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幼师个人实习总结篇)(20227实习是一道桥梁,我们只有跨过了这道桥梁,我们才能把在实习阶段学到的东西完全适应社会下面是我为大家整理的关于幼师个人(实习(总结)),盼望对您有所关心!幼师个人实习总结篇1离开—幼教中心我的心中似乎卸下了重担,回首这走过的四个月的路程,流过了很多点汗水,我的心每时每刻都在想着下一步我的工作是什么,我该怎么做都过去了,回头再望望这四个月里,最幸运的是有机会在心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿老师不难,但要做一名好的幼儿老师就难了;心中最大的盼望就是能成为一名好的幼儿老师我觉得一名好的幼儿老师不仅要为人大肚谦和正直,对事业仔细兢兢业业而且在思想政治上业务力量上更要又红又专我,作为一名年轻的老师需要学习的东西还许多许多我可以坦言说我并不聪慧、也不能干但为了成为一名好的幼儿老师,我正在努力
一、陶冶情操、修身养性作为一名幼儿(教育)工,要想完成教书育人的责任,首先必需具备良好的政治思想素养,树立正确的世界观和人生观在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习作为—书记我努力团结团员,与团员共同合作共同前进有句(成语)是只要功夫深,铁杵磨成针习生活如此绚丽多彩!在那里再次向你们道声多谢!在以后的日子里,我会更加努力学习、工作,争取早日成为一名合格、优秀的幼儿园老师!幼师个人实习总结篇4实习的日子就这样无声无息的过去了回头看看这几个月,有快乐、有难受、有辛酸,但最多的还是自我对于工作、对于社会的不一样看法20_年12月1日我怀着欣喜的心境来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活,这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我受益匪浅古人云“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”这是一次理论与实践相结合的实习,把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论学问在幼儿园老师的帮忙下我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解幼儿的老师
一、实习的目的与意义一年说长不长,说短不短一年期间我明白了实习的目的
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培育从事幼教工作的实际本领在学校的四年里学习到许多理论学问,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人能够在空中架起楼阁,楼阁必需有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积累的阅历
2、进一步熟识幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角,到幼儿园后,每一天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,并且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我明白我的职责更重大了,我要带给幼儿的毕竟是什么莫非只是教会他书本上的学问吗答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的
3、增加喜爱幼教工作,喜爱幼儿的思想情感,增加事业心和工作职责感“幼儿园老师”,多少漂亮的光环,但它很重,由于她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、职责心,所以她必需付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的在一个一般的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,应对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不行能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”,老师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的共性特点,每个月都能够看到他们的成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通
4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教育工作在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能,初步树立正确的教育思想在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较相宜,怎样才能更好的到达教学目标但在幼儿园好像并不怎样行得通,仅有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出相宜的进展目标,把教育与实践较好的结合起来
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向这个世界每一天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不仅仅要拥有过硬的专业技能,还要把握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康健壮的成长
