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年小学教师个人工作总结【篇】2023102023年学校老师个人工作总结【10篇】总结是在一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以关心我们有查找学习和工作中的规律,因此好好预备一份总结吧以下是我预备的2023年学校老师个人工作总结,欢迎借鉴参考2023年学校老师个人工作总结篇1
一、育人工作我很注意同学的态度,我还是认为上课听课有一个前提,就是同学的态度,我在教育同学的时候我很重视学的上课态度,六班级的同学还是早点抓起的,这跟同学将来的同学息息相关,我始终信任我的努力还是会有效果的,教育同学还是从同学们日常的一些同学态度,还有日常的一些习惯培育的,同学的态度是第一了,总是要去说的同学确定在上课的时候态度不怎么样,我教育同学们有这么一颗乐观荣誉的心态,不管是在客场还是在私下,总是注意同学的态度问题同学们日常的一些习惯也要监督起来,那就是在上课的时候,常常会有难么一些同学不是很自觉,我总是在急躁的教育,我主见培育同学的自觉性这对于同学们将来的一些生活还是有影响的,自觉地去听课自觉的去学习,总是要比不自觉好,上课的时候部分同学还是习惯高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥老师的先进作用,敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务学问,做到政治与业务两过硬2023年学校老师个人工作总结篇6
一、政治思想方面本人能够做到仔细学习领悟国家的教育方针和政策,树立素养教育思想,有剧烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想,关怀爱惜同学乐观参与政治学习,关怀国家大事,教育目的明确,态度端正,勤奋刻苦;教学工作仔细负责,关怀同学,爱惜同学
二、教学工作方面
(一)仔细备课,制定教学方案仔细备课和教学,乐观参与备课组活动并常常听各科老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和气、轻松、仔细的形象去面对同学
(二)增加上课技能,提高教学质量在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主导作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心
三、师德师风方面仔细学习《师德师风规范》,准时参与每次的学习会议,努力提高自身素养工作中听从工学校支配,爱岗敬业,乐于奉献,和同事间和谐相处俗话说“身教重于言教”,时刻做好同学的榜样,树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风,提高了自己的道德品质,仔细开展批判与自我批判,做事从大处着眼,从小事做起,循序渐进,“积小善成大善”
四、工作态度方面在平常的教学工作过程中做到不无故迟到、早退工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案,仔细备课,面对全体同学扎实地开展工作,带领同学上好课本人还非常注意个人的专业学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过汇报课、研讨课的听课、评课,撰写授后反思,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领悟2023年学校老师个人工作总结篇7光阴似箭,日月如梭转瞬,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,同学的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决现对自己一学期的教学工作总结如下
一、狠抓基础学问和基本技能由于我班同学两校合并到一起的时间短,对合过来的18名同学我不了解,同学也不适应我的教学方法,需要肯定的时间去相互了解,但我发觉大部分同学语文基础较差,为了扎实同学的基础学问和基本技能,我在充分了解同学的基础上对症下药,因材施教,不断提高同学的学问水平比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高同学的基本技能和语文力量
二、做好学习方法的指导俗话说,“磨刀不误砍柴功”最重要的学习莫过于方法的学习搞好了学习方法的指导,对提高同学学习成果是有很大的好处的有的同学为什么老是玩,可成果却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课用心听讲,准时对学问进行巩固,然后还要准时复习有人说,聪慧与否,在于是否思索这是很关键的,我们要着重指导同学学会思索睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促同学坚持
