还剩19页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
信息技术个人工作总结最新信息技术个人工作总结最新通用22篇信息技术个人工作总结最新篇1
一、加强学习,提高思想熟悉,树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的〃洗礼〃
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领悟到〃一切为了人的进展〃的教学理念树立了同学主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重同学人格,敬重同学观点,承认同学共性差异,乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿重视了同学独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键几年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我乐观探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,详细表现在
1、做到有方案,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺当进行下去;虽然其中消失一些突发大事比如电脑有时消失故障,有时上不了课,但由于教学方案支配的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在肯定程度上有利于教学工作的进行,使得大量电脑理论学问得于传授给同学
2、根据学校工作管理规定,仔细备好课,写好教案,努力上好每一节课所以上好每节课对老师对同学都是很关键的除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网查找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用
3、在教学之余,我也注意自身进展进步除了听课,评课,参与教研组教研活动外,我还留意到要自学从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上留意形象,为人师表作为老师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我还担当学校的其它工作如学校的网站维护和网络管理等等总之,几年来,干了一些工作,也取得了一些成果,但成果只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如同学学习两极分化严峻,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成果信息技术个人工作总结最新篇2一学期来,计算机教研组在学校领导的关怀指导下,计算机教研组全体成员仔细执行学校工作方案和教研组工作方案,通过全体成员团结协作、共同努力,顺当完成各项工作,同时成员不断更新学问、提高自身素养依据学期初制定的学期工作方案,牢牢把握教学、统考、服务这三项重点工作,努力营造良好教科研氛围,扎实开展教育教学讨论工作,并取得了肯定成果现将一学期来的状况总结如下
一、加强教育理论学习,切实落实各项教学常规工作,提高课堂教学质量
1、组织学科组老师学习,进一步明确课程任务,确立教学应以使同学具备肯定计算机应用力量,养成良好技能素养为中心的指导思想,通过学习,结合我校的实际状况,仔细制订教学方案和评价方法,使同学能把学到的基本技能应用到学科的学习及讨论性学习中在这学期里,我从思想上,利用各种机会进行各方面学问的深化学习;严以律己,喜爱党的教育事业与同事间团结合作,正确处理好与同事之间、师生之间的关系,敬重老老师,把他们作为自己学习的榜样一学期来,遵守学校各项规章制度,听从学校的各项工作支配从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上留意形象,为人师表
二、教学方面在信息技术教学过程中,我始终要求自己做到
1、做到期初有方案,有教学进度,并始终严格根据教学进度表来进行课时内容的教授,使教学工作能有条不紊地顺当进行下去
2、根据学校工作管理规定,仔细备好课,写好教案,努力上好每一节课信息技术课学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于同学来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课所以怎能上好每节课对老师对同学都是很关键的除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网查找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用在教学之余,我也注意自身进展进步除了听课,评课,参与教研组教研活动外,我还利用各种机会进行自我的增值学习,努力的增长、巩固自己的学问与阅历
3、发挥小组合作的精神,培育同学协作的力量我将每一个班按机房电脑的分布状况分成了若干个小组,每组都有一个小组长,在教学的时候,同学们之间通过小组合作共同完成老师布置的任务,在学习过程中,同学之间还可以相互关心,监督检查水平相当的能一起探究、实践,基础差的同学可以在小组中得到基础好的、学习爱好深厚同学的关心,这样发挥了优秀同学“小老师”的作用,激励其更加努力这样教学能使每一个同学都能够在自己原有的基础上获得进步
4、注意因材施教,让不同程度的同学得到不同的进展在每节课的练习中,假如完成的同学可以看一下还可以怎样做,或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务,有简洁的,一般的,稍难的,同学可以依据自己的状况去选做这样不单使同学在不同程度得到进展,更让他们体会到胜利的喜悦,提高了同学对计算机的爱好和利用计算机开展创新实践的力量
5、注意课后细反思结合学校信息技术教学设施的实际状况,针对性地选择教学内容对同学进行教学,通过讲、练、做,让同学把握本学期该把握的学问点,通过期末的学业测试,不仅考察同学对本学期学问的娴熟程序,更重要的是发散同学的思维,让同学通过作品的制作,提高自身对于学问的理解及培育他们的制造性通过这样的训练,所教同学绝大多数都能利用计算机完成自己的作业,同时注意了对同学信息素养的培育,提高了同学的信息技术处理力量
三、存在的问题和今后的努力方向
1、部分同学对学习信息技术有畏难心情,不擅长动手操作,影响了今后的学习
2、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对同学力量的培育利用各种教学方法,提高同学留意力
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使同学不仅在班级集中留意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己生活总在执着和付出中精彩我知道,任何事情都是在不断的反思一一改进^-一再反思一一再改进的过程中不断的进展完善的信任在大家的关心下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己所能努力做好学校安排给我的工作作为有责任感的教育工,时刻以高度的敏感性和自觉性,发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们身上肩负的神圣历史使命信息技术个人工作总结最新篇10
一、思想方面我在思想上严以律己,喜爱党的教育事业与老师团结合作,能够正确处理好老师之间、师生之间的关系,把他们作为自己学习的榜样一学期来,我还乐观参与各类业务学习,努力提高自己的业务水平遵守学校各项规章制度,听从学校的各项工作支配
二、教学工作作为一个青年老师,工作几年来,我始终严格要求自己,努力钻研业务争取上好每一节课是我始终以来奋斗的目标所以,为了实现这个目标,我加大备课的容量,加强上课质量,落实反思的重量首先,我乐观参与集体备课,把备课学来的理论学问与教学实践相结合;努力学习理论学问,用新课程理念武装自己,与时俱进,让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习,跨学科听课,学校有讲课活动乐观参与,生怕漏听了任何一节课仔细反思自己的每一节课,当一节课上万之后,我总考虑一下,我这节课胜利的地方在哪里,哪些地方同学不好接受,我以后怎么改进,这样做好反思,再进行二次备课就这样我不断努力探究,建立了激趣导入一一自主尝试一一归纳总结一一练习实践这样的教学模式,激发同学的学习爱好,使同学能够主动学习自主探究,从而自主的接受信息技术课通过我的努力,同学上微机课,不再是只想着玩嬉戏了,而是能够主动的学习学问,有的甚至还能在所学的基础上有所创新我在辛勤努力之后得到了同学的理解和认同,这是我儿年来最想见到的家长开放日的时候,顶着机器状况不好的压力,领导让我开放一节课,我就上了一节实实在在的平常课,也得到了家长的认可现在我可以傲慢的说,我的每一节课都可以随时进门就听,虽然比不上公开课那样缜密、无懈可击,但是却是每个同学都能够有所进展的课虽然信息技术相对于语文数学来说显得太微不足道了,最开头还被大家认为是连专科都不算的〃二课〃,但是随着我们一代一代信息技术老师的努力,我们肯定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩
