利用数据库管理大量信息教案

利用数据库管理大量信息

7.3教科2003课标版泰兴市第四高级中学丁永琦

一、教材分析“利用数据库管理大量信息”是教科版《高中信息技术基础》第七章第三节的内容本节主要是让学生了解数据库对信息的管理，数据库系统的层次结构和工作原理O学生通过对三种信息资源管理方式的比较，理解利用数据库管理大量信息的优势，理解利用数据库管理信息的基本思想与方法让学生感受到数据库管理给我们日常生活带来的好处，以及认知合理科学的管理是非常重要的

二、学情分析学生平时有过跟数据库接触的间接经验，体验到数据库信息的丰富性和可靠性但他们对数据库比较陌生，大部分学生没有任何管理数据库的软件的直接经验因此，本节课从分析“淘宝”网站入手，激发学生的兴趣，通过对比和剖析EXCEL与数据库，掌握数据库管理信息的思想与方法，感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势，养成良好的信息资源管理习惯

三、教学目标知识与技能

1.理解数据库的概念，掌握和体会数据表中的字段、记录，以及表与数据库的关系

2.理解利用数据库管理信息的基本思想和方法

3.体会数据库中查询、更新、删除操作的魅力过程与方法

1.讲授法和演示法相结合

2.注重学生的动手实践能力，分不同层次要求结合课本知识进行练习

3.关注学生的进度辅助指导，采用个别带动集体形式进行互助学习情感态度与价值观

1.学生动手实践能力，让学生发现数据库的魅力，激发学生的兴趣

2.通过对数据库管理信息和其他方式的信息管理的比较，让学生学会以一个辩证的看法看待问题

四、教学重难点教学重点

1、数据库的内部表结构及其相互关系；

2、选择合适的方法管理信息资源；教学难点数据库应用系统、数据库管理系统和数据库三者之间的关系

五、课前准备

1、助学环境学生选课数据库（课前下发到学生电脑桌面）

2、access习题配套微视频

3、学生分组

4、多媒体网络教室教学环节教师活动预设学生行为设计意图提供体验平台体验淘宝购物或歌曲下从学生熟悉的事物入手，

1、淘宝网购新课引入载，并思考如何有效管理这引发学生思考，激发兴

2、歌曲下载海量的信息？趣

3、论坛网站

六、教学过程学生更容易接受网站前引起学生的注意，通过课前准备好的，这一台的显示形式，但是好奇什说明数据库管理信息是学期让学生填写过的基本信息么自己填的东西原来在背后非常重要和常见的，我例子演示的选课数据库，让同学们对比还可以这样通过数据库来查们必须对其有所了解数据库和前台网站的形式看，有些好奇演不教师打开数据库“学生选课信息.mdb”,并将该数据库文操作打开学生选课信件导出为电子表格文件,讲解数息.mdb与学生选课.xls,比据库中表、记录、字段与电子较数据库与电子表格的异同表格中工作表、行、列两者的点组织结构的相似性得出结论:数据库与电子表格都是结构化的信息存储和表达方式通过比对电子表格问题数据库与电子表格是否一让学生逐步对数据库有理论讲解样？一个整体和详细的认任务一为了了解某位同学的选探索在学生选课.X1S中查知课情况，请在学生选课.xls中查询某个同学的信息询她的信息得出在电子表格中操作非演示教师打开查询示图，指出常繁琐数据库中快速完成任务得出结论:数据库是相互关联的多个表组成的数据库得出结论:数据库文件中讨论如何插入学生个人信的表应分开设计并建立联系,减息与对应的选课信息？少数据的冗余任务二同学A退学了,如何删除他的相关信息？同学B操作删除同学A个人借读，如何增加他的信息更基本信息和选课信息添加新同学C的选课信息请尝试同学B的信息更新同学C通过实例体验数据动手实践操作？的选课信息库管理的方法指出数据库应用系统要小组讨论，并派出代表对数据库进行操作，是通过数据演示库管理系统（DBMS）实现的小组》舌动比较二种资源管理方式的特点，为学习生活中的例子选择合适的资源管理方式，为什么（学生从以下方面思考•■展不任务参考课本P138二种

1、软硬件环境时候是否达资源管理方式的比较，完成以到要求？下任务

2、数据间的关系是否复杂，请为以下情况选择合适的信息量如何？资源管理方式

3、对信息的查询、修改、问题一删除是否有很高的要求中段考试结束后，你所在■的高一年级老师利用“成绩管

4、同一时间需要供多少人理系统”录入、查询、修改、统用？计全年级各学科的学生考试成对不同信息资源管

5、管理的效益是否与金钱、三种信息资绩，“成绩管理系统”应该选理方式的认知让学生时间的花费成正比？）源管理方式用哪种信息资源管理方式？学会在不同场合不同对发表观点并从中总结三种的比较问题二象中合理的管理日常生资源管理方式的特点

1、你的父母想让你对近几年活中的信息、网络数据库能够存储大量的家庭生活照进行整理，你会数据；管理操作方便、快捷；选用哪种信息资源管理方式？检索统计准确、迅速、高效；问题三数据的共享性好你对高一各学科的试卷进

2、处理大量比较单纯的数行管理，“试卷册”应该选用据时，优势明显哪种信息资源管理方式？

3、人工管理需要手工教师指出每个例子中逐个处理，对软硬件环境没所选用的管理方式只是最好的有依赖，在管理少量信息时，方式，但并不是唯一的方式方便灵活；但面对大量的信息，操作繁杂,容易出错本节课我们体验了利用数据库存储、管理大量数据和高效检索信息的优势，掌握选择合适的方式管理信息资源的方填写自我评价表格，进小结法在实际生活中我们根据具总结与提升行反思体的需求和信息资源的特征采用相应管理方式，灵活使用以提高信息资源管理的效率

七、评价设计利用数据库管理大量信息自我评价表编号评价标准等级分优秀良好一般较差（5分）（4分）（3分）（2分）能够独立完成对网络数据库系统的简查1询、删除记录等简单的操作了解利用数据库管理信息的思想23理解数据库应用系统、数据库管理系统和数据库三者的关系；4公正地评价三种信息资源管理方式及其对社会、个人的影响。