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班主任年终考核个人总结范文(精选10篇)班主任年终考核个人总结范文(精选10篇)班主任对同学的教育和影响是长久的、深远的,甚至有时会影响到同学的一生又到学期末了,班主任记得做好工作总结下面是我给大家带来班主任年终考核个人总结,更多班主任个人总结请点击“班主任总结”查看班主任年终考核个人总结1我很感谢校领导给我信任,让我担当高二班级的班主任,我知道自己责任重大在这段时间的工作中,我仔细做好了自己的工作,让同学在分班后也能用平常心对待环境的变化另外,我还乐观和任课老师沟通,争取能够让同学更好的学习,了解同学的学习状况,把每一个同学都了解透,这样才能更好的关心他们下面,我对自己的工作状况进行总结
一、加强常规教育开学初,我多次带领同学学习新的《中同学日常行为规范》和各项管理制度等,强化同学的纪律观念,准时发觉问题,及早解决问题,依据同学的实际状况赐予必要、准时的表扬和批判,奖惩分明,让他们养成明辨是非的力量立足班级常规工作,狠抓同学的养成教育,培育良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和班风,以班级文移默化的影响,这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导制造本学期,我特殊注意班级文化建设上,通过励志的语言,楼梯式的一层一层的详细的目标,放飞幻想的专栏,医学世界的专栏,通过这些环境示意,教育同学,影响同学,激励同学
四、通过多种活动,培育同学的集体荣誉感,增加班级的分散力和竞争合作性我鼓舞同学乐观参与学校组织的各项集体活动,增加班级的分散力本学期,学校组织的活动,我班同学都踊跃参与,且热忱高涨运动会、最美青少年演讲竞赛、歌咏竞赛等活动,我都主动参加其中,与同学们一起细心组织,一起出谋划策,让同学通过这些活动增加分散力,感受到集体的暖和和威力,在我和同学的共同努力下,我们也都取得了比较满足的成果除此之外,利用班会课,我同同学们还组织了形式多样的主题班会,进而增加师生之间的默契感,增加班级的分散力,增加同学的竞争合作性学亦如此,同学在集体活动中,深切感受到竞争合作的无穷力气侯,在学习上,同学们自然而然地会努力尝试着竞争合作,进而形成你追我赶、合作共赢的良好班风学风
五、鼓舞同学多看书,好看书,看好书为了陶冶同学的情操,达到书籍教育引领同学的目的,让同学有时间看书,除了在周三的读书活动时间和周四每天向上时间,我按时督促同学读书学习外,每周星期日的晚自习,我都让同学悄悄地徜徉于书海中,吸取书籍的精华,引领同学求真、求善、求美
六、制造机会,注意同学的心理引导和同学自我反思
1.我充分利用政教处的多种考核表格,规范、激励、教育同学尤其是跟踪教育记录,我首先是让同学反思自己的不足,再自己想解决的方法,然后写出自己的想法和目标,在这过程中,我会让同学相互沟通,相互指出不足及改进的方法,让同学在和谐的沟通中不断进步每一月的量化考核和六星评比,我都参加其中,让这些活动激励同学,感染同学,教育同学,规范同学
2.针对班级存在的一些现象,在班会课上,让同学们争论这样做应当与否,并且各自谈自己的理由,经过大家的沟通,最终协商解决班级的问题,并且规定相应的版规班纪
3.利用班会课,给同学讲一些哲理性的故事,小故事,大才智,让同学在故事中明白事理,进而解决班级中存在的现象,其次,举一些真实案例,让同学感受到现在必需努力奋斗,进而全方面提升自己的素养
七、乐观主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用在与任课老师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法能够慎重地处理同学和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教育同学,让同学懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意
八、加强与同学家长的联系我越来越意识到家长对同学影响的重要性本学期,我在每一次考试结束后,都会选择性的把成果发给家长,然后,再发一条短信,表扬那些虽然成果不是很好,但进步很大的同学这样,渐渐的,有进步的同学的家长也会主动和我联系,来了解他们孩子的学习状况,同时也让孩子感觉到家长的关注,从而学习也会更加乐观总之,在这个学期里,我特殊注意班风和学风建设,努力为同学营造浓郁的学习氛围,在师生的共同努力下,也取得了肯定的成效,现在大部分同学都能够意识到学习的重要性和时间的紧急,为此,基本上能够合理支配时间,努力提高自己的学业水平,因此,每次我进教室时,都有一部分同学在座位上仔细的钻研学习,也有一部分同学在相互讨教,共同进步为此,我也感到很欣慰我始终认为,只要有细心,急躁,虚心,爱心,从点滴做起,就能营造良好的学习氛围,规范同学的言行,就能让一个班级不断地取得进步进展班主任年终考核个人总结5本学期,我担当高二
(14)班班主任我班是文科“讨论生班”,全班46人,男生20人,女生26人住校生24人走读生22人过去的一学期里,我班在学校领导的关怀下,在德育处和班级组的正确领导下,在任课老师的大力支持和协作下,班级各项工作顺当开展,同学在学习、生活等方面都取得较突出的成果现将本学期的工作评价如下
一、班级工作思路以德育工作为首,以服务教学工作为中心,立足班级常规工作,狠抓同学的养成教育,培育良好的学习习惯和生活习惯,构成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,构成班级分散力,引导同学树立正确的人生观和价值观,促进同学构成健康的共性和健全的人格
二、以德育工作为首,注意班级文化建设
1、确定班级目标,编成洪亮的口号“高考,高校在招手!”将这〜一条标语,做成大红色的字爱护在黑板的正上方,以明确班级的共同奋斗目标撰写高考单科进展参考目标等〜
2、制定班级公约班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面从而使班级管理制度化然后将班级公约张贴在“宣扬栏”以便利同学们参照执行
3、制定“班训”经过征集看法反复争论,共同确定了班训态度打算一切,细节打算成败!