三、微机室管理工作本学期,学校微机室依旧在老师和同学的学习中起着不小的作用,虽然条件简陋但是努力克服困难给老师和同学不小的关心美术科教电子画图,我供应教室;综合科查阅资料我关心同学上网,总之只要用得上微机室就会供应最好的机会和服务发挥它最大的作用另外,微机室的管理只有我一个人,修暖气期间室内卫生很难保持,我就脏了就扫;怕暖气跑水浇到机器,我就常常呆在微机室,一有状况就准时报告机器系统有问题,我就不厌其烦一遍一遍的找领导要求修理.……总之,在我的管理和维护下,现在机器的使用状况还算良好能够满意上课和老师工作的需要
四、其他工作中午微机室给同学供应学习的机会,我利用休息时间管理同学有老师外出讲课,我毫无保留的关心做课件发挥自己的一份力气等等,我做的工作是微不足道的,但是同事们给了我太多的确定,心里感动之余,要更加努力,完善自己服务他人
五、努力的方向反思本学年来的工作,在喜看成果的同时,也在思考着自己在工作中的不足不足有以下几点
1、对于信息技术的教学由于有肯定的思路,所以难免思索的少了一些,消失了一些倦怠
2、教科研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,讨论做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
3、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大进步信息技术个人工作总结最新篇11信息技术作为一门重要的技术,已经被越来越多的人所使用在当今及将来社会,把握信息技术是对人的一种基本要求,人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰但是,信息技术学科作为一门较新的学科,还很年轻,需要我们老师同行及社会各界人士等不断地关怀、支持、探究、沟通,使我们的信息技术课教学内容不断更新,教学水平不断提高辽宁省于20xx年改革高中信息技术学业水平考试方式,面对全新的考试方式,我校自去年9月份开头,高二班级共十四个班开设每周一课时的信息技术课在校领导及全体教职员工的大力支持下,20xx年信息技术学业水平考试取得了及格率地区第5的可喜成果以下是本学期我在工作中的感受和体会由于我校机房设备老旧,教学不得不在教室开展,借助多媒体投影设备,以老师演示多媒体课件协作讲授为主怎样在同学无法接触计算机的状况下,完成信息技术学科教学,迎接20xx年3月的信息技术学业水平考试,这是开头上课前我首先思索的问题也是教学讨论的第一个课题L揭开神奇的面纱对于同学来说,首先信息技术学科是一个生疏学科,其次信息技术学业水平考试形式是全新的,因此本学期的第一节课时,我看到大多数同学的眼中流露出的是既期盼又无所适从为了更好的开展教学,我留意关心同学揭开〃信息技术〃和〃信息技术学业水平考试〃的神奇面纱,让同学沿着正确的轨道去吸取新奇的学问,并以正确的心态面对信息技术学业水平考试由于计算机同学们大多不生疏,引导他们谈论生活中使用计算机的、经受,顺理成章的引出计算机的广泛地应用,进一步介绍计算机的进展过程,从原始的计算机的构造及功能讲到当今最先进
2.充分讨论信息技术学业水平考试相关材料为了更好的应对信息技术学业水平考试,我反复研读《20xx年辽宁省一般高中同学学业水平考试及》,仔细分析20xx辽宁省一般高中同学学业水平考试信息技术学科试卷,总结20xx我校学业水平考试状况,慎重把握授课的方向和侧重由于学业水平考试以笔试形式进行,在授课、备课之余,我广泛收集各单元练习题,使同学能准时巩固所学的学问对于新课程改革环境下的老师,必需不断提升自身素养,以更好的姿势应对教育教学工作为此,在教学工作之余,我抓住一切机会仔细学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平虚心、主动地向其他信息技术老师和教学阅历丰富的老师学习,丰富教学手段,抓住学校支配听课的机会,不耻下问,准时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高除了常规教学工作,本学期我连续分管多媒体资源的管理工作,在学校重大活动时,进行视频、图片资源的摄制,过后进行采集整理本学期我还将学校多年来的多媒体资料进行了重新分类、整理、归档,保证了学校各项活动珍贵资料的有序存放回顾本学期的各项工作,不得不承认还存在着许多的不足,在将来的工作中,我将更加注意教学基本功的训练,进一步吃透教材,努力把握信息技术学业考试的方向,并对教学以外的工作投入足够多的热忱,努力提高自身,以完成肩负的神圣历史使命信息技术个人工作总结最新篇12本学期,信息技术课程依据《中学校计算机课程指导纲要》的要求,在学校阶段应使同学了解计算机的一些基本常识,初步学会计算机的一般使用方法,这是本学科的基本教学要求,也是对同学基本力量的要求详细讲也就是
1、计算机基础常识和简洁操作;
2、操作系统简洁操作与使用;
3、汉字输入及文字处理同学具备了这个基础,就能获得计算机学科方面良好的主体结构,为将来的进展供应宽阔的空间,但在教学实践中,又要留意把握同学的心理特点,用不同的教学方式和手段去关心同学达到目的,现将本学期的信息技术课教学总结如下(-)以〃玩〃促学学校生对〃玩〃特殊感爱好,而计算机正具有能〃玩〃的特点依据这一特点,选好入切点,让他们在〃玩〃中接触电脑,感知电脑,即让他们在〃玩〃中学,学中〃玩〃通过这样就可以把计算机新课的.教学寓教于乐之中,激发同学的学习爱好,让同学在深厚的爱好中学习新学问,把握新技能在《指法》这节课中,一开头讲解手指的摆放要求和指法要点是特别枯燥的,同学不但学的很累,而且很不愿学,更不用说要求他们背诵键盘上的26个字母键所以,在通过〃CAI〃软件嬉戏进行教学中,同学们一边击键一边念字母,这样可以使同学兴致盎然,个个跃跃欲试从而,同学在玩〃CAI〃软件嬉戏中学到练习指法的要点
(二)以〃练〃促学练习是课堂教学中不行缺少的组成部分,有效的练习,不仅巩固学问,形成技能,而且能启发思维、培育力量很多电脑学问是在反复、大量的使用练习中才能熟识、体会、把握的如在学习汉字输入时,设计这样的练习,让同学输入自己写的一段话,这样比输入书本上的一段话爱好更浓,既调动了同学学习〃汉字输入〃的爱好,又能让同学实际应用汉字输入法及敏捷处理实践中的细节问题,使同学在乐学、趣学中提高操作技能
(三)以〃帮〃促学所教的三班级同学在接受、理解一种新事物中总存在个体的差异,新的学问、概念,有些同学一下子就能把握了,而有的同学还需要进一步的急躁启发和引导,那就需要〃一对一〃的指导,充分发挥〃小老师〃的骨干作用在遇到难以解决的问题时,以小组为单位,让同学们思索争论,发挥集体的才智来完成它这样同学们在相互关心的状况下,相互争论、相互启发、相互提高、相互协调既加深了同学对学问的理解,也增进了同学之间的友情总之,要做好学校信息技术的教学,应当实行同学易于接受的语言与教学方法进行教学,把枯燥乏味的学问变为好玩生动信息技术个人工作总结最新篇1321世纪是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础与核心,是信息社会的主同学通过学习活动,在不断获得新学问的过程中,能够不断地看到自己的成果时,就会爆发出剧烈的连续学习的愿望,学习爱好也就越来越深厚如在教学五班级同学如何上网查找资料时,我先到语文老师那里了解了一下课文中需讲课内容打乱教材挨次,抽取精髓,激励同学们主动猎取学问计算机基本学问并没有严格的难易程度界限,特殊表现在应用软件上,比如word,powerponit等,并不是必需把握了全部的琐碎的基本学问如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品,长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本学问只会让同学觉得索然无味,讲授这样的课程时,我的阅历是打乱教材挨次,首先抽取精髓来讲,紧紧吸引他们的爱好比如讲多媒体作品时我首先用powerponit做了一个演示文稿作自我介绍,作品中使用了图片、文本、声音、动画等,而且告知每同学只要使用电脑就能任凭看到这个演示文稿,展现完成时,他们很奇怪,我就带领着他们详细去实现它,简洁介绍了文本、声音、图片的插入,然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己班集体的演示文稿,他们很快完成了,很兴奋,但是种种问题也消失了,为了让演示文稿更为美观,借了的字怎么改正?字体、字色的怎么转变,超连接是怎么一回事,鼠标、时间的一些特效等等,有的同学把握了这些学问,没把握的怀着迫切的心情仔细听我讲解,也能以最快的速度把握且记忆深刻只用了短短的几个课时,大部分同学都能随心所欲的制作简洁的作品了回顾这个学期所从事的信息技术教学工作,基本上是比较顺当地完成了教学任务当然,在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决作为老师,教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也乐观参与市教育局组织其它活动如广东省中学校教育学会信息技术教学、中学校青少年机器人竞赛、在今后的教学工作中,我会总结阅历,改进方法,争取取得更好的成果只要立足实际,仔细分析和讨论好教材、讨论好同学,争取学校领导、师生的支持,就能制造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取信息技术个人工作总结最新篇14最初接触到信息化
2.0是去年被安居区教育局通知到遂宁是河东试验学校去参与培训,或许是我和我的伙伴们总是喜爱乐观的参与各级主管部门的各种竞赛的原因,领导们会误以为我就是一个信息化高手,把我定为了遂宁市信息化专家库的一员,其实非也,我只是比别人更加努力,事事仔细,精益求精在那次的培训会上,我坚持拍照记录,做笔记,直到下午6点20结束后来又参与了遂潼一体化的信息化才智教学竞赛应邀到现场听课回到学校的日子里也常常和组上的同事们一起力求把每一节课的课件做的更好在安居信息化
