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徐州工业职业技术学院***专业现场工程师人才培养方案专业带头人_____________________专业群主任_____________________院部审批_______________________教务处审批_________________________学校审批徐州工业职业技术学院专业现场工程师人才培养方案课程设置表XXXXXX公共基础大类课程、校平台课程1社会讲实课程课践实践考核课程编号课程名称学期学分周学时总学时学学性质方式课程时时类别入学教育必修考查
11.024242220军事技能训练必修考查
12.05611221100军事理论必修考查
12.02363600思想道德与法治必修考查
13.04484800毛泽东思想和中国特色社会主义必修224322408考试理论体系概论习近平新时代中国特色社会主义必修考试2344836012思想概论形势与政策必修考查
110.228404形势与政策必修考查
220.228404公形势与政策必修考查
330.228404形势与政策必修考查
440.228404形势与政策必修考查
550.228404共基国家安全教育必修考查础课212161600程体育必修考试
112.02264220体育必修考试
222.02284240体育必修考试
332.02284240体育必修考试
442.02284240心理健康教育必修考查
12.02328240大学英语必修考试-B A
113.54565600基础英语必修考试-B B
113.54565600日语必修考试-B
13.54565600高等数学必修考试
113.04484800计算机应用基础必修考查
23.044824240大学英语选修考查-B B
224.54727200大学英语选修考查-B A
224.54727200高等数学选修考查-B
224.54727200英语口语选修考查
33.04484800应用语文选修考查
24.54727200说明.修读学分,其中必修学分、选修学分
13934.
54.
5.《基础英语》、《大学英语》、《日语》三门语言课程类课程任选其一修读2B1A1《大学英语》、《大学英语》、《高等数学》、《应用语文》任选其一修读
3.B2A22创新创业能力课
2.课程课程性总学讲课学实践社会实考核方课程编号课程名称学期学分类别质周学时时时学时践式职业生涯规划必修考查
20.528800创新方法训练必修考查
31.02161600双创基就业与创业指0必修考查
41.0216160础课程导劳动教育必修考查
11.02161600|XXX岗位认识实习必修■241■1考查马克思主义理限选考查
0.5212200论类课程党史国史类课限选考查
0.5212200程详见人文中华优秀传统限选考查
0.5212200素养课程文化类课程人文素汇总表养课程健康教育类课限选考查
0.52122001/2/3程/4/5美学类课程限选考查
0.5212200职业素养类课限选考查
0.5212800程大学语文限选考查
1.52242400详见跨院跨院部跨院部选修课部选修课选修
2.04323200考查选修课程程汇总表说明修读学分,其中必修学分、跨院部选修学分、人文素养课程选修学分不少于学分
114.
52.04,5二.专业(技能)大类课程、院群平台课程3课程课程性讲课实践社会考核课程编号课程名称学期学分周学时总学时类别质学时学时实践方式专业基础课程总学分16学分,必修16学分条专业课程课程课程讲课实践社会考核课程编号课程名称学期学分周学时总学时类别性质学时学时实践力式专业深化课程总学分19,其中必修12学分,选修7学分课程课程编号课程名称课程学期学分周学时总学时讲课实践社会考核类别性质学时学时实践方式XX类岗位方向/职业能力课程总学分19,必修12学分,选修7学分课程课程编号r课程学期学分周学时总学时讲课实践社会考核类别课程名称性质学时学时实践方式XX类岗向/职业能力课程总学分19,必修12学分,选修7学分岗位实践提升课
5.课程类课程名称课程学期学分周学时总学时讲课实践社会考核别课程编号性质学时学时实践方式岗位综合实践课必修考查562414421420毕业设计(论文)必修考查572416821660实践提及答辩升课程岗位实习必修24考查15512021180岗位实习必修考查26162438423820总学分34,必修34说明.专业综合实践课同一专业方向,设置若干模块,学生任选其一,另行发布;1,毕业设计课题需依据岗位实践中遇的问题或企业生产中的技术、工艺难题来设计,由学校、企业2共同制定,并尽可能在岗完成;毕业设计结题时,需由校企双方共同完成评价考核;.岗位实习记为学业绩效,“通过,,获得学分,通过方可毕业;3
十四、岗位能力课程简介
1.XXX对接岗位:课程代码:课程学时:课程目标:主要内容:教学要求:先修课程:后续课程:课程性质:课程学分:
十五、修读导引图
十六、培养方案论证意见与专业建设指导委员会组成徐州工业职业技术学院***专业现场工程师人才培养方案
一、专业名称及代码***,***,隶属***专业群,专业方向***
二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力需要通过先招生后招工或招生即招工的方式参与现场工程师项目
三、修业年限基本学制三年,根据《徐州工业职业技术学院学分制学籍管理办法》学生、职业面向与继续深造专业U!对应行业(代后续深造专业主要职业类别就业岗位发展岗位迁移岗位码)名称(代码)可以在年内毕业2〜6本以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持立德树人的根本任务,本专业职业面向以现场工程师校企联合的理念面向……行业中……的企业培养具备……能力,能使用……方法完成……等工作,掌握……方面基础理论知识和……基本技能,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才
六、培养规格
五、培养目标本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求
(一)素质要求1-
1.1-
2....
