信息技术教学工作总结集锦九篇

精选信息技术教学工作总结集锦九篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以促使我们思考，因此好好准备一份总结吧如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的信息技术教学工作总结9篇，仅供参考，欢迎大家阅读信息技术教学工作总结篇1信息技术浪潮的到来给学校的发展提出了新的挑战，也提供了新的发展机遇目前，我校已建成多媒体电脑教室一间，电子备课室一间，在基础建设、师资队伍、教育教学等诸方面都跨上了一个新台阶我校将以一个更高的标准向社会展示我校的风采在学校信息技术教育这一块，也得到了提高与发展，现总结如下

一、取得的成绩和存在的问题一个学期来，经过我校领导以及各教师和学生的努力，顺利完成教学任务取得了一点成绩，在今年的中考中信息技术这一科在全市名列前茅虽然我们取得了一定的成绩，但在一个学期的教学中也发现存在不少的问题在第二课堂活动，很难从中发现、培养尖子学生；其次是没有参加观摩、学习机会，以至自身信息、素质难提高，无法满足学生对当今信息技术探索欲望，不了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是凭着感觉走；最后是教材不配套，我们现在是从一年级开课，可使用的教材不符合实际情况的需要，教师上课也只能凭着经验进行教学信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及IT界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高以上就是我这一学期来的信息技术课教学中的一点感受和体会

二、立足实际、搞好教学怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，这是我们开始上课前首先思考的问题也是我们教学研究的第一个课题首先注意讲清整个计算机系统（硬件系统和软件系统），让学生搞清硬件、软件的作用明白了这些，就可以学习计算机家族中的小兄弟——微型计算机的使用了但是，毕竟学生求知欲比较强，这样在后期的教学中，我采取让学生自主地发现问题、发散思维，让他们对自己感兴趣的问题尽情地去探索、去研究，在不断地探索中提高自己的水平

三、实践信息技术与学科教学整合

（1）利用网络，开展多媒体辅助教学，充分发挥信息技术在学科教学中的作用通过网络，教师可以获得所教学科的各方面资料，拓宽学生视野，优化课堂教学比如在教室里，教师可以用操作电脑，展示教学课件；播放VCD、录像等格式的教学片自制教学课件，创设教学情境，激发学生的学习兴趣；变抽象为形象，帮助学生理解学习中的难点；变静为动，突破教学重难点；巧设练习，让学生在乐中学、乐中练使课堂变得更加生动有趣，大大提高了课堂教学效率2开展网络环境下研究性教学的研究，转变学生的学习方式以往教学大纲更多地强调教师的教，如今课程标准着眼于学生的学，强调学生学习的过程与方法以往更多关注的是学习的结果，而忽略了学生是通过什么样的学习方式和策略来学习的关注学生在学习过程中有价值的思考,鼓励学生创新思维在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合是进入信息化时代的要求把信息技术作为学生学习的认知工具这种方式是利用信息技术作为课程学习内容和学习资源的获取工具；作为情境探究和发现学习的工具；作为协商学习和交流讨论的通讯工具；作为知识构建和创作实践的工具；作为自我评测和学习反馈的工具总之，是学生自己主动选择利用信息技术工具，去完成学习的各个环节，达到学习的目标我们说网络只是环境，教学模式改革的目的在于使学生的主体地位得以真正的确立，学习的自主性、能动性、合作性得到发挥，有利于培养学生的创新意识、创新思维和创新人格3开展信息技术兴趣班通过开展信息技术兴趣班来发现和培养对电脑有浓厚兴趣的尖子生，这对他们以后的发展有极大的影响.信息技术教学工作总结篇2从教学上我主要做了以下一些工作1积极加强教学理论素养，努力搞好教学工作在这学期的教学工作中，我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标，着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作2做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去，使得信息技术理论知识和操作要领得以传授给学生3按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课信息技术学科学校安排的课时比较少一周每班一节这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课所以上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用4在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余利用各种形式对学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有不少的插班生，与其它学科不同的是，这些插班生在以前对电脑接触较少，甚至不知道开、关机的方法，怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导，基本解决了常规教学中难以攻克的难题5在教学之余，我也注重自身发展进步除了听课、评课、参加各级各类教研活动外，我还注意到要自学从行动上，学电脑技术、教学技能等作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织的其它教学研究和培训活动经过上学期的教学实践，我深深地感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，并争取学校领导和师生的有力支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使自己的工作有所开拓，有所进取信息技术工作总结20xx.7-20xx.7紧张忙碌又非常充实的一个学年即将结束，本学年按照教学计划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务.现将这一年来的工作总结如下