2.0的最终攻坚时刻,又一次被选去参与培训,进入各校去进行入校指导这一次我和来自安居区的年轻人一起讨论信息化
2.0工程校本研修的考核方案,实施方案,在周五在教育局4楼会议室集中培训后我们没有离开,而是聚在一起,讨论制作PPT,从什么是校本研修,重要性,要研修完成的事项,接下来的日子如何推动等等进行规划直到6点半教育局大楼宁静下来,街上亮起灯光,我们才离开回到家的日子里,我们在群里连续研讨,大家分工合作,找研修方案模板,个人的,学校的,找简报模板,梳理各种考核表格优化PPT,年轻人做事效率高,她们还为每一张PPT写脚本,我记得我们的PPT被一次又一次的命名,在短短的一天,被名为〃校本研修第7次修改〃在入校指导的2天里,我和区指导团队的老师们一起奔赴到我们安居育才,安居三幼,三家学校,大安学校做了4场培训从不会到会,我们通过学习研磨,精通了信息化
2.0的校本研修事务和操作流程,很多老师加了我的谈天方式,在后来的日子里,他们常常会和我沟通,询问详细事务,我也每天给他们共享各种信息化
2.0微力量认证的相关资料老师们的仔细态度也特别令我鄙视,看着一些幼儿园老师,乡村老老师他们从零基础到可以自己做出一个视频,一个PPT,会下载资料,也仿佛看到了自己的影子,仔细,我们就会更加精彩我在完成自己的信息化
2.0资料时也是有许多的体会,我会结合自己最近的实际教学设计内容,完成A2时,我就为新疆绿洲农业选择到了比以前精致的绿洲农业的图片和视频,为教学增色不少完成A3时,用自己的PPT导入到希沃课件里,进行优化,还特地用去年我和全国地理老师新疆研学采风的照片制作了精致的导入视频,让信息化真正为课堂服务,让同学享受到信息化的形象化,生动的画面感我和我的地理组伙伴们投入地仔细讨论我们的微力量点怎么做,我先做,共享,培训我们拿最近的教学内容比如《西北地区》《巴西》进行设计优化,乐观备课,研讨,听课,录实录通过信息化
2.0系列培训和研讨,我们娴熟把握了录视频,剪辑,理论与实践结合,完成各种主题说明看着厚厚一本校本研修资料,既有艰辛,又有收获记得教科所康主任说信息化需要常用,活用,为教学插上腾飞的翅膀最终我想说,努力就有收获,努力就会精彩,做新时代的老师就是要与时俱进信息技术个人工作总结最新篇15
一、信息技术教学工作本年度中信息技术教研组在各班级开足课时,开全教学模块按质按量的完成了本年度的教学任务在教学中注意学科审美育德专题的讨论,同时培育自主探究力量和相互协作力量在这个过程中培育猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的力量,培育同学形成对信息技术乐观的态度和价值观(美的熟悉),进而使同学能有效利用信息技术作为支持他学科的学习和终身学习的工具要培育同学,首先要提高信息技术老师的素养,本年度依据信息组的老师年轻的特点,在老师培训方面做了以下工作利用教研活动时间和课余时间,学习争论教育教学阅历和体会;组织老师听课,说课,首先要听本组老师的汇报课,讨论课,尽可能听在学校进行的公开课,在此基础上组织本组老师多参与市级教育教学活动
二、信息技术与学科整合面对信息化的今日,学校熟悉到多媒体教学手段是一个提高教学的增长点,但要达到使用多媒体教学,必需提高老师的信息素养从本年度开头,学校重视老师的信息素养的教育,要求老师能较娴熟的把握多媒体操作,并把它写入了学校的年度工作方案为此,学校为了能够使大多数老师能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去,对老师的计算机操作水平进行培训I选用固定的时间为老师讲授计算机的基础学问、课件制作学问、网络运用学问我们有针对性地教学研讨活动,使得信息技术在我校得到了进一步推广这也给我们的教育教学带来了可喜的变化首先是老师教学理念的转变,老师教学方法的转变,同学学习习惯的转变;其次是主动收集教学信息的老师多了,自觉讨论教学的老师多了,自主学习的同学多了;三是提高了课堂教学的效率,提高了同学学习爱好,提高了教学讨论水平老师爱使用电教了
三、学校网络的应用和维护校内网络的应用是一个学校教育信息化的重要体现,为了更加有用,更好的服务于教育教学,服务于学校的管理,从年初开头,我校信息组着手保障网络的正常运行,为信息技术与其他学科的整合搭建了全新的平台,使我校信息技术教学进入多员参加、多方竞争的局面乐观探究信息技术与学科课程整合,用好远程资源、用好多媒体电脑教学
四、规范管理,发挥最佳效能我们始终把电教教育工作列入学校工作的一个重要内容,力争管理上水平,效益呈一流本年度重点抓好以下几个工作
1、抓好资料管理,准时向老师呈现教育资源学校建立能够直接用于教学、科研、管理的资源库是现代教育技术能否在教育教学中充分发挥作用的核心问题
2、做好学校的电教设备维护工作我们始终把电教器材管理列入工作的重点,力争管理上水平,效益呈一流本年度,我们将电教设备的管理和维护更加细化,并作好相关记录信息技术个人工作总结最新篇16我有幸参与了20xx-20xx学年江西省中学校(幼儿园)老师全员远程培训中学校老师信息技术应用力量提升工程培训通过为期40天的培训和学习,让我对教育现代化的发觉有了新的熟悉,当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的进展,转变我的学习方式信息的猎取、分析、处理、应用的力量将作为现代人最基本的力量和素养的标志同时对我各方面的力量有了很大提高,特殊是对信息技术的综合运用力量,现在已不只停留在课件的制作上使我熟悉到作为一名信息技术老师应乐观主动吸纳当今最新的技术,在这短短的培训中我收获颇多
一、树立了新的理念
1、此次信息技术应用力量提升培训者培训,虽然只有短短四十天的时间,但是每一天紧急有序的培训都使我在观念上有一个更新在平常我都停流在基本应用上,然而通过此培训,才真正的熟悉到自我在专业方面还有很多的不足,在今后的业务提升方面还有大量的学问要学习,只有这样随时为自我更新,补充新识,更新观念,从根本上提升专业素养
2、随着信息化快速进展,作为一名信息技术老师,必需具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要作为一名信息技术老师应具有现代化的教育思想、教学观念,把握现代化的教学方法和教学手段,娴熟运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素养的养成就要求信息技术老师不断地学习,才能满意现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素养之一,假如信息技术老师没有良好的信息素养,就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的信息技术老师
二、提升了专业学问
1、通过倾听专家教授对〃中学校老师信息技术力量标准解读〃、信息化教学环境〃专题与案例分析的学习,使我充熟悉到作为信息技术老师,首先要具备基本的信息素养,把握信息操作的基本力量和猎取信息的力量,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的力量和综合运用力量深刻的熟悉到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的进展状况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,把握了几种常用的教学模式和软件的基本应用
2、通过倾听专家们对〃资源检索与猎取〃、〃多媒体素材的处理〃、〃办公软件综合应用〃、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作,等等的解析,才真正的意识到自己在专业学问方面太落后与不足如听黄威荣教授对〃办公软件综合应用〃的解析和许亮老师对多媒体课件的制作与设计〃深化认真的分析与演示操作,使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能,平常我只会对办公软件进行简洁的应用,没有更进一步去学习,听了黄教授和许老师的解析与演示操作,深刻的熟悉到什么专业学问,我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业学问
三、开阔了沟通空间
1、远程研修教育不再局限在课堂,老师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习,可以随时将自己的薄弱环节强化学习,直到完全巩固更加便于对每个学问内容的融会贯穿,使原来想做而做不到的事情成为现实
2、通过这个平台,与全国教育专家进行了一次〃零距离〃的接触,〃面对面〃倾听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的学问内涵,让我开阔了视野专业方面,通过论坛与同仁们的谈化学、探迷惑,使我在思想、专业方面都得到很大的提高这种平台,使我们的距离变得更近、更便利沟通
3、通过看视频,视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会在答疑过程中,专家们的建议和看法对我们今后更好地驾驭课堂,更好的解决课堂突发大事供应了理论基础和方法支撑专家学者们奉献了他们的阅历和讨论成果,大大提高了我们的教学水平,让我们收获了学问的同时,也让我们增长了见识通过观看答疑,我得到了很大启发,学会了很多解决问题的方法和窍门,让我在今后的教学中更加游刃有余,对今后的教育教学来说感觉受益匪浅!与专家老师沟通,在班级论坛中发帖、回贴,进行论坛研讨等活动,我学到了许多新学问,并为以后的教学工作奠定了厚实的基础
