2022幼儿园中班班主任工作总结10篇

幼儿园中班班主任工作总结（通用202210篇）（总结）是对已经做过的工作进行理性的思索它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样那么今日我在这里给大家整理一下幼儿园中班（班主任（工作总结）），我们一起看看吧！幼儿园中班班主任工作总结1时间脚步匆忙，一刺眼，学期岁末到了回顾这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手……在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、协作这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗能让家长不说“小班老师真辛苦”吗有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发觉了很多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有方案地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毯子等体育玩具，乐观参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的行为规章，学会了自律，树立了规章意识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在（人际交往）中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿乐观主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展

四、家长工作一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力,更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下（措施）老师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行教育、引导，才能达到真正的目的我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿有时还向其他老师讨教,争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢

五、平安工作幼儿园里无小事，平安责任重泰山我尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围今年在我的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天

六、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善

2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等以后的工作中，在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物,以此来增长幼儿的学问有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！幼儿园中班班主任工作总结5中班上学期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期工作总结如下

一、保育方面三位老师默契协作做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并准时记录幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒本学期我们在注意培育幼儿的生活自理力量的同时，还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教育，

二、教育方面在教学活动中，老师之间能够相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学方案，在遇到问题时老师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进行

三、健康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富好玩的体育嬉戏，还增加了竞赛嬉戏，完成各项体育活动目标同时萌发幼儿的竞争意识,并从中懂得一些公正竞争的规章意识此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提示孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提示还是不会自觉爱护自己看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的健康教育下一学期将是我们工作的重点

四、语言本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，愿意看图书并边看边讲直到现在发觉我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于宁静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向在进展幼儿语言表达力量时，老师方面，我们注意在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓舞这些孩子大胆说话,并多给这些孩子表现的机会止匕外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家进步行沟通，共同促进孩子的进展

五、社会这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规章，愿意与人交往，有初步的合作意识，有怜悯心在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜爱的玩具，通过相互交换玩具孩子们的交往主动性增加了，有了初步的初合作意识，还能在嬉戏中做到爱惜别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子熟悉了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园六天，而且总会希望着星期六的到来，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具在其他活动中老师也尽量为幼儿供应合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作在活动中，三位老师对孩子要求全都，所以孩子的常规比起上一学期来好了很多，但还是不太抱负，好多细节还是需要老师不断提示，没有养成习惯，有待我们连续努力争取下一学期有更好的成果

六、科学这一学期科学领域的大目标有三一是爱惜动植物，关怀四周环境，有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和好玩三是能用适当的方式表达、沟通探究过程和结果由于我们走的是主题活动，所以科学领域目标的完成大部分是在主题“好玩的尝试”和“动物伴侣”中完成的，由于活动比较集中，所以孩子的活动印象比较深，特殊是在主题“动物伴侣”以后，孩子们一看到环境被污染的的现象都会乐观主动的告知老师，我们老师就会乘机引导他们“你们要好好学本事，快快长大，找到好的方法关心他们”在一些探究活动中老师会尽量为幼儿供应沟通探究的机会，增进孩子之间的交往，提高表达力量现在孩子们做一些简洁的记录还是可以的而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透让幼儿在嬉戏生活中学习数学

七、艺术艺术领域的目标重在喜爱参与艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿供应活动机会，大胆表现自己但是对技能技巧的学习老师没有专心思索如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足所以在下一学期中，老师要在技能技巧上下功夫

八、环境创设依据主题和孩子、家长共同创说话其中重点是区域活动中材料的投放这一学期，通过参与教研活动，我们从理论上更加熟悉到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中老师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导止匕外，作为老师也没有把握好整个学期的主要完成目标，特殊是角色区的目标，而且没有方案所以区域活动的创设很不抱负，盼望在下学期，在大家的关心下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶

