2023年幼儿园大班总结报告范文5篇

2023年幼儿园大班总结报告范文5篇2023年幼儿园大班总结报告范文最新5篇又到了幼儿园大班工作总结的时候了，转瞬间一个学期的工作又要结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是先苦后甜2023年幼儿园大班总结报告有哪些你知道吗？一起来看看2023年幼儿园大班总结报告最新5篇，欢迎查阅！2023年幼儿园大班总结报告1经过一段紧急而劳碌的工作后又将迎来一学期的总结工作应对自我带教一年的孩子即将毕业，我傲慢又骄傲，看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，劳碌的日子总是那么快却又是那么充实

一、德俗话说“活到老，学到老”，所以本人一向在各方面要求自我，提高自我，以便使自我更快地适应社会进展的形势我能够经过各种途径学习一些有关新课程改革的文章借阅一些书刊，杂志仔细阅读,经过阅读各种的书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素养在政治思想上，我进取要求上进，仔细参与各项政治学习,进取协作幼儿园的各项活动，努力提高自我的道德修养，思想素养

二、能、勤、绩和想法，只对这一特点，我在教育活动中，尽可能多的让孩子自己去尝试做一些东西，培育他们的动手操作力量，我信任每一个孩子身上都有闪光点，所以我始终在观看他们的优点并引导他们大胆的表现自己

三、家长工作孩子的成长离不开老师的培育更离不开家长的教育，家园共育是我们做好家长工作的保证我力求做到家长对我的信任和对我工作的支持，对于孩子存在的问题我都准时向家长反映与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的表现，使家长成为我们工作的好帮手

四、不足之处孩子们在不断成长，我也在努力是自己成为一名优秀的幼儿老师，一年的工作取得了小小的成果，但也有不足之处感谢全部对我的包涵,在今后我会更好努力，不断提高自身素养，将更好完善的自己呈现给大家!感谢！2023年幼儿园大班总结报告5时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成果本学期我仔细做好各项工作，进取完成园里布置的各项任务回顾劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢快，以及全部为了执著而付出的努力让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的提高，在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结

一、平安工作

1、把平安教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的平安教育，提高他们的平安意识幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让幼儿明白

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120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情景，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一些自我爱护的技能;在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提示提高幼儿的爱护本领平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，如别针，小珠子，项链等之类的物品发觉后我们准时妥当处理，排解一切担心全因素我们经过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并经过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论,谈谈自我的看法，争论并总结应当留意些什么写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿信任老师

2、为幼儿供应简便开心的平安环境幼儿的平安和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自我岗位的平安意识和应对本领，力求以每桩小事做起，急躁细致周到，准时发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和健康的进展环境，做好幼儿的每日生活开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握对教室里物品的摆放，我们都会先讨论到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境

3、把平安教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识我们依据学期平安教育方案，经过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危急性，明白小猫小狗会伤人，不能任凭逗撩它们，并且教孩子自我爱护的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的解救方法在教学活动中我们充分讨论到幼儿的年龄特点，采纳幼儿喜爱的嬉戏、观看争论、仿照等方法，让幼儿在简便、开心的氛围中树立坚固的平安意识

4、家园沟通，确保幼儿园外平安本学期，我们利用节假日来临前，准时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的平安卫生工作这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继消失了手足口病、水痘等传染病，虽然不行怕，但还是比较麻烦，孩子年龄小反抗力差，简单感染和传播所以，我们结合幼儿园的实际情景，向孩子进行防治各种传染病的学问宣扬，督促孩子养成良好的卫生习惯，每一天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作每一天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒按要求进行清洗、消毒还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每一天起床后给孩子吃大蒜，以增加孩子的反抗力每一天对班级内环境进行打扫,让孩子生活在一个洁净、干净的学习、生活好处所1,做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一向较高2,进取带领幼儿熬炼身体，开展了丰富多采的嬉戏活动，增加幼儿的体质3,夏季午睡时，提示幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡4，冬季OOOOOOOOOO5,进餐进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，每一天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯6,离园活动要求幼儿不追赶、不吵闹，将自我的东西整理好，等父母来接

（二）教育教学方面

1、仔细钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得欢快仔细学习《纲要》精神，切实从幼儿现有水平动身，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展我们经过与同组老师沟通、探讨及对工作的反思，仔细制定修改方案、教学活动，从幼儿爱好动身，实施各项活动，依据主题准时增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢快，在探究中获得学问此刻，孩子们的动手本领、观看本领、合作水平都有了很大程度的提高