四、注意了细节渗透本次培训中,专家教授们都注意细节上的教学渗透,他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式,不仅教给我们学问和技巧,更在无形中用自己的言行来引导大家,在一些细节的讲解上非常细致,恰当地渗透一些学科常识,使不同程度的老师都能得到提高,真正的学有所获
五、更新了教学方法
1、此次远程教育培训,教育观念有所更新,教学方法更新,让我们农村老师也充共享受了运用远程教育培训的成果结合专家讲座、作业练习、老师间相互沟通等学习方式,更新教学理念,也明确了今后教学努力的方向
2、本次培训让我在模块2老师工作坊研修中以下几个方面的内容收获颇多一是学校化学教学中运用虚拟试验工具的策略;二是学校化学课堂教学提问与反思的教学策略;三是学校化学课堂提问与反思的教学策略;四是对学校化学拓展教材资源提高教学效益和策略这将对学问更新,力量提高具有很大的关心通过学习使我熟悉到在化学教学中,老师要关注化学试验、关注教学目标、关注同学参加、关注课堂效益和质量使我熟悉到化学教学是化学活动的过程因此,老师应努力为同学的化学活动制造条件,〃化学试验〃则是同学化学活动的重要媒介,它最大的价值在于可以为同学供应实践的空间用好〃化学试验〃,同学便有了〃做〃化学的机会,用好这些〃化学试验〃同学将有机会体验化学、经受化学
六、增进了老师的友情
1、通过远程教育培训,在学习的同时,在班级论坛学习沟通时与县内县外相识或不相识的同行伴侣进行网上探讨学到了很多新的教育观念,也通过同行的关心,解除了自己在教育教学中的很多困惑发帖、回帖〃充分沟通阐述自己在教育教学的感想、心得、体会,促进了老师之间的真挚沟通,增长了老师的见识,增进了我们老师之间的友情
2、在培训的整个过程中,我不仅仅是在学怎样教同学,更为重要的是,我学到了一些原来自己也不是太清晰的学问,巩固和升级了自己的学问库,这一点是特别有价值的在本次培训过程中,通过完成专家推举的作业,我发觉,天外有天,人外有人,我深深感到自身的不足,感到加强学习的重要性许多老师的作业中供应了精彩的案例,优秀的教学设计,完善的教学策略……这些都是值得我去学习的
3、培训是短暂的,效益是明显的,收获是充实的远程研修平台上的老师都在努力地学习,乐观地参加互动,发表文章和评论,指导老师几乎每天深夜十一二点都在网上批阅我们的作业,与我们互动像他们这样孜孜不倦的精神真是值得我学习
4、这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践;要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业学问,课后常常撰写教学反思,以便今后上课进一步提高这次研修,使我耳目一新通过深化学习,知道了作为一名老师必需不断的提高自己,充实自己,具有丰富的学问含量,扎实的教学基本功,才能适应社会,适应同学这次培训我感觉增加了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了〃以同学进展为本〃的教育思想,只有不断进行教学观念的更新,树立新的教学观,转变教学方法,才能讲出好课,才能讲出同学喜爱的课在日常教学中,我们常常是一本教科书,一本教案就是教学的全部,往往在教学中老师千言万语,同学无动于衷,根本没有爱好听老师在前面大讲理论,在实践中根本无法运用,这些理论应当由实践来支撑在设计活动的时候,往往我们考虑到的只是〃我该如何教〃,而忽视了〃同学如何去学〃的问题有人说过讲好一节课,不仅是学问信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场假如老师在教学中的表现只是平平淡淡,没有激情,那么同学的心情也不会特殊高涨因此我觉得在教学中激发同学的情感,老师自我的情感体现是特别重要的总之,这是收获丰厚的一次培训,充实和完善了自己,我很荣幸,但更多感到的是责任、是压力,也是促进我教学上不断成长的一次培训这次培训使我受益匪浅它让我站在了一个崭新的平台上端详了我的教学,使我对今后的教学工作有了明确的方向信息技术个人工作总结最新篇17为了提高自己的信息技术水平和力量,更好的把信息技术应用到课堂教学中,我参与了〃国培方案201_〃一一农村中学校老师远程培训项目信息技术培训登陆国培方案网络研修平台,我顺当的完成了信息技术应用力量测评,通过测评,我发觉自己的信息技术力量水平在许多方面都有待提高,也打破自己之前的一些想法,特殊是在测评时提到某些软件、专业术语我都从来没听说过,更何况应用和把握了因此,我要好好利用此次国培方案网络研修平台,把握好这次难得学习机会,提升自己的信息技术应用力量,弥补自己课堂教学中的缺陷,让更多的孩子喜爱数学,学好数学为此,本人结合自身实际状况,特制定此次培训个人研修方案
一、研修目标L通过培训,能够在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率
2.利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变同学的学习方式,培育同学的创新意识和综合力量
3.利用老师网络研修社区,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续进展奠定基础
二、详细措施L每天利用1—2小时登陆国培方案网络研修平台,仔细完成培训期间各项任务及作业
4.仔细倾听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平
5.培训期间多与同行研讨沟通,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学
4.多阅读信息技术方面的书籍,把握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用力量水平信息技术个人工作总结最新篇18信息技术教育是中学校校的必修课,通过开设信息技术教育,意在增加同学的信息意识,培育学习具有收集、传输、处理、应用现代信息的力量和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习和工作的力量这次参与湖北省信息技术应用力量专项培训I,感觉特别有意义
一、进一步更新了教学理念这次培训的主要内容是把握教育信息化应用力量通过这次培训I,我进一步树立了〃教育信息技术为学校教育教学服务〃的理念;我明白了信息技术和学科整合使教育教学给予更多的内涵,能提高教学效率和效果,有利于老师专业进展,转变老师的教和同学的学的方式,使我们的课堂更具活力,使我们的教学更具实效;通过信息技术的应用,使学校的管理更现代,更快捷,更科学
二、提高了运用信息技术的力量这次培训,我们重点学习了〃教学媒体与资源利用〃、〃授导型教学的设计〃、〃探究型学习的设计〃、〃信息技术与课程整合探讨〃等七个方面的内容通过学习,我提高了搜集和处理信息的力量,学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法;提高了信息技术与学校数学学科的整合力量这对我今后运用现代化教学手段进行教学大有裨益三更新理念,将精神贯彻到教学实际乐观学习新的教育教学理念,用以指导实际的教学工作,向新课改的目标不断努力基础教育新课改的详细目标是转变课程过分注意学问传授的倾向;转变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状;转变课程内容〃难、繁、偏、旧〃和过于注意书本学问的现状;转变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状;转变课程评价过分强调甄别与选拔的功能;转变课程管理过于集中的状况在教学过程中,转变灌输学问的思想,更注意学习方法的传授,关心同学培育自我学习的力量利用信息技术手段,与其他学科有效整合,使同学更喜爱、更简单接受、学到更系统、有价值的学问通过这次学习,使我各方面的力量有了很大提高,特殊是对信息技术的综合运用力量,现在已不只停留在课件的制作上使我熟悉到做为一名老师应乐观主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中同时必需看到仍存在很多不足亟待改进,必需时时检视自己,不断完善,才能更好的为同学服务,为办人民满足的教育信息技术个人工作总结最新篇19在这个学期里,本人担当了三年至九年的信息技术课程的教学工作在学校领导的关怀、支持下,在教研组长的关心和指导下,尽职尽责做好各项工作现详细总结如下
一、教学工作在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的内容,了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法,制定了切实可行的学期工作方案,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展在教学的过程中,同学是主体,让同学学好学问是老师的职责因此,在教学之前,贯彻《信息技术教育教学大纲》的精神,仔细细致地讨论教材,讨论同学把握学问的方法通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,以培育同学动手力量,制造力量和创新精神乐观进行教学改革乐观参与县教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,网络教研等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平