(二)知识要求2-
122...一
(三)能力要求
31.・・.一3-
(四)技能要求4-
1...4-
2..
七、典型工作任务与职业能力分析根据岗位工作流程需求,整理出典型工作任务(典型工作任务是一类任务,是最小的就业单元)在一个典型工作任务下,有若干个一般工作项目和难度较大、具有挑战性的代表性工作项目对典型工作任务进行分析,将适合于教学的转化成学习领域课程典型工作任务、职业能力及对应课程序号工作岗位典型工作任务职业技能/能力支撑课程123
八、课程设置及要求本专业现场工程师项目执行我院“双能并重、三元融入、四层递进、产学互动”的人才培养模式,即在课程体系设计上,坚持通用能力和专业能力并重;在教学内容上,坚持行业元素、企业元素和国际元素融入;在教学程序上,坚持认知(感知)实践、模拟(仿真)实践、生产(项目)实践、创新(创业)实践四层递进;在实现方式上,要坚持校企业共建共享的原则一共同制订人才培养方案、共同开发课程资源、共同教学、共同评价,坚持生产与教学零距离,进一步推动教学资源建设及人才培养模式革新课程设置分为公共基础课程和专业(技能)课程两大类课程类别表课程课程学大课程类别备注类课程说明具体课程分入学教育、军事技能训练、军事理论、思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色思想政治类必修课共
34.5社会主义理论体系概论、习近平新时代15课程(必修)学分设大学英全校各专业学生必修的课程,中国特色社会主义思想概论、国家安全语A2/B
2、英语主要用以培养学生学习能力、教育、形势与政策1-5口语、高等数学思维方式、人文素养、科学精
2、应用语文等4体育健康类神,耿业道德和职业素质与精体育1-
4、心理健康教育10门选修课,共计课程(必修)神等的课程
16.5学分,修读大学英语A
1、基础英语B1(供英语基文理基础类
4.5学分;设置础薄弱学生替代大学英语1修读)、高
9.5必修课程基础英语B1,供等数学
1、计算机应用基础英语基础薄弱学大学英A2(选修)、大学英B2(选修)、强化外语、数学等能力,根生替代大学英语课程)文理基础类英语口语(选修)、高等数学2(选据自己的学业生涯规划选择
4.5A1修读/选修课程修)、修读39学分应用语文(选修)公共基础大类包括职业目标确定,职业生涯职业生涯规划、创新方法训练、就业与双创基础课规划制定,就业指导,创新创企业岗位认识实创业指导、劳动教育、企业岗位认识实
4.5程(必修)业基本知识、创业基本技能及习1周习吃苦耐劳精神培养创新创革命文化和社会主义先进文马克思主义理论类课程、党史国史类课业能力人文素养课化教育、推动中华优秀传统文程、中华优秀传统文化类课程、健康教课程/
4.5在1-5学期任选程(限选)化传承、促进身心健康、提高育类课程、美育类课程、职业素养类课■审美和人文素养程、大学语文学分跨院部选修扩展学生专业领域,立足培在1-5学期跨院跨院部选修课程2课程养跨界型复合人才部任选按学校“学分认学分置换课第
二、第三课堂活动,包括校内外自主实践、社会实践、各类社团定与置换管理办程活动、学科竞赛、技能竞赛、各类考证考级、科技活动、艺术特长等法”执行专业基础课必修,不少于4某专业群的学生必修的课程,程(院群平台门课程,学分不主要用以培养学生的专业基16课程)少于16学分础能力从事本专业必修的专业主干职业准课程,包括理论及实践课程,必修课12学分入课程专业深化必主要用于帮助学生建立从事12(含独立实践/修课程职业所必需的基础理论课);学分开设的与专业领域密切相关的选修课程为本专业不同的专业深化选A方向(岗位)课程B方向(岗位