4、打造“班级精神”自强不息的进取精神,厚德载物的包涵精神
5、撰写“班主任寄语”:“除了优秀,你别无选择!优秀是一种心态,优秀是一种习惯,优秀需付诸行动优秀到每一个细节,每一个细节都优秀!愿我们班优秀到每一个人,愿我们班每一个人都优秀!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延长
6、打印“同学语录”,张贴在“宣扬栏”,便于同学们,自我对比,自我激励,相互监督
7、选定班歌《阳光总在风雨后》在唱同一首歌的过程中,同学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育,也简单构成一种团体归属感
8、设计班旗班旗主体标识班主任名字“飞”的繁体艺术变形,潇洒飘逸,均匀和谐意为全体同学在班主任老师的带领下,团结向上,尽显风流;底色为蔚蓝代表天空或海洋,意为沉稳而博大,标识主体为红色代表热忱、进取乐观,蓝红组合暗寓“厚德载物,自强不息”的班级精神
9、创办班级图书站实行募集的方式,让同学们将自我手头较好的书籍和杂志、报刊供应给班级,以实现图书资源的共享
10、设立《班级日志》,由值日班委填写他们记录班级的大事和各种情景,发表自我的观念,表扬好人好事,批判不良行为总之,对班级进行评价、评价、展望或提出要求并在班会课上由班长或团支书宣读总之,经过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围
三、立足常规,做好班级管理
1、每周一次班会,至少一个月让同学自我开一次班会,并有相应的班会记录
2、座位轮番制,每周调动一次,前后左右滚动
3、建立激励机制,每次单元测试,单科前几名张榜公布表彰期中后期末前评一次“作业奖”,对课堂发言进取或作业仔细的同学张榜表扬支配学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价,表扬作业仔细和课堂发言进取的同学
4、班委轮番值日填写《班级日志》,班主任每一天查阅,把握班级各方面的第一手资料
5、常常找同学谈心,关注同学的思想动态,指导同学适应高二阶段的生活和学习
6、制定同学成果记录本,准时把握各科的单元测试情景,监控同学的整个学习过程
7、深化同学宿舍,指导同学的学习与生活,常于管理员沟通,了解宿舍管理状况
8、卫生工作常抓不懈,打印分工表,职责到人,实行班干负责制,班主任随时检查监督,确保同学们有一个干净的学习环境
四、加强班委会建设,发挥同学班干的作用学校运动会会后,以无记名投票的方式海选班干,组成完全民选的班委会和团支部按实质资料把班务工作划分为三个系列思想文化建设由团支部书记负责,宣扬、组织委员帮助;常规工作由班长负责,纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助;学习方面由学习委员负责,科代表和组长帮助三个系统由班长和团支书统一领导,分工协作,构成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体并打印出《高二
(14)班班干职责分工》,粘贴在宣扬栏,明确各班干职责,并有利于全班同学的监督施行班干轮番值日,以平衡各班干的工作量,从而不影响学习值日班干填写《班级日志》(主任)和《班务〜日志》(交班级组),以便于班主任准时了解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情景
五、与各任课老师加强沟通,协调教学工作首先,帮助授课老师搜集教学信息本学期,我班趁老师节和元旦,以老师送节日贺卡的形式,向老师传递进行教学反馈,以促进教学相长先向全体同学搜集对各科老师的教学看法,然后由课代表主笔撰写,要求突出老师在教学中的优点,同时也委婉地提出商榷看法,以供老师参考同时也以这样的方式促进师生之间的情感沟通其次,帮助班级老师开展教学工作帮助政治教学,我班成立了时政学习(新闻搜集)小组,时政小组将搜集到的近期国内外要闻,誉抄出来,夹进悬挂在宣扬栏内的文件夹针对部分同学外语短腿情景,协作英语老师成立了英语“一帮一,一对红”的帮扶对子n位帮扶志愿者,帮扶13位英语短腿的同学另有语文学习小组早读支配语文或外语课代表(也可由课代表指定一同学)带读15分钟再次,常常和任课老师进行沟通,准时把握班级同学的学习动态另外,我和政治老师还预备各辅导一个小组,进行一次辩论赛
六、与家长沟通,加强家校联系为了更好地了解、教育同学,我常主动和同学家长联系沟通,随时留意孩子的动向,及早发觉问题、解决问题尤其是家长会,班主任的发言受到了好评另外,邀请家长走进班级与同学沟通,沟通年11月29日第
三、四〜节晚自习,邀请严俊家长为同学作《行为与习惯、饮食与健康》的主题演讲演讲就幻想与目标、行动与习惯、饮食与健康等资料绽开,演讲持续了两个小时,演讲生动活泼,资料精彩,同学仔细倾听,两个小时掌声不断,引起剧烈反响12月1日周六放学后,班干自行召开了班委会,争论结合严俊父亲的演讲资料,提议班主任结合整治活动,开展幻想教育,激发同学们的斗志,提高班级分散力
七、班级活动
1、中秋节组织班干给全班同学发月饼、桔子,进行联欢会,展现同学们的才艺
2、胜利地组织了同学参与学校运动会,运动会期间,各项工作平稳有序