二、充分利用网络资源、及各类相关专业的书报杂志了解现代信息教育的动向,开拓教学视野和思维,保持自身教育力量的不断提升,跟进教育潮流,和专业潮流教育教学需耍感情,新课程标准上要求,注意加强同学的情感与态度的培育,电脑看似硬棒棒的冻西,没有感情可言,相反,电脑却成为同学在学习过程中,情感沟通的媒体,和塑造同学态度的最佳工具在教学的其他工作上,也有一些不足之处,如培优补差方面,故此没有抓住同学爱玩电脑的优势,没有充分利用到学校的资源,去进展同学的爱好,是我这学期工作不到之处,方案下学期投入更多的精力,能够办出办好一个同学电脑爱好班争取在县里的竞赛中能获得更优异的成果信息技术是一门不断进展的学科,它需要我们不断地进取,以更高、更快、更强的理念进一步来推动信息技术地教学西坑镇校赵旭丽20xx年6月信息技术个人工作总结最新篇20本学期已经结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,仔细学习,从多方面进行计算机教学和管理工作我所享有的收获我会用于下学期的工作中,所遇到的问题我要仔细思索想方法解决
一、教学方面信息技术教学工作,不仅仅是让同学学会几种操作,更重要的是要提高同学的信息素养因此,备课时仔细钻研教材教法,仔细学习《中学信息技术课程指导纲要》,力求吃透教材,找准重点、难点,客服教学中的随便性为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路为了同学能更直观地感受所学的学问内容,我乐观制作课件,预备各种直观教学软件,搜集制作各学问点,优秀案例展现给同学上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗,有其是本学科主要课程都要上机完成,每节课都要仔细做好上机预备,检查机器状态,有无不行用机器上课时仔细讲课,教学目的明确,符合同学实际,体现教材的科学性和思想性,努力做到信息学问、信息力量、信息情意三者统一使〃学问与技能〃〃过程与方法〃以及〃情感、态度、价值观〃三方面目标均能实现结合课程改革,在教学中采纳〃自主学习、合作学习与探究学习〃的新教学方法,在熟识把握教学技巧的基础上,制订出符合同学实际的教学方案,在教学中,尽量避开那种让同
2、乐观开发教学资源,仔细讨论我校同学的状况和教学设备的状况,针对教学内容变化大、阅历少、同学基础差别大等特点,仔细探讨,制定教学方案、课时方案、教学组织管理方法、设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学设备资源,乐观使用现代教学手段,仔细进行集体备课,使课程教学得以顺当进行,并为今后的教学积累了肯定的阅历
二、努力营造良好的教科研氛围我们计算机教研组形成了〃和谐、向上、务实、有为〃的团队精神,共同努力工作,相互提携,〃一人有难大家帮〃,形成了良好的教科研氛围计算机教研组每位成员乐观出谋划策,通过多次事先听课、评课、改课,使各位老师能以一个新老师的身份顺当完成上课任务,这和计算机教研组全体老师的努力是分不开的
三、加强教研工作,提高教研水平
1、仔细探讨切合我校实际和同学实际的教学方法,乐观开展对利用现代教学手段的探究及运用工作
2、教研组成员仔细备课、上课,同时,针对课堂纪律管理困难的详细状况,仔细争论讨论课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量老师之间相互听课,相互学习、相互促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量
四、牢牢把握三项重点工作,狠抓常规,提高效率学期初,我们依据各统考科目的耍求,扎实开展缺漏补差工作;保障学校两个机房的正常运转,努力做好服务工一如既往地狠抓各个教学环节的落实,定期开展教研组活动,加强理论学习、集体备课,提倡相互听课,并乐观参加议课,努力营造乐观参加、勇于探究、不断进取的氛围,充分调动老师的工作乐观性,并鼓舞发挥各自所长,尤其在专业技能方面形成优势互补计算机教研组坚持每周进行一次集体备课活动,共同讨论教材教法学法,针对存在问题共同商讨对策,群策群力,共同进退,努力合作,共同解决问题
五、加强现代教育技术设备的培训、维护工作
1、乐观开发学校校内网站,使学校网站成为我校对外宣扬的一个重要窗口,也为我校老师、同学、家进步行网上沟通供应了一个平台
2、仔细对我校现代教育技术设备进行修理和维护,保证了学校教学和管理工作的正常进行
六、仔细开展听课评课活动在教育处的要求与指导下,这个学期的教研组活动正常,每位老师都进行了至少1次的公开课教学活动我组都组织了公开课的备课和课后评议工作,有力地推动了老师教研的乐观性,使老师的教学水平得到进一步的提高
七、加强课题讨论工作依据课题组期初支配的方案,我们仔细开展了课题讨论工作,课题组成员每人至少开一次课题讨论课,并把相关的资料都准时上传至教科研网乐观撰写论文,形成讨论结论性文字
八、存在问题及改进措施存在问题
1、老师的教科研力量还有待进一步的提高;
2、老师的专业技能水平还需进一步提高;
3、如何促进差生的学习进步有待思索改进措施
1、连续学习教科研理论著作;
2、连续学习有关专业技能;
3、做好同学思想工作和补差工作学被动地应付、机械训练、死记硬背、简洁重复等现象,尽量让同学能够具有创新的精神和创新的力量留意课堂管理,上课期间要求同学严格根据老师给定的任务进行操作,同时又留意因材施教,在同学完成上机任务时,到各台计算机前巡察,留意对差生进行手把手的辅导课后准时做好课后反思,不断总结阅历,仔细主动地向其它有阅历的老师学习
二、加强学习,提高业务水平信息技术学问更新很快,新学问、新术语几乎每天消失,在教学之余,我也注意自身进展进步,乐观学习各种理论,不断地提高自身素养,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结我将连续踏实工作,立足实际、服务于教,仔细分析和讨论好教材、讨论好同学,制造性地搞好信息技术的教学,努力为学校的进展贡献自己的一份力气信息技术个人工作总结最新篇21我有幸参与了〃国培方案〃一陕西省农村中学校老师信息技术应用力量提升工程远程培训通过这段时间的培训和学习,让我对教育现代化的发觉有了新的熟悉,当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正快速进展,转变我的学习方式信息的猎取、分析、处理、应用的力量将作为现代人最基本的力量和素养的标志同时对我各方面的力量有了很大提高,特殊是对信息技术的综合运用力量,现在已不只停留在课件的制作上使我熟悉到作为一名信息技术老师应乐观主动吸纳当今最新的技术,通过这段时间的培训和学习,我受益匪浅我对这段时间的努力学习,进行了如下研修总结
一、树立了新的理念
1、此次信息技术应用力量提升培训者培训,每一天都使我在观念上有一个更新在平常我都停流在基本应用上,然而通过此培训,才真正的熟悉到自我在专业方面还有很多的不足,在今后的业务提升方面还有大量的学问要学习,只有这样随时为自我更新,补充新识,更新观念,从根本上提升才能专业素养
2、随着信息化快速进展,作为一线老师,必需具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要作为一线老师应具有现代化的教育思想、教学观念,把握现代化的教学方法和教学手段,娴熟运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素养的养成就要求信息技术老师不断地学习,才能满意现代化教学的需要
二、提升了专业学问
1、通过倾听专家教授对〃中学校老师信息技术力量标准解读〃、〃信息化教学环境〃专题与案例分析的学习,使我充熟悉到作为信息技术老师,首先要具备基本的信息素养,把握信息操作的基本力量和猎取信息的力量,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的力量和综合运用力量深刻的熟悉到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的进展状况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,把握了几种常用的教学模式和软件的基本应用
2、通过倾听专家们对〃资源检索与猎取〃、〃多媒体素材的处理〃、〃办公软件综合应用〃、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作,等等的解析,才真正的意识到自己在专业学问方面太落后与不足如听黄威荣教授对〃办公软件综合应用〃的解析和许亮老师对多媒体课件的制作与设计〃深化认真的分析与演示操作,使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能,平常我只会对办公软件进行简洁的应用,没有更进一步去学习,听了黄教授和许老师的解析与演示操作,深刻的熟悉到什么专业学问,我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业学问
三、开阔了沟通空间
1、远程研修教育不再局限在课堂,老师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习,可以随时将自己的薄弱环节强化学习,直到完全巩固.更加便于对每个学问内容的融会贯穿,使原来想做而做不到的事情成为现实
2、通过这个平台,与全国教育专家进行了一次〃零距离〃的接触,〃面对面〃倾听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的学问内涵,让我开阔了视野专业方面,通过论坛与同仁们的谈化学、探迷惑,使我在思想、专业方面都得到很大的提高这种平台,使我们的距离变得更近、更便利沟通