九、家长工作与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热忱的接待每一个家长，对家长提出的问题进行急躁的回答，对家长的嘱咐总是专心去完成对需要进行个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换看法,共同促进孩子的成长以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，连续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步幼儿园中班班主任工作总结6时间恍然消逝，第一个学期已经接近尾声，这个学期中，我顺当的完成了自我的工作，将自我的职责扛在肩上，一路前行，来到幼儿园也已经许多年了，每一年的自我都会有所成长，都会有一些转变的地方今年这个学期是我有史以来最顺当的一个学期，或许是由于自我提前做好了一个方案，所以才会这么顺当的完成任务，抵达终点此刻我想为这个学期的工作做一次总结，收一个好尾

一、同学上幼儿园中班的孩子们相对而言还是比较幼小的，可是相比较小班的孩子们来说，他们也已经像是一个小大人了，平常我说话都会仔细地听，上课的时候也会严格的遵守纪律其中有几个淘气的孩子上课总喜爱吵闹，我和他私自聊了几次之后，他也渐渐地开头作出了一些转变其实对于这个年纪的同学而言，他们或许只是不明白什么是对的,什么是错的仅有我去告知他们如何去做时，他们心里才会有一个方向，也有明辨是非的本领所以不论怎样说，作为一名幼师，我首先要把一半的精力放在孩子们的健康上，他们还不能够自我照看好自我，我也担当着一个“妈妈”的主角，所以身体成长是最重要的其次就是放在孩子们的个人成长上头，让他们养成好的习惯，树立正确的方向，拥有是非本领

二、课堂上课堂上我一般都会比较的严格，但我也不会一尘不变，我明白他们是没有方法像年纪大的孩子一样笔直坐一整节课的，所以在课堂中我经常会设立一些趣味的小环节，让他们都参加进来，也让他们都明白上课时趣味的，并且是能够学习到东西的从而增加他们对学习的爱好，也增加他们对未知更多的憧憬这是刺激他们学习的一个重点,也是引导孩子们逐步走向正轨的一种方式课堂上孩子们也表现的相当不错，随着时间的推移，原本有许多小毛病的同学也开头改正自我了，这一点让我非常的欣慰，我也会连续坚持下去

三、生活中我平常在生活中是一个比较随和的人，和孩子们的交往中，我看到了他们的纯真可爱，也看到了他们的朴实自然所以或许也是由于这一点，我自我也渐渐变得更加的纯澈一些了，应对这些年幼的孩子,我必需抛弃更多的杂念，一心一意对待他们，教育他们，不负教育的这份职责和使命幼儿园中班班主任工作总结7

一、教育教学活动手在人的个体进展中起着重要作用在《多才多艺的手》这一主题中，我们创设了生动详细的学习情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手《小手的隐秘》让孩子们为自己拥有一双灵活、独特的手而骄傲；《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干另外，通过活动《今日，我休息》，他们也意识到手也有自己的局限，需要借助工具来帮忙才能完成任务;与此同时，各种工具以及机械的本事再大，也都要靠手来操作小班下学期的孩子，自我意识正逐步形成，交往范围也发生着变化,他们正用关注的眼神观看四周的玩伴在一个阳光明媚的日子里，我最终等来了我们全班的满勤于是大家快乐地聚在一起，拍了一张张全家福我将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们意识到幼儿园也是一个大家庭照片出来了，我把它贴在了我们的活动室里孩子们一有空就去看，并和同伴窃窃私语，相互沟通着什么，脸上的表情是欣喜的《孤独的小熊》让孩子们感受了没有伴侣的孤独，从而体会微笑面对伴侣是多么地重要我们还通过一系列的活动，让孩子们学习怎样与伴侣友好共处春天是春游的好季节，我们和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游短短半天的时间，孩子们都收获良多在乐于与同伴交往的同时，还进而和同伴一起共享食物、玩具、欢乐和隐秘

