱,表情生动
1.原来的奴奴是什么样的朋友们喜欢它吗(文.章整理)(原来的奴奴顽皮,不讲卫生,很脏,朋友们都不情愿跟它玩)
2.后来的奴奴是什么样的朋友们对它怎么样
3.商量谁了解怎么做才是一个讲卫生的孩子呢(让幼儿分别扮演多种角色了解有关生活卫生小常识)
4.老师以小猪奴奴的口气小结性地说小朋友们,期望你们也要做一个讲卫生的孩子,这样别人才会喜欢你哦今天我真是太愉快了,因为我有了很多好朋友,现在我们一起来唱歌跳舞吧!〃
三、结束环节观赏歌曲〔我爰洗澡〕
1.让幼儿感受歌曲的生动、欢快
2.在理解歌曲的根底上尝试自由创编动作,进行歌表演
四、延伸环节游戏〔找朋友〕,活动自由结束教学反思本次活动以讲述故事的形式以及扮演角色的方法来让孩子们了解有关生活卫生小常识,通过对故事的理解和角色扮演了解怎么做才是一个讲卫生的孩子活动过程幼儿有静有动,还感受了歌曲的欢快气氛,动作的创编也让幼儿有了自由发挥的想象空间整个活动过程老师起到了引导作用,幼儿能轻松愉快地完成了本次活动如果故事能加以图片或动画课件的形式来进行,就能完全地吸引幼儿的注意力了课前打算工作还需要强化。