二、实习的资料与过程在到了幼儿园后,依据我的实际情景,园长把我支配在中班在我和幼儿初步熟悉和接触的过程,了解和他们相处必需要把自我扮演的主角把握好,那就是和他们成为伴侣,并站在他们的角度讨论问题例如
1、不要以正规学校教育去要求幼儿,削减幼儿玩和睡的时间
2、教育方式应贴合幼儿的心理,以嬉戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢快中学习,使生理器官和共性品质都得到健康进展的
3、敬重幼儿的自然进展,给以适当的帮忙和指导,促进幼儿的全面进展教学的过程,也就是活动设计过程活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位,在学校教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要经过活动来成经过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式1启发式表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进行的,唱主角的是孩子而不是成人孩子们能够凭自我的爱好去随便活动,并能够不受拘束的从一种活动转到另一种活动2秩序式表现为每一东西都有它固定的位置,每一项活动都是在有秩序的方式下进行的幼儿有有条不紊的秩序中生活,会感到舒适和安心,并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和职责感3传统式在这种模式里,一切活动都是由老师支配和指导这种传统的习惯和结构有助于培育幼儿的平安感,并教会幼儿去组织自我的活动和合理的支配时间我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解,同时对今后要做的工作有了更感性的熟悉信任我必需能成为优秀的幼儿老师,和幼儿一齐去感受成长时的欢快
三、实习的收获及不足在这一年里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实习生活带许多启发性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩,很简便,但来到那里我转变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课老师给孩子门上课,我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法即使这样,我还是遇到了许多在校期间没有学过的,究竟试教和正式的时候的心态是不一样的听课了之后我开头讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,之后我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不但能够培育他们的团队精神还能够为课堂带来一些活力渐渐发觉,孩子们开头理解我喜爱我,这是让我最兴奋的一件事了我才发觉,原先对待孩子真的是要非常的专心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜爱你虽然我在实习期间很劳碌,但感觉到很充实同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外,还必需要有其他课外学问,这样才能够让你的同学在和你闹在一齐之外还能敬重你这个时候才明白,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待就在这样劳碌的实习生活里,一年也就这样过去了这一年经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这是见证我这样一个全新的成长使我熟悉到正确的人生观,价值观时间就是这样无情,头也不回的消逝掉,是的,谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而以往的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价每经受过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步让我们一齐为了完善的明天奋斗吧!幼师个人实习总结篇5我是在—幼儿园进行了我的实习,在这实习里我深刻地熟悉到(毕业)教育理论,教育技能,熟悉(文化)学问和科研本领的综合实践课程,是学前儿童老师职责,教育的必要环节,还让我们感受到了幼儿园的一日生活工作中有苦也有乐但更多的收获,这次实习我受益匪浅在幼儿园老师的帮忙下我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解幼儿的老师在教学工作中,我很努力地往完成我的工作,仔细写好教案,教具都逐一预备好,虚心理解老师们给我提出的题目,将好的看法汲取过来,重新修改制定教学活动中,抓住幼儿感趣实习让我思想渐渐成熟,在今后的日子里,我将会连续努力,不断完善自我的不是,提高自我的水平
一、实习目的
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培育从事幼教工作的实际本领在学校的四年里学习到许多理论学问,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人能够在空中架起楼阁,楼阁必需有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积累的阅历
2、进一步熟识幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角,到幼儿园后,每一天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,并且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我明白我的职责更重大了,我要带给幼儿的毕竟是什么?莫非只是教会他书本上的学问吗答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的
