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幼儿园小班个人学期总结范文篇202252022幼儿园小班个人学期(总结)有哪些你知道吗在忙劳碌碌中我们的幼儿园小班学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧一起来看看2022幼儿园小班个人学期总结5篇,欢迎查阅!2022幼儿园小班个人学期总结1我班有幼儿29人,男孩19人,女孩10人,这些孩子共性活泼开朗,但共性鲜亮,我是一个干了多年的幼教工,通过这学期工作学习,我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步,在孩子们即将完成小班其次学期学习任务之际,我回首所做过的工作,总结(阅历),(反思)不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期(工作总结)如下
一、(教育)教学工作
1、在教育教学工作中,我分析本班孩子状况,依据《纲要》和教材要求,仔细制定学期(工作方案),预备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成8个主题活动,开阔了孩子们的视野,关心他们获得了丰富的生活阅历我们注意发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量通过老师一级在有序的进行着
二、平安工作我应当留意孩子们的平安,小班的孩子相对不同,年纪是比较小的,刚刚来到这个新的环境或许这是一个新的生活状态,但是孩子们的平安意识不能够松气,小班的孩子们没有一个全面的意识,对于平安也好,对于一下危急物品也好,我们做老师的这相关方面应当加深教育,我很强调孩子们的平安,一个学期下来我的工作做的许多,不仅仅是一个片面的平安教育,我会很很负责的去做好这些工作,孩子们的平安意识也是我始终努力的方向
三、不足之处一个学期的总有一些地方不是那么的抱负,我的缺点是我需要转变的,尽管带过了许多小班,我对每一个孩子都是保持这一个好的心态在教育,有时候也会觉得想自己会做不好,从而失去信念,我会转变的2022幼儿园小班个人学期总结4时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转瞬间,我和孩子们又一齐走过了一学期这一学期中,我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速,同时我们也惊喜的发觉,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己傲慢的此刻我将对本学期的工作作一总结
一、班级工作方面作为一名幼儿教育工,要想完成教书育人的职责,首先务必具备良好的政治思想素养,树立正确的人生观在这一年中我仔细参与每次的业务学习今年我担当了小三班的教育教学工作,我们班有33名幼儿,由于是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西开头学,一学期下来,孩子们的进步都很大,看到他们的进步,作为老师的我们心里也很快乐依据期初的(班务方案),我们开展了许多的活动,有“小班组自理潜力竞赛”、“冬季运动会”等活动,活动的开展熬炼了孩子们各方面的进展,同时也增进了和家长之间的情感在平常的各项教学活动中,我们对进步的幼儿赐予准时的表扬,对潜力较弱的幼儿赐予鼓舞;针对性地对个别幼儿进行鼓舞教育,一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步还记得刚入园的那会儿,孩子们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而此刻跟我们老师亲热无间,信任透过本学期的培育,孩子们在下学期中必需会有更大的进步!