3、胜利地组织了家长会,班主任的发言受到家长的普遍认可
4、响应校长号召,组织同学学习、观看于《丹论语心得》,并组织争论,每位同学都撰写了学习心得,还评定了班级优秀论文10篇,予以表扬和德育管理加分
5、依据学校部署,狠抓同学日常规范,制定“同学不规范行为整顿方案”并对整治活动进行了反思,明确了今后班级工作的重点最终汇总材料上报德育处
6、选派同学参与学校协作马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗诵节目,我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选节目在翠竹广场进行,收到当涂市民好评,尤其是李白扮演者严俊同学的表演惟妙惟肖,成为当场节目全都赞扬的明星,很多观众同他合影留念
7、20—年12月30日我班胜利地组织了班级元旦联欢会,我们预备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材,整场联欢会气氛喧闹,和谐而有序,同学们热忱高涨,纷纷上台呈现自我的才艺我们还用摄像机,拍摄了整个场面,上传到网站上以供同学们日后观看或下载另外,我班的设计方案获得了学校一等奖以上便是我对这个学期班主任工作的实践评价成果和不足并存,有些想法和做法还不够成熟,尚有待改善但毫无疑问的是,经过我的实践,我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经构成,班级向心力和分散力也在不断加强我将连续努力,更加严格要求自我,向一个合格乃至优秀的人民老师和班主任的目标不断奋进!班主任年终考核个人总结6本学期,我担当高一⑴班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下、班级老师特殊是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺当开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下古人云“亲其师,信其道”,作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着同学,身教重于言教,所以,我首先严格要求自己,提高自己的思想素养和业务素养始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自己的为师准则,班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名,我公正、公正地对待每一位同学,敬重同学,爱惜同学,关怀每一位同学的成长和进步,以自己全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级管理工作中用“心”带班,对同学爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心半年来,由于我的全身心投入,也赢得了同学对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础
1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系记得在新生入学的第一天,即20—年8月12日那天,我在班级的黑板上写下这样一句话在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘抱负,共同收获盼望;你的胜利是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位同学都有所进步,有所提高,以实现你们的抱负!算是送给我们一年四班同学的见面礼,可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的同学之间的关系,也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础
2、深化全面地了解同学,加强班级管理,形成优秀的班风和学风我教育同学先学会做人再学会求知,平安教育也时刻挂在嘴边我坚持每天很早到校,先到同学宿舍再下班,多了解同学的状况,多观看同学的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发觉班内消失的问题,准时解决,防患于未然,到班后我主要是查同学的到校状况,察同学到班后的状态,如有同学迟到或到校后精神萎靡,就要准时查明缘由,对确有违纪的同学处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的同学,准时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以的精神状态投入到学习中这些高一同学刚入学时,许多生活行为和学习习惯很不规范,我就先急躁地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初,我利用主题班会的形式具体叙述了高中与化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级分散力,引导同学树立正确的人生观和价值观,促进同学形成健康的共性和健全的人格