3、增加喜爱幼教工作,喜爱幼儿的思想情感,增加事业心和工作职责感“幼儿园老师”,多少漂亮的光环,但它很重,由于她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、职责心,所以她必需付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的在一个一般的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,应对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不行能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”,老师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的共性特点,每个月都能够看到他们的成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通
4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教育工作在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能,初步树立正确的教育思想在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较相宜,怎样才能更好的到达教学目标但在幼儿园好像并不怎样行得通,仅有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出相宜的进展目标,把教育与实践较好的结合起来
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向这个世界每一天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不仅仅要拥有过硬的专业技能,还要把握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康健壮的成长
二、见实习阶段
1、仔细听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级情景的介绍了解实习园、班的一般情景鼓幼实行的是基本课程,实行单元教育法,并且一向采纳小组化教学模式,所以幼儿在上课时分为两组,我认为这样更贴合幼儿的心理进展特点,也使课堂更简单管理
2、见习幼儿全天活动经过三天的见习,我对幼儿的一日作息制度、资料支配、常规要求差不多已心中有数加上学习原任老师传授的工作阅历,我以为我组织的活动必需会到达较好效果,其实不然,作为一个新老师,你带给幼儿的是新奇感,这使幼儿非常喜爱你,望着他们迫切的眼神,我不由得紧急起来,一个问题问出口,自我就觉得问问题的角度面太广了,这使幼儿不能很快地抓住问题的重点,当一个幼儿的答案偏离了你所期望引导的正确轨道时,全部幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上,你必需思考如何把它拉回来这是没有阅历的我们始料未及的最终你想出了解决的方法,可下头一个环节,又要如何进行呢昨晚背得滚瓜烂熟的台词,此刻早已支支吾吾
3、尽快地熟识全班幼儿的姓名,熟识幼儿园环境在第一个星期,我已经能够非常自信的说出每位幼儿的名字了,这为我后期的实习打下了坚实的基础1)仔细制订具体的每日方案和课时方案提前三天将方案交给指导老师批阅,经同意后方能试教这是园长的规定,在当时看来觉得很苛刻,但此刻想起觉得非常可行,从自我拟出一份教案,到老师修改,再到自我完善,到最终的教具预备,起码也要三天时间,并且,提前交教案,也给自我留出了充分的预备时间2)实习生必需精神饱满地组织幼儿一日活动,喜爱幼儿,对幼儿全面负责作为老师,假如不能以身作则又怎样能要求你的同学冬季虽然寒冷,但晨间熬炼,老师必需要把手伸出来,假如进行活动老师不精神饱满,又怎样激发孩子的.学习进取性最重要的,它究竟是孩子,对自我并不是非常了解,对自我的行为也不能做出正确的评估,所以老师必需肩负起保育员的重担,何时脱衣穿衣何时开窗透气何时需要消毒?何时不应哄闹?甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声,并在旁边监督护理3)在指导老师指导下,学习做家长工作这点还是需要时间的磨练但对于家长,我们要同样热忱4)实习后期,每位实习生组织半日活动在我实习的其次个星期我开头带上午的半日活动,刚刚接触会很不上手,完全记不住下一环节是什么?几点进入这时指导老师会从旁提示,这样带了两三天,我已能有条理的独立带起上午的半日活动了,下一星期也顺当地进入了午时活动
三、实习效果这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个预备,让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进行的,还有我应努力的方向,更让我了解老师的职责之重大由于在实习前就已经做好了吃苦的预备,所以在实习中不管遇到什么样的困难,我都会对自我说“我行,我能够”本次的实习,有苦有甜,有兴奋也有哀痛,但它带来的不逛是给了我们的在实际教学活动能够有实际的阅历,更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力,书本是我们的基础,阅历是我们的利器实习则是综合器,让我们在每一次的教学活动中能够限度的发挥自我的才能,使自我能够拥有自我的教学风格,我想以后当我能够自如的应对自我的同学,自然地教授同学,自由与家长交谈时,成为一名好老师的开头在那里我很感谢我的带班老师,她把我当伴侣一样,她教会我许多东西,还为我开导心事,也感谢孩子们带给我的乐趣,最终我期望孩子们能健壮成长,每天快乐,每天向上幼师个人实习总结篇6