二、教育教学工作
1、在日常工作中,我能仔细的完成各项工作任务,课前仔细备好课,预备好丰富搞笑的教育活动,上课时公平对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展现自己的机会,留意给胆小的孩子多一些爱惜,给留意力易分散的孩子多一些鼓舞,给体质弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战课后不断反思,不断总结,每月撰写教育(随笔),并上传于教育博客,以此提高自身潜力与写作潜力
2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,带给充分的操作材料在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的(生活学问)阅历,培育幼儿独立解决问题的潜力
3、仔细填写周方案、区域观看记录表、班级状况表及各种表格
三、保育工作对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况一一吃喝拉撒方面的所以,在日常生活中我们老师很注意观看全体幼儿从几方面入手
1、加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了必需的进展
2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒
3、加强幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时室内的空气质量培育幼儿良好的午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好
四、平安工作平安工作是工作中的重点之重,保障每一位幼儿的人身平安,是每一位老师的职责和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长幼儿园开设了《平安教育》这门课程我觉得非常适合幼儿园的孩子们,让他们增加自我爱护意识,活动的设计非常贴近幼儿的日常生活
五、家长工作经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的进展并在此基础上同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,同家长一齐订正幼儿不良的习惯
六、熟悉不足,努力进步回顾这一年中的点点滴滴,劳碌而又欢乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强,管理就应更规范,更详细尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁,由于想把工作做的更完善,有时还是会有疏忽的地方,缺乏阅历的累积,在接下来的工作中,我将努力改正自己的不足,向更高的支点迈步!2022幼儿园小班个人学期总结5一个学期的时间又在繁忙中悄然度过,本学期我们小一班能专心围绕园务方案、保育方案的精神,切实加强日常各项工作的管理,力求使各项常规工作常做常新,努力提高各项活动的有效性,深化领悟、贯彻新《纲要》精神、《老师职业道德规范》,进一步转变老师的教学观念,加强教学讨论,专心开展教学反思,不断提高教学水平和保教质量,现将主要工作做一下总结
一、班级管理班级管理是幼儿园管理的一个重要方面在班级管理中实行全员激励、自主参加、平行管理、协调全都等管理方法,充分发挥班级每位老师的专心主动性,实行各种有效措施,使目标详细化并变为行动的过程发挥班长的带头作用,增加民办法识,调动班级老师参加的专心主动性,无论是制定方案,贯彻执行,还是检查监督等,都让每位老师参加,使她们了解班级工作的上下环节,明确自己就应担当的各种义务和职责,每位老师树立自己是被管理者,同时也是管理者的意识使每位老师真正参加管理,班级管理效率成倍提高在工作中,三位老师无论是在生活、学习中,还是在工作中都相互帮忙、团结协作、相互补台,许多事情不分分内格外,如班长早来晚走、加班加点,仔细细致地做好班里的各项工作;赵老师发觉班里有疏漏的地方,准时会指出来,并帮忙一齐修正;王老师更像一个大姐姐,在生活上常常照看班上的另两位老师,发挥自己做事细心的特长、每一天保质保量地做好保育员工作与配班工作透过政治学习,班级的每位老师职业道德水准有了很大的提高,共性是对待每一个孩子都布满了爱心与急躁我班幼儿活泼好动,聪慧好学老师就为幼儿制造各种机会与条件满意幼儿的爱好需要,如下雨的时候带孩子到户外感受小雨的沐浴;打雷的时候关上灯,理解雷电的震撼;天热的时候与孩子们一齐玩水打水仗……小班幼儿年龄小,拉裤、尿裤的事常常会有,王老师总是为这些孩子冲洗的干洁净净并换上的衣裤,还不厌其烦地教这些孩子学会大小便赵老师每一天都会仔细做好当天的活动预备,急躁细致地辅导每一个孩子由于班里的三位老师团结协作,班长的管理水平有了长足的进步、教养员老师教育教学水平得到了很快的提升、保育员老师的保育质量有了很高的提高,班级各项工作按部就班,稳步进展