二、建立班委会体系开学初,选举班委和团支部人选,常规工作由班长、团支书负责,纪律、劳动、生活和体育委员帮助,学习方面由学习委员负责,各课代表帮助,主题班会及学校活动由团支书负责,宣扬和组织委员帮助,分工协作,形成一个具有系统的紧密团结的有机整体定期召开班干部会议,利用班会课对同学进行思想教育和学法指导,建立更加完整的班级管理体制,让同学成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和力量在大庆“全国中学校(中职)德育与班主任工作论坛”中,田恒平教授在他的报告《班级管理从他为到自为》,强调素养教育认为同学进展的动力是内在的,只有充分调动同学的乐观性,才能促进他们的自主进展经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风的好转特殊是在学校组织的第三套广播体操竞赛活动中,班委经过多次协商,利用自习课、晚自习期间,确立分小组进行练习,分别以谢东达、侯守伟、胡长裕、刘婉君为组长的小组,明确动作标准,对不仔细,态度不乐观的同学施行相应的奖惩,同学们全都同意表现好的小组可以尽快休息,较差的小组直到做好为止才可以休息为此,我班获得学校三等奖的荣誉
三、开好班会课每次班会课都进行仔细预备,对班级前一周工作进行总结,指出存学校学习的不同之处以及如何适应高中的学习等同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了同学在各方面的行为,强化班级管理为了保障有一个好的学习环境,我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念,特殊规范了自习和课间纪律,要求自习课上,老师来与不来都要一样宁静,有特地班级干部负责,保证班级同学的学习纪律,为形成良好的班风和学风打下了的基础同时我要求全班同学在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习,中午和下午的小自习全班同学必需全部上,杜绝无故缺席等,通过这些强化措施,开成了良好的班风和学风,同学之间相互关心,比学习、比纪律
3、个别谈心这很重要,对于不同的同学挖掘他们的内心世界,了解他们的所做所想,这样能使教育抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大,在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找同学谈话,分析得失,并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标对于有思想的同学或是违纪的同学,我也常常和他们促膝长谈,进行有针对性的教育,也达到了教育的目的,本学期,和同学的各类谈话共计108人次
4、争取科任老师的协作,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用针对试验班同学思想及学习压力大的状况下,我主动找各科任都是寻求解决的对策,我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学,并准时了解同学在课堂上的表现和取得的成果同时,我提倡愉悦学习,即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力,让他们正确看待自己所处的学习上的位置,保持良好的心态,使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活
5、开展好各项活动,并取了一些成果本学期,在学校的各类活动及两次考试中,我们四班也取得了一些成果,在开学之初的军训中,由于全体同学的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下,四班取得了“优秀作训班”的称号在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号,通过这些活动,不仅展现了一年四班同学的风采,也增加了班集体的分散力,同时也促进了他们的学习,因此,在高一试验班的第一次月考中,四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成果,班级全体同学的成果都有了很大的提高在期中考试中,我们四班的总平均分再次位居b班之首,并比同类班的平均分高出十多分,也鼓舞了同学的学习士气,为期末能取得更抱负的成果,全班同学都在努力着乐观协作学校,胜利召开了家长会,并赢得了家长对我及学校工作的大力支持