3、通过看视频,视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会在答疑过程中,专家们的建议和看法对我们今后更好地驾驭课堂,更好的解决课堂突发大事供应了理论基础和方法支撑专家学者们奉献了他们的阅历和讨论成果,大大提高了我们的教学水平,让我们收获了学问的同时,也让我们增长了见识通过观看答疑,我得到了很大启发,学会了很多解决问题的方法和窍门,让我在今后的教学中更加游刃有余,对今后的教育教学来说感觉受益匪浅!与专家老师沟通,在班级论坛中发帖、回贴,进行论坛研讨等活动,我学到了许多新学问,并为以后的教学工作奠定了厚实的基础
四、注意了细节渗透本次培训中,专家教授们都注意细节上的教学渗透,他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式,不仅教给我们学问和技巧,更在无形中用自己的言行来引导大家,在一些细节的讲解上非常细致,恰当地渗透一些学科常识,使不同程度的老师都能得到提高,真正的学有所获
五、更新了教学方法
1、此次远程教育培训,教育观念有所更新,教学方法更新,让我们农村老师也充共享受了运用远程教育培训的成果结合专家讲座、作业练习、老师间相互沟通等学习方式,更新教学理念,也明确了今后教学努力的方向
2、本次培训让我在模块2老师工作坊研修中以下几个方面的内容收获颇多一是学校化学教学中运用虚拟试验工具的策略;二是学校化学课堂教学提问与反思的教学策略;三是学校化学课堂提问与反思的教学策略;四是对学校化学拓展教材资源提高教学效益和策略这将对学问更新,力量提高具有很大的关心通过学习使我熟悉到在化学教学中,老师要关注化学试验、关注教学目标、关注同学参加、关注课堂效益和质量使我熟悉到化学教学是化学活动的过程因此,老师应努力为同学的化学活动制造条件,〃化学试验〃则是同学化学活动的重要媒介,它最大的价值在于可以为同学供应实践的空间用好〃化学试验〃,同学便有了〃做〃化学的机会,用好这些〃化学试验〃同学将有机会体验化学、经受化学
六、增进了老师的友情
1、通过远程教育培训,在学习的同时、在班级论坛学习沟通时与县内县外相识或不相识的同行伴侣进行网上探讨学到了很多新的教育观念,也通过同行的关心,解除了自己在教育教学中的很多困惑〃发帖、回帖〃充分沟通阐述自己在教育教学的感想、心得、体会,促进了老师之间的真挚沟通,增长了老师的见识,增进了我们老师之间的友情
2、在培训的整个过程中,我不仅仅是在学怎样教同学,更为重要的是,我学到了一些原来自己也不是太清晰的学问,巩固和升级了自己的学问库,这一点是特别有价值的在本次培训过程中,通过完成专家推举的作业,我发觉,天外有天,人外有人,我深深感到自身的不足,感到加强学习的重要性许多老师的作业中供应了精彩的案例,优秀的教学设计,完善的教学策略??这些都是值得我去学习的
3、培训是短暂的,效益是明显的,收获是充实的远程研修平台上的老师都在努力地学习,乐观地参加互动,发表文章和评论,指导老师几乎每天深夜十一二点都在网上批阅我们的作业,与我们互动像他们这样孜孜不倦的精神真是值得我学习
4、这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践;要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业学问,课后常常撰写教学反思,以便今后上课进一步提高这次研修,使我耳目一新通过深化学习,知道了作为一名老师必需不断的提高自己,充实自己,具有丰富的学问含量,扎实的教学基本功,才能适应社会,适应同学这次培训我感觉增加了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了〃以同学进展为本〃的教育思想,只有不断进行教学观念的更新,树立新的教学观,转变教学方法,才能讲出好课,才能讲出同学喜爱的课信息技术个人工作总结最新篇22转瞬间,微机社团活动已经开展了一个学期,在这个学期里,社团的建立到进展,我不断地摸索着前进,在这个过程中,看到孩子们的笑容,乐观参加的态度,感到欣慰在教学过程中的体验到了得与失,现总结如下
1、社团的组织要严格,既兼顾同学的乐观性,又要做好成员参加社团的动机的甄别有些同学是为了学到更多的电脑学问,上课也很仔细、乐观,这样的孩子我们很欢迎有些同学是为了躲避学习的压力,利用社团活动时间来玩嬉戏放松心情,来消遣,这样的同学在引导教育不胜利的时候要勇于剔除
2、加强社团的管理,建立干部制度,老师做好管理的引导,留意培育管理人员,使社团活动正常化、人性化、达到高效、敏捷的效果
3、活动内容的选择要留意既能激发同学的爱好,又能保证对同学力量、学问、技能的训练自己能提前备课,课堂上给同学大量的练习时间,充分发挥同学间相互关心,相互学习的力量,发挥同学的自主性和能动性,挖掘同学的潜力
4、在这这学期的社团活动中,我结合四五班级同学的爱好特点和信息技术教学的要求,对同学进行了电脑绘画、Word方面的培训在课堂上讲10分钟,练习20分钟,给同学分发相关学习材料,充分发挥同学自主学习的力量同学在学到手绘学问的同时,熬炼了思维,开发了想象力其中,叶思怡、蒋宇鑫、陈晨希同学能自主创作手绘作品,也让我大为欣赏
5、我们的同学都是农村子女,同学的素养并不是很好在活动中我注意了活动的长久性,坚持根据学校的支配正常进行,让学问和力量有一个积累的过程,为培育信息技术后备人才下足功夫
6、对以后活动的想法连续坚持社团活动按时正常开展,可以开展形式、能容多样的社团活动,不断汲取新学员,开发同学的潜力,让社团活动真正成为同学学习的催化剂依据上述总结,我深深感到,只要立足实际,仔细分析和讨论好教材、大纲,讨论好同学,争取学校领导、师生的支持,就能制造性地搞好计算机课程的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取信息技术个人工作总结最新篇3
一、思想方面在这学期里,我从思想上,利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上留意形象,为人师表一学期来,我乐观参与政治学习,努力进步自身的思想觉悟,听从学校的工作支配,悄悄无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的确定这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力往做好每一样工作
二、工作方面这学期主要的工作主要包括在三个方面一是担当九班级共4个班的信息技术课的教学,二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检验、维护等工作,三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录进、核算等为了做好微机室治理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期连续以发觉和培育具有综合素养的同学为小组长,详细分工,连带促进,使各班每个组在上课时都能相互协作,共同遵守微机室的规章制度,按老师要求进行正确操纵,养成良好的学习习惯和卫生习惯在远程教育治理方面,除准时仔细地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外,协作教务处为老师运用资源做好配套服务,如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的扫瞄和整理等,同时仔细做好各项记载在设备维护方面,本学期本人对学校的微机进行了检验、保养,力求它们能够正常的工作,为同学制造一个良好的学习环境
三、业务方面作为一名信息技术老师,应具有比别人更超前的目光,准时把握最新的科技资讯为此,我平常还虚心请教有阅历的老师,常常上网扫瞄新课程教学及信息技术教学等资料,学习更多、更好、更新的学问同时乐观参与教研活动,多争取机会听评课,从中学习别人的优点,领悟其中的教学艺术,努力使自己向一名科研型老师看齐当然工作量比较大,但为了进步教学水平和进步业务水平,本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构,向有阅历老师请教的基础上,利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客,以利于同行间的沟通和学习,便利同学与我的沟通,也有利于准时把握同学的动向、引导同学学习在教学之余,我也注意积累和总结,本学期我被评为优秀老师
四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与私人之间的关系,不迟到不早退,有时还会加班加点,这同时煨练了自己对学校的工作尽职尽责,不论是学校分到的哪一项工作,我都协作同事尽自己的努力把工作做好〃越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职〃在以后的教学工作中,我会在保持原有优良作风的基础上不断进展,我肯定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成果信息技术个人工作总结最新篇4
一、不断学习提高个人素养乐观参与学校组织的政治学习,提高自己的政治素养和理论素养,注意自己思想道德水平的提高平常乐观参与教研活动,在工作之余,学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关学问,努力提高个人的业务水平,为信息技术教学工作打下良好的基础