二、保育工作天气温和了，孩子们的衣服穿得少了，小手从厚厚的棉袄中解放出来了不管什么样的东西，他们都情愿去摸摸、碰碰来到大树下,任凭找根小树枝挖掘泥土，是他们的最爱有一度，孩子们甚至迷上了树上的小青虫……这时候，小手的清洗就至关重要了于是，我指导孩子们用正确的方法洗手，保持手的清洁并结合生活事例，引导他们绽开争论平常怎样爱护手小手有哪些地方不能碰？另外，我们还进行了生活自理力量小竞赛，设计了穿鞋子、叠衣服、穿衣服等竞赛内容，请孩子分组参与，让自己的小手变得更灵活到了月末,我惊异地发觉，以前最忙的起床时分,我竟然没事干了孩子们大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有个别孩子需要调整鞋子的位置，或帮他们整理一下衣领我真是为他们感到傲慢！午餐管理的效果同样明显在小红花的激励下，连平常特别挑食的沈杰裔也把饭菜吃得干洁净净

三、家长工作这个月要求家长协作的工作依旧好多和孩子比比各自的掌纹和指纹，感受纹路的不同，（说说）这些纹路象什么；要求孩子自己的事情自己做，引导孩子关心家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的骄傲感在倾听了孩子的小隐秘后，请家长也告知孩子自己的小隐秘，这能很好地增进亲子之间的感情，同时让孩子体验相互倾听的欢乐鼓舞孩子邀请几个伴侣到家里来玩等……另外，我们仍连续做好各项常规工作，如家长园地的更换，《宝宝成长记录》的填写等，并做到有事和家长即时联系幼儿园中班班主任工作总结8一年的时间转瞬即过，孩子们也在不知不觉中各方面都有了很大的提高，整理一下思绪，回顾一下过去，总结一下阅历，以便能更好的开展班级工作

1、仔细开展教育教学活动做为国际班，我们班半天的时间都是外教上课，所以我们的中文教学活动时间就相应7684有所削减但我们班仍旧将教学活动尽量支配的井然有序，稳步前行，同时还要保证幼儿的户外活动时间而我也在尽己之所能的协作外教上课，努力发挥出自我的专业特长，令人欣慰的是，我们班参与英语考级的五个孩子中，四个优秀一个良好,这也给了我更大的激励，让我有信念有劲头连续前行！

2、加强常规培育，使幼儿养成良好的行为习惯下简洁回顾

一、稳定幼儿心情，关心幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，慢慢地，我们的爱安抚了那些心情不稳定的幼儿,一个月后，幼儿基本都乐于来园了，心情也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学,生活奠定了有利的基础在大部分幼儿心情稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规（教育），让幼儿在集体中学习基本的生活自理力量，如自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培育他们良好的生活卫生习惯通过这一学期的教育和关心，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的关心和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活力量，生活习惯和卫生习前半年的时间，由于自我的工作阅历不足，低估了“没有法规，不成方圆”的古训，疏忽了对孩子们常规的培育，中班后，由于阅历丰富的老师的加入，使我意识到了常规培育的重要性，经过半年的时间,班内老师的全力协作，孩子们的常规有了明显的提高我也更加熟悉到了教学阅历的重要性

3、形式多样，促进家园互动我一向都坚信，优秀的孩子需要的不仅仅是优秀的老师，更离不开家长的通力协作所以，我通常会充分的利用早晚间的简短谈话，准时的与家长沟通，询问孩子近期在家的表现，并将孩子取得的提高准时的告知家长;也会用便签的方式跟家长沟通，让家长协作我们的工作；贴在室外的每日教学资料也很受家长的关注当然，我们班在工作上仍存在必需的不足，如;个别幼儿仍有摇椅子、跪坐地板等不好的现象;个别幼儿的倾听习惯差，特别好动，难以遵守活动、嬉戏规章;幼儿的礼貌教育仍需不断改善等等总之，在今后的工作生活中，我会努力做到多讨论、多思索，虚心的向阅历丰富的老师学习，努力的做好自我的本职工作，争取取得更大的提高！幼儿园中班班主任工作总结9时间过得真快，转瞬间2020_学年其次学期已经结束了回顾这一学期〜的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点提高都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作此刻我就对本学期的个人工作做如下评价