6、存在的不足和今后努力的方向本学期的班主任工作取得的成果,得益于学校各级领导信任和关心,得益于全体任科老师的协作,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知还有许我的不足之处,如对同学的了解还不够深化,以至消失了同学打仗等不应当发生的突发大事,对同学的关怀还不够等,今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心带好班级,让来到我班的第一名同学都进步,成才,让学校放心,让家长满足!班主任年终考核个人总结7秋去冬来,一学年的时间转瞬即逝在过去的一个学年中,有过辛酸,也有欢快;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行在校领导的关怀关心下,在同事们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,准时总结阅历,吸取教训,总结一年的工作如下第
一、在思想方面,我忠诚党的领导,喜爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面对全体同学,喜爱、敬重、了解和严格要求同学,不卑视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求同学做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表同时到处以《老师职业道德规范》来约束自己的言行,不断的提高自身的政治素养其次、严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不由于个人问题耽搁上课,出满勤,干满点,给同学做好的示范第三,在教育教学工作中,我乐观仔细学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法尽可能完善的结合,乐观、仔细备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻同学的课业负担同时乐观学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探究适合班级的教育方法、教育模式,进行教学改革,充分发挥同学的主体作用,让同学更多地参加到教学中来,不再是被动的听、被动的学与此同时,向身边的有阅历的老师学习,乐观参与听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,乐观探究多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采纳敏捷多变的方法,调动同学学习乐观性,提高同学的学习成果总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命在过去的一年中,我有过收获,也有失落“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索我将连续努力,力争佳绩,为我校的进展壮大贡献自己微薄之力班主任年终考核个人总结8一年来,本人喜爱党,喜爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,办事仔细负责在工作中,能充分调动同学的学习专心性,激发同学的学习心情,合理运用教学手段,以同学为主体,老师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓同学思维,发挥同学的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培育班级骨干例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能专心协作老师抓好班风学风建设,建立优良的班群众,构成良好的班风学风所以一年来,同学违法犯罪率为0,差生率为3在学校中被评为先进班级在教学工作中,做到仔细备课,仔细批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进行补漏例如,自我常常利用课余时间,落班辅导同学,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作在课堂上,采纳多提问,多检查,准时疏导,准时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使同学端正思想,相互学习,互想促进,构成你追我赶的良好学习氛围平常,自我还留意“两手抓”一方面培育好尖子生,一方面透过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果例如,学期初,我制定了帮教方案,开展“伸出你的双手,帮忙你的伴侣”的互帮互学主题活动定期检查,发觉有进步的同学,准时表扬,嘉奖这样,就充分调动了同学的学习专心性,掀起学习热潮在同学的思想教育工作中,做到谆谆善诱,急躁疏导,急躁教育例如当时有一个淘气同学,他叫他学习成果差,常常逃学,在班级中是“小霸王”我实行和他常常谈心的方法,与同学交伴侣,做同学的知心人,与家长紧密协作,发觉有一点儿进步的就准时表扬他,鼓舞他,树立起他在班级中的威信透过教育,他进步很快,之后还成为三好同学在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课胜利在哪里,哪里存在不足,不断的总结阅历,不断的充实自我的教学水平和班级管理水平透过一年来的教学,在班级中,同学的学习风气构成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动专心肯干,诚恳有礼,互助互学,使同学得到了全面的进展班主任年终考核个人总结9这学期我连续担当高二9班班主任在学校教育处、政教处和班级的关怀关心下,我圆满完成了这学期的工作总结起来,这学期主要开展了以下几个方面的工作