二、教育教学
1、常规培育依据上学期示范园验收反馈看法,针对本班常规工作中存在的不足与漏洞,学期初制定的常规培育重点为和家长共同培育幼儿的生活自理潜力,包括自己脱穿衣服鞋袜、进餐、盥洗入厕等,养成做事用心、不拖拉的良好习惯本学期,我班对幼儿日常生活卫生习惯培育较为重视,从洗手、进餐,入睡、脱穿衣服、鞋等日常生活细节入手,利用教学活动、日常活动,教给幼儿正确方法,并引导幼儿大带小、强帮弱,互帮互学,共性对年龄小的幼儿赐予较细致的照看依据幼儿及家长需求,我们逐步教给孩子生活卫生常识和自我爱护学问,使幼儿提高了适应群众生活的潜力和相互交往的潜力本期我班幼儿出勤率高,无一例传染病幼儿体质、进餐、运动状况比上学期有了明显进步我们还进行了过公路、不丢失、防火、坚持早晚刷牙、按时入睡、等方面的常识教育
2、注意孩子身、心健康由于幼儿年龄小,我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都要关注,观看他们心情上的变化,每一天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告知老师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长
3、严格执行班级卫生消毒工作根据上级要求指定《班级消毒措施》、《手足口防控预案》、《甲型流感防控预案》等,保育老师每一天务必根据规定的清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境
4、在幼儿生活护理方面我们能够依据天气变化,准时提示幼儿增减衣服由于天气渐渐变热,我们制定了《班级防暑降温措施》,每一天增加群众喝水的次数,保证幼儿一天最少喝水5——7次,并且养成随时喝水的习惯,以免上火中午与离园前坚持为每个孩子用温水擦澡,防止生痒子班里配备放蚊虫叮咬的药物,防备蚊虫叮咬
三、教育教学为了使孩子从小得到全面素养启蒙教育,共性注意(儿童)生存潜力和乐于学习,奇怪探究,自主、自信、制造性,职责感等影响人终身进展的教育目标的价值因此,依据《纲要》精神,在健康教育领域,我们共性注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好,培育儿童健康生活的态度和习惯;在社会教育领域,培育儿童怜悯职责等社会性情感,进展儿童的交往、合作潜力;在科学教育领域,注意引发幼儿探究的爱好,注意幼儿的探究过程和获得的阅历,熬炼解决问题的潜力;在语言教育领域,着重培育孩子语言交往的爱好和潜力;在艺术教育领域,注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现,制造的品质
1、日常教学我们依据教学资料,定出本学期目标然后集中分析目标的难易程度及目标的合理性,并围绕目标,制定相应的教学活动每位老师再依据自己对教学资料的理解、本班幼儿的实际状况以及自己的教育阅历,对活动方案进行修改或调整加强教学沟通,鼓舞同学科老师相互听随堂课,探讨教学中的问题,从而渐渐更新教育观念,拓展教育思路,提高教学潜力和水平本学期结合季节、幼儿进展需求先后开展了“我的爸爸妈妈”、“宝宝读书秀”等主题活动另外,我们还满意幼儿的爱好,开展了赛跑、给小花浇水、喂喂小兔子、(学做饭)、玩水等小型教育活动,在这些活动中,幼儿能够专心参加、满意了幼儿探究的欲望,学习的爱好性得到了提高在学期末幼儿测评中我班幼儿总平均分为一分本学期我们重点加强了区域活动和主角嬉戏的管理在区域活动中,能依据本班幼儿的实际状况设置较为合理的区域,在资料、材料、目标上下工夫,与课程实施同步,与幼儿的进展水平相等,结合主题资料随时增加和更换活动材料,留意活动中的组织和指导,关注幼儿在活动中的表现,重点培育幼儿的操作习惯
2、环境创设设置建立与教育相适应的良好环境,为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件利用主墙饰、常规墙饰、活动区背景墙饰、活动室空间环境、楼道等一切能利用的地方,体现活动主题、美术特色创设过程中激发、鼓舞幼儿主动地参加环境创设,因地制宜,因陋就简,充分利用现存物质条件,提高环境利用率与使用价值围绕主题目标创设,并随着目标的变化准时更新
