2022幼儿园教师个人实习总结报告5篇

幼儿园教师个人实习总结报告篇20225在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中下面是我整合的2022幼儿园老师个人（实习（总结））（报告），一起来看看吧，确定对你有所关心的更多实习总结点击（毕业）实习总结查看2022幼儿园老师个人实习（总结报告）1转瞬间，一个月的实习生活已接近尾声，在这次实习期间，让我真正懂得、理解并且喜爱上了孩子;从而也确定了我前进的方向在实习期间，我不仅学到了许多东西，也感悟到了许多面对不同的幼儿我们需要用不同的方式（方法），由于每个孩子都有他们自己内心小小的世界他们就好比一把锁，老师则就是开启那把锁的仆人在幼儿园中，我们不光只是传授学问给他们，我们更需要的是转变他们，真正走进他们的内心世界里去转变他们，（教育）好他们，这不仅仅要求老师们有丰富的教学（阅历），更需要的是老师们有一颗真诚的心在照看孩子们时要细心、讲解问题时要有急躁和对待孩子们时要有爱心只有这样我们才能转变他们，教育好他们最终，甚至转变社会，转变国家那么，他们每个人的前途也都将是无止尽的在活动中，我们不仅需要的是敏捷变通，更需要专心常常去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处;可爱之处我们要赐予准时的表扬，这样不仅表扬的孩子知道自己那样做是对的，而且在其他孩子心以及幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对于一位老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求有阅历的老师告知我:在上课中不要死板去教学，要抓住小伴侣的（爱好（爱好））,使用技巧和方法去教，时间不易过长，一般时间掌握在10分钟左右，于是我就通过画画或者扮演小伴侣喜爱的动画人物去教学，之后用这样的方法去教学，小伴侣们不仅感爱好而且我自己教的也不累再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会另外，家长工作在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要准时通告家长，同时赐予表扬和批判我所在的东营区试验幼儿园实行的是发博客的形式，将孩子每天的活动以照片的形式记录下来发到班级博客中，让家长了解孩子在园的点点滴滴最终，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫有些幼儿常常会这样说“我喜爱某某老师，她（唱歌）可好听了！”“我喜爱某某老师，她跳舞可好看了！”等等可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径同时，老师还应当做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象有一位有阅历的幼儿老师说“在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到当然这些要求不是过分的例如，在活动中，有活动规章;在嬉戏中，有嬉戏规章，老师必需在微小处树立威信假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和急躁，而不是靠几节胜利的课一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位

六、实习收获和体会回顾这些日子，些许心酸、些许甜美虽然成天忙劳碌碌，但却欢乐一滴汗水，一级台阶;一分耕耘，一成秋色仅仅只是一名幼儿老师就如此不简单幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!这段经受，带给我的东西实在是许多许多幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动更多的是我对自己有了新的熟悉，我有了自己的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的熟悉，给了我前行的力气老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单啊!在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间:让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿教育事业2022幼儿园老师个人实习总结报告4在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉时间不长，但对我们实践力量的提高，理论学问的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题通过亲自带班实施教育活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机灵这也是指导我今后学习的方向标通过实习，我感觉各方面的力量有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批判指导，提出许多受用的珍贵看法例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小冲突方面，等等这些都是很详细、很细致的进步虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的力量，提高自己，所以心理很踏实在实习期间，欣喜自己取得了成果虽然每天都会遇到不同的状况,要处理一些新的小问题，但每一天,我都在提高,就像老师说的那样每组织一次活动都是你的成果，由于你又多了几非常钟的阅历的确,时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的熟悉变的详细、深刻每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊,我还要连续努力2022幼儿园老师个人实习总结报告5一周的实践生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实尽管真的有些累，但累并欢乐着我很喜爱这样的感觉，我很感谢学校和幼儿园给我们供应了这样一个学习的机会同时，我也很感谢我的指导老师，她们交给我很多学问，还有我们班的小伴侣们，感谢他们对我的认可实践生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及宏大在幼儿园最了解孩子的应当是保育老师了保育老师对每个幼儿的性格特征,脾气秉性，家庭背景都了如指掌保育老师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照看孩子的吃喝拉撒睡例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应当杯口朝下;观看孩子在园期间有没有不舒适;要清晰的记得家长说的留意事项等细节问题;消退对幼儿存在的各种平安隐患；每天必做的清洁卫生等等保育老师的工作在幼儿身心的健康进展中占着举足轻重的作用现将我得实践状况总结如下:爱与夸奖最重要通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的熟悉现在，我最终了解了这句话“不是每一个人都可以做幼儿老师的”作为一名幼儿老师，我觉得最重要的是要有一颗喜爱幼教事业、爱孩子的心爱与夸奖最重要幼儿感受老师的爱的最直接的方式就是一一老师的夸奖幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时状况又是简单多变的，有时孩子的行为会消失问题，有时孩子的生活又需要老师特别的照看,在这样艰难的工作下，很多老师不免会消失烦躁心情，而这种心情会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑担心幼儿老师要做到细心照看到每一个幼儿所以老师应当对幼儿教育工作的特点有一个正确的熟悉，有充分的预备，坚决信念，保持一颗执着的喜爱事业的心二较强的沟通力量是心灵契合的重要桥梁我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓舞幼儿的谈话如我会关注地用目光凝视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓舞和对孩子谈话的爱好，使幼儿感到“老师很喜爱听我说我在倾听孩子说话时学会了要有急躁，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和心情，使幼儿了解我的想法童心是老师通往每个孩子的心灵世界的桥梁老师要擅长在生活中发觉每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发觉我们班的梁梓豪小伴侣虽说很顽皮，但是很聪慧，学习汉字特殊快另外，在我学习的这段期间，我也留意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进在以后的学习中，我会更加着重熬炼自己的沟通力量三幼儿老师必需要有广博的专业学问和技能技巧在实习期间，我很佩服我们班的老师，她们可以把一个简洁常听的《龟兔赛跑》的（故事）上成一堂好玩的美术课，6个幼儿一组依据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最终由老师订在一起做成连环画分组合作增加了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及沟通力量我明白了，老师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水幼儿老师在设计教育活动时，要能够依据本班幼儿的思维特点，预备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学学问的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以老师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增加自己专业技能方面的熬炼不断地吸取新学问同时，我会连续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素养，以跟上时代的变化在实践的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求的确，在他们幼小的心灵中老师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是仰慕和崇拜的对象作为一名学前教育老师,我肯定会非常严格要求自己，严格要求我的同学，由于每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜爱举止大方，亲切活泼，穿着得体的老师幼儿老师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的在实践期间，我在班级得到的（心得体会）