2、给幼儿创设宽松、开心的环境，让幼儿学习的自主性得到进展幼儿的活动是离不开环境的，闻名的教育家蒙台梭利说过“环境对于儿童来说是利用环境转变自身，可见环境对幼儿进展的重要性首先，给幼儿营造了和谐、平安的心理环境，让幼儿在这个大团体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面本领的进展我们以幼儿为主体，创设了与幼儿进展相适应的环境，供应了充分的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣

3、培育孩子的上进心，构成良好的学习习惯在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、嬉戏、户外活动而小伴侣也每一天去自我的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自我的标志说“我的红花比他的少，我要做的更好了”他们便说到做到，做事情也便仔细了同时，我们也开展了“共同提高”的活动比如在上语言课时，对于一些本领差的幼儿，我便请本领好的幼儿对其进行帮忙，这样不仅仅拉紧了幼儿之间的关系，并且还能让幼儿共同提高、友好相处，真是一举两得呀！同时，我们也用各种方法进行嘉奖，鼓舞他们上进此刻，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小伴侣的自觉、学习、行为、团体意识都比以前增加了，他们也会有意识得抑制自我的不良行为

二、家园工作方面家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一向很重视，注意沟通的实效性和针对性利用早晨来园和午时离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的情景，并有针对性的进行指导当问题消失，第一时间与家长联络很重要让家长明白老师对问题很重视，对幼儿进展很在意鼓舞家进步取参加幼儿园和班级活动⑴鼓舞家进步取参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通⑵正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的进取性，发挥好父母的教育工作⑶鼓舞家进步取参与节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通为了我们的孩子更欢快、更健康地进展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮忙家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲热的伴侣，这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作本学期，我们虽然取得了必需成果，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼

1、以爱为先导，合力开展班级工作平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情景，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，急躁地做他们的工作有了爱，还必需有过硬的教育教学本领，丰富的阅历，具备学者的睿智和超群的教育教学艺术，仅有这样的老师才能在新时期引导同学对人类礼貌产生深深的吸引，从而滋生制造的欲望，每次的教研活动我都仔细对待，为了吸引孩子的留意力，让孩子更好、更快、更快乐地理解老师所授的资料，我总是不断的尝试、探究、创新，这学期,围绕“动物世界”等主题开展了一系列的教育活动，与孩子们一齐了解了许多学问

2、在二期课改工作中不断学习成长观念是行为的指南，“用整合思想实施新课程”、“有效回应幼儿生成活动”是二期课改实施过程中的难点和重点问题在二期课改以来,我们的孩子从原有的被动理解式的学习到此刻的探究体验式学习，我们老师从各自为政执行自我预定的学科教学方案，到此刻的一齐选择课程，平衡课程，我们同学习，共思索实践，逐步将“学习”、“生活”、“运动”、“嬉戏”四大块资料有机的整合起来本学期，我们老师大胆地分析新教材，在实践新教材的过程中不断地反思，积累阅历与教训，丰富、扩展、制造教材围绕每个主题仔细分析教材，更多地去倾听幼儿、关注幼儿，回应幼儿，满意幼儿学习、探究的欲望制定出适合孩子们的活动在实践一反思一再实践一再反思一再实践的循环中，教育观念不断强化

3、家园互动，做好家长工作.教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮忙也是很重要的所以,我经常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等准时向家长反馈孩子在园的学习、生活情景，宣扬科学育儿的学问同时，孩子们在学校中遇到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园全都共同教育

三、努力方向回顾一学期的工作，也留下了一些不足如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必需讨论的话题这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪,虽然没有骄人的成果，但孩子的提高使我得到劝慰，也给了我干劲和土气我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好2023年幼儿园大班总结报告2时间在匆忙流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节,同时一学期又将过去了，而在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平本人这一学期带的是大五班的幼儿，主要的工作是协作我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这一学年的工作状况

一、不断学习进取，总结工作阅历，干好自己的保教工作社会在不断进展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教育和保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务,尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务

二、用自己的爱去关怀孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了大五班的保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，多与他们沟通，使他们健康欢乐的成长通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任

三、工作时手脚要勤快、常常反思自己干保育员工作，是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，“今日这件事我做的对不对”“怎样节约时间，削减重复工作以及如何不走空路”等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步

