幼儿园6S推进实施方案

幼儿园推进实施方案6S推进6s管理是幼儿园内涵深度发展的必要，是体现科学发展观深度推进的必要性，是实施战略管理和品牌建设的必然性，6s的推进有利于幼儿园内部管理的统一标准，极大地提高幼儿园工作效率，建立良好的教育教学环境，铸就幼儿园管理的特色与品牌；利于幼儿园管理者和全体师生整体职业素养的全面提升面对幼儿进行一日生活的管理和日常用品项目繁多杂乱，储物间里的各班废弃的教玩具，老师总是觉得柜子不够用，教室里各个台面上经常有随意摆放的物品每周五进行卫生大检查，可卫生工作依然不能较好的保持，面对临时的检查还需全园总动员进行卫生大扫除这些常见的现象，极大地降低了教师的工作效率和质量，影响了教师日常工作的顺利开展，对幼儿良好行为习惯的培养也是有负面消极作用因此；提高幼儿园保教质量，教师是关键；提高教师素质，从重视班级的日常管理工作开始，从推进6s管理工作开始，结合园实际情况特制定幼儿园6s推进实施方案

一、指导思想幼儿园上下一致高度重视，加强管理，及时成立组织机构，制定实施方案，领导带头执行6S管理标准，将推行6S管理活动作为年度重要工作议事日程通过学习、宣传统一思想认识，明确目标要求，理解内涵实质，深刻领会与把握推进6s管理活动其次将推行6S管理与幼儿园品牌建设相结合，与幼儿园的内涵发展和质量提升相结合充分认识推行6s管理的重要性和必要性，从而内化为全体职工的自觉行动要充分利用简报、网络、板报等宣传

二、组织机构组长XX（园长）副组长XX（后勤主任）成员XXX XXX XXX XXXXX领导小组负责活动的组织实施和监督检查，小组成员负责“6S”管理活动的具体推行工作营造人人都参与、人人都行动、人人都改进的良好氛围6S领导小组负责组长

1、负责6s管理的全面管理工作

2、组织落实6s管理实施方案

3、指导、监督、评审、考核6s管理办公室工作

4、主持6s管理工作会议、工作检查、听取汇报、纠正措施

5、对6s管理进行指导、监督和考核、期末绩效考评及评估副组长

1、在6s推进小组组织的领导下开展6s管理工作

2、组织贯彻执行6s实施方案及相关培训；

3、组织各班级不定期开展6S管理工作的协调、监督、检查、工作的落实情况

4、确保6s管理运行的有效性；对组织完成6s实施方案效果及目标的落实负责成员

1、执行国家《幼儿园工作规程》、《幼儿园卫生保健制度》

2、对幼儿园6s实施方案组织协调、效果负全面责任

3、督促检查幼儿园6S、定置及膳食工作的管理

4、对6S管理工作情况进行绩效考核评估

三、园总体要求推进小组成员负责对活动进行总结并制定6S管理制度以及具体实施办法采用丰富多样的学习形式，提高全园教职工的参与度和积极性，注重宣传6s工作亮点，鼓励全园教职工积极参与6s管理活动

1、加强领导、落实责任活动推进领导组、各年级组、班级、食堂责任人，要切实履行职责，加强相互沟通，及时研究解决，活动中遇到的问题通过层层落实责任，把活动开展落实到各部门各教研组、食堂管理员等岗位，形成层层有压力、人人有责任的良好格局

2、广泛宣传，运用典型推动活动充分利用各种形式，加大对活动的宣传力度，提高员工思想认识,增强全体教职工关注、支持、参与活动的自觉性和主动性

3、完成规定动作，创新活动内容6S活动每个S有其侧重点和不同要求，各部门除完成规定的动作外，在活动的方式方法上，要结合幼儿园实际情况，创新活动内容、丰富活动载体、推动活动开展

4、持之以恒，提高活动实效6s管理是一个循序渐进、不断提升的过程，6s管理最大的难点在于坚持为建立活动的长效机制，幼儿园把6s管理作为日常工作和重要工作来抓，坚持把6s管理工作纳入月考核、期考核、评优评选的工作中，确保活动取得长效性，同时提高全园教职工的积极性与主动性

五、6s推行计划及具体安排内容具体措施时间截点负责人XXX.

