《我爱我们班》教学设计

1、首先我们看看书上18页为我们展示了哪些愉快的班级生活（一起秋游、讨论学习、活动合影、节日收获等）21世纪教育网版权所有

2、提问除此以外，你还觉得有哪些令你感到快乐的集体生活？

3、（播放班集体成长历程和取得的一些荣誉的画面）教师激情解说这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起快乐游戏玩耍，跌倒时是同学把你扶起，遇到困难时是同学把你帮助，受伤时是老师把你扶起，遇到疑问时是老师帮你解答赛场上你努力拼搏，心中只有一个信念那就是为班级争光，终于我们取得了第一名，这就是我们的大家庭，我们因生活在这个大家庭而感到幸福快乐

三、体验活动，感受团结友爱的同学们

1、1同学们，你们来到这个班集体，你都帮过谁或者谁帮助过你？学习上:不会做题时，得到（）的帮助；生病了，（）帮助补习功课；忘带学习用具，（）借给你用……生活中:遇到不高兴的事时，（）来安慰；不会系鞋带时.，（）来帮忙；游戏摔倒时，（）来扶起……

2、师同学们，我们进入二年级已经将近两年了，在我们的班集体中，我们结交了许多的朋友，我也是大家最好的朋友，今天，让我们来说说我们的朋友吧！

（1）师同学们一定和不少人都非常熟悉，是吧？现在老师要你们介绍一下自己的朋友，看谁介绍得最多生（争着举手想要回答）师请

一、二个同学回答，对回答得好的同学在课堂上给予表扬例我的好朋友是（）,他喜欢（），我们经常一起（）……

（2）师那么，我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？生每天一起到学校读书，一起唱歌、跳舞、朗诵、绘画，还有和朋友一起赛跑一起做好事，一起助人为乐

（3）师你为班级中的这些朋友做过什么或他们为你做过什么呢？生（争先恐后地举手）有的冥思苦想，教师从举手的几个同学中选几个善于表达的同学给予回答例过生日时他们亲手为我制作贴画，我在他们难过的时候也一直陪伴……

（4）师想想看，我们和去年相比又多了几个朋友？（有意识地启发学生结识班级中几个新同学）生回答师你想结交更多的朋友吗？例我想在班里再交（）个好朋友，加入（）个兴趣小组

四、集体回忆，我为我们班点个赞

1、我们的班级，在大家的努力下，获取了很多成功，回忆一下，我们曾获得过哪些荣誉呢？生谈（为活动作出贡献的同学可以展示自己的荣誉证、奖状）师面对我们的这些同学，你们最想说的是什么？（感谢他们，他们为班争光是值得骄傲的，为他们点个赞！）

2、师其实，我们每位同学都为班级付出了很多，有的是大家有目共睹,有的是默默无闻；有时候我们获得了荣誉，有时候我们黯然离场……但我们竭尽全力了，一起努力的过程也很快乐，我们也为我们班点个赞！21教育网小结不管成功还是失败，我们都团结一心，为我们班感到骄傲和自豪

五、行为引领，全班来跳集体舞

1、全班来跳集体舞阅读教材第21页，思考怎样才能跳好集体舞？

（1）要求单脚离地，手扶好；走两下，跳一下……

（2）注意事项按照节奏一起跳，不要踩到同学的脚；保持适当的距离,和同伴配合好……小结学会团结协作才能跳好集体舞

2、“两人三足”游戏今天就让我们全班一起来做个游戏，游戏的题目叫“两人三足”（请2人示范，再请4组游戏）游戏规则

（1）将参赛小组两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再刖进

（2）必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑⑶中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再接着跑，或者自动放弃比赛寻求获胜原因在刚才的游戏中，通过两个人的共同努力顺利到达终点,XX组获得了胜利你知道为什么他们会获胜吗？（合作的好）师小结小朋友们说得很对在我们生活中，有些事情，光靠我们一个人是没办法完成的，或者需要花很长的时间，这时候，我们就要请其他的朋友来帮助一起完成而班级中的同学会是我们很好的助力【板书设计】我爱我们班【课后反思】。