一、完善班级管理制度结合上学期班里的状况,调整或明确一些常规的管理制度,比如考勤,值日,卫生,学习小组的管理等逐一目标责任化,制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循
二、班干部竞争上岗开学初,通过民主选举,竞争上岗,产生新的班干部每一个部门的班干部都负责班级详细的管理工作,实行班级学习小组向班干部负责,班干部向班长负责,班长向班主任负责的层级管理体制班干部结合学校政教处的工作支配,每周负责组织一次主题班会,主题班会按方案,实施,班主任总结三环节实行,从而有力提高同学干部的工作力量
三、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后,要不断通过各种形式的工作检查来发觉问题和解决问题一方面,每周召开一次班干部会议,了解同学们对班级的建议和看法;另一方面,不定时地对班级管理的各个环节进行抽查,比如检查自修纪律,值日劳动,出勤登记,作业交缴等方面,指导班干部对同学违纪行为开展批判与自我批判
四、加强学习方法指导当同学进入高二后,学习成果有两极分化的态势为了防止这一现象的产生和扩散,我想了许多方法利用主题班会,个别谈心,书面沟通,鼓舞,激将,组织同学现身说法,收集优秀同学阅历介绍等形式,从不同角度调动同学的学习乐观性,促使他们准时将薄弱科目弥补上来
五、做好学困生转化工作学困生的形成缘由是多方面的这学期我通过个别谈心,家访,查看同学学习资料等形式,了解班上后进生的多方面信息,对每一位学困生都设计出具体的帮扶方案对于纪律差生,让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪,然后严格执行惩罚条例当然我们不能为了惩罚同学而进行惩罚,为了少让同学消失违纪现象,在日常班干部的班级管理工作中,我就要求班干部对违纪同学多一些事前的示意,多一些监督,从而有效削减班级同学违纪现象;对于成果较差的,我比较看重他们学习自信念的重塑制造机会不断鼓舞他们,在课余也多一份关怀,让他们感受到老师并没有由于成果差而放弃自己,从而激发出其内心的学习动力,学习肯定会渐渐跟上来
六、家校联系,合作沟通在日常班级管理中,发觉问题的萌芽,我准时与家长沟通,努力争取采纳最能让同学接受的方法实施教育家访也不能只限于问题同学对于每一位同学,当我认为和家长共同努力能促进同学更好的时候,我就会同家长商议,一起做同学的思想工作我把学校对同学的管理措施,班级对同学的要求一一向家长交待清晰,使我们的工作取得家长的支持、理解、协作,把学校教育延长到家庭,提高教育教学的效果在工作中也还有一些问题,我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来,还有说话的状况,自修纪律一般状况下比较好,但消失集体争论的问题后,同学们往往刹不住车,有时甚至争论到其他与学习无关的问题上去了,另外在一些科目的学习上,有一部分同学学习方法不妥当,没有准时复习功课,造成学问的遗忘我信任,在以后的工作中,我更有针对性地加强管理,加强指导,工作肯定会做得更好班主任年终考核个人总结10本学期学校支配我担当高二—班的班主任工作,依据本班实际,我主要做了以下工作
一、首先组建新班委本学期高二班级按同学的成果重新组建新的班(并分文理班),而—班是理科的其次层次班,学习成果差、自费生多是本班的特点,再加上有五位班级上的特差生组合在一起,使得该班的工作比较难做如何选好本班的班委是管好该班的一个关键在第一周的班会课上,我提议让大家选班委,但因都是差生,大家也都差不多,谁都不愿担当班委工作,这样,就只好由我指任临时班委,因只是凭我的直觉,所以开头班委都不很抱负,工作一段时间后,进行了适当的调整,大多数班委的工作还是好的,这也给我带好这个班增加了信念目前,就只有副班长同学看法多一些,其他班委还可以
二、依靠班委乐观工作,带动人班的学习高中的同学力量较强,很多工作都可以放手地让他们自己做,自己管理开头我居于这种心理,也就放手地把很多工作让同学自己去做,但开学几周以后,我发觉同学的学习乐观性不高,而对新的班委看法大,很多学校支配的工作不能很好地完成,面对消失的问题,我在每周班会上都强调,对差生提出批判,但效果都不很好,因此,我把班委组织起来,订自己的工作方案,找自己的工作失误,关心他们解决工作中的困难,并提出明确要求,班委肯定要以身作则,特殊是在学习纪律上,肯定要起好的带头作用通过几次班委的工作小结会,使得班上的很多工作有了好转
三、乐观鼓舞,增加信念对于本班的工作,面对这么多的差生,怎样才能把良好的学习风气建立起来呢我在工作中更多的是实行乐观鼓舞的方法,使同学能看到自己的优点而增自己的信念,如班上的同学—等在学习中有很多自己的特点,当这些同学学习上有进步,我就在班上进行表扬,鼓舞全班同学向他们学习,并在下面单独谈心,让这些同学把自己的目标定得远一些,乐观性,自觉性更高一些,扫除这些同学的学习顾虑特殊是对一些英语成果不算太差的同学进行关怀、关心、让他们知道英语基础好,将来考高校很有利,只要把自己较为爱好的学科抓好是很有盼望的,通过我的这种工作态度,使得同学对我增加了了解,也建立起肯定的联系,当他们在学习中遇到困难,生活中遇到难处理的事也会跟我交谈,我也立争不但教学上是同学的老师,而下来能真正成为同学的伴侣