三、做好转差工作针对我们班差生较多的状况,我狠抓差生,给差生“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关既严格督促,又给与他们准时的鼓舞,帮他们树立学习的信念端正学习态度
四、突出章节过关本学期的教学内容分为七个单元在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对同学存在的学问点问题,准时解决对的确困难的同学进行急躁细致的个别教育,使之把握,并能运用由于抓好了章节过关,本期同学的学习成果普遍有了提高
五、拓展学问视野语文教学必需重视积累运用,只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用为了拓展同学的学问视野,我开展了一系列的语文活动
1、优秀文段朗读通过同学自主搜寻优秀文段,使同学主动进行课外阅读,同学的阅读量增加的同时,同学必定收获了很多东西
2、好词佳句的收集在不断收集整理的过程中,同学的词汇积累有了明显的增多
3、开展各种语文活动如辩论、演讲、出手抄报等等同学在活动中增长了学问,训练了动脑、动口、动手的力量在这个学期中,同学们学习语文的爱好得到了极大的提高,这和常常开展语文活动是分不开的1词语积累不够重视积累,就等于给了同学一把学好语文的金钥匙,语文教学效率就会快速提高同学平常缺乏大量的阅读、积累、观赏、感悟,遇到一些较敏捷的题,就感到束手无策2综合力量薄弱由于同学平常学的学问较规范,缺乏对学问整合的处理,故失分较多本次考查的内容不仅涉及拼音、词义、规律思维训练,还考查同学对短文内容精确理解力量及平常积累词语的力量由于我们在教学中只注意教材的系统讲解,引导同学对学问的归类、整理及对新旧学问前后渗透的训练相对少些,导致同学对综合性较强试题缺乏独立分析力量,失分较多对于基础相对较差的同学,审题力量也较差有的甚至不读题乱写一气,有的没能真正领悟句子含义,更缺乏理解的深度3规律思维力量欠佳本次四班级质量检测作文素材虽都来源于同学自身的生活实践,但由于同学基本功不够扎实,规律思维训练太少,所写作文语序散乱,没有很好的规律联系空话、套话、假话太多,童真、童趣体现不够可见在这方面,同学还是较为薄弱在今后的教学中我们更应加强对同学规律思维力量的训练4书写不规范从整体卷面看,同学的书写状况不容乐观书写不够端正,字体潦草不规范,今后要加大训练,严格要求从我们老师自身来看,教的稍显死板,语文学问涉及面很广,但拓展不够同时我还发觉同学的学问把握也不敏捷,没有能应用自如,举一反
三六、改进措施及详细做法磨刀不误砍柴工
1、培育同学良好的书写、检查习惯新课程首次将同学良好习惯的养成作为目标之一,苏教版学校语文教材每册的第一课都是培育同学良好的学习习惯的系列化内容,这样支配不但说明白良好习惯养成的重要性,更是为了同学的全面进展和终身进展我们在试卷中发觉不少同学书写不够仔细,同学没有写好字的意识中高班级老师应特殊重视同学的书写习惯和态度,坚持长抓不懈有一句古话“字如人面”,我们培育同学良好的书写习惯,就是培育同学良好的学习态度,也是培育同学严谨仔细的人生态度本次测查试卷中的许多题目其实是考查同学学习语文的态度、方法、习惯,从而教同学学会学习,在良好习惯的引领下,为其终身进展服务
2、培育同学良好的阅读习惯“情感朗读”、“阅读”是语文学习的灵魂“阅读短文”历来失分严峻,本次考试也不例外这次考试卷中的阅读题目都很敏捷,需要静下心来,读两到三遍方能知道出题者的用意提高同学的阅读力量必需立足课堂,立足课本,同时要培育同学良好的阅读习惯例如“不动笔墨不读书”的习惯,应当结合各年段的阅读要求进行老师教给同学“动笔”的方法,只有方法把握了,才有可能养成动笔的习惯好的阅读习惯,有助于阅读力量的提高在平常的教学中,肯定要注意习惯的培育和引导
3、诵读古诗文,为人生奠基仔细读好古诗文读本1—6班级都分阶段进行古诗文的背诵,要让每个同学达到滚雪球式的过关在学期结束时,对进行口语测试的班级要严格把好古诗关平常多让同学进行诵读,达到自动化程度,而且在此基础上多引导同学进行相关敏捷运用的练习,多开展一些丰富多彩的古诗文实践活动,让同学不仅会背,关键在于要会用
4、增加阅读量,提高写作力量众所周知,要真正提高同学的语文素养,就必需让同学多读书同学没有足够的阅读实践,就无法真正做到能独立读懂一篇文章,也不行能积累丰富的语言材料,更不行能学到关于写作的一些方法技巧可以说大量阅读是提高同学分析理解力量、概括力量、表达力量的关键我们还应努力培育同学的阅读爱好,结合新课程标准,推举书目引导、督促同学每天读一些经典、优秀的课外书籍“有纳能吐”,同学的学问丰富了,老师指导得当,还愁写不出好作品来吗?