3、主角嬉戏我班依据小班幼儿的活动特点创设了以娃娃家为主的主角嬉戏活动区经过一个阶段的嬉戏活动,幼儿从刚开头的独自主角嬉戏渐渐消失了以物代物、以人代人的象征行为,表现为开头消失了真正的主角扮演,资料从仅仅是家庭的狭小生活圈,扩大到家庭以外更大的生活圈,如去买吃的、想带娃娃去看病、串门、做客等,嬉戏中主角与主角之间的联系加强了,不再像以前的那种互不相干的独自嬉戏了为了满意幼儿渴望交往、渴望合作嬉戏、渴望体验社会主角的愿望与需求,本学期我班将两个娃娃家合并一个,并扩大了活动区范围,在原有主角区娃娃家、美味餐厅的基础上,增设“宝宝医院”的主角区,借助“美味餐厅”“宝宝医院”2个主角区增进幼儿之间的交往,体验主角给予的特别情感体验在主角嬉戏中,我们重点尝试了“主题与课程相融合”开展嬉戏活动从目标、环境、材料上下工夫,让幼儿在嬉戏中共享欢乐,体验胜利,获得进展有的孩子间续在班里过生日,而且幼儿在嬉戏的时候也会有“过生日”的情节产生但是他们在嬉戏的时候只是有很简洁的语言消失,在整个嬉戏过程中没有始终贯穿“过生日”的情节针对这种状况,老师利用班里幼儿过生日的机会,唤起幼儿已有阅历,帮忙幼儿进一步了解在过生日的时候就应做的一些事情,如预备(蛋糕)、外出购物、生日宴会等等透过过生日的系列教育活动,幼儿在活动区中有了以“给娃娃过生日”为主题的嬉戏活动,他们在活动中能够有目的地做蛋糕、外出购物、做饭、开庆祝宴会等等老师用相机记录幼儿活动嬉戏状况,现场扑捉幼儿在嬉戏中消失的问题透过观看照片,幼儿能够很直观的看到自己在嬉戏中表现,说一说照片中都有哪些不应消失的状况另外,在照片中不消失幼儿的形象,只拍下活动区的物品,爱护了幼儿的自尊心与嬉戏的专心性老师在嬉戏指导中会实行“语言提示”“照片记录”“阅历共享”“回应”“助手”“平行”等指导方法,唤起幼儿自己实际生活中原有阅历,丰富嬉戏阅历,提高嬉戏水平,使嬉戏情境更为丰满2022幼儿园小班个人学期总结5篇相关(文章):★2022年度幼儿园小班教育教学总结五篇★2022幼儿园老师年度考核个人总结5篇★2022幼儿园小班老师期末个人工作总结范文★幼师期末个人工作总结5篇2022★2022年幼儿园小班班级工作总结范文5篇★2022小班保育员工作总结范文5篇★2022年幼儿园老师个人工作总结5篇★幼儿园小班老师上学期2022工作总结★最新2022幼儿园小班工作总结范文5篇★2022年上学期幼儿园工作总结五篇年的努力,他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好,能乐观主动地参与各类教学活动,喜爱参加操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通,大部分幼儿能大胆地发表自己的看法,对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱,乐于英勇地在集风光前发言和表演幼儿在(爱好(爱好))的驱动下,乐观参加各项消遣表演活动嬉戏化教学小班教学内容以嬉戏为主为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个开心的心情参加其次,我们仔细备课,设计好每个活动,通过各种教育手段激发幼儿学习的爱好在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者我们把“课”当成“嬉戏”上,把“嬉戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸弓I他们学习的留意力
2、我们重视班级常规的培育,不断发觉问题,准时解决问题从我班男孩子比女孩子多,男孩子天性顽皮,所以我班的(平安教育)也是重中之重我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方,并讲解正确的户外活动方式,让幼儿先查找那些地方可能发生危急,应当怎样玩仔细排查班级里的担心全隐患,做到早发觉早解决,利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方,教育幼儿不触摸危急的角落如桌缝、桌角、门、等通过儿歌教育幼儿玩嬉戏中不要推人,勤剪指甲不抓人在生活卫生习惯方面,培育幼儿养成独立入厕、养成喝水的习惯在喝水秩序方面,给孩子们划清了喝水和接水的不同位置
二、在卫生保健方面由于孩子年龄较小,给卫生打扫工作带来许多麻烦,老师尽心尽责地进行卫生保健工作,严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实,从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作,让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中由于我班年龄比较小,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录如晨检时留意观看幼儿脸色;幼儿有不舒适现象准时通知家长;因小班幼儿还不能准时的表达需要;日常生活中留意观看幼儿脸色及表情,准时了解她的要求在幼儿喝水方面家长们也比较关注,每天保证幼儿喝够600毫升水,教育幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小伴侣,每星期固定为幼儿剪手指甲,每星期固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾,用84消毒液侵泡,毛巾随时保持洁净,让家长看了放心我们班注意保教并重,细心关怀每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应卫生舒适的生活学习环境