1、老师的思想道德素养行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必需从这两方面严格约束自己

2、在管理幼儿时要树立“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬少批判多赞扬少责骂”，要用自己的爱心，尽量发掘小伴侣的有点

3、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，我们的学前专业课程支配不是很符合幼儿园课程整合和培育完整（儿童）的需要，可以进一步划分，确立一专多能人才培育模式

4、对孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机教育孩子，并做好教育记录短短的一周在紧急而又开心的氛围中结束回顾这一个星期，我知道我尽了全部的努力，或许这一周的保育实习中我不是做的的，我也消失过一些细节上的错误，但我觉得我始终在进步，始终在前行，我学到了许多，我很有成就感这次的保育实习给我的感受很大，让我对专业以及自己有了更全面的熟悉，也是我以后在进行教育管理工作中需要努力改进的第一怕破坏师生关系，还不敢理直气壮的对小伴侣提出我的要求,这会为日后教育管理小伴侣带来困难其次欠缺实践阅历在把握理论学问的前提下，常常到幼儿园熬炼实践，做一个既把握学前教育的基本理论和基础学问，又具备从事学前教育工作所需要的多种力量的老师，真正使人才培育目标与现代幼儿教育改革的需要相适应2022幼儿园老师个人实习总结报告相关（文章）★2022春季幼儿园个人工作总结5篇★2022幼儿园老师年度考核个人总结★2022幼儿园班主任工作总结及反思5篇★2022年春季幼儿园园务工作总结五篇★2022年幼儿园实习班主任工作方案5篇★2022高校生师范实习工作总结★2022幼儿教研活动总结样板★2022年幼儿园春季工作总结范文★2022新学期幼师的个人工作方案5篇★2022年幼儿园师德师风的个人工作方案5篇里也会造成肯定的正面影响不足之处我们要准时的赐予订正或者长期关心他们去改正因此，我们做的不仅仅是要关怀和照看好每一个幼儿，而且还要和每一位幼儿的家进步行准时的沟通和沟通，这也是很必要的在实习期间，我与家长们一起沟通和共享幼儿在家和在园的表现从而也关心一部分幼儿改正了他们的坏习惯在这次实习期间，我总结了以下几点1在保教方面我们不光要做到保教好或者保育好，这只是单方面的,我们应当做到的是保教结合，即保中有教，教中有保这就需要我们从实际动身例如当孩子们在外面玩耍后，我们要提示孩子去洗手，告知他在外玩耍时手上会粘有许多细菌，假如我们不洗手就吃东西,简单把手上的细菌吃到肚子里去，那样的话我们就会肚子疼从而来培育孩子们玩耍后就洗手的好习惯，这不仅从保育的角度动身了，也教育了孩子养成良好的习惯真所谓是保教结合2家长工作在幼儿教育中，家长工作也尤为重要我们不仅要服务好幼儿，也更要服务好家长我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理正所谓取其精华、去其糟粕幼儿在幼儿园的表现我们要准时的与家进步行沟通、沟通由于有的时候幼儿在家和在幼儿园的表现是不一样的，在幼儿园里很乖，很听话;但是回了家里，由于家庭的一些缘由导致他们又消逝了在园里一些良好的习惯因此，家长的工作也是很重要的，不容忽视否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦3我们的心态当我们第一次面对幼教行业时，都怀有一颗真诚的心但是当我们真正接触到他时，才知道它是多么辛苦、多么难的一件事情啊!可是，总有一些人会说那有什么好的，就和看孩子一样，我也能去，有什么本事啊!或许，当你听到这些话时，会有一种冲动，那就是立刻离开这个行业，离开这群让你头疼的孩子们其实，他们那就叫做吃不到葡萄说葡萄酸的人作为我们本行人都知道，教育要从小抓起熟话说，凡事都要从娃娃开头，不是吗所以，盼望大家用一个好的心态来面对这个行业经过这一个月时间的学习，让我真正感悟到了一一作为一名幼儿老师是多么的光荣！多么的神圣!让我真正了解了要想当一名合格的、优秀的幼儿老师是多么的不简单因此，这也需要我们秉着吃苦耐劳，拼搏进取，奉献和合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长实习快要结束了，我有些舍不得这里的孩子了还记得刚来的时候，他们是那么的厌烦我，而我也是那么的厌烦他们;我们好像是天敌，他们的哭声成了我厌烦他们的理由，我的生疏成了他们可怕的缘由可是今日我却有点舍不得想一想，我们从生疏到熟识，从厌烦到喜爱，这是多么大的一个变化呀!这需要的不光光是时间，也需要的是急躁，是了解同样，我也舍不得这里的老师，由于他们教会了我许多许多！虽然我们相处的时间只有短短的一个月，但对于我而言，这段时间将成为我最美妙的回忆!天下没有不散的宴席!是啊!我曾是可怕的来到这里,但今日我确是微笑着离开，微笑着离开我所实习的幼儿园我永久也忘不了这里的孩子们，也忘不了这里的老师们总之，我愿用我的爱心，换取孩子们的快乐;我愿用我的真心，换取家长们的热心;我愿用我的诚意，换取全部人的放心欣喜中有困惑，欢快中有感悟幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到了这份责任的重大只有不好的老师，没有不好的孩子，孩子们只是一颗小小的树苗，你只有不断的照看他、呵护他并且爱惜他，他才能健壮的成长，才能长成一棵参天大树实习期间，我懂得了许多，做老师难，做幼儿老师更难我深知自己使命的重大，我也知道了自己的不足之处因此，我要在今后的学习中不断地充实自己为自己成为一名合格的、优秀的幼儿老师做预备2022幼儿园老师个人实习总结报告2时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束通过实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特殊是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法由于每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的仆人真正走进他们的内心世界，去转变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的转变