中学2023年艺术教育年度发展报告

中学XXXX年艺术教育年度发展报告2023

一、艺术课程建设学校共有个班，每班每周节音乐课、节美术课，严3711格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育的活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标

二、艺术教师配备现有个年级共计个班，学生共计余人，教师3371750170人；专职艺术教师人9

三、艺术教育管理学校由一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气学校建立艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育的活动，能较好地发挥少先队在艺术教育的活动中的作用参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案

四、艺术教育经费投入和设施设备学校领导高度重视艺术教育工作，在经费相对紧张的情况下，不断完善艺术教育的基础设施今年学校先后投入万

11.2元，对合唱教室、舞蹈教室进行装修，同时加大对艺术教育的社团投入和教师素养提升学校的体卫艺各种设施和器材按一类标准配备学校环境整洁美观，设立有合唱教室、舞蹈教室、音乐教室及音美器材教室

五、课外艺术活动学校有多个特色兴趣小组，美术兴趣小组、音乐兴趣小组，主要培训内容有合唱、舞蹈、器乐、书法、绘画等内容能够很好的培养学生的艺术及修养，基本满足学生的需求我校每年开展一次大型的艺术活动，主要分为两大部分,艺术表演和艺术作品展表演类有舞蹈、合唱、独唱、相声、小品、朗诵等，艺术作品类有硬笔书法、软笔书法、绘画、等多种形式通过学校和广大师生的努力，音乐、美术作品多次获得省、市的奖励

六、校园文化艺术环境学校深入挖掘校园文化，努力让校园每个角落都成为艺术教育的可利用资源，使之对学生艺术教育起到潜移默化的作用尽力营造让墙壁说话，让文化设施启智的人文环境，为使学生更多地了解艺术知识，把各种艺术名人名言、学生艺术作品等张贴在教室、宣传板、楼梯、走廊的墙面上，让孩子们在浓郁的文化氛围里受到艺术的熏陶，从而提高艺术修养

七、重点项目推进深入开展中华优秀传统文化和“三知”教育特色文化教育，努力打造一批独具特色的优秀传统文化艺术项目，如课本剧《丰碑》、合唱《灯火里的中国》、书法美术作品等通过重点项目建设，提高了学生的艺术修养，弘扬了中华优秀传统文化

八、艺术教育工作自评制度根据《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》、《中小学校艺术教育发展年度报告办法》三个规范性文件要求，逐步健全教育督导评价制度，把艺术课程开设情况、学校开展艺术教育工作情况、开展艺术实践活动情况、学生艺术素质情况等纳入督导评估范围、学校坚持根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；考核结果记入学生《评价手册》和学籍档案；在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理。