二、扎实细致地做好教学工作备课对于每门课程的教学而言,都是必不行少的环节,信息技术学科教学也不例外在备课的过程中,我首先对所要教授的学问进行全面的讨论、归纳、总结,并依据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练,以使一些空洞的学问具有可操作性;同时、还将每个学问点构造成一个操作性实例,通过对实例的演练让同学对学问点产生精确、完整的熟悉,由此得出相关的结论从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课,备课不只是在教案本上备课,而是把工作重点放在电子备课上依据信息技术学科的基本特点,我在教学过程中当坚持以同学为主体,即在老师为主导、同学为主体的双主教学模式下进一步强调同学的主体地位由于计算机课程操作性强、更新速度快、制造性强的特点都要求我们必需强调同学在教学活动中的主体地位同学只有通过自主地学习,才能在把握基础学问的基础上,发觉问题,解决问题,从而提高自己的操作水平,跟上学问的进展更新并进一步发挥自己的制造力假如单纯地依靠老师的教授,他们所把握的学问将总是有限的在教学中,同学所使用的教材为冀版的教材,教材能够贴近实际,符合同学的认知规律和身心进展特点,因此在教学过程中注意结合教材的特点,因人而异地设计适合于同学参与的各种爱好活动,并在活动中加强的教育的示范与引导,加强对学困生的个别指导,使同学能够顺当地完成学习任务,并在教学中,留意学问的拓展和延长,使一部分学习学问比较快、技能把握比较好的同学能够利用空余时间进行一些自主学习,达到提高的目的信息技术课是一门操作性很强的学科,这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给同学看这样比单纯地告知同学步骤,再让他们去练效果更好由于在老师演示时,同学们不仅看到了整个过程,还看到了结果,这比纸上谈兵要有效的多在这方面,我充分利用了多媒体教学软件,上课时,老师在老师机上演示,同学通过网络在自己的,屏幕上观看,对老师的操作过程和结果看得一清二楚,大大提高了讲课效率同时注意了同学力量的培育,主要是能让同学做的就让同学做,包括演示操作尽量让同学来做,同时很多操作都采纳让同学先练习,再归纳,后总结的步骤来正所谓〃百看不如一练〃,同学亲自动手练习要比听、看有效得多老师通过对学问的讲解、演示,只能使同学把一个模糊的概念转化为其思维体系中一个模糊的熟悉,而能不能将这个熟悉清楚化,关键的一步就是能否让同学去动手、去实践,在实践中把握真知,在实践中制造成果所以,在课堂上我加大上机时间在教学时间中的比重,让同学有充分的时间去练习,把模糊的熟悉清楚化;并能有进一步的提高和制造信息技术课,不仅仅是让同学学会几种操作,更重要的是培育同学的一种思想、一种意识,为我国各产业的长足进展营造一种良好的氛围同学,是将来国家的建设者,如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献,这就需要我们老师在教学中不断地把我国信息技术业的现状叙述给同学,让他们知道我国信息技术业在世界上的位置,不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力在信息技术课堂教学中针对同学的详细状况采纳不同的教学方法,从实际做起,注意落实,留意细节,使同学能在活跃的课堂气氛中学到更多的学问一学期来,我坚持不懈地努力,认仔细真的工作,同学的操作水平也有了解肯定的提升我将连续努力让我的课堂更有生色!信息技术个人工作总结最新篇5光阴荏苒,一学年在不经意间便悄然而过,回顾这一年来工作室的工作学习,我充分感受到这个布满活力的集体带给我的欢乐和收获,同行们的乐观向上、好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神赐予我很大的动力,也鞭策我在教育教学实践中迈着更坚实的步伐
一、理论学习,支撑实践倾听专家讲座、观摩课堂实录、外出访学,一次次的学习沟通、一次次的思想碰撞,让我不断开阔眼界,提升自我在平常的教学工作中,我特殊注意理论学问与教育教学实践的结合,思索自己的教育教学过程是否有科学的理论支撑,每次教学后产生的怀疑、想法、灵感等等,我都会准时查找相关理论,把理论学习当作常态化的工作,养成先学习再实践,反思后再学习的习惯
二、教学研讨,共享才智工作室是一个团结合作、乐于学习的团队三人行,必有我师在每一次的工作室活动中,总能感受到伙伴们闪烁才智的思维火花,总能观赏到让人茅塞顿开高屋建领的点睛之语,才智的共享让我视野开阔,思想升华12月在〃广东省其次届信息技术名师工作室〃骨干老师跟岗学习中给学员们作《如何撰写教学论文》的专题讲座,在讲座预备的过程中得到很多同行伴侣的支持与关心,自身的理论水平也得到进一步的提高,讲座也得到学员和专家的全都好评在对青年老师的指导上不遗余力我从理论上、备课上到课堂教学及备课反思都亲自细致指导在工作室中乐观参加工作室组织的各项活动,并尽自己所能关心工作室学员在教育教学中快速成长,指导学员索芳老师执教的《奇妙的遮罩》一课荣获〃度信息技术展现课〃优秀课例
三、走进书本丰富思想一年来,我始终坚持同学为首、师德为先、力量为重、终身学习〃的理念我每年坚持连续教育学习,充分利用时间阅读了《上课技巧》、《什么是真正教育》、《魏书生班主任文选》、《课题讨论》等大量书籍,从中吸取养分,并坚持写心得体会,自己不断总结反思总之,过去的一年,收获多多,在将来的日子里,我会连续努力,提升自己的专业水平,为工作室献策献力信息技术个人工作总结最新篇6根据〃省市统筹、以县为主、整校推动、分层实施〃的原则,xx市乐观推动中学校老师信息技术应用力量提升工程20建立起以培训为手段、督导为抓手、课题为引领、教研为助力的〃四位一体〃的工程推动模式以培训为手段提升“三力〃01提升以校长为核心的管理团队信息化领导力为全面提升力量提升工程
2.0校长领导力,在全市范围内整体推动工程实施,xx市教育和体育局组织〃一把手〃校长参与启动和培训会议20—年12月,组织中学校老师信息技术应用力量提升工程
2.0第一批次学校管理团队培训会议首批21所试验学校管理团队全部成员参与了本次会议会议从工程实施的意义、重要性、必要性、如何制定学校进展规划等方面对包括校长在内的管理团队进行了培训20_年5月,举办力量提升工程
2.0项目培训暨其次、第三批次学校启动会议各中学校校长、分管学校信息化教学的负责人、信息化教学力量强的骨干老师、局相关科室工作人员、教科研中心各学科教研员,共190人参与会议烟台市力量提升工程
2.0专家作专题讲座,烟台市级试点校第三试验学校、西关学校、试验幼儿园的校长作典型阅历沟通通过培训校长,提高了学校管理者对力量提升工程
2.0的思想熟悉,明确了学校推动工程的工作方向,清楚了推动思路,为整市全校推动力量提升工程
2.0夯实了基础02提升培训团队信息化指导力为了让各学校明确力量提升工程
2.0的详细操作路径,提升更好提升力量提升工程
2.0专家团队指导力,推动xx市力量提升工程
2.0又好又快进展,xx市工程办在推举和选拔的基础上,遴选出30名骨干老师,打造专兼结合的高水平老师信息技术应用力量专家团队通过组织针对性培训,提升团队信息化指导力,同时对团队成员进行动态管理和过程性考核评价,保持团队成员的工作乐观性和原生动力20_年5月,组织专家团队和80骨干老师参与力量提升工程
2.0专项培训,烟台试点学校xx市第三试验学校项目负责人郭晓蕾从〃学校信息化
2.0规划如何写〃、〃微力量点如何选〃、〃信息化
2.0网络研修如何做〃三个方面绽开培训7月,组织县级专家团队和60名骨干老师参与烟台市教育局举办的烟台市中学校老师信息技术应用力量提升工程
2.0市县级专家培训9月组织专家团队微力量点沟通展现评比活动,引导团队成员立足基础,强化本事,为提升指导力打好基础性底子通过培训提升培训团队信息化指导力,指导团队先行,为后期更好的培训老师、指导全校开展应用力量提升工程
2.0供应人才支持03提升全员中学校老师信息化教学力为有效提升老师力量提升工程
2.0与课堂教学融合的力量和水平,20_年6月,组织力量提升工程
2.0教学案例、微力量点展现观摩培训活动,各学校力量提升工程骨干老师92人参与观摩培训培训从学校、教研组及个人微力量点选择分析,信息化手段和新媒体技术的资源猎取和应用功能介绍,新技术应用于教学的创新点及效果分析,力量提升工程
2.0与教育教学融合的思路和途径等方面绽开通过本次展现观摩培训活动,各学校骨干老师进一步明确了力量提升工程的实施路径和方法,对力量提升工程与教育教学融合有了更直观的理解,这将推动各学校深化推动力量提升工程
2.0与课堂教学融合,提升课堂效益,让课堂发生转变,助力提高教育教学质量7月,组织暑期教学主任培训全市中学校214名教务主任、教科研主任、级部主任参与了培训培训设置学校规划和教学案例沟通展现环节、教学案例说课环节、专家点评环节通过教学主任培训,完成了校长、分管校长、教学主任、骨干团队等学校推动力量提升工程
2.0领导层面的培训,为工程推动统一了思想熟悉和标准,供应了强有力保障7月-8月,组织全市老师参与〃互联网+老师专业进展〃网上研修,将力量提升工程
2.0网上学习列为研修内容,组织全体老师利用暑期完成力量提升工程
2.0的学习任务,进一步提升老师信息化教学水平以督导考核为抓手强化管理为切实推动各学校将力量提升工程
2.0纳入学校考核,高效、高质量的推动工程,xx市教育和体育局以督导考核为抓手强化工程管理,建立〃年督导、月考核、周台账〃制度一是将力量提升工程
2.0纳入xx市教学工作专项督导考核在考核细则中明确列出考核内容,如学校启动力量提升工程、举办全员培训、做好规划方案、有校本应用考核细则、有全体老师微力量点作业等力量提升工程考核
2.0考核分值占老师进展板块五分之一二是将学校力量提升工程
2.0推动状况纳入教育教学日常督导考核每月进行一次考核,考核内容重点以日程工作为主,如以微力量提升为重点有效开展学校教研活动、组织老师参与力量提升工程
2.0培训、研修的过程性材料等三是建立工作推动考核配档表指导各学校以美篇、微信公众号等形式准时发布力量提升工程
2.0工作推动状况,并择优发送全市力量提升工程微信、工作群里,各学校进行沟通和研讨截至9月,各学校以美篇、微信公众号等形式发布力量提升工程
2.0工作总结120多次以课题引领提升工程质量为鼓舞各中学校幼儿园立足学校信息化教育教学进展规划,围绕学校进展愿景,乐观开展课题讨论,xx市教育和体育局组织学校申报烟台市〃十四五〃规划力量提升工程