一、实习资料
(一)保育工作进入幼儿园的第一天,我对保育工作的资料不是很清晰一成天,我都在仔细观看并且学习,了解作为一个保育老师应当做什么,究竟怎样做其次天我很快进入了状态,在接下来的一周,我进行了保育工作每一天早上到园以后,我都会按时进行各方面的消毒工作,包括玩具、图书、橱柜、餐具等但保育老师需要做的事并不仅仅是消毒,小到一件小事老师都要提示幼儿,如户外活动要留意幼儿的平安;热时,提示幼儿减衣服;喝水时,不说话以免被水呛到等等在这些细小的方面需要老师细心、急躁的帮忙每个幼儿午睡时要留意到会尿床的幼儿,定时叫他起床上厕所,来培育他不尿床的好习惯虽然只是一周的保育工作实习,让我明白要想成为一个合格的幼儿老师必须从一点一滴的保育工作做起
(二)听课见习听课是提高自我教学本领的一个好方法听课时,做好听课记录,谈听课的感想多听课才能多积累阅历,取长补短,所以对于每次的是的,作为一名年青老师,我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当当看法、建议来临时,现在的我不再不悦,不再拒绝而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己换个角度静心认真想想如何能的好一些让别人满足,自己兴奋
二、不断学习,努力提高自身素养在这一年中,我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参与名老师—老师的培训班在学习中我仔细听取(阅历),认真记录,并在活动后的空余时间仔细思索推敲,有目的的在班中进行一些尝试如幼儿在进行涂色时,由于小肌肉群发育未完全,手眼协调力量弱,留意又以无意留意为主,所以他们的作品往往会消失白色空隙,会画到边线外针对此现象,我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式关心孩子们自我提示自我约束,从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色颜色艳丽了,孩子的胜利感得到了满意,从而作画的爱好也提高了在教研活动中,我也能仔细投入,仔细学习我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还许多如幼儿数学教育活动中老师规范、正确、科学的语言教具的设计要依据幼儿年龄特点,等等在各次教育活动沟通,质量自查,在六一(儿童)节中,我都能乐观预备仔细参加每次实践后我总对我自己说这并不是过了,就结束了而是认真想想,仔细听听,好好学学哪儿还不够,该怎样做会妥当通过这一次次的自我(反思)与实践,我觉得我自己只要坚听课机会我都非常珍惜我听过的课程有语言活动《我的本事大》、社会活动《成长小相册》、数学活动《谁的号码牌不见了》、音乐活动《我上幼儿园》、数学活动《欢快幼儿园》、美术活动《趣味的手臃、语言活动《小乌龟上幼儿园》、数学活动《比高矮》、音乐活动《小牙刷》听过许多节课后,收获很大,逐步把握了一些上课的技巧我懂得了上课前,必需做好充分的预备,才能随机应变处理幼儿各种怪异的提问,让幼儿觉得老师什么都懂
(三)课堂教学来到幼儿园实习已经是第三周了接下来的时间里我的主要任务就是课堂教学的实习幼儿生来具有的天性就是好动爱闹,集中教育活动时不仅仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何掌握课堂纪律,否则就是喊破喉咙也无济于事,所以能让小伴侣在上课的时候宁静地听讲,自我也会觉得很有成就感记得我的第一次集中教育活动是语言活动《拔萝卜》尽管我用了两天的时间来预备我的教案和教具,但在第一次应对幼儿上课时,我还是那么的手足无措对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律我预备了20分钟的教案,到实际上课我只用了7分钟就讲完了经过我的反思找到的缘由主要是我讲课时语速太快,幼儿说的时间几乎没有语言课原来就是进展幼儿的语言,而我却恰恰忽视了让幼儿多说,发表自我的看法这个环节课后和幼儿闲聊时,发觉幼儿根本不明白我讲的是《拔萝卜》,仅有个别幼儿明白其中的一小部分这次讲课是我最糟糕的一次,让我反思到我没有照看到每个幼儿,仅有个别幼儿在听,我没有等幼儿集中留意力再开头讲课这次让我明白课前做一个小嬉戏,能把幼儿的留意力集中到老师身上,这样能够更好地开展教学在接下来的课堂教学中,我不断积累阅历在一次美术活动《美丽的纸杯花》中,我很好地把示范、讲解融合到一齐先出示纸杯让幼儿自由说出纸杯能够用来干什么,然后给出成品让幼儿观赏,最终一步一步示范给幼儿这次教学我照看到了每个幼儿,他们也很好的把握了操作技巧,并且经过他们丰富的(想象力)给纸杯花进行了装饰这次课和第一次相比,我取得了很大的提高,让我在以后的教学中更加布满信念
(四)家园联系《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出“幼儿园应与家庭、社区亲密协作,共同为幼儿制造一个良好的成长环境”,家园合作的重要性是不言而喻的在实习期间,我留意观看我的指导老师与家长的沟通和沟通,争取在每个家长来接孩子离园时,都要简要地跟他们汇报一下今日幼儿的在园表现情景