三、家长工作方面在家园工作中,要乐观主动地与家长沟通联系,准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况,向家长了解孩子的在家状况我们还利用“家长园地”准时向家长供应一些信息资料,关心家长随时了解班级状况对于有问题的孩子,准时与家长交换看法,取得全都的教育(方法)通过一年的家园联系,与家长之间建立了和谐友好的关系一份耕耘,一份收获通过本学期的学习,本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们健康、聪慧、活泼,好表现自我,汲取学问快,动作进展均良好,运动力量强,基本动作协调;喜爱绘画和动手操作活动;口语方面进展较好,思维活跃,口齿清楚,好表达;有良好的学习,生活、行为、习惯;有肯定的纪律性,能遵守幼儿园班级的各项常规,喜爱班集体,有肯定的集体荣誉感但是,有成果也有不足,比如孩子们的常规尚不尽人意,上课插嘴的现象还较多,这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强因此,今后的努力方向是
1、进一步加强业务学习,全面、有效地提高孩子各方面的力量
2、加强对幼儿的讨论,熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点,提高组织活动的质量
3、与其他老师协作、奉献精神,全面提高班级工作质量
4、加强平安防范(措施),增加幼儿自我爱护意识
5、加强教法的探讨,努力探究出具有个人特色的(教学方法)让我们在今后的工作中面对以上的种种不足,更深化学习《纲要》的精神,以人为本,仔细做好各项工作,以便我们的各方面在下学期更能提高进步2022幼儿园小班个人学期总结2一学期的工作即将结束,在这学期里,虽然劳碌、紧急,却又充实欢乐在那里,我们也要感谢园领导对我们工作的关怀、帮忙与支持,使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成在为本学期工作划上句号之前,我们有必要对班级各项工作作出准时的总结与反思,从而吸取阅历,发觉不足现将班级如下
一、仔细负责、敬业爱岗!在本学期的工作中,我们三位老师一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项(规章制度),做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象我们专心参与园内外的各项活动,听从工作支配,努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作在一日学习中,我们留意观看孩子们的身心进展特点,以孩子为主体,依据孩子的阅历和爱好,设计出他们宠爱的主题活动,常常为了展现幼儿的学习过程、作品,制作各种玩教具,加班加点,放下中午的休息时间由于是新入园的还孩子,在生活中老师无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿,留意孩子们的饮食、帮忙幼儿在不同的天气穿脱衣服,放下休息时间陪伴入园后心情不稳定的幼儿,细心照看生病的幼儿的同时,准时和家长取得联系,将孩子的病情具体反映并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以削减孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长我们班非常注意协调、默契的合作,工作从不分你我,相互关怀,相互帮忙,常常针对班中的保教问题绽开争论,彼此之间能够虚心听取看法,达成教育的共识由于孩子们是新生,家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新所以,我们在本学期,将家长工作放在首位在学期初,我们对班中幼儿进行了普访,让孩子们首先熟识老师,消退生疏感继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条沟通、半日活动开放等形式,让家长了解孩子们的生活,把握孩子们的学习方向,参加孩子们的教育活动有了家长的支持,孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活,能够同老师、小伙伴一齐快乐的嬉戏、活动作为年纪试验班,我们能在学年平行班中起到模范带头作用,事事先想、先行由于小班级各位老师的支持,我们小班在各种教育教学活动中都能以饱满的精神、仔细的态度、专心的预备着、进行着,受到家长们的认可和好评整个学年到处体现着专心向上、团结融洽的风貌,
