大班科学教案及教学反思《遨游太空》

大班科学教案及教学反思〔巡游太空）活动目标

1、引导幼儿初步了解人造卫星、宇宙飞船及其功用，培养幼儿对太空科学知识的兴趣和对科学家的崇敬

2、制造性地想象太空中的各种物体，并通过画、捏、拼、贴、用废旧材料做等形式大胆地进行制作，体验制造的愉快活动打算

1、师生共同搜集有关宇宙飞船及太空科学知识方面的图片和资料（教师将有关太空的图片贴于活动室墙上进行环境创设，并分四个区角建筑区，拼插区、美工区、益智区）

2、画纸、彩笔、橡皮泥、积木、各种废旧材料等

3、课件课件（奇异的太空）、PPT太空图片活动过程

一、认识太空

1、教师扮演星姐姐“小朋友们好，我是宇宙太空的星姐姐，听说你们很想了解我住的地方到底是什么样的，本文屈老师］所以，今天我就邀请你们到太空去做客，你们愉快吗？那我们怎么去呢？（坐飞船、航天飞机等）

2、幼儿随音乐一起做律动〃坐飞船“进活动室

3、观看介绍太空的资料，激发幼儿学习兴趣〃现在，我们来到太空资料厅，请你们自己去看看关于太空的介绍吧！“

二、感知太空

1、刚刚，小朋友们都看到了些什么？谁来说一说？〔人造卫星、宇宙飞船、航天员叔叔等）

2、现在我们一起来观看视频〔奇异的太空）利用多媒体手段，将幼儿带入太空的境地，观赏不同的人造卫星、宇宙飞船，让幼儿看一看、听一听，视觉、听觉的完美结合，能促进幼儿思维的开展，感知太空的奇妙

三、构思太空

1、请幼儿讲述从视频上了解到的或已知的有关太空的知识，教师适当援助补充小结

2、教师展示PPT太空图片〃小朋友们，现在星姐姐住的太空里来了很多新朋友，有各种人造卫星、太空飞船、卫星空间城，等到不久的将来，我住的太空也将变成一座漂亮的太空城漂亮的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友，今天，请大家一起用能干的小手把太空世界展现出来吧！

四、建筑太空城“这里有我们一起搜集的各种材料，请小朋友想一想，你想做什么？怎么做？〃

1、幼儿自由设想、构思，并相互商量交流

2、幼儿游戏自选〔建筑区游戏，拼插游戏、美工区游戏、益智区游戏），教师巡回引导，观察，觉察问题，鼓舞幼儿自己想方法

3、请几名幼儿代表说说自己建筑的太空城，共同观赏漂亮的太空城，并给它取名，挂牌，然后幼儿和星姐姐一起在太空城前留影

4、听音乐坐飞船回到地球，和星姐姐再见，结束活动延伸活动

1、请小朋友回家后和爸爸妈妈一起利用家里的废旧物品制作新奇的太空物品

2、请幼儿在表演区听音乐自由表现巡游太空的动作活动反思开展（巡游太空）的科学活动，幼儿能积极主动地探究太空知识，认识了几颗人造卫星及宇宙飞船，了解了它们的功用，对太空世界有了更进一步的认识，并能够展开想象，用不同的方法设计制作太空飞行器及物品，幼儿有了对科学探究的积极感情和正确的态度活动过程中，教师始终是一个支持者、引导者，教师在观察中觉察问题，鼓舞幼儿自己去想象，提出建议，让孩子们自由发挥，展开想象的翅膀，自觉选择喜欢的形式进行创作，学会思考、学会协商、学会合作，使幼儿的能力和个性得到发挥活动结束局部，展示幼儿创作作品，相互观赏，相互评价，让孩子们倾听他人的介绍和向他人介绍自己的设计，开展了口语表述力，同时学会观赏同伴的智慧，学习汲取他人的闪光点，到达资源共享，相互提高。