5、教会学习方法,提高学习力量“方法比学问更为重要”同学养成好的读书方法,把握“活”的读写有机结合的方法,将有助于提高阅读与习作的效能因此,老师在教学过程中,应适度地渗透学习方法的指导,让同学在主动探究中进行实践,猎取的不仅仅是问题的答案,而是吸取学问的方法充分发挥“授之以渔”的重要作用,多教怎么学,少教怎么做使学问源于课本而挖掘生活,使教有所用之处,由于老师不是教教材的工具,而是要教给同学学习语文的方法,延长去学习.平常的练习有肯定的坡度和量度,注意同学的写应当教给同学做题方法,让他们学会审题,尤其是作文,必需让同学学会抓住主题,找准切入点,然后下笔更要注意端正同学的学习态度,让同学爱上学习,爱上考试,把考试当作展现自己学习力量与水平的平台
6、让同学学好各门功课,乐观参加到班级开展的各项活动中去开发同学的智力,培育孩子的力量使同学真正的成为“德、智、体、美、劳”全面进展的高素养人才,这样才能保证语文学科成果的优秀在今后的工作中,我要不断地加强理论学习,不断地改进工作方法努力提高语文学科成果2023年学校老师个人工作总结篇8上学年我担当一年—班的班主任和一个班的数学教学工作回顾这学年,我遵守学校的规章制度,听从上级领导支配,喜爱、关怀同学,严格要求,做到因材施教同时不断提高业务学问水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取看法,虚心请教,务求精益求精在收获的x月里,无论是成果还是教训,粒粒皆辛苦
1.思想素养方面任职以来,本人政治思想表现好,喜爱祖国,遵纪守法,自觉抵制不良思想的侵蚀,防止思想腐化本人喜爱本职工作,仔细贯彻教育方针和政策
2.教育教学方面在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格课堂气氛民主,同学爱好深厚,教学质量良好我的教学语言亲切、幽默布满才智,以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田授课前,仔细研读教材,把握学问的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为同学构建系统的学问体系擅长发觉问题,利用问题的乐观面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培育同学多角度全方位的解题思路,体现了新课标对同学思维敏捷性和多样性的要求在一个个活泼好玩的数学情境中,鼓舞同学沟通、共享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发爱好,树立信念,从而体现了数学的价值由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多针对这部分同学,我不强调、不放弃,不制造紧急气氛,让他们和大家有公平自由的学习空间设计嬉戏激发爱好、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解最终,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用老师的良好人格影响同学、家长
3.班主任方面作为数学老师,我不仅留意做好自己的本职工作,还要做好班主任工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会学问,更学会做人对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能有方案的利用班会进行平安教育,行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化,辅导同学画画和书信;利用假期组织同学编排舞蹈,在这期间,我既是“策划者”、“组织者”,又是“参加者”、“服务员”无论是何种角色,我都将乐此不彼有付出就有回报,我班取得了可喜的成果“风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有养分”,我是这么想的,也是这么做的20_年是劳碌劳神的一年,也是迎接挑战的一年做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护老师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期盼,是我的心愿2023年学校老师个人工作总结篇9在上半年的教学工作中,我仔细学习新的教育理论,形成了较完整的学问体系结构,同时,严格要求同学仔细学习,并敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,同时,我个人乐观端正思想,明确教学目标,不断地从各方面提高自身素养,完善自我,不断创新,努力培育出适应时代需要的有用人才今年上半年的时间就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多人民老师这一职业是特别辛苦的,不仅担负着教学工作,更担负着管理同学的重担是同学的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军下面分几个方面来说一说:
一、教学工作开学初,乐观参与教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,认真听,仔细记,领悟精神实质然后依据要求,提前两周备好课,写好教案平常做到周前备课备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点为了上好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,经常工作到深夜为了同学能更直观地感受所学的学问内容上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的乐观性和制造性思维,使同学有举一反三的力量培育学困生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般性的交头接耳,我实行的肯定措施,让同学们有这么一个意识,在上课的时候不在有这么一个习惯,一年来的坚持我做到了