2.0专项课题,并设立xx市市级专项课题,通过课题的引领提升工程推动质量乐观组织申报烟台市级专项课题组织烟台试点学校申报烟台市级专项课题,通过培训、研讨等活动,提升学校课题讨论的力量和水平,进一步强化课题在理论创新、指导实践、提炼阅历等方面的作用20_年9月16日,在烟台专项课题获得立项的试验学校组织沟通、观摩活动以边总结,边推广的模式,最大化实现课题讨论的引领功能乐观对接XX市课题管理部门,立项XX市市级力量提升工程
2.0专项课题,组织各学校申报县级专项课题,乐观开展校内微课题讨论,以取得讨论型成果为根本目的,带动力量提升工程
2.0提质增效以教研为助力促进课堂融合xx市教育和体育局2022_年初进行了机构改革,原教研室、教科室、培训中心、职教室进行了合并,成了xx市教育科学讨论中心经过半年多的磨合和实践,整合后的各科室的力气被统一调度,各科室相互协作,互为助力,构建起教科研一体化的进展格局工程办利用这一有力契机,乐观与各学科教研员沟通,获得教研员支持,在学科老师培训、各种教学沟通展现和案例、示范课等各类评比中,包含力量提升工程
2.0相关内容通过教研活动的导向,引导老师乐观立足课堂教学,将通过培训习得的技能应用于课堂教学,以教研为助力促进力量提升工程与课堂的深度融合信息技术个人工作总结最新篇7
一、教学方面
1、备课信息技术老师工作总结在开学初,我仔细写好教学方案,提前备好课,写好教案备课时仔细钻研教材,与上网查找相关资料资源并加工处理
2、上课上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗,尤其是本学科的特点,都是通过上机动手实践,完成教学目标因此每节课前都要检查机器状态,发觉问题准时修理上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动同学的学习乐观性,使同学真正成为〃主体〃,在学习过程中充分发挥同学个人的想象力和制造力,在把握基础学问的前提下,使同学能做出有创新、有创意的作品,使每个同学上了课后都有所收获在同学完成上机任务时,在各台计算机前巡察,留意对后进生进行手把手的辅导,课后准时找出不足
二、个人学习每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的对于新课程改革背景下的老师,只有一桶水是不够的,老师必需拥有自来水为此在工作中,我抓住一切机会仔细学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平虚心、主动地向其他信息技术老师和教学阅历丰富的老师学习,吸取别人好的教学方法,丰富教学手段,在教学中不断实践,不断总结,不断提高
三、其他方面
1、我负责设备的维护,确保了设备的正常运行,使有限的硬件得到了充分的利用
2、随着信息技术高速进展,各校大力进展校内网络建设我校也注册了校内网,为了保证这些设备能正常运行,使网校能充分发挥它的作用,维护学校的网络平安,保证网络的通畅成了我每天的必要工作,将我校的最新动态准时、精确的发布到网站上平常还要阅读大量的相关资料,以便不断提高自己的业务水平,确保胜任本职工作
四、努力方向
1、利用各种教学方法和手段,加强课堂管理,训练同学提高、集中留意力,提高课堂的有效性
2、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对同学力量的培育
3、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在对信息技术学习的熟悉上有更大进步
4、利用假期自学与教学相关的一些软、硬件学问,重点学习flash、PR及网络学问教学是一个长期简单的过程,而对于信息技术课,我觉得还有很多学问要学,还有很多事情要做努力做到让同学从计算机上有新发觉、有新收获,让同学感受到计算机中所蕴含的学问、技巧许多,激发他们的求知欲、探究欲,保持同学对信息技术课的新奇感和爱好感信息技术个人工作总结最新篇8工作以来,我本着对职业负责、对同学负责、勤勤恳恳地工作着现将一学年度的工作总结如下
一、政治思想方面俗话说〃活到老,学到老〃,本人始终在各方面严格要求己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会进展的形势勇于剖析自己,正视自己,提高自身素养仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念乐观参与各类培训,并做了大量的政治笔记与理论学习我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展,所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师
二、在个人业务方面在这一年中,严格要求自己,遵守单位各项规章制度,与同事之间相处融洽;工作上,尽职尽责,不敢有丝毫懈怠,除了做好本职工作外,对日常工作也有了一个全面的熟悉网络管理员主要有三项主要工作内容第一,计算机及其网络维护管理工作;其次,校内网站建设和管理维护工作;第三,对其他同事进行网络培训工作在工作中,为把校内网站建设得更快更好,以跟上时代进展和学校各项工作的进度,对自己做出了以下详细要求一要提高对校内网络工作重要性的熟悉;二要科学建设网络,充分利用好网络资源,发挥好网络的各项功能;三要强化管理,确保网络平安运行;四要落实责任制
三、工作考勤方面我喜爱自己的工作,乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作在做好各项校外教育工作的同时,严格遵守中心的各项规章制度不论是分到哪一项工作,我都协作同事尽自己的努力把工作做好我和同事之间,有三个共同
1、共同感受感受学习的过程;感受伴侣间的情意,感受生活的.美妙;
2、共同共享共享学习的欢乐,共享友情的欢乐,共享胜利的喜悦;
3、共同成长不停的学习新的学问,更新观念,和时代同步和同学共同成长这一年,虽然有所收获,但也存在的缺点也是不少的,有以下几个方面,还需今后努力改正一是理论学问的学习还是欠缺,还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力,可是个人力量还有待提高;今后,我肯定在中心领导及全体同志们的关心下,加强学习,提高工作力量,使自己的思想和工作都能更上一个台阶我校本学期信息技术工作应围绕〃应用〃这个主题,加强校内网建设、学校网站建设、和各方面信息技术成果建设,丰富教育资源、通过各项活动和要求提高信息技术〃应用〃的氛围坚持以人为本、以科技为先导,以教育信息化推动教育现代化的工作思路,充分发挥现代教育技术在教育教学中的作用,全面提高师生的信息化素养为教育教学的优化和整合供应强有力的平台,以此带动教学方式的革新,优化同学的认知和学习过程,在本学期我校的信息技术工作更上一层楼
一、下面将我校的本学期主要工作汇报如下
1、去年年底,我校还投资注册了〃nancaizx、com〃的域名,租用服务器空间建立了自己的网站,现在网站正在不断丰富过程中,已经能够使用请专业公司制作网站有效地提高了网站的专业水平,也开了农村中学网站制作模式的先河
2、乐观开展第xx届中学校师生电脑作品评比活动以及其他信息技术活动本学期根据信息中心要求将电脑作品准时上交,保证电脑作品质量
3、连续进行老师信息技术培训,本学期的信息技术培训要针对不同老师的不同需要进行培训培训工作主要由以下几项
1、连续对班主任老师进行CMIS的培训,是班主任老师能够利用CMIS进行分数统计和同学数据的管理
2、对学籍管理老师和教育处人员进行CMIS培训,保证中考报名和填报志愿的顺当进行,并且为以后利用CMIS进行学籍管理做好预备
3、对任课老师进行北京使用培训,和区内资源的使用培训
4、对全体老师进行学校网站使用培训,如登陆论坛,通知、新闻扫瞄发布等
4、加强现代教育技术在课堂中的应用,这学期从其次周到第五周要求全部老师利用多媒体教室进行一节信息技术与学科整合的讨论课重点看信息技术有用水平、同学参加程度和同学学习状况
5、保证中考报名和填写志愿的顺当进行
6、我们用软件基本掌握了校内的BT下载和谈天等行为为校内网的合理使用供应了好的网络环境
二、我校取得的一些成果
1、第xx届师生电脑作品征集活动中有六件作品获奖,其中三件同学电脑作品被选送到市里参与评比
2、我校本学期有14名老师在〃顺义区中学校信息技术与学科整合的教学设计案例〃评优活动中获奖,其中11人获二等奖,3人获三等奖
三、下学期的主要工作下学期的主要工作思路是结合实际、注意应用下学期我校正是成为一所九年一贯制的学校,这给我们的信息技术工作带来了肯定的困难,同时也是对我们工作的促进下学期我们预备开展以下主要工作
1、准时发放同学卡我们争取在最短的时间内完成九个班级同学的数据上报和校验工作,准时精确的把同学卡发到同学手中
2、推动〃家校通〃系统的使用
3、完成原中、学校校内网合并,进行统一的网络管理和设备管理
4、成立南彩学校信息中心,开展统一的信息技术工作和管理
5、连续完善和丰富学校网站内容
6、连续对老师进行有针对性的信息技术培训内容待定,同时对老师进行校内网络使用规范和网络道德等精神文明方面的培训
四、工作中的一些困难
1、老师不理解学校对校内网的使用要求和规范,需要肯定的时间给与解释和适应
2、使用软件进行BT下载和等谈天工具的拦截效果不太抱负
3、原中、学校校内网合并工作多,需要肯定时间调整
五、对区信息化工作的看法和建议
1、多供应对学校技术和设备的支持,对信息技术人员多进行培训
2、盼望找到能够解决BT下载等问题的好的解决方法
3、多开展一些学校信息技术管理的沟通研讨活动
4、供应一些丰富多彩的教学资源和适当的吸引人的休闲资源信息技术个人工作总结最新篇9
一、思想方面。