二、实习体会时间过得太快,幼儿园的实习结束了回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作,到达了预先的实习目的,完成了实习任务,让我对幼儿园和幼儿有了必需的熟悉首先我明白了对待每一个幼儿必需要专心去倾听,这是与幼儿沟通的有效方法其次,老师要组织好一个课堂并不只是预备好教案就能够,还必需在教学过程中尽量做到以幼儿的爱好为主比如,在我组织的健康活动《爱护眼睛》中,用(谜语)导入,很好地抓住了幼儿的奇怪心来开展活动,这让这次的课堂效果很好当然,将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活也是这次实习让我受益匪浅的比如,在语言活动《捉迷藏》中,我就请了手偶豆豆参与我们的活动,让幼儿置身于情景中参与活动,从而使幼儿很好的理解“上、下、里面”等这些方位词在实习过程中,我也看到了自我的一些不足首先,在技能方面,我的弹唱技能还需要在以后的学习中提高其次,在语言的表达本领上,我和大多数同学一样,在组织课堂教学中语言不能吸引幼儿的爱好,达不到口语儿童化另外,表情、动作比较僵硬、不自然在组织教学活动中,照看到多数幼儿是我简单忽视的,而我只是一味的把我需要上的教案组织完,没有留意到课后的效果在实习之前,我本以为幼师这份工作是一份很愉快、很简便的工作可是,在实习结束后,我感受到了育人工作的艰辛同时我也觉得育人工作是一份既光荣又宏大的职务在这短暂的两个月里,我的观念,我的心态,我的本领在渐渐地发生变化从中我也领悟到作为一个新老师,必需要戒骄戒躁,要因人施教,要时刻以一种学习的态度来对待自我的工作,注意阅历的积累,不断提升自我的本领,这是一个成长的过程,也是必需的过程在以后的学习中,我要努力提高自我的语言表达本领,丰富自我的词语,特别是让自我的语言儿童化,有必需的起伏变化,能够吸引幼儿提高专业技能技巧,在音乐活动和语言活动中,我发觉自我有许多专业技能技巧方面的东西都特别差,在以后的学习过程中,这些都是我今后必需努力的方向本次实习不仅仅让我所学的学问有了施展拳脚的机会,同时给我带来了在课本上无法学到的学问,让我积累了不少实际阅历,受益匪浅最终感谢我的指导老师,正是您的不辞劳苦,才有了我丰富的实习阅历,为我的人生留下了珍贵的财宝也感谢其他几位老师的关怀和照看,有了她们的热忱关怀,让我的实习生涯留下了完善的回忆幼师个人实习总结篇7从20—年x月份至20_年x月份经过学校组织的这次实习让我第一次与幼儿亲热接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦
一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点,巩固和加深所学的工作理论学问,培育同学对幼儿进行教育、教学工作的初步本领,加深同学对专业的理解与喜爱
二、实习的资料
1、观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动资料,初步了解幼儿园的工作性质与过程
2、观看幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用
3、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的,初步了解自我将来的主角与工作状况
4、观看保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性
5、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与本领的要求,明确自我的专业特点与努力的方向
6、写出观看(日记)、见习(报告)、自我的感想和(实习专题)总结
三、教学工作由于我们所在的专业是数学教育,因而被分到大班担当班主任,指导老师王老师,40左右言谈爽利,是个非常有阅历的优秀老师,她在教学上给了我很大的帮忙,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的看法,如何更大程度的激发同学的思维,让他们更简单的发觉老师的意图,理解新的学问等等我是从第一周的星期五开头上课的,王老师说这是练习课,她不准备去听,只是给个机会你去和同学接触,感受他们对学问的理解程度,为下周一的新老师上课做预备上课,除了传授新学问,让同学学得更好,不应是一节课得全部激发他们对学习的热忱和感受学习的欢快,是更加重要的方面好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何掌握课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小伴侣在比亚时候宁静的听讲,自我也会觉得很有成就感第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧急,很累之后的每个集中教育活动我都仔细备课熟识教学资料、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具,尽我的努力去激发幼儿学习的爱好,帮忙幼儿理解记忆,让她们能欢快的学习学问当然,在教学活动中我也穿插一些小嬉戏,以让到达幼儿在玩中学
四、看法与提议实习期间,我发觉了自我的许很多多不足,主要归结为以下几点:1表达本领不强,综合概括本领仍欠缺2语速、语调把握还不够好,语言不够童化3专业技能不扎实4人际关系的处理有待提高5与老师的沟通显得有些少
五、实习总结本次熟悉实习到达了预先的实习目的,完成了实习任务,使同学对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉,对专业教育的开展和使同学构成稳定的专业思想起到了应有的作用熟悉实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教学环节,仔细组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要仅有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业同学的职业本领,才能为高职教育的进一步进展起到应有的促进作用实习让我第一次置身于社会活动中,与不一样的人打交道和小伴侣搞好关系,让她们对你又爱又怕所谓爱就是让小伴侣都喜爱你,喜爱你组织的活动,怕呢,就是让小伴侣听你的要求,和你一齐活动这次我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财宝实习让我的思想渐渐成熟,行为收敛了很多,在今后的日子里,我将会连续努力,不断完善自我的不足,提高技能水平这对我将来学习和就业有很大的启发与帮忙幼师个人实习总结(7篇)相关(文章)★幼儿老师个人实习总结★幼师实习报告总结范文12篇★幼师实习自我总结★幼儿园实习个人总结汇报10篇★幼师实习工作总结精选5篇★幼儿园实习个人总结15篇精选★幼儿园老师实习总结(精选5篇)★幼师个人实习工作总结范文5篇★幼师个人实习反思与总结范文五篇★幼师实习个人总结3000字11篇持仔细学、仔细做,我会做的更上一层楼的在空余时间,我会阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅有关幼教资料,去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习我学的有滋有味,我深切的感受到学习对自己的关心的确很大