四、乐观开展主题班会,增进班集体的分散力按学校的校历支配,在规定的班会课上,组织全班同学乐观开展主题班会,如学习阅历沟通、当代中同学的形象、体育与学习、同学之间等等,通过这些活动,使我在同学身上看到了他们的优点,也增加了我对当好该班班主任的信念
五、利用家长会、家访促进教学、教育工作本学期班级上组织了多次家长会,会上学校领导作了批示,并让老师和同学家进步行沟通,通过这一活动,增进了学校与社会的联系、与家长的联系,使得对同学的教育健康有序地绽开我还利用一些休息时间对个别的同学进行家访,了解这些同学在家的活动、生活、学习等状况,并有了放天地对差生进行教育
六、存在的问题尽管我在班主任工作上做了一些工作,但由于本班的同学特点,使得该班的转变不是很大,如个别同学缺席、迟到严峻,纪律涣散;在问题,表扬好的现象,改进不足之处,并布置下一周的工作支配有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动例如,如何做时间的仆人,习惯养成教育,爱国主义教育,建党90周年演讲活动、红歌传唱等,这些活动调动同学的乐观性,大大地促进了良好的学风、班风的形成学校的平安工作是事关同学生命安危的大事,关系到广阔青少年的健康成长和人才培育质量,关系到千千万万个家庭的幸福开学后,协作学校的工作,仔细组织同学学习相关的平安常识问题,诸如放假平安教育、预防食物中毒常识、法律常识、施工平安和财产平安的教育等等,将同学平安常识教育放在首位
四、在活动中加强班级分散力胜利地组织了同学参与学校的各项运动,如开学初的拔河竞赛,取得班级第一名的成果、学校首届举办的第三套广播体操竞赛中荣获三等奖、参与“激情六月、放飞抱负”送高三的文艺演出、庆祝建党90周年的演讲竞赛等,各项工作平稳有序同学在好玩味、有教育意义、有学问内容的活动中获得收益,并因此间接地对学校的学习、集体的生活产生深厚的爱好,从而达到由苦学变为笑学,由厌学变为爱学的良好学风班级分散力渐渐形成了,大多数同学也在这个良好的氛围中培育了自己的力量,成为更合格更优秀的同学
五、加强与任课老师沟通本学期,我要求课代表乐观协作各科任老师,保质保量的收发作业本,并向任课老师传递教学状况,常常和任课老师进行沟通,准时把握同学的学习动态引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动,上课对个别同学的恶习处理不严,导致这个别同学多次违反校规校纪,给学校工作带来麻烦;个别班委思想、学习不能很好地起模范带头作用也仍没有更换,多少也影响了同学的学习乐观性,对边远地区的同学家访次数不多等等,这些问题将在下学期引起留意,也盼望得到学校的支持,以便在以后的工作中,使本班的方方面面在更大转变仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业
六、加强与家长联系为了更好地了解、教育同学,我常主动和同学家长取得联系,随时留意孩子的动向,及早发觉问题,准时解决问题另外,我还邀请个别问题家长到学校,并协作对其进行教育班主任结合学校整治活动,开展思想教育,激发同学的斗志,提高班级分散力总而言之,我在工作中问心无愧,我觉得自己已经尽了全力,我盼望自己能够在以后的生活中,做得更好,争取能为学校做贡献班主任年终考核个人总结2高二下半年,同学的学习时间比较短,学习任务比较重,做好同学的思想工作,端正同学的学习态度,进一步加强同学习惯的引导是本学期的工作重点本班男生四十个,女生十八人,是一个管理起来相对于兄弟班有些简单的工作同学在经过两年的高中学习生活后,绝大多数人都明白自己的学习目标和学习任务,但仍有极少数同学因底子差,行为习惯差造成与其他同学的差距过大,渐渐养成了厌学弃学的念头,而且一每天在增加,特殊是在经受大考和分班之后,有近非常之一的同学完全没有了努力向上的乐观性,对学习没有自律性变差,这样下去,严峻影响了班级的班风和学风针对这种状况,我在本学期实行了“先抚后教”的方式来对待这几个不大爱学习的同学首先,个个击破这几个同学常常聚在一起,做一些不符合高中生身份的事情,喝酒、抽烟时有发生,还经常有事没事的旷课迟到,已经达到了很嚣张的程度为了不让他们相互勾通,我主动找他们一一谈话,了解他们对其他人的看法,再针对状况对他们进行引导;其次,先扬后抑他们学习不行,但纪律性远比学习表现好的多,就紧紧盯着他们,只要在课堂上表现乐观,就会给他们以鼓舞和表扬,同时,再结合他们以前的表现,激起他们一每天变好的决心;最终,集体受教借一两件典型大事,对一两个人犯的错误在班上通报,起到消退影响和震摄同学的作用,随后找机会与他们谈心,谈下我对他们近期表现的看法,让他们开展批判与自我批判,这样坚持下来,班上的“后进生”的消极态度和行为习惯有了质的转变,受到了学校领导的口头表扬另外,同学处于青春的萌动期,我会适时的关注同学的感情动向,对于有异性倾向和悲观心情