中学2023年艺术教育年度自评结果

中学XXXX年艺术教育年度自评结果2023在新的一轮基础教育的课程改革中指出，教育力求调整培养的目标，改变人才的培养模式，实现学生学习方式的改变，实现学生学习方式的根本改变，关注学生经验和多样化发展的课程内容，发挥评价促进学生发展的作用；强调了〃美术、人文、科技〃于一体的创新教育理论美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用实质上，美育是素质教育的代名词学生的综合素质提高了，对生活、工作，对社会，人，事，物的看法也就完全改变了，这都是因为审美章识和审美能力提高了，提高学生的美育教育质量是不容忽视的一件大事本学期，我校在开学初就拟订了美育工作计划，并在一学期来的工作中严格执行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩，现总结如下，以勉今后工作

一、课程的开设我校严格扰行课程计划，开足开齐艺术课程音乐、美术开课率为九提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学,提高学生艺术修100养学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣,开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力,促进全面发展为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设书法、绘画、古筝、舞蹈等校本艺术课程按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展校本艺术课程

二、活动开展我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育学生参与率达学校政教处牵头，每年举行一次金秋艺术节活动中，给学生提供了展示特长的机会100%,每年春季，音乐组充分做好训练准备，参加每年一度的全县中小学生文艺汇演，节目很多，包括合唱、舞蹈、乐器合奏、男女独唱、民乐独奏、管乐独奏、西洋乐独奏等，成绩一直比较优秀每年秋季举办一次全校学生书法绘画比赛，同时参加全县的中小学生书法绘画比赛,成绩名列前茅每个学生都能够不同程度进行自我展示，提升自信艺术节每年都有不同活动主题，每次活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动计划，确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目，充分做好活动的准备工作在艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的才能和个性我校把德育教育与艺术活动相结合在老师的带领下，同学们唱弘扬民族精神的歌曲，定期举行以校歌和班歌为主的合唱比赛活动，提高学生班班有歌声的质量，扬班级风采学校每天的大课间操活动安排校园集体舞内容，师生共舞，陶冶情操学校根据实际情况成立合唱队、舞蹈队、手工艺术队，使学校各个艺术团队，各队伍教师制定训练计划，遵循循序渐进原则，系统的常年坚持训练，教师定期组织学生有针对性参加县级以上的竞赛和社区展演活动，得到师生和家长的好评

三、教师队伍学校根据国家有关规定配备音乐、美术等专职教师名,配备数量和教师学历水平达到国家规定标准都为本科及以上学历，9有牢固专业思想和专业能力，周课时量均为节，在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇，学校对艺术10教师的工作量也进行了合理计算学校十分重视艺术教师专业素质的提高，学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识

四、条件保障思想是指导工作的根本源头我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排我们策划好本学期的美育工作，制定好工作计划因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，是一项不好做的工作所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去例如在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中学习就能提高美的意识，树立美的思想特别是音、体、美的课看投影、录像等多位一体的教学手段中学习就能提高美的意识，树立美的思想特别是音、体、美的课程，又特别是美术课我们学校领导严格要求要认真上好每一节课，绝对不允许出现“放羊式”的课堂教学

五、特色发展美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解，影响着学生的人生观同时，美育教育是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好开展多形式的比赛，给学生提供表现美的舞台要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动如:组织“庆六一”班级合唱大赛，金秋艺术节，书法绘画比赛这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的推进

六、艺术素养测评学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教研室主任及专业教师组成学校平时认真组织学生艺术素质测评并按时按要求组织测试与上报充分利用现有的校园资源，发挥老师、学生的创造力，让每一块墙面成为对孩子进行艺术教育的主阵地随处可见班中独具匠心的板报、墙面设计；学校定期组织艺术教师外出培训，提升教师专业化水平，并做了学习成果汇报在完成上级相关规定任务之外，进行创造性开展自选类艺术化工作力争学校艺术化教育工作全面提升。