二、发扬团队精神,优质完成班级
(一)保育方面本学期,由于是新生班,所以我们的重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面一学期以来,在老师的帮忙和领导下,班级幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处在园期间没有发生任何事故孩子们在温馨、平安、卫生、舒适的班级中欢乐地生活着
(二)教育方面
(1)作为试验班,本学期我们连续担当《广东省幼儿园课程指南》的试验讨论我们以《纲要》和《指南》为指导,透过与班中幼儿的互动,以幼儿的爱好、阅历、潜力和需要为动身点,设计出丰富多彩的主题活动,让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中猎取新的阅历本学期我们开展了《欢乐的幼儿园》、《苹果》、《牛奶》和《小猫咪咪》四个主题在主题研习过程中,我们注意对幼儿的参加性、方案性、动手潜力等方面的培育,并收到了必需的成效在环境创设方面,我们转变以往的以区域划分、形式单一的方法,用展现孩子们的学习过程,及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面潜力均得以提高他们能够大胆地在群众面前与同伴共享阅历,专心仔细地与老师共同活动2专心努力开展双语教学本学期我们开展英语教学为了让新入园的小班孩子能够对英语感爱好,喜爱听、情愿读,我们除了注意在一日生活中潜移默化的影响,还想方法设计出适合小班幼儿特点的嬉戏,来帮忙帮忙孩子缩小于英语的距离并且为了让自己更好的把握英语教学的方法、构成良好的口语发音,我们不但珍惜每一个外出培训的机会,还利用业余时间想英语潜力强的老师请教、学习,并加强自学经过一段时间的摸索,已能敏捷的把握小班英语教授的方法,孩子们学习的爱好很高,收到不错的效果在新年的英语剧场的演出中,孩子们流利的英语对话,可爱的表演与悦耳的英语歌曲迎得了家长的好评三家长工作方面本学期,利用电话访问、家长会等形式,常常与家进步行沟通沟通,也利用早、晚家长接送孩子之时进行随时谈话不仅仅让家长准时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进行准时教育带给了有利的前提,至此,得到家长的认可
三、敬职敬责把好班级工作的质量关质量是评价工作好坏的关键,本学期,为把好质量关,我班三位老师一向本着负责的态度,仔细工作
1、幼儿出勤率高95%以上的幼儿都能坚持每一天上幼儿园
2、幼儿健康评估优秀我班幼儿身高、体重、血色素等指标100%达标
3、在教育工作状况方面,幼儿礼貌行为习惯良好孩子们已经建立了良好的常规习惯,有礼貌,守纪律;他们喜爱来幼儿园,专心参与各种活动,准时吸取丰富的阅历老师按时重质地完成各科的教学方案
4、在家长工作方面,本学期,家访人次30次(普访),电话访问百次以上家长会两次,家长到会率均到达100%o家长学校活动两次,家长到会率均到达95%以上家长委员会活动两次,家长委员会到会率均到达100%家长开放日活动一次,家长到会率到达100%家园之桥一一书面联系共计约270次本学期,我们班的工作开展有声有色、顺当圆满我们也在工作中体会着教育的乐趣,在今后的工作中,我们会连续以饱满的精神、专心的态度投入到新的工作中,不断挑战自我、提升自我!2022幼儿园小班个人学期总结3我总是说时间很快,其实这是必定的现象,学期工作总是很快,在幼儿园我的自己觉得自己的的日子很快,作为幼师我这种意识很早之前就有了,跟孩子们相处特别的好,孩子们没有什么苦恼,作为一名幼师我的工作就是教育这么一群孩子,更合适的应当是说在引导着每一位孩子的思想,这个学期已经是其次个学期了,也是一个工作进程的一大步,小班的孩子们也基本适应了,一个学期又开头也有结束,开头的一段时间是繁忙的,现在也是繁忙的,不知道是不是全部事情都是这样,在结束之际也该总结一下
一、管理工作小班的管理工作是一个很困难的工作,这么以来我不得不做好预备了,尽管这学期开学之前孩子们已经有了一学期的适应,在幼儿园这么一个小环境下,我对自己很有信念,我没有带过几次小班,尽管老师们都说不好带,但是我还是毅然的做好工作,第一个恶学期已经坚持下来了,这学期的我进行的还是相比上学期好,小班的管理工作不管是在上学期还是在下学期都是不简单的,在这个学期以来我特别清晰地熟悉到做好一名幼师的职责,管理好一群孩子是我的职责,教育好这一群孩子也是我的职责,我不得不承认,还一点很重要,负责孩子们在园内的平安更加是我的职责管理好一个班级,特殊是幼儿班,或许我的方式方法不同,但是我始终在努力着,我始终在学习怎么去管理好这个群体,这个学期的工作我还是变化了许多,不管是在什么时候我都会告知自己,我的任务就是在这个前提下给自己一个熬炼的机会,做好管理工作保证这个班。