一、思想认识在这一个学年里，思想上严于律己，热爱党的教育事业一年来，努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排，配合班主任们做好各项工作

二、教学工作第一学期担任了

六、

七、

八、九四个年级的教学任务，六年级3个班，七年级3个班，八年级四个班，九年级五个班，每班每周一节信息技术课，每周15节的教学工作，外加三个辅导，共计18节课.第二学期担任了

六、

七、八三个年级的教学任务，六年级3个班，七年级3个班，八年级四个班，每班每周一节信息技术课，每周10节的教学工作，外加三个辅导，共计13节课.在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的积极性，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;使大量电脑理论知识和操作技能得于传授给学生当然也有不利的一面，学生班级人数过多，个别学生要两人一台机子，缺少操作的机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决能够按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，取长补短为我所用三.网管工作在这一学年的第二学期担任了学校的网管工作，根据学校的现状，主要作了以下几方面的工作

1、微机室维护工作两个微机室因长久没有维护，已不能适应学校正常的教学，为此，对两个微机室进行了维护

2.教师用机的维护学校教师用机的型号不同，性能也不一样.特别是教学楼的电脑，内存低，速度慢，出现问题较多四.充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务其它教师信息技术的培训另外，学校机房、各室的计算机的维护和维修等社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份信息技术教学工作总结篇3学校领导的关心支持下，我在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质现将这个学期工作总结如下

1、立足实际、搞好教学我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮

一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题

2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，每个月都有工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强

3、加强学习，提高业务水平我平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此在学校领导的支持下，我参加了20xx年市教育局组织的培训，并从中汲取了不少经验根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取我校几年来，在全体师生的共同努力下，学校发展较快，办学效益和社会声誉不断提高，学校先后荣获〃泉州市课改样板学校〃、〃福建省文明学校〃等十几项全国、省、市荣誉称号信息技术浪潮的到来给学校的发展提出了新的挑战，也提供了新的发展机遇日前，我校顺利通过省现代教育技术实验校的验收，在基础建设、师资队伍、教育教学等诸方面都跨上了一个新台阶我们将以一个更高的标准向社会展示我校的风采乘着省级现代教育技术实验校的东风，在学校信息技术教育这一块，也得到了提高与发展，现总结如下

1、加强管理，确保信息技术健康发展调查研究信息技术教育工作，对学校信息技术教育工作提出建设性指导意见针对存在的问题和发展方向，学校领导及时组织召开会议来给予解决召开信息技术工作会议从而对学校信息技术教育的过程管理年末对学生及老师进行信息技术的考核

2、调动各方积极性，加快信息技术基础教育设施建设步伐我校的硬件投入一直遵循着〃适度超前、量力而行〃的原则，每年都要规划投入，逐步添加和更新教育教学设备，力争营造先进的现代化教学环境

3、加快信息技术培训速度，提高教师信息技术教育操做能力根据〃教师继续教育工程〃培训要求，按照省、市信息技术教育培训规划，充分利用现有的培训条件，经常组织教师学校自行培训与校外培训相结合;假期培训和平时培训相结合;集中培训和分散培训相结合的原则，使我校教师信息技术培训速度得到了较快发展几年来，开设的讲座有《word的基本操作》、（Windows98的基本操作》、《怎样使用WPS编辑文件》、《怎样连接上网，怎样浏览网页》、《怎样实现校园局域网络共享》、《各教室终端设备的应用和操作》、《怎样运用Powerpoint制作幻灯片》、《Authorware入门》、等十几个课题，共计50多课时，现我校教师信息技术操作能力得到了显著提高，为信息技术在学科教学中应用给予了有效师资保证

4、加强信息技术教学工作，提高学生信息技术操作能力坚持为学生开设信息技术教育课，从不挤占和挪用信息技术教育课的时间学生学习信息技术的积极性非常高，对学校代收的上机费给予充分。