)提供14学分以业就业岗位,提供必要的知识或7技修课程课程上选修课供选修基础技能储备类专学徒就业岗对应学徒岗位的典型工作任能位、发展岗位务及职业能力开设的课程,同A方向(岗位)课程B方向(岗位)大12企业导师的授课能力必修课时要为学生的职业发展提供课程学时比例大于程必要的理论知识储备2/3;提供14学职业能分以上选修课供各专业开设的与专业领域相力课程选修迁移岗位能关的选修课程,扩大学生的适7/■学力课程应岗位范围分在主要的岗位轮综合运用所学专业知识和技岗、跟岗实践,岗位综合实能,在企业岗位上完成真实的6或企业真实的项践专业性的岗位工作任务目案例训练,1毕业设计(论文)针对岗位实践中遇的问题或企业生产中的技术、在岗由企业导毕业设计(论工艺难题,做出解决实际问题的设计,包括完整的、符合工程规定的7师、学校的学业文)描述和对解决方案的描述可以是专题型、论辩型、综述型和综合型导师共同指导完成,双主体评价岗位实习1准员工的入职培训5岗位实习结束后,提交总结报告,由校企导师共同完成学习成岗位实习2直接参与生产过程,独当一面,履行岗位职责16效评估合计138
九、实施保障实施保障主要包括师资队伍、教学设施、教学资源、质量管理等方面
(一)师资条件企业导师学校学业导师师徒比师生比专业资格专业资格学历要求学历要求
(二)企业条件
1.经济与人员规模总资产***亿元以上,员工总数***人
2.资质与技术水平基本条件行业龙头企业,技术水平国内领先
3.岗位类型与规模适合本专业学徒的岗位类型***、***、***、***,岗位总数不少干***不
1.核心设施***(主要指学徒岗位所在场所)环境条件
2.核心设备***(主要指学徒岗位的核心设备)组织条件具有人力资源部门、研发部门、生产部门、安全管理部门等场所序号核心设备名称技能培养(学校/企业)1***********2
十、教学实施建议组班方式教学管交替方式理学制管理教学资学校资源源企业资源教学方法质量监控
十一、资格证书
(一)职业技能等级证书学生获得体现本专业核心能力的中级及以上职业技能等级证书,则可根据《徐州工业职业技术学院学分认定与转换暂行管理办法》申请进行学分认定与置换,免修相关课程职业技能等级证书名称体现专业核心能力备注(可置换课程)
(二)职业资格证书学生获得体现本专业核心能力的中级及以上职业资格证书,则可根据《徐州工业职业技术学院学分认定与转换暂行管理办法》申请进行学分认定与置换,免修相关课程职业资格等级证书名称体现专业核心能力备注(可置换课程)
十二、毕业条件
(一)毕业学分本专业学生至少须修满—欧学分方可毕业,其中,具体如表所示毕业学分要求课程类别必修学分选修学分总学分备注《大学英语》、《大学英语》、《高等B2A2校平台课程
34.
54.539数学2》、《应用语文》任选其一修读选修课,修读学分
4.5跨院部选修课学分,其它人文素养课程选修2创新创业能力课程
4.
56.511学分不少于学分
4.5院群平台课程16016专业深化课程1J|19岗位能力课程12719岗位实践提升课程岗位实践选岗位,毕业设计(论文)选题目34034合计11325138
(二)职业能力学生必须获得体现修读本专业方向核心能力的、职业技能证XXXX XXX书
(三)通用能力学生必须具备高等学校英语应用能力级同等水平及以上(非英语语言类专B业)和普通高校计算机一级同等水平及以上(非计算机专业)的通用能力,其中同等水平是指在我校修读的同类课程成绩为分及以上英语同类课程指大学英语
70、大学英语或英语口语或日语或其它小语种,取最高成绩计算;计A1/B1A2/B2算机同类课程指计算机应用基础
十三、课程设置表。