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班级教学工作计划(通用篇)20227时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将开始安排今后的教学工作了,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,20227下面是小编精心整理的班级教学工作计划(通用篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友班级教学工作计划1
一、指导思想坚持以德育工作为主,对中学生行为规范常抓不懈,密切配合学校的工作计划,结合本班的实际,加强学生的前途理想教育,创建良好的班风,使学生能在统考中取得理想的成绩
二、工作目标本学期,希望通过师生共同努力,能在队形、队列广播操比赛,足球、篮球赛拿到好的名次,最少要有十次评上“文明班”,二次“文明课室”创建好良好的班风,使
(3)初二班成为一个先进的班集体
三、班情况分析572730本班现有人数人,男人,女人这一班学生富有朝气,较活泼好动,班集体观念较强,大部分都有明确目标,但也有一小部分较调皮,纪律差,无心向学所以根据这一情况,要加强班风建设,做好后进生的思想工作,培养学生的勤奋好学的精神工作内容及措施:
1、“班班有美妙的歌声”合唱音乐会
2、迎新年庆祝活动第十九周第二十周评选文明班级、四好少年第二十一周期末各项过关活动第二十二周寒假开始班级教学工作计划3我的班主任工作理念是“一切为了孩子,以学生为中心”班主任工作不应以学生成绩为唯一标准,必须要考量学生未来成长方向,从而向社会输送各类人才,为国家为人民做出相应贡献班主任的教育理想应是以民族振兴为宏愿,以面向未来为己任当然,在这实行过程中,会有诸多不确定因素实话讲,班主任工作即与学生和家长斗智斗勇,见招拆招如何在这过程中时刻掌握主动权,身处主导位置同时控住全场,那就必然需要一些应变技巧,但工作的框架结构,内容核心是一定的——必须用心交流,把精力放在学生身上为了更好地完成班主任工作,必须要进行一番准备,做到知己知彼,因此我结合以往班主任工作经验,对新学期的工作内容做了如下计划
一、掌握学生入校情况
1、分班情况——找定位通过分班情况来找班级的定位,清楚自己所在位置才能更好地了解自己,学生和老师都能够做出方向性的努力
2、学生成绩——析水平通过对学生成绩的质量分析,回构学生初中知识掌握情况及班级成绩整体水平
3、对比名次一立目标通过成绩和排名的对比,确立学期目标,乃至学生个人目标
二、了解学生基本信息
1、安全为重掌握学生家长联系方式,在突发情况发生时能够第一时间联系到监护人
2、个性初探知道学生的喜好、特长,从而因材施教
3、姓名字音正确校对每一位学生的姓名,给予尊重,以示友好,让学生放下戒备,迈出“建交”第一步
4、基本素质综合测查学生素质,做到心中有数,以便迅速做出相应管理方案
三、军训观察军训是最能够反应学生个性特点,身心素质,潜在能力的活动短期了解观察后,需要对学生的意志力、忍耐力、配合度做出合适的判断在学生与学生间的摩擦,学生与教官的摩擦中,摸清学生的脾气秉性,并可以以此为依据选择班委会成员
四、高中学习生涯的初见也就是军训结束后正式进入高中学习生活的第一天
1、第一印象师生之间,有关于这所学校,这个班级和大家在一起的记忆是至关重要的所以,无论是初次见面还是第一堂课都尤为重要,这很可能会给老师和学生留下难以磨灭的回忆师生互相观察,互留印象,这就要求班主任必须结合学生实际情况,整理着装,变换面貌,以相处融洽,学生有话可说,愿意诉说为最佳效果
2、学习引导第一印象互留成功,那么对学生学习上的引导也将顺利进行
3、氛围营造铺垫的开场白也好,前序准备工作也好,都是为了给班级营造一种氛围,视学生情况而定,这种氛围可以是沉稳的,因为学生很内敛;也可以是活跃的,因为学生很活泼;也可以是平静的,因为学生很自信这种氛围也就是班风我认为,班风的建设贯穿班级管理始终,并且是整个高中生活的重中之重有好的班风,才会有好的学风,才更可能形成健全的人格,学生才会感到无比幸福,家长也会安心,放心孩子在校的一切当然,班风也可能会随着学生的心理成长而发生变化,作为班主任要抓住学生情绪变化的每一个转折点,做出正确引导,与学生共同完成班风建设
4、鼓励多鼓励,多表扬学生的自信心是不容摧毁的;学生的梦想,是不容践踏的孩子需要成年人的支持和引导,而非打击
五、班委会的成立
1、时间在开学一周后,对学生情况和性格有了较全面的了解,再进行选拔形式由班主任自选,或学生推选,或将班主任与学生意见相融合
2、班委会职务及职责明确,落实到每一位班委上
六、班规的出台10没有规矩不成方圆,班规的制定可以根据学生平时情况,班主任先自拟条,学生再参与补充修订条例,培养学生主人翁意识
七、科任老师与科代表
1、布置作业的流程科代表及时询问老师每天的作业任务,按时收放作业
2、复习(背诵)的流程固定时间内监督同学背诵复习情况,及时与科任老师反馈
3、测验的流程定时检测,评定,反馈,反思
八、卫生健康身体是革命的本钱,要时刻注意个人卫生,环境卫生做到“脏了就清,人人有责”
九、日常常规工作
1、奖惩分明想管理好班级,不仅需要班主任的威严,更需要班主任的严谨与认真
2、力求公平公正在学生心里,自己的事情大于天,班主任想带领好班级,首要的一点就是站在学生的角度和立场出发想问题,走进学生的内心世界,才能解决好那些大大小小的矛盾
十、详举事例
1、图书角及管理员的设置,有助于班风的建设与形成
2、课前准备,提前一到两分钟,每天节约一些时间,效果是十分可观的
1、加强学生的前途理想教育,使学生树立自己明确的学习目标