四、工作效果及努力方向在这学期里，我带的是大班的孩子，他们即将踏入学校的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做如培育幼儿的自我服务的力量，以及为他人服务的力量，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可当然自己在这学年来，我取得了成果，也存在着这样那样的缺点，但我想只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位

五、多与家长亲密联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师2023年幼儿园大班总结报告3时间过的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小伴侣能够放假To此刻回头看看，这几个月所经受的风风雨雨，有过辛酸，也有过快乐，所以的一切都浮此刻眼前，眼泪也不住的流了下来6月底的时候，我的心境很简单，自我总有一些说不出的感受有一句话这样说:“日久深情”真的很舍不得这些可爱的孩子一个学期即将结束，我送走了大二班小伴侣，也要对这个学期的工作进行总结一下

一、教育教学工作

1、仔细备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺当完成的前提上课时所需要预备的一些材料会尽量满意幼儿每次教案都会仔细写，做到目标明确、条理清楚

2、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录对于这一点，我虽然已经工作了快一年，但我发觉自我的观看力不够，会重视一些表现好的小伴侣，而对那些比较内向的小伴侣却忽视了由于我的忽视，我们班这学期发生了两次事故，其中这两个小伴侣都被送医院，缝了几针，从这个角度来说，我的遇见本领不够，观看力也不够我会在今后努力改善自我的缺点

3、做好幼小连接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入学校后消失疲惫、可怕等情景，称为困难期”所以，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子构成过渡有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习情景使他们对学习生活有必需的了解，并希望自我做个学校生，从思想上做好入学预备幼儿早上背来，练习保管好自我的文具盒、手工作品等物品，午时背回家去，自我整理书包养成良好的学习习惯，培育自理本领常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识经过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，小伴侣比较团结

二、环境创设环境是为教育教学活动服务的由于我们幼儿园搬迁的缘由，我们幼儿园没有固定，并且使用的教室都是别的幼儿园用过的，所以在环境方面没有好好的布置可是，我们老师还是教小伴侣一些手工，让孩子们参加到其中，让他们动手去制作培育他们的动手本领，让他们学会自我独立

三、进取开展各项活动庆六一的活动，我们班幼儿表演了一场时装秀，这也是我第一次带幼儿上台表演，对我一个从未有过阅历的老师，真的是一种挑战，虽然在练习的过程中，我们遇到了很多的困难，可是我和小伴侣还是努力的把这次表演顺当的完成了，虽然效果不是很好，但我觉得我自我胜利了，我迈出了第一步，有了这一次阅历，以后的练习我会把握方法，表现的更好

四、卫生保健和常规教育

6、7月份是手足口病和水痘的高发期，为了让家长了解手足口病的发病缘由，及如何预防，我利用网络，查找相关信息，公布在家园栏里，让家长准时了解信息，做好相应的预防措施平常我除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们的常规培育我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提示淘气的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，可是也不差

五、平安工作平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是我们利用每一天的搞卫生时间对本班全面的担心全隐患检查，发觉问题准时上报，能够我们自我解决的就自我解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境同时利用课堂，我还对孩子进行平安教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和本领

六、家长工作幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭一方面能够胜任的，也不是幼儿园单独能够胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效所以家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的非常重要在这方面,我这个老师做的还不够好，我不擅长沟通，和家长存在着阻碍，或许这个和我的性格有点关系吧，可是我会努力克服自我的心理，让自我能更自如的和家长沟通

七、不足及努力方向

1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位

2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一齐提高了在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，查找最适合于每个年龄段、每个幼儿的最佳的教育契机与方法2023年幼儿园大班总结报告4时间如流水，一年的时间转瞬过去了，回顾这一年的工作有苦也有甜，又辛酸也有感动现将本学期的工作总结如下

一、这一年我跟王老师一起带大三班，很荣幸跟他们一班在平常，主动地向班主任学习业务学问，遇到不懂的问题准时请教在工作中，乐观协作老师做好每一项预备，只要有空余时间，我就和孩子们谈天，谈心，这半年有许多的事情，但是我并没有由于压力而放弃，反而激起了我的挑战心理就这样我们三个人不管干什么，都协作的很好在工作中得心应手

二、教育教学方面不同年龄段的孩子有不同的进展特点，大班的孩子随着年龄的增长和心理各方面的进展已不在满意于追随，听从，而是有了自己的主见。