三、全身心的投入,喜爱敬重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的力量在原有基础上有所提高,我依据班级状况以纲要为准则,制订班级方案、月周方案、等各类方案在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学,并乐观使用确定鼓舞等(方法),使幼儿身心开心地学习,使每个同学都能在原有基础上有所提高幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏奇妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们我们要擅长观看,发觉孩子的闪光点,在与孩子的相处中,敬重喜爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪慧的孩子,同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱
四、随即教育,事半功倍孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外,老师适时的点拨也很重要如起床了,孩子们穿好衣服往外走此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边,举手帮一帮或轻轻耳语一句看看你的领子孩子便会兴奋地接受连续多次之后,检查领子也就成为了习惯又如在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿什么是常绿树,什么是落叶树;什么会浮,什么会沉等等通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中开心地学到了学问通过这一年的工作中,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些但这还远远不够,尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩我将在将来的新的世纪中连续多学,多思、多试努力把工作做的更好古人云知之者不如好知者,好知者不如乐知者爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望,爱好溢生动力那么如何才能激发同学的学习爱好呢其实这不只是同学的问题,老师也要有激情与急躁,这是做位一名老师应当具备的激情与急躁,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最漂亮的火花其实,不管在哪个行业,激情和急躁都是不行或缺的激情让我们对工作布满热忱,情愿为共同的目标奋斗;急躁又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精激情与急躁互补促进,才能碰撞出最漂亮的火花,工作才能做到最好这是我在这实习四个月的时间里收到的最好的,最值得珍藏的礼物也使我明白了,其实走近同学的第一步只须微笑就够幼师个人实习总结篇2时间飞逝,在不知不觉中,我的实习生活结束通过这次实习,所带给我的,却能终身受益,这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的急躁、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作和阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试也让我真正感觉到了做一个老师的难处,特殊是幼儿老师的难处,不过在这次实习中,也让我收益颇丰在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法由于每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的仆人真正走进他们的内心世界,去转变他们,教育他们,那么,这个世界就是天才的世界活动不能死板硬套,要因地制宜,因环境的转变而转变我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处,及不足之处,并关心他们去改正,我有了更多有益于自己今后进展和成长的收获,也让我的实习生活画上了完善的句号在实习过程中,更让我深刻体会到了实习的重要,更增加了实习过程中我的学习欲望首先,在保教工作方面,我乐观协作老师工作,这体现了“教中有保,保中有教”在户外活动时,提示幼儿慢跑,假如热了,要主动提示幼儿增减衣服;回教室时,要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌,提示幼儿洗手洗手时,要留意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提示幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要宁静就餐,不随便扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自己;在睡觉方面,要准时提示幼儿大小便,盖好被褥,宁静睡觉,睡觉时不讲话素保育