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班主任工作总结简单(精选篇)5班主任工作总结简洁(精选5篇)工作总结的表达方式以叙述、谈论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说班主任的工作总结该怎么写呢?今日我在这给大家整理了一些班主任工作总结简洁,就让我们一起来看看吧!班主任工作总结简洁(篇1)班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好老师的标志,也能从中体验到做老师的欢乐闻名的教育改革家魏书生曾这样说过”班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着,相互鼓舞着、照看着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会”一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深化细致的工作接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报
一、加强思想教育,确立班集体的奋斗目标加强思想教育是班主任工作的重要方面,也是班级工作的重点首先要关怀爱惜同学,再对他们进行思想品德教育教育他们喜爱祖国,树立为中华的振兴而奋勉向上的思想班集体的共同奋斗目标,是班集体的抱负和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗我很注意与班上同学的沟通,不论是开班会还是私下谈天,我都很乐观地找和同学沟通,听听他们的牢骚,想想他们的建议在班上,同学们都称我为“大姐”,我很喜爱这个称谓,我觉得他们这样称呼我就说明我已经和他们成为了伴侣我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的阅历经过了三个多月的工作,我现在与从前的自己最大的不同就是现在的我乐于做一个组织者,乐观的参加到管理和组织活动中给我感受最大的是我们班男子篮球队班的竞赛我还记得每场竞赛前,他们都会发信息来同我说“大姐,今日下午四点我们有竞赛,记得来看啊!”我带领着我们班的其余七个女生,当他们的啦啦队,他们的竞赛,我们没有缺席过一场这一切的一切,是感动,是骄傲,是傲慢在这将近3个月的时间里,每个日子都是过得那么的充实付出不少,也收获颇多,最值得珍惜的是收获了他们的真情、他们的敬重作为他们的助班,我知道我做得不够优秀,假如做得不好的地方盼望他们能够谅解当助班是我人生旅程上一次很重要的经受,每当我遇到挫折时,一想起有她们这么一群可爱的人,我总会觉得自己很幸福,全部的苦恼也就烟消云散了我知道,只有真诚的付出才会带来心灵的感动我会永久珍惜和他们在一起的这段珍贵的日子,这份宝贵的情意班主任工作总结简洁(篇5)本学期,我担当八班级⑴班班主任工作在学校领导的支持协作下,我顺当地完成了学校布置的各项任务在从事德育教学过程中,有顺当也有挫折,有胜利也有失败,既有困惑,也有启迪,现就本学期班主任工作做如下总结
一、培育良好的班集体能否形成一个乐观向上,努力学习,团结和谐的集体是至关重要的只有在良好的班集体中,老师开展教育和教学活动,才能收到较好效果在培育班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手
1、留意班干部的培育对待班干部,我乐观引导,大胆使用,留意培育他们的工作力量,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”另外,定期召开班干部会议,讨论解决消失的问题,同时布置新的工作和任务这样,由于班干部积级协作,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效
2、留意养成教育和传统道德教育的结合我的详细做法是仔细开好每周的班会课,针对上一周状况进行点评和教育进行谈心,这是了解同学的一种好的方法,在课后、在宿舍中,常常与同学坐在一起谈天,既加强了师生情感,也可以了解同学的心态,我认为这是一种很好的方法留意树立榜样,俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范”榜样的力气是无穷的,人微言轻,班主任言行举止特殊重要,要求同学不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求同学讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常留意严于律己,以身作则,时时提示自己为人师表
二、严格的要求是的敬重教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必需讲究教育有艺术在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言“严格的要求是的敬重”的确,只有既严格要求同学,又赐予他们的敬重,才能把班主任工作做好俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏”班里有几个共性较鲜亮的同学,在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训和胜利的阅历,从前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果同学表面上对我产生敬畏感和听从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理一段时间后,我转变了方法,对他们赐予了大量的爱心,但却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思考,查找解决问题的良策,向有阅历的老班主任请教,明白了对同学应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要赐予的敬重