一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育方案、月、周方案，做好教材教具的预备，仔细备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上动身，组织好每一次教学活动本学期我们主要设计了“春天”、“奇异的蛋”、“好玩的纸”、“凉爽一夏”四个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了许多的（文化）、常识方面的学问，也在主题的学习中提高了幼儿的动手本领

二、在活动中进取调动幼儿的合作和创作的进取性，许多小伴侣刚开头时对老师组织的活动表现比较被动，并且人数比较多，在合作中经常闹冲突，所以，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿明白相协作的动关系这学期幼儿园组织了多种形式的活动，如龙山公园的文艺表演及嬉戏活动，六一的美术竞赛竞赛活动，学前教育（毕业）典礼等活动,都突出了幼儿园的特色，也进展了幼儿对艺术方面的天分，让家长能够明白孩子们的成果

三、在平常的教学活动中我和张老师、吴老师之间相互协作，不分你我我们一齐预备教具，坚持在主题墙和活动墙上展现幼儿各种活动资料和活动成果，让家长了解幼儿在园的学习情景我们都很爱孩子，对孩子要求也比较严格，在教学方面，幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成果幼儿在身心开心的气氛中，生长也特别好，出勤率较高

四、家园联系是保证在工作中，爱孩子也不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、（爱好）、家庭状况于是我和家长成了伴侣，了解幼儿（家庭教育）环境，经过家园联系表、晨间午间接待时的谈话，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活情景,反馈孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长在经过三人的努力下，班上能较简便地实施每个活动，使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性但也存在不足之处

1、有些活动教具较为欠缺

2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强

3、驾驶课堂的本领和遇事的应变本领应再提高在今后工作中，我们将不断努力，争取做得更好幼儿园中班班主任工作总结10时间过得真快、转瞬间中班的工作即将结束在这学期中我进步了很多成长了很多、然而给我关心的就是我们班的老师、在我有不懂的问题时、在我为环境不知如何下手而一筹莫展的时候、她们总是急躁的为我讲解一遍又一遍直到我明白为止孩子们的进步、成长使我感到欣慰、我收获了作为一名老师的欢乐、成长了很多、当然、还有着很多的不足、以下就是我对这学期的工作总结

一、政治思想

1、本人能乐观参与政治学习、遵守劳动纪律、团结同志、喜爱集体、听从安排、对班级工作仔细负责、在工作中努力求真、求实、求新以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作乐观参与园内各项活动及班级组教研活动、做好各项工作、乐观要求进步爱岗敬业、做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子

2、遵守园内的（规章制度）、以一名合格老师的行为准则来要求自己不迟到、不早退、与园中老师搞好关系、不谈论他人、协作园内领导的各项任务

3、以乐观的态度来面对我现在的工作、对待自己的班像自己的家一样、而对待班里的另两名老师像亲人一样、相互关心、互（相学）习、取长补短而对待孩子、我会时刻提示自己你是一名幼儿老师、要为班里的孩子负责

