9--奇葩案例笑析性质 思修课上寻法前行

奇葩案例笑析性质思修课上寻法前行武科大新闻网讯（通讯员夏雨）“窃贼张某夜晚入室行窃，见李某长发及腰身段优美,遂起强奸之意，欺身压上，不料李某竟是男子，张某只得停下，问……”,题目还没念完，台下已是一片爆笑12月15日的下午，本是昏昏欲睡的时候，11302的思修课堂上却意外得十分活跃，热闹声吸引了不少来往路人好奇探寻的目光原来，教师张晶正带着学生分析所给案例，判定当事人的行为性质张晶示意同学们安静，“问张某的行为属于犯罪中止还是犯罪未遂？”刚从笑声中缓过来的同学们又立即展开了热烈的讨论第三排的张英系首先提出自己的看法，“他是自己停下来的，并没有人强迫他停下，所以算是张某主动中止犯罪行为的”“我觉得不对”，身旁的周宜伟则不赞同他的观点，“李某是男子,这是客观事实不允许张某继续犯罪，并非是他自己主观上产生恻隐之心或者害怕放弃犯罪行为，所以我认为是犯罪未遂”两方坚持己方观点正僵持不下时，张晶开始引导大家思考“试想如果李某并非男子的话张某会停下来吗？张某是自己心甘情愿地停止犯罪行为的吗？”短暂的沉思片刻，同学们几乎是抢着回答“属于犯罪未遂！”正确答案被叫喊出，张晶脸上也带着满意的笑容，紧接着她又提出几个案例,让同学们顺着刚才的思路分析案件性质案件一个比一个奇葩，也更加刁钻，同学们却乐于从各种角度分析，根据书上的定义一点一点地找依据，为自己的判定找好立足点ppt上的例子源源不断，翻一页就是一阵笑声，紧接着又被探讨声覆盖，时不时还有争论之声传出，好不热闹这节思修课里都是思维的碰撞和对真理的探求，正如老师所谈到的“法越辩越明”一样，同学们提及这节课的感受都赞不绝口其中工业二班的施艺表示，“通过这些奇葩案例我对课本定义有了更深层次的理解，在讨论过程中也体会到了法律的公正性，并且对平时枯燥的思修课改造成这么嗨的研讨会感到吃惊，同时也希望在期末前的最后几次课里能体味到更多的乐趣”。