2、常抓中学生日常行为规范,经常检查学生的“四要”、“四不要”,以良好的纪律促进学习
3、培养好得力的班干部,教给他们方法,让他们管理好同学,定期召开班干部会议,及时掌握本班的各方面情况如发现问题就及时采取相应的措施
4、以奖励、表扬的制度为主,及时发现班上一些学生的闪光点,并给予一定的奖励和表扬,使其树立更大的信心对一些犯错误的同学以耐心教育为主
5、为人师表,早到班、勤到班,多与学生沟通关心他们的学习生活
6、定期指导学生的学习方法,树立学习典型,培养学生刻苦钻研的精神,迎接好统考
7、教育学生注意“学校、家庭、社会”三结合,多与家长联系,及时了解学生的思想状况并给予帮助
8、以学校的工作计划为指导,结合本班的实际完成好学校各阶段的工作任务
9、积极开展学生的文体活动活跃学生的课余生活
10、加强内宿生的管理工作,多关心他们的学习和生活
11、面向全体,偏爱后进生,认真做好“培优扶差”工作
12、加强安全教育,教育学生注意用电、用水、交通安全
13、全体师生共同努力,创建一个团结进取的先进班集体
五、班工作行事历第一周抓学生行为规范,安定学生情绪第二周树典型,学榜样活动第三周前途理想教育,安全教育第四周筹备“队形队列广播操比赛”第五周爱国主义教育第六周学习方法的指导第七周诗歌朗诵比赛第八周举办“吸烟危害健康”讲座第九周期中考试准备第十周进行期中考试第十一周期中成绩分析第十二周发扬五四光荣传统,发奋图强第十三周发掘潜能,勇于竞争”教育第十四周法制、安全专题教育第十五周“勤学习、迎统考、创佳绩”主题教育第十六周创建良好班风第十七周“中学生形象”讨论会第十八周班际活动,活跃学生第十九周统考前工作指导第二十周期末复习和考试第二十一周做好考后的各种工作班级教学工作计划2从幼儿园过渡到一年级的小朋友习惯方面需要重点培养他们注意力不集中,对一个事物的关注不到十分钟,需要经常提醒,经常奖励,在课堂中就是如此他们的很多习惯还没养成,特别是学习习惯,比如上课准备学习用品,举手发言,写字习惯,阅读习惯等等他们以自我为中心,缺乏小朋友间的互相帮助班级建设自我分析(要求在写完“特色与不良”后,要有对自己的做法的反思)已形成的特色一年级的第一个月还没形成特色,但是学生的一些基本习惯在慢慢养成比如吃饭要做到安静,光盘行动排队伍要做到静、快、齐在慢慢训练着存在的具体不良状况:注意力很不集中、爱做小动作的有项子祺、项梁策、孙康昊、章子祺、林轩、项中、项星皓、林子钦;上课坐不住的有项俞铭;上课爱讲话的有林子钦、项而建、章子祺、项梁策、林心蕾学期班级建设目标
1、通过各种活动的开展,培养孩子良好的学习习惯和生活习惯
2、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排解难,树立信心
3、在活动中,学会与人相处,学会付出和爱建设目标具体实施途径预设
1、开展各种教育活动,培养习惯的养成
2、利用学校里的各种绿卡奖励,督促学生习惯的养成
3、通过比赛活动,鼓励学生积极向上,努力学习,发展个性教育
4、通过家校结合教育,努力转化后进生的教育工作
5、通过表扬、互助等措施,帮助后进生自信心、学习兴趣的提高班级建设重点工作
(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪
23、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好、利用活动课时间带学生学习做早操,眼保健操,保证人人会做,人人做好
4、建立正常的卫生值日制度,邀请家长手把手地教,使孩子掌握正确的打扫方法实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生良好的劳动习惯
5、发现小干部,协助老师管理小朋友
(二)对学生重点进行习惯培养和思想品德教育
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,学生以此为范,导之于行
2、结合生活情境,适时对学生进行品德教育
3、习惯培养是重点
(1)a学习习惯培养是最重要任务正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,正确的握笔姿势和坐姿b、固定的学习时间段学的时候要专注的学,不能做和学习无关的事情,培养孩子的阅读习惯,每天阅读课外书半小时;养成预习和复习的习惯
(2)行规习惯按时到校不迟到;课间活动有秩序;对老师有礼貌,同学间团结好,遇到困难互相帮
(3)生活习惯按时上学、早睡早起的好习惯;自己整理书包、准备学习用品的习惯;讲文明,懂礼貌的习惯;培养自理能力(穿衣服、系鞋带、叠被子)等等
(三)加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力班级工作行事历第一周
1、报到、开学典礼
2、班容班貌布置评比第二周
1、行规教育一周
2、家长会第三周
1、及时进行行规教育
2、安全路线绘画设计比赛第四周
1、体验传统节日“中秋节”活动;
2、校科技节比赛(小制作)第五周
1、七巧板征订
2、学生行规教育第六周
1、校科技节比赛(小发明)第七周
1、准备七巧板比赛
2、数学节数独比赛
3、一年级学生入队第八周
1、校科技节比赛(科幻画)
2、“重阳节”活动第九周
1、校七巧板、美画板比赛(初赛)
23、安全教育活动、学生《我和星卡的故事》征集活动第十周
1、校七巧板、美画板比赛(复赛)
2、班级讲故事比赛第十一周
1、第二次班容班貌布置更新第十二周
1、法制教育讲座
2、拼音过关第十三周
1、“感恩节”活动第十四周
1、第十五周
1、数学节计算过关周第十六周第十七周
1、“冬至,,活动第十八周。