三、“三位一体”的互促法教育是一项艰难的任务,单靠班主任明显是不够的,而要先靠各种力气的齐抓共管通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到相互促进的目的我定期家访,或电话联系,准时反馈同学状况,取得家长的支持,收到了良好的效果总之,班主任工作是繁杂的工作,需要班主任投入大量的时间和精力,要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染同学,去照亮同学要想带好一个班级的确值得我们去讨论,去多想想方法,特殊是像我们这样的青年老师13目标,形成强大的班级分散力作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的乐观性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的欢快和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感因此,我给同学们制定了班规和一日常规,结合《学校生守则》和《学校生日常行为规范》进行有效的教育使同学熟悉到自己所做的行为规范和不规范,直接影响到班级的集体荣誉这样增加了同学的集体荣誉感
二、注意培育正确舆论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个同学的心理,规范每个同学的行为正确的舆论是一种巨大的教育力气,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用因此,班内要留意培育正确的集体舆论,擅长引导同学对班级生活中一些现象进行谈论、评价,形成”好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气因此,我注意同学的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让同学通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向这学期,班中有个别同学食堂中饭不吃,到小摊小贩那里去买包子等零食吃,我就让大家开展一个小小争论会,让大家一起来谈谈为什么不能在小摊小贩那里买东西的缘由,谈谈其中的利与弊,让那些同学明白学校、老师这样做的缘由是什么,从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯
三、注意干部队伍的培育,实行班级管理民主化、细致化有句话说:“抓在微小处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主班主任要有意识的让同学参加管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的乐观性,形成民主管理气氛使同学自我表现心理得到满意,民办法识得到培育,管理力量得到增加班干部既要有管理力量,又要民主管理因此每个干部都要清晰地明白自己的职责,准时仔细的完成每一项工作在班干部中,我定期开展批判和自我批判,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应当更加以身作则,成为班级中各方面的示范对于各方面不太自觉的同学,我请小干部和他们结成手拉手小伙伴,班干部进步的同时也要关心这些后进生一同进步,效果比较明显
四、开展活动,培育同学力量,增加班级的分散力集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能,又能充分体现素养教育班主任要乐观组织、参加学校各项有意义的活动,在活动中,促进同学相互关怀,敬重理解和协作的关系,乐观参加学校组织的各项竞赛活动因此,本学期,我依据学校大队部的要求,依据同学的爱好、爱好,结合”我能行”活动,在班内开展了“智力”竞赛、小品表演……要求同学小组合作、同学合作共同完成任务通过活动,同学的合作力量得到了提高,增进了同学之间的友情,同学对这类活动爱好盎然,乐观地投入到班级活动中去长此以往,就会不自觉地喜爱上这个集体
五、注意家校联系工作班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的,对同学教育离不开家长的协作我重视与家长的沟通,坦诚相待,使学校和家长对同学的教育有全都的要求和态度,并时常同他们交换看法家访是学校与家长联系的重要途径,我高度重视,关心家长共同对待孩子的进步和存在的问题,同家长达成共识,充分调动家长的乐观性,协作学校教育好孩子家长都忙于工作,跟孩子的沟通更少,所以我们更要做好家校联系工作有人说「要给人以阳光,你心中必需拥有太阳”班主任是教育者、领路人,只要我们班主任心中拥有太阳,洞悉同学的心理,对同学教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声我们的班主任工作就会做得更好,实现闻名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”我们的同学就会自尊、独立、自律、自强班主任工作总结简洁(篇2)
一、明确班干部的职责安排,同学的榜样,老师的助手俗话说得好“一拳难敌四手,更何况作为班主任,面对的是五十几双手,若没有几个帮助,只能事倍功半所以建设强有力的干部群体,选出同学和老师都认可的班干部很关键开学初,通过班会课,民主选举出同学喜爱的班干部,后经了解基本上是沿袭了三班级时的人员安排,可见他们在同学心里有肯定的地位,为今后工作的开展有肯定的推动作用虽然班干部各有头衔,但分工的界限并不明确,班中的许多杂事大家都可以处理,结果却导致了两个极端,不是都去处理了,就是都不去处理当班干部是一件令人骄傲又辛苦的工作,每天重复相同的事务,牺牲掉自由的时间,而有时严格办事还要饱受同学的误会,因而有些班干部陷入了迷茫找班干部谈话是必不行少的,班干部也是一般的一名同学,会犯错、会犯难对犯错的班干部简短有力的批判,既留存班中的威信同时让其他同学知道班规一视同仁,要求其他同学做到的,班干部首先要做到对犯难的班干部,多加确定,在全班面前确定他的付出,关心班干部树立自信念同时加大班干部的自我组织力量的培育,管理他人从管理自我开头,放手让他们组织各种活动如早读,任命的领读一开头被我束缚了,不知道哪些可以读,后来让她放手去组织,整个早读气氛反而好多了
二、坚持班规,培育良好的学习习惯,营造和谐氛围一个班级要真正地好起来,良好的纪律是关键,有了纪律才能养成习惯,形成良好的氛围而这始终是我的难题也是我努力的方向关键在于威信的确立,而威信少不了坚持有些临时设定的法规,若老师不坚持,同学更不行能坚持究竟了如我班的一些状况