实习生活,使我第一次亲热接触了幼儿园的方方面面,也总结出一些阅历首先,整理好本班教室的卫生,削减幼儿与细菌接触的机会坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特殊是幼儿的饮水柜,简单滋生细菌,发生交叉感染,每天下午洗完水杯后要放入消毒柜消毒;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用5%消毒液进行消毒教室、洗刷间的地板随脏随擦,避开地面有水使幼儿滑到给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境,同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯保育工作是很辛苦的,但是也要很细心,这样才能做好保育工作,而且还要时刻检查卫生状况,厕所地面要保持洁净防止幼儿滑到在工作中,遵守园内各种(规章制度),不断提高自己的水平,平常遇到什么额外任务,只要自己能做到的就会尽全力和本班老师一起加班加点,准时完成各项工作任务要把好的方面坚持住,不懂的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来通过实习,使我增长了许多见识,我也真正的知道,做老师难,做幼儿老师更难;要想当一名真正合格的幼儿老师更难我也发觉,光靠现在学的学问是远远不够的所以我要加强学习,不断的提高学问技能及各项专业水平同样的我也发觉了自己的不足,我们要不断的充实学问,弥补缺口和孩子们在一起其实挺有意思的,每天都会有喜怒哀乐,不过小孩真的是太调皮了,有时真的把我气的都快哭了现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的然而每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的仆人真正走进孩子的世界,去发觉他们,转变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界只有不好的老师,没有不好的孩子幼教原来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们初为人师,欣喜中有困惑,欢快中有感悟幼儿的教育和成长,都把握在幼儿老师的手中短暂的实习,我更加坚决了自己的选择,那就是今后我要当一名优秀的幼儿园老师我真正感受到了这份责任的重大,这份职业是那么的神圣!幼师个人实习总结篇3与孩子们在一齐的时间总是如此之短暂,两周的见习转瞬间便结束了但在—幼儿园—园长的领导下,指导老师(—老师和—老师)的帮忙下以及保育阿姨的照看下,使我在这两周中过的既充实又欢快它让我体会到作为一个幼儿园老师,身上所背负的职责与义务—幼儿园以“用爱呵护每一个孩子”为宗旨,“—是我家祝福共成长”为(标语),它是一所布满暖和与爱的幼儿园我们在—这个温馨的大家庭中生活了两周,虽然时间很短,但仍让我受益良多以下是我对于本次见习的总结
一、在思想上,重新熟悉了幼儿教育在踏入—幼儿园之前,我脑海里的幼儿园就是老师带着小伴侣一齐做嬉戏、学习简洁学问的场所,甚至于在之前参与的保育实习过程中,我也没有将自我定位为一个幼儿园老师,而一向是以一个同学、学习者的身份自居但这次,当我真正踏入这项工作当中参加实践时,将自我定位为一个老师的主角时,我开头对它有了进一步的了解幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段幼儿园的工作是实施保育与教育相结合原则,对幼儿实施体智德美诸方面教育,促进其身心和谐进展这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部动身点和归宿经过这个任务在活动中制定不一样目标,大大丰富和满意了幼儿身心需要,真正使幼儿在生活中得到欢快、得到进展所以,住院的孩子都是活泼的、向上的、精神抖擞的!
二、在过程中,喜爱幼教这一职业在见习过程中,每一天应对一群嘴里总有讲不完话的可爱孩子们,使我爱上了幼师这个职业不仅仅是由于孩子们的可爱,更由于在—我感受到了一股浓浓的人情味儿有一天早晨,我们班的孩子们排着队走出教室去活动,我走在最终一个由于天很冷,所以我一向在搓手哈气,突然走在最终一个的女孩子—停下了脚步转身握着我的手说:“—老师,我帮你捂捂就不冷咯这是我妈妈告知我的!”在临走前的一天,我们带班的—老〜师对班里孩子说‘下周—老师她们就不来了,你们有没有什么话想对她们说的呀?结果一大堆孩子跑上来叽叽喳喳的说个不停老师要来看我们哦你要是来的话我就给你吃糖……这一件件与孩子们一齐发生的小事儿〜都让我深深地感受到了一股浓浓的人情味儿,让我明白在关怀别人的同时也在被关怀着,这是何等的幸福啊!我有什么理由不去喜爱这一份职业呢?
三、在实践中,成长了很多见习第一周的前三天,—园长为我们支配了观看大中小各年龄段班的孩子上课,这让我们更多的了解到不一样年龄段孩子们的特点,之后便进入了指定的班级加入其一日活动其次周我被支配到两节课的任务,这对于我一个“新手”而言,是一次巨大的考验,所以心里不免有些紧急于是开头仔细具体地备课,并询问了多方看法,尽一切努力把课上好上完课后心里不禁松了一口气,并没有想象中的糟糕,我的课得到了老师的确定,但同时老师也负责地给我指出了很多细节方面的问题,我对此进行了反思总结,所以在其次次上课时,效果明显好许多我就是在一次次活动中,渐渐发觉问题、总结问题、反思问题,不断克服困难、总结阅历就是这样在实践中,我成长着!
四、在细节里,学会了感恩两周的时间真的不长,但却很难忘!被孩子当老师、姐姐般敬重着,被园长、老师、阿姨们当晚辈一样照看着,我很幸运也很幸福!在此,我要感谢我的指导老师(—老师和—老师),从她们身上我学到了很多书本上学不到的东西急躁、爱心、热心;感谢保育员阿姨对我们的照看在下雨天把自我的借给我们;在闲暇时间提示我们多喝水预防感冒;同时也要感谢—园长给我们供应了如此优秀的实践基地;最终我还要感谢我们班这群可爱的孩子们的陪伴,多谢你们让我两周的见。