4、利用业余时间阅读书籍、做好自学笔记、提高自身思想政治觉悟和文化水平

5、自己主动地进行业务学习、乐观参与教研活动并参加争论在本学年中、我常阅读学前教育书籍、并写出反思、划出重点使自己更能加深印象

二、教育教学

1、乐观参与每次的教研活动、并在活动中乐观争论发言、从中吸取他人的见解、弥补自身业务学问的不足在活动中仔细做笔记、并写出有关活动的反思

2、仔细学习纲要内容、仔细做好笔记、更新自己的教育观念并将其运用到日常工作中、使幼儿的力量得到肯定的提高在生活中注意幼儿的探究过程、真正促进幼儿力量的进展

3、幼儿园常组织学习、同时我自己也自学了许多（文章）、阅读了很多的学前教育、初步了解了现在幼儿的心理与爱好、家长的要求、老师在带班教育教学中应留意的问题、孩子不听话老师应当怎么办等等日常生活教育我比较留意日常生活的教育、在环节中告知幼儿一些生活常识、并且还与幼儿一起谈天、增进彼此的感情作为一名老师不仅要有一颗爱孩子的心、还要有扎扎实实的业务水平和力量为了提高自身素养、在工作之余、我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍、看到好的信息准时摘录下来、不断为自己充电同时向有阅历的老老师请教、干中学、学中干、不断积累阅历、使自己在授课水平上有所提高并且、熟悉不足、努力进步通过这一年的工作中、我很幸运学到了不少东西、业务上也努力做了一些但这还远远不够、尤其是在环境的创设上有时会安于现状、对自己缺乏高要求我将在以后的日子里连续多学、多思、多试努力把工作做的更好刚步入老师的队伍不久时、对环境布置方面存在着很多的问题、如找到内容后不知如何将材料布置到墙面上去于是通过与班长的沟通、探讨发觉了自己的问题、并找出了解决的方法于是我又重新修改、就这样经过一次次的修改补充学习我们班的环境有了很大的提高、也符合了教育目标和要求

三、常规工作通过这学期的管理和沟通、找到班中各个环节中的问题、及老师的策略、调整我的老师的职责、依据不同的环节、进行不同的分工、使工作做到有条不紊、每一个人各尽其责、对每一个环节进行教育、从而稳定幼儿的心情和常规本班幼儿活泼好动、因此在常规培育方面经过相互的争论、打算给孩子肯定的自由的空间、允许孩子在不打搅同伴的基础上可以自由的活动

四、卫生保健在保育方面、我们也乐观的为幼儿制造良好的环境

1、在上半学期、手足口病比较严峻、因此在班中准时开窗通风、仔细地做好晨、午、晚检严格执行各项卫生保健工作的制度、仔细的做好班级的卫生工作、做到班中无异味

2、班级成员之间乐观沟通、为幼儿制造一个良好的环境、老师做到顺手整理东西、相互提示、相互监督、维护好班中的卫生

3、在户外的时候、依据年龄的特点、制定了适合的体育活动、提高幼儿的体能、增加体质

4、坚持每天开窗通风、确保室内空气流通、给幼儿一个干净健康的环境、让幼儿轻松开心的渡过每一天坚持各项消毒制度、每天保洁做好晨、午、晚检、发觉问题准时处理

5、在环节中教会幼儿生活力量与方法如餐后幼儿自己擦桌子、自己扫地、自己搬桌椅、把握正确洗手方法等等为了充实家长的育儿阅历、能够准时地更换家长专栏的教育文章、使家长能够得到新的教育观念、并增加了周工作重点、使家长了解老师和幼儿每周的活动支配为了能够准时的了解孩子在家（园）的状况、于是我们让家长把孩子的进步记录在爱心卡上、老师依据内容进行准时的反馈、通过这种活动、我们发觉好多孩子在家里表现特殊好目标的制定、教育活动的组织语言、教育幼儿的方法等在以后的工作当中、我会更加的努力、向老老师多多学习、让一些好的教育方法运用到自身、为自己的工作树立更多的信念园里的老师也总是关注着我的生活和工作总之感谢园里的老师无微不至的关心和谆谆教导没有你们的关心就没有我今日的进步请你们信任在今后的教育教学工作中、我将更加严格要求自己、努力工作、发扬优点、改正缺点、为美妙的明天奉献自己的力气幼儿园中班班主任工作总结（通用10篇）惯上都有了很大的进步他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，在老师的督促下用餐还能做到仔细不讲话，挑食铺张的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和伴随下养成了宁静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等