(一)早自修前10分钟英语领读起先也有同学提出10分太短读不了什么,但不动摇坚持下来无形中还是有所收获的,而同学也养成了时间到拿出英语书的习惯
(二)一周一次好词佳句积累III在班级设立图书角,利用阅读课和课外其他时间,让同学们多阅读课外书,并做好摘记起先许多同学把它当做一个任务完成了事,慢慢地有同学会来跟我说她看了一个什么故事,或是问我其中的一些问题,也是一种进步的演化
三、做好个别同学的教育工作,抓好后进生的转化工作每个同学的性格特点、学习习惯、行为方式和学习状况等都不相同,一学期下来发觉我对于同学的了解还是不够全面,仍需连续深化班级中总有一些比较特别的同学,他们或是成果差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋对于这样的同学,要多一份急躁,要擅长发觉他们身上的闪光点,让他们担当一些班级事务,培育他们的自尊心和自信念我班这学期也有学困生,采纳结对互帮的方式,让他们融入班集体
四、不足之处及努力方向对班级的管理有待加强,班干部和小组长的带动作用没有很好的体现,奖惩不够分明,班级的学习氛围和习惯下学期仍需紧抓不懈在今后的工作中我会更加努力,无论是教学还是日常管理,多向前辈、各任课老师学习,倾听、接受他们的看法平常对待同学也要刚柔并济,树立起老师的威信,做好一名老师,做好班主任班主任工作总结简洁(篇3)一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关怀和关心下,顺当走过了一学期现在就把一学期的工作状况总结一下
一、班级管理,狠抓常规,以“细”“严”为主作为班主任要学会观看,到处留心每天早上,到班之后我都会对班上的同学看一遍,清点人数的同时,更能发觉他们前一晚的睡眠状态,从而推断出前一晚的就寝纪律通过观看我查出了,晚上打嬉戏的、吹老牛的、看闲书的等等通过观看、讨论、推理,让同学感觉班主任无处不在、无所不晓班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字对同学的喜爱不行无,但对同学的严格更不行丢对学校的常规要求严格要求、落实到位在班内实行了手机严打、闲书杂书严打、严禁串班串位等,把全部问题扼杀在摇篮里,关心全班同学建立明确的是非观念,一旦消失问题同学就会自己管理自己,让这样班级管理走入正轨
二、没有目标,就没有努力的方向,关心同学制定跳一跳就可以达到的目标,是走向胜利的第一步进入初三,有相当一部分同学丝毫没有毕业班的紧迫感和压迫感,“做一天和尚撞一天钟”,甚至有的同学连钟都不想撞面对这些问题,我只好软硬兼施,首先要求他们必需依据自己的状况制定学习目标在每一次月考后自己检查目标的实现状况,并对没有达到目标的同学赐予肯定的惩罚同时做好思想工作,让那些被罚的同学心服口服另外,还对那些实现了目标的同学进行必要的物质和精神嘉奖这样,奖罚分明,同学的乐观性起来了同学整体成果进步了,在这个过程中,我体会到老师确定的眼光是同学走向胜利的不竭动力
三、擅长发觉、放大每个同学身上的闪光点,让每位同学都实现自我价值我班的王泽月同学学习很差,上课不留意听讲,作业常常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生对于这样的孩子假如只是批判、指责,他的自信念确定会越来越少,甚至还会自暴自弃我发觉他有很强的班级表现欲,校运会他乐观主动的要求参与;樱花之旅时,他乐观主动的要扛班旗于是我就从他剧烈的表现欲激起他班级集体主义荣誉感用集体的力气约束他,鼓舞他无论是班级常规,还是班级纪律,还是自身的学习都要为班级多想想再结合班级“导师制”,一位导师带一到两名“讨论生”组成学习关心、指导小组让每位同学都动起来,为个人、为导师、为整个集体发光发亮
四、擅长沟通沟通让每位同学都感觉你在关怀她、让每位家长感觉你很重视他的孩子在校内抓住契机多找孩子谈天,了解同学的内心,增加师生情感,让同学感受到老师的期望,这样他们的学习才有动力比如,同学病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家;同学病假回校,我会主动找他询问病情,为他补课;并且时时留意天气状况,提示同学添减衣服这些虽然是小事,但在同学乃至家长的心目中留下的记忆却是很深的我送出的是真情,收获的是更多的真心回报每每读到同学们发自真心的感谢之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头我也充分利用好校信通,准时将学校的一些状况反应给家长,充分做好家校共同努力以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有阅历,然而更多的是教训假如问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实是领导、家长及同学的信任使我背负着责任,是剧烈的责任心使我激流勇进我可能不会取得太大的胜利,但面对同学,我可以说一句你们的老师面对过去,无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃班主任工作总结简洁(篇4)雕刻时间,雕刻自己,时间荏苒,但荏苒的又何止是时间高校生活已经过半,做我们班的助理班主任已三个多月了说真的,这段日子是既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方而自己感觉到的也不光是自己在进步,同时也感觉到了自己的思想正在一天比一天更加成熟不管是最初的助理班主任竞选,还是最终进入助理班主任行列,我无一例外做了比较充分的预备这很大程度上得益于大一时在班级建设上的心得,当时自己在班委工作和班级建设中遇到的困难和问题都有了肯定的了解,可以准时的赐予他们一些建议和关心同时,我也查阅了部分资料,我的助班工作才能够很好的开展这三个多月来,作为助班,我学到了许多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅班级的同学来自五湖四海,各自的家庭也非常不同,所以在沟通上有时会存在‘理解上的偏差这就要求我面对不同的对象,要实行最合适的方法来沟通,了解他们也只有了解了底下全部同学们的想法,才能恰当的开展班级工作一一组织和管理班级从这个角度来看,我认为自己的表现是合格的我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系,并做出友善的姿势倾听他们的看法。