而转变我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并关心他们去改正,不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现实习让我有了更多有益于自己今后进展和成长的收获,也让我的实习生活画上了完善的句号在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习欲望首先，在保教工作方面，我乐观和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随便扭动,以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要准时提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话后来，我实行了小红花制度,给主动解大小便，不讲话，宁静入睡的幼儿评奖小红花其次，上课在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不当心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧急，依据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间（其它）方面的学问，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了在其次次讲课时，我吸取了前一次的阅历知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们对幼儿的表扬和批判要准时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多阅历再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会另外，家长工作在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要准时通告家长，同时赐予表扬和批判取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦,忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的老师，特殊是幼儿园老师是那么的不简单和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的诚意欣喜中有困惑，欢快中有感悟幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到了这份责任的重大只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，由于他们教会了我许多许多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美妙的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永久也忘不了我们班的孩子，我们班的老师由于他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿老师！2022幼儿园老师个人实习总结报告3

一、实习时间—年X月X日至—年X月X日

二、实习地点—试验幼儿园

三、实习内容此次实习的主要内容包括两大方面一是保育实习来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动二是教育教学实习包括集体教学的组织（教学目的、教学时间、教学预备、教学环节、老师与幼儿的互动、教学效果等）；室内嬉戏的组织（嬉戏时间、嬉戏内容、嬉戏材料、嬉戏的组织、老师的观看与指导等）；户外体育活动的组织（活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、老师的观看与指导等）三是班级环境和区角创设包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置

四、实习目的

1、增加对学前教育的感性熟悉，提高专业意识

2、了解幼儿园的一日活动支配、常规要求和组织方式方法，并且能够渐渐独立完成一日活动支配

3、能将课堂中所学的理论学问与幼儿园教育教学实践有机联系，在班级老师指导下根据方案，进行各种类型的教学活动

五、实习状况俗话说万事开头难刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着老师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染了，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧急，那一点奇怪预备开头实习的第一天刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜爱我大班的幼儿在面对生疏人时，都是那么心怀奇怪，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片我的指导老师可是一名阅历老道的，我会乐观观看袁老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会准时请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为自己的阅历在袁老师的指导和关心下,我很快得就熟识了工作，并且他都会和我（说说）班级里每个幼儿的状况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西首先，在保教工作方面，我乐观和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随便扭动,以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要准时提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话其次，上课在课堂上，如何把握上课的时间，各个步骤的连接,。