崂山区责任督学挂牌督导工作用表

崂山区责任督学挂牌督导工作用表被督导单位午山小学参与本次督导督学姓名董京迪宋慧本次督导J

①挂牌督导小组督导；

②与责任区督学协作督导；性质

③与其它挂牌督导小组协作督导

1.校务管理和制度执行情况

2.招生、收费、择校情况J

3.课程开设和课堂教学情况

4.学生学习、体育锻炼和课业负担情况

5.教师师德和专业发展情况.校园及周边安全情况，学生交通安全情况督导事项J

7.食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况

8.校风、教风、学风建设情况J

①校园巡视；

②推门听课；J

③查阅资料；督导方式

④问卷调查；

⑤座谈走访；

⑥其它方式一

1.与学校相关负责人员座谈督导过程

2.校园及周边巡察3______________________________________________________.与学校领导交流问题看法_______________________________存在问题加强护导人员安全巡察督导组意见建议2016年6月17日护导人员按时上岗，定时巡查被督导单位整改措施及整改期限需上级部门研究解决的问题

1.安全工作网格化管理，比较完善

2.课程设置情况1课程理念方面理念是工作落实的前提，午山小学高度重视课程理念学习，加强宣传培训，引导教师建立了学习笔记，更新课程理念，同时，严格按照《山东省义务教育课程设置实验方案》设置课程2课程开设方面学校按照《山东省中小学管理基本规范》《义务教育课程设置方案》《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》的相关文件精神开设各类课程、开齐各类课程，开足各科课时，无随意增减周课时数的现象发生发生，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表一致值得推广的3课程实施方面学校以课程改革为中心，以课堂教学为做法与经验重点，深入开展教学研究，创新教学模式，做到“以研促教,以研兴校“根据上级教育主管部门要求，立足于学校、教师和学生发展实际，关注教师培训学校每学期都进行听评课活动、创新课活动、模拟上课活动，并及时进行总结，不断积累丰富经验，使我校的课堂教学研究水平不断提高4课程评价、考试及成绩反馈方面围绕课程标准学校在对学生评价上以激励性评价为核心，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等几方面进行评价内容上分成过程评价和期末终结评价两种学校从不公布学生考试成绩不排列名次学生的成绩只是作为调整和改进教学的依据不做他用被督导单位意见、建议校（园）长签名:附件目录说明

1.本表为督学入校（园）督导工作用表，请自行打印携带（A4正反面打印）督导前需填写的内容要提前填写每次督导结束后，填写完备此表，并整理好附表（即根据不同督导方式填写的相关报表）原件由责任督学留存，学期末一并装订报督导室备案，影印件一份留给学校备案和整改用，一份上传至区挂牌督导工作平台，不必再打印成电子文本

2.督导中若遇紧急重大问题，及时报告区督导室挂牌督导责任人，由督导室迅速协调各有关部门、科室作出处理。