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文本内容:
从“人才九条〃悟聚才”辩证法〃济济多士,乃成大业;人才蔚起,国运方兴1982年3月至1985年5月,习近平同志任河北省正定县委副书记、书记期间,推出广招贤才的“人才九条、为当地发展破局开路人才是富国之本、兴邦之计,40多年后的今天,人才九条”对做好新时代人才工作仍具有很强的现实指导意义各级组织部门及其领导干部当从中深悟人才工作“辩证法、不断健全完善引才育才用才体制机制,努力构建各类人才干事有舞台、成长有空间、贡献有激励的新格局,为打造现代化“人才中心”和“创新高地”赋能添彩在“破与立”中把握“不拘一格降人才”的引才之道“不破不立,破而后立”,在那个人才严重匮乏和思想相对保守的年代,习近平同志以敏锐的嗅觉和前瞻的思考,打破了人才工作停滞不前的局面,为正定县经济社会发展注入了崭新动能「人才九条”提出“大胆起用和广泛接受各种人才2旗帜鲜明地表示要打破出身、社会关系、学历等条件的限制“英雄不问出处,人才不揪过往”当前,中华民族伟大复兴正处于历史关键期,正是选人用人之际,各级组织部门要解放思想,与时俱进,牢固树立“贤才者,国之大宝也”的“大人才观”,勇于破除阻碍人才引进的一切不合理的“条条框框”和“瓶瓶罐罐”,积极构建“四海之内,唯才是举”的选人用人机制,以吸引力、感召力十足的政策“组合拳”打造引才“强磁场”,吸引更多优秀人才向地方汇聚,真正做到“聚天下英才而用之”在“张与弛呻解锁“宽严相济两相宜的育才之道“一张一弛,文武之道也”人才的培育,是一项复杂的系统工程,非一朝一夕之功,必须宽严相济、张弛有度、久久为功”设立人才服务处,对人才统一管理”“积极鼓励、扶持城乡团体和个人自筹资金和外地大、中专院校签订教学、代培合同,定向培养人才”“允许研究项目失败,不追究责任,工资报酬、往返车费照付”……“人才九条”中的育才举措,既充满严肃性也充满着关爱包容的温度,蕴含着人才培养的“大智慧”这启示着各级组织部门,在人才培养方面,要坚持规范化和人性化“双化并重”,一方面要通过“建章立制”提升人才培养效能,防止人才工作“偏航越轨”;另一方面则要以“烹小鲜”的精诚做足“绣花工”,通过理论课堂、云上讲堂、交流考察、实践锻炼等,实现学践结合、学以致用,以培养更多合格人才在“劳与逸,冲体悟,,有为有位活水来,,的留才之道“问渠那得清如许,为有源头活水来”人才的价值在于运用,而运用的前提在于“留得住”对此,“人才九条”给出了具体方案:成立人才技术开发公司,吸收人才;对本县技术干部要合理使用,充分发挥其特长;对突出贡献者,配备助手、车辆,做到搬煤到屋、送粮到户;兴建“人才楼”“招贤馆”,积极为调入人才解决住房……这些创新性举措,既激发了人才干事创业的热情,也提升了他们的生活品质,解决了他们的后顾之忧做好新时代的人才工作,各级组织部门要打好平台留人、待遇留人、感情留人“组合拳”,积极营造“厚德待人、敬士如宾”的浓厚社会氛围,让各类人才“有为”更“有位”,让他们在乡村振兴、基层治理、经济发展等实践舞台上争奇斗艳、各显神通,既能“干得好”,也能“扎下根”,更能“留下来”。