的同学都加以乐观的引导,不打压,不苛责,站在同学的角度看问题,转变老师“一刀切”的看法,努力让同学步入正确轨道经过一学期的努力,同学普遍熟悉到情感问题对自己高三进展的不利影响,开头有目的的树立正确的人生观和价值观,依据自身状况,在确立奋斗目标的基础上进展健康的同窗友情,以乐观乐观的心态看待高三和生活中遇到的问题最终,一如既往的抓好同学的纪律、班级卫生、仪容仪表,加强管理力度,力争每一个同学不掉队,不分心,成为一名合格的准高三同学高三就要到了,盼望自己和自己的同学能够以更加理性的姿势来迎接机遇和挑战,努力把班主任工作做到更好,落到实处班主任年终考核个人总结3高二⑻班是一个活泼、团结和健康的集体,多数同学能够严格要求自己,乐观参与学校和班级组织的各项活动,并取得了优异成果现对一个学期的工作进行一个总结
一、获得的荣誉
1、运动会获得第一名的成果共获得8个第一名,总分150多分
2、在以《汽车为主题的社会实践活动》中表现突出,获得先进集体称号
3、红色经典合唱竞赛中获得优秀奖
4、各种竞赛正在统计中
二、班会状况班级组织了多种形式的班会,取得了肯定的效果主要有
1、考试前的《诚信教育》
2、母亲节前的《感恩母亲》
3、期中考试后的《学习方法沟通》
4、《社会实践》展现
5、《平安教育》
6、《期末考试动员》等等
三、德育方面高二⑻班同学乐观向上,诚恳、守信、知礼、友爱,有吃苦精神、有合作精神,有远大目标和崇高抱负,我为同学们感到傲慢
四、班级管理方面
1、乐观贯彻学校的“同学自主管理方法”,以同学为主体,老师为主导的方针,乐观推行同学自主管理
2、充分发挥同学干部作用,调动全体同学的乐观性,为班级管理献计献策
3、狠抓一日常规,取得了不错的效果
4、形成正确的舆论导向,使班级向健康方向进展
5、调动科任老师参加班级管理,向科任老师了解状况,做到准时发觉问题准时解决
五、学习成果方面好的过程是胜利的一半通过同学和老师的共同努力,班级大多数同学的成果都有不同程度的提高,为后面的分班做好了预备但也有极少数同学进步不明显,甚至消失退步,这是下一步工作要解决的问题总之,班级在前进,同学们在健康欢乐的成长!班主任年终考核个人总结4在这一学期里,我担当高二医卫27班的班主任,在老师们的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,班级学习生活等方面都取得较突出的成果高二班级是高中阶段的重要过渡阶段,随着学问简单程度的加重,同学对学校环境等各方面的深化了解,同学简单产生两极分化,有的同学甚至会感到迷惘,对前途失去信念因此,思想工作显得更加简单和重要针对同学实际状况,我主要从以下几个方面开展了班级工作
一、分层管理,抓典型,以点带面,以点补面,给他们树立较为实际的学习目标和要求本班同学特点是两极分化成果两极化,思想也两极化所以要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥好优等生的榜样作用和教化后进生,即抓好典型对同学因材施教,分批集中进行指导教育,对优等生还需多关怀和鼓舞,对后进生实行准时鼓舞和严格要求、奖罚分明相结合
二、指导同学养成良好的学习习惯和行为习惯,把握适合自己的学习方法
1、培育同学良好的学习习惯课前预备上课用品的习惯;利用零散时间记零散学问的习惯;上课记笔记的习惯;课前回顾上节课内容的习惯;课后完成练习册的习惯(先自己做,再借助答案完善);日记本上写课堂感悟的习惯
2、针对良好的学习习惯,我反复进行强调训练,供应大量练习与实践的机会,准时反馈练习的结果取得成果,准时表扬鼓舞,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的习惯通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学习习惯
3、教会同学记忆的方法,医卫专业记忆的学问特别多,而同学又经常埋怨记住老是忘,为此,针对此种状况,我要求同学在记忆时必需专心,在理解的基础上加强记忆,可以采纳联想法,在睡觉前的电影式的回忆法,其次天的补漏巩固法止匕外,我还让同学组织学习方法的主题班会,让同学相互沟通、借鉴、探讨,不断地摸索适合自己的学习方法
三、注意落实学校的四个一,注意班级文化建设,创设相宜的学习环境本学期,学校提倡四个一物品摆放要整齐,语言谈吐要文明,衣着举止要得体,卫生清理到位”为了把这四个一做到实处,我充分利用各种机会,时刻强调这四个一,把这四个一细化成详细的事情,争取达到让每个同学都负责一项任务,争取每项任务都有人负责,即所谓的人人有事做,事事有人做,让同学相互监督,争取让自己的想法落到实处止匕外,利用空闲时间,我常常到教室里走一走,看一看,发觉问题,准时想方法解决在班级文化建设上,我把这四个一也贯穿其中,结合国学教育弟子规中的经典,把这四个一详细化,要求同学逐层做到,详细标准是几案洁,衣循分;路遇长,疾问好;污一词,切戒之;与人善,理服人;心要端,紧用功(学习时要抓紧下功夫);入室静,入座学;唯才艺,当自励(我们应当学会一种技能,应当自我监督,努力把握);常自省,多思齐在这样的标准达到之后,我们方案再给同学提出一些更切合实际的目标,让同学实实在在的做好在学习生活中,相宜的生活情境,浓烈的学习氛围都会给同学以潜。