二、教学工作结合了班级的实际状况,我的解学工作始终以来没有消失过什么大事,教学事故也没出,一年来我严格的遵守各项规定,根据教育部门的相规定,对同学们开展一个合理,合适的教学方式,我的时间支配的还是很充裕的,我在上课之前会备好课,不管是在什么时候这么一个工作态度,习惯从来不变,支配好上课的内容,讲重点,不一句带过,尽管有时候在上课还是会有一些事情打乱备好的课,但是我还是在坚持着,这样至少我心里还是有一个方向的,我着重的去打造一个优良的班级秩序,这样我自爱讲课的时候保证每个人都有在听,我很信任效率这两个字对与同学讲有很大的重量
三、不足之处作为一名数学老师我还是跟同学们的沟通不多,上课的时间占了许多,其余时间没有在私下跟同学们互动,其实这许多时候很也重要,语同学们的沟通对于后面的一些接触,包括教学课堂方面也能够产生影响,我会转变的2023年学校老师个人工作总结篇2今年我任教毕业班,感觉自己肩上挑了千斤重担,任重而道远许多人的目光凝视着你,同学家长的视线追随着你,大家共同渴求成果提高,再提高但是,在这么多双眼睛里,同学的目光定格在哪里问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答桌间巡察时,留意对学困生进行面对面的辅导,课后准时做课后记,找出不足我利用课余时间对同学进行辅导,不明白的急躁讲解,不会写字就手把手地教,准时查缺补漏并与家长联系,准时沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行辅导为了辅导学困生,给他们吃小灶依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业
二、德育工作德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱师爱是宏大的、神圣的师爱是人类简单情感中最高尚的情感,它凝聚着老师无私奉献的精神师爱是超凡脱俗的爱这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力气师爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学,做同学的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力气正由于有了师爱,老师才能赢得同学的信任,同学才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果师爱要全面、公正全面公正的爱是指老师要喜爱每一个同学学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文雅踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础敬重同学要敬重同学的人格老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应当是公平的,这就是要求老师不能盛气凌人,更不能利用老师的地位和权力污辱同学;理解同学要从青少年的心理进展特点动身,理解他们的要求和想法,理解他们稚嫩和天真;信任同学要信任他们的潜在力量,放手让同学在实践中熬炼,在磨练中成长只有这样,同学才能与老师缩当心理距离,同学才会对老师产生依靠感爱同学要深化地爱,爱同学要理智地爱就是要严格要求同学,对同学不娇惯、不溺爱对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任师爱既蕴含着剧烈的情感颜色,又表现出深刻的理智,不仅着眼于同学目前的得失和苦乐,更注意同学将来的进展和前途
三、工作中还需要努力的地方
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对同学力量的培育,学问上做到课课清、段段清
2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大进步
3、加强守纪方面的教育,使同学不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己
4、教育同学要留意保持环境卫生,增加仆人翁意识和责任感
5、利用各种方法,训练同学提高、集中留意力
6、在教学上下功夫,努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感我用我的心去教导我的同学,我用我的情去培育我的同学,我无愧于我心,我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵2023年学校老师个人工作总结篇10这一季度以来,本人喜爱本职工作,仔细学习新的教育理论,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学季度的教育工作做的更好,下面是本人的本季度的教学阅历及教训
一、政治思想方面仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念乐观参与校本培训L并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师
二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
1、课前预备备好课
2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料•,怎样才能教好
3、了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施
4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动
5、课堂上的状况组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或关心整理衣服从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足