3.31前领导小制定6S推有效提高幼儿园内涵发展，铸就园所组进实品质建设，提高全园教职工素质，确保工作环境整洁、干净、给幼儿施方创造温暖安全舒适的育人环境案xxx.

4.6前领导小成立6s活动推进委员会，统一思想，组6S活提高认识，明确责任，提高全体教动推师职工对推行6S活动的认识，使全进组园教师积极参与组织学习及日常织成推行工作，分管各部门要积极配合负责6S活动日常工作的组织、安排召开xxx.

4.8领导小消除个别教职工因为不了解、胡乱猜6S推组测导致的不良情绪，从开始营造进启气氛，鼓舞士气，使教师明确6s开动大展的意义，为下一步工作打下基会础xxx.

4.11-

4.2领导小加强把6s管理落实到每个部门、每个岗9组小组位、每个教职工，传递到每个环节，6s活成员每个过程以文字和图片形式体现动宣活动开展前后的变化，坏的争取就传此摒弃，好的坚持下去，形成习惯xxx.

5.9-

6.20领导小各班级及各部门参与整理与整顿的组工作中，熟悉掌握要与不要的判别基准，严格按照基准清除不要的东各部门内部西，清出所有物品，归类统一暂存，整理集中处理对要的物品分门别类、与整依规定的位置摆放整齐，加以标识顿的6S推进小组成员要组织有关人执行员对区域进行划分、划线、标识，确定各类物品摆放位置、放置数量，做到工作场所整洁有序，物品摆放整齐明了，标识与物品名副其实xxx.

6.20-

6.3领导小领导内部整理与整顿的执行中各部门、各1小组班级发现的问题提出整改意见进一组检查步完善，修正落实各部门情况xxx.7组长6S推根据6s推进的进程进行阶段性小进情结，对存在的问题进行梳理,分析况阶段性小结xxx.

8.1-

8.31各部门保持各班级区域干干净净、明明亮清扫亮，定期大清洁，保持卫生整理明朗，进行与清小组负责经常带头巡查，带动全员理的重视6s活动，并使之成为良好的习执行惯xxx.

9.1-

9.30领导对在清扫与清理的执行中各班级各领导小小组部门发现的问题提出整改意见进一组检查步完善，修正落实各部门情况素养遵守规章制度和礼仪守则，进xxx.10,1~

11.各部门与安行教育培训1，逐步改变职工日常行30全的为规范要求全体教师穿戴整洁，人执行人都变成有修养的教师，有尊严和成就感，对自己的工作尽心尽力，并带动改善意识通过6S管理学习的全面开展和领导小XXX.

12.1-201组逐步规范，梳理出活动推进中存在的

7.1难点，对推进难点进行攻坚，要6S学各部门习顺集中力量、集思广益、明确责任、明利推确时限，保证6s活动推进任务的顺进利完成通过走出去，请进来学习交流，有效推进6S管理的进程领导小制定严格的考核评比制度，根据6s XXX.1考核评比标准及推进情况，找出差组距和遗漏，分管各部门对工作中的总结经验和不足进行及时总结，开展针与考对性整改，提出“6S”现场管理进评一步推进的目标与任务，并进一步修订标准和细则，逐步建立长效机制推进6S管理是幼儿园内涵发展的必要，是体现科学发展观深度推进的必要性，是实施战略管理和品牌建设的必然性，是幼儿园核心理念在管理中创新实践的必要性推进6S管理有利于建立幼儿园内部管理的统一标准，极大地提高工作效能，为幼儿创设健康、安全、舒适的环境，铸就幼儿园管理的特色与品牌，从而全面提高全园教职工工作的质量，有利于领导干部和全体职工整体职业素养的全面提升XXX幼儿园年月日XXXXXX。