文本内容:
有月亮的晚上
一、选择题.“孩子们开始做功课了,有的头发从耳边垂下,遮住了半边脸;有的眉头微皱,一本正经的1样子;有的歪着头,拿起橡皮,用夸张的动作擦着本子”这句话运用的方法是()比喻o A.B.夸张排比C.下列词语和“湿漉漉”形式不同的是()
2.亮堂堂明晃晃慢慢找A.B.C.文章的中心句子在第儿自然段?()
3.最后一段A.1B.2C..根据课文第一自然段,下列描述有误的一项是()4o开篇给读者呈现了一种和谐的场面A.“叽叽喳喳”在这里是一个贬义词B.老师对学生很喜爱C.学生们提出晚上到学校做功课的原因不包括()
5.o家里没有人家里没有通电学校晚上的氛围比较好A.B.C..学生提出的“折中”的办法是什么?()6没有月亮的晚上在家做功课,有月亮的晚上到学校去A.有月亮的晚上在家做功课,没有月亮的晚上到学校去B.每天在学校学习,老师可以不来C..课文中“我”一开始不同意的原因是()7o天黑不安全A.“我”想利用这个时间做自己的事儿
8.山路不好走C.“我”不同意时,孩子们怎么做的?()
8.听从了“我”的建议,没有来学校A..来学校,并且想办法希望“我”同意8来学校,但是没有叫“我”一起C..“孩子们开始做功课了,有的头发从耳边垂下,遮住了半边脸;有的眉头微皱,一本正经的9样子;有的歪着头,拿起橡皮,用夸张的动作擦着本子下列描述最为正确的是()说明J A.了孩子们的学习态度很认真说明作者很庆幸自己和他们一起学习B.说明孩子们都很小很可爱C.这篇课文的作者是谁?()
10.王阳明王连明王天明A.B.C.
二、填空题的汉字是收敛
1.shou lion的汉字是利用
2.11yong“粼”字共有」一笔笔画(请用阿拉伯数字填写)
3.“骤”字共有」一笔笔画(请用阿拉伯数字填写)
4.Z“簇”字是上下结构(选择“半包围”或“上下”)
5.“嗓”字是左右结构(选择“左右”或“上下”)
6.根据课文,“谨慎”的近义词是拘谨
7.根据课文,“集中”的反义词是分散
8.根据课文,“形容接连不断的出现”指的是成语此起彼伏
9.这篇课文共有个自然段(请用阿拉伯数字填写)
三、判断题
10.9“悄”字是个多音字(对)
1.“踏步、踏实”中的“踏”字读音相同(错)
2.“安静”的近义词是“喧闹”(错)
3.“粼粼”是形容水、石等明净(对)
4.“肆意”的意思是不顾一切,由着自己的性子(对)
5.这篇课文是按照月夜相约一踏月上学一教室伴学一高歌放学的顺序描写的(对)
6.这篇课文中的学生很为老师着想,但是老师不是很为学生着想(错)
7.“那天真、幼稚、淳朴的神情很是悦目”这句话中“天真”、“幼稚”都是褒义词(对)
8.课文中孩子们很喜欢老师,所以才会去学校(错)
9.这篇课文赞扬了师生之间的深厚情谊,启示我们要以一颗纯洁的心灵来面对生活(对)
10.
四、连线题连一连折中的——办法圆圆的一一月亮粼粼的一一波光安静的一一教室天真的——神情连一连夸张的一一动作工整的——字迹宁静的一一山村稚气的童声美丽的------夜晚。