7、乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
8、喜爱同学,公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习
三、工作考勤方面我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作在本学季度的工作中,我取得了肯定的成果辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《漂亮的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在学校全国英语竞赛中获三等奖进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动考试成果不稳定等走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气本季度度,本人仔细学习马列主义,教育教学指导思想明确,安教乐教,有事业心和责任感听从学校工作支配,对工作精益求精遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌教学方面,本人能连续注意业务学问进修和学问更新,刻苦熬炼口头,一般话,板书等教学基本功教学中能钻研课标,采纳敏捷的教学方式方法,注意双基和力量培育,启发同学制造性思维,发挥同学在课堂中的主体作用,做到因材施教能乐观参加教研活动,多次在校内担当公开课、试验课任务能娴熟的自制电教软件,运用电教手段帮助教学一季度来,我乐观听从学校领导的安排,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担当了五季度级的班务和语文教学工作从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累教学及班务工作上,我虚心向老老师请教,乐观参与教研活动,仔细学习《新课标》,领悟新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注意同学的全面进展仔细,急躁的教好每一个同学,上好每一节课,开好每一次班会经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,同学成果也有所提高在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,敬重领导及同事,真诚的对待每一位同志在这一季度的工作中,我以一名党员和老师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,老师们及同学们的好评但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正主要缺点还有以下几个方面一是理论学问的学习还是欠缺,还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力,可是个人力量还有待提高,同学成果进步太慢今后,我肯定在校领导及全体同志们的关心下,加强学习,提高工作力量,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!26我们应当意识到,毕业班的语文教学工作的主体是同学假如我们的同学没有意识到自己将毕业,今后的学习更困难,那么,我们做得再多又能怎样?因此,我的观点是:情感,启迪才智教学工作面临的是一群适逢青春期的少年儿童,要想真正提高教学质量,老师们首先应思索如何建立友好融洽的师生情感,充分调动同学的学习乐观性,发挥他们的才智潜能我在教学工作中注意从以下几个方面着手
一、关注同学,情感
1、心理辅导,缓解考试压力毕业班同学学习任务重,他们面临着升学,承受的心理压力特殊重,这压力有来自于老师、家长的期盼,也有来自于自身的考试焦虑假如不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果作为语文老师,我注意对同学进行心理健康教育,一旦发觉同学心理存在问题,准时找同学进行细致的谈心,分析问题;也可以与家长沟通,准时进行家访,共同解决存在问题
2、有的放矢,关心差生脱困班级中差生的学习水平明显低于其他同学,老师应当怎样做才能有效缩短差生与其他人的差异我认为首先要把差生进行分类,大致可以分成两类:一类是思想差这类差生学习力量并不差,但是他们缺乏学习爱好,学习表现差这样的同学,老师更重要的是解决其思想问题另一类是学习基础比较差,学习力量弱这样的差生重在补习,使其渐渐跟上班级其他同学的学习节奏无论是哪一类型的差生,我认为在补差过程中都要怀着一份爱心,做到急躁细致,循循善诱,不断反复努力,这期间老师要使用“哄、骗”等各种手段,取得同学的信任,让他们情愿听老师的话,情愿学习,再逐步进行常规补习
二、关注课堂,启迪才智
1、教材处理,使之适合班级实际整个复习阶段课时较多,内容含量大,系统性强,教材力图通过这样的复习,达到巩固学问、娴熟技能,进一步提高同学综合运用语文学问的力量和解决实际问题的力量
2、习题设计,巩固学问的最佳途径
三、关注作业,提高复习效率
1、课内作业,全面铺开复习课的当堂作业,尤为重要每一节课所选的内容,老师都要一再斟酌,我的做法是在备课时全部自己做一遍在课堂中,进入练习环节时,老师应当在教室里巡察同学的解答状况,优等生答题时间快,我们要对他适当提高要求,中等生的解答过程我们应当关注一下,他们能代表大部分同学的解题思路,而中下水平的同学这时候往往最需要老师的关心,假如我们能在他思索的转折点点拨一句,有可能抵得上一次课外的特地补习,用「2分钟就可以解决他的怀疑
2、课外作业,分层练习复习期间的课外作业是复习质量的重要保证,是复习过程的连续连续,假如同学能真正独立完成全部课外作业,应当说他的复习得到了最有效的保证,老师不必担忧这个同学的成果上不去但是我更强调的是同学的仔细与书写的规范我要求同学作业书写必需字迹清晰,端正整齐我认为保持卷面的干净有利于思维的顺畅,也有利于自我检查,更有利于作业批改,不至于由于字迹不清而丢失应得的分数