二、在教育教学中，促进幼儿各方面的进展

1、加强课堂常规的培育良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点

（1）、要求幼儿能面朝老师，宁静的上课养成上课举手发言的好习惯一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小伴侣粘上五角星，请表现好的小伴侣做小班长通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了

2、从幼儿的爱好和需要动身，利用（故事），进展幼儿的语言通过对幼儿日常生活及学习的观看，我们发觉，班上的幼儿特殊喜爱听故事，每次讲故事的时候，教室就一片安静于是，我们常常给幼儿讲一些情节简洁，角色鲜亮的故事，培育他们关怀、怜悯、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些美丽语言，并鼓舞幼儿大胆地讲故事经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色从而对语言的表达力量也有了肯定的提高

3、在体育活动中，培育他们顽强、英勇的品质随着寒冷的冬季的来临，很多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里针对这种状况，我们准时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温和的（方法）,另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习进展幼儿的身体素养幼儿园中班班主任工作总结2时间的消逝，分秒的飞逝，中班的上学期很快的过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的力量也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，力量、学问与技能也得到了进一步的进展，现将本学期的各项教育、教学工作作如下总结

一、教育教学方面本学期我们中.班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，关心新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的共性照本班幼儿的实际状况制定班级（工作方案），周方案，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行急躁细致地辅导，依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的乐观性，主动性，趣味性

二、卫生保健方面以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了培育饭前便后洗手,饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看老师每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生

三、家园联系方面幼儿的进步离不开家长的支持我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，每天放学后，我们都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做的好的赐予准时的鼓舞和表扬,做得不够的请家长协作，关心幼儿订正如发觉缺席的幼儿，我们准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作

四、存在的不足作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化表现在大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特殊多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规章;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进幼儿园中班班主任工作总结3本学期，我连续担当中_班的班主任，班里共有41名幼儿，其中24名男孩，17名女孩中包括一句没有上过幼儿园的小班幼儿男女生比较严峻的比例失调使班级的纪律很不好把握我结合本园的实际条件、班级的实际状况，乐观适应新时期教学工作的要求，仔细学习《指南》精神，将其融入到自己的教育教学中，严格要求自己，乐观向同事们请教，和配班老师亲密协作，使班级教育教学的各项工作有目的、有方案、有组织、有步骤地开展，并取得了肯定的成果老师相互协作，使班级工作顺当进行

一、教育教学方面在现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展作为教研组长，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造,不断拓展教育活动的资源依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标在课前预备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的乐观性,一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参加活动创设一个良好的教育环境在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问在活动中，特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问这个过程中，我常常为孩子们的制造潜能而惊异和感动活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心活动后，乐观地（反思），使自己能快速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿预备了一个展现自己胜利的机会在这个过程中,每一个孩子都有了明显的进步

二、平安、卫生教育方面平安、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、健康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的平安责任意识，仔细细致地开展各项平安工作开学初,我就对我班的幼儿进行入园和离园（平安教育）指导，对幼儿进行如何参与户外活动和使用大型器械的平安教育共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法

三、真诚对待家长，加强家园沟通老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我把家长工作作为重点来抓家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决当问题消失,第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意在平常工作中，我常常主动与家长联系，准时地向家长反映幼儿在园的生活与学习状况同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地形成教育合力，共同教育好我们的孩子

四、存在不足本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化表现在大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特殊多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规章;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进一学期的工作就结束了，回顾所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实今后，我将连续发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼幼儿园中班班主任工作总结4转瞬间，幼儿园中班上学期的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和关心下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一学期现把这学期的班级工作总结如下

一、班级现状分析我们中班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的—也有了相对增加，对（唱歌）、跳舞有肯定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望

二、师德方面我喜爱集体，乐观参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，（爱岗敬业），喜爱幼儿，做孩子们的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人

三、教育教学方面。