四、联系家长,保证复习质量其实同学家长的作用不容小觑我们在教室里苦口婆心的说教,整日的规劝,同学不肯定能听得进去有时候,连我自己也怀疑,我是不是话太多了但是,假如我们能合理利用家长这一资源,无疑是给我们的复习工作找到了另一个保障机制2023年学校老师个人工作总结篇3为了促进青年老师的专业化成长,使新上岗老师在较短的时间内,快速适应教育教学的要求,学校乐观开展“老师结对帮扶”活动,注意发挥老老师的“传帮带”作用,实施“老师成长帮扶工程”,有力的促进了青年老师的全面成长,使青年老师不仅能快速适应教育教学的要求,本学期我和肖嵌嵌组成对子,我们相互学习,在教学中取得了肯定的成果,现将本学期工作总结如下
一、结对帮扶工作目标
1、本着“资源共享,优势互补,合作沟通,共同进展”的原则,通过加强学校管理,形成校骨干老师帮扶年轻老师的特色
2、乐观主动、制造性地开展帮扶工作,通过上公开课、讲座、沟通谈心等形式,解决年轻老师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题讨论等方面的困惑及存在的问题,初步打造一种深厚的学习氛围
二、实行措施课堂教学方面课堂教学改革始终是学校深化推动素养教育的核心师资的培育就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来,主要开展以下一些活动
1、从课堂教学入手,关心新老师进行板书设计、规范上课环节等一系列教学活动,再向课堂外下功夫,关心新老师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善,针对新老师教育教学的薄弱环节问题,进行专题研讨,针对新老师从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导,使新老师教学水平产生了一个质的飞跃
2、做好日常的师徒互听、评课,写好听课反思每月我们各讲两节课,听两节课,共计16节课做好具体的听课记录,然后在一起互评,找出各自的不足,并争论改进措施
三、存在的问题及有待改进的方面老师结对帮扶具有肯定的促进作用,一方面对自己的教学阅历进行一番整理,另一方面也从新老师那里学到不少东西,如她对教育的执着、热忱、敬业和同学的亲和力等方面都给了我许多关心和启示不足的是帮扶只限于我两之间,由于一班级实行的是常规教学,我们应向三到六班级的试验老师学习,改进自己的课堂教学,向我校的高效课堂靠拢,做新型的好老师2023年学校老师个人工作总结篇4自从从事老师这一行,当一位好老师就是我的目标一年来,我保持踏踏实实勤勤恳恳的工作态度、尽量做好每一件事,圆满的完成交付我的每一件任务现将一年的工作总结如下
一、政治思想方面仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念为人师表,严格遵守“学校老师职业道德规范”,谨言慎行,不忘以德育人,坚信老师无小节,时刻留意树立良好的老师形象做一个同学爱戴、同事信任,领导放心的好老师
二、教育教学方面关注同学的全面进展,尽量了解同学的学习爱好,激发同学学习科学的情感,使同学在解答科学隐秘中了解生活使同学感觉到科学与生活的亲密关系
三、电教方面修理好每一件电教设备,保证每一个电教设备的正常使用预判每一个设备将要发生的故障、问题及缘由对问题消失状况多的,就多进行保养和修理在现有的电教设备下,最大限度的保证老师正常使用即使消失问题,也在可控范围之内
四、后勤方面
1、调配好桌椅,使每个桌椅都坚固合适避开影响同学生长发育
2、修理门窗,更换门锁、合页、门把,更换灯管能自己做的尽量自己做一些在节假日,暑假等修理项目如楼顶防水,地面修理等,我都准时到达现场,准时把握状况,以便向领导汇报
3、帮助校长书写一些材料和报告如围栏更换报告、广播设备及学校校内监控更换数据采集及修理空调、电脑、录音机、办公桌椅、电子屏、触摸屏及一些消耗品的申请同学,老师饮用水的调试、上报、检测、安装水暖的修理及上报上级一些调查文件等
4、帮助教育教学的一些工作如啦啦操照相及录像、一班级同学信息录入等
五、科技活动参与动手动脑培训、训练及竞赛,参与科技小创造的竞赛都取得了好成果总之,领导的信任和关心,老师的支持和期盼使我每天都不敢有一丝一毫的懈怠每天都会全心全意的完成布置给我的任务,每天都不盼望由于自己的缘由,影响学校的工作效率由于自己力量和语言表达等方面的限制,总会消失这样或者那样的错误因此在以后的工作中,我会不断完善自己,努力提高业务水平不辜负领导和老师对我的信任和支持2023年学校老师个人工作总结篇5作为一名老师,本人能仔细参与学校组织的政治学习,忠于人民的教育事业,模范遵守《中学校老师职业道德规范》,爱岗敬业,关怀集体,乐于助人在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个同学,努力去做一个深受同学敬重和信任的老师现对个人工作总结如下
一、在政治思想方面本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习《教育法》、《老师法》,根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德作为一个老师,我能忠诚于人民的教育视野,做到为人师表
二、在教育教学过程中不断丰富自身学识,努力提高自身力量、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持“一切为了同学,为了同学的一切”,树立正确的人才观,重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育,关怀每一个同学,敬重每一个同学的人格
三、做一个理念新的老师一轮的基础教育改革已经全面推开,在仔细学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,乐观探究有效的教学方法回顾一年来的工作,在得与失中思考,自己始终奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步
四、今后的改进方向要更进一步仔细学习重要理论精神,准时把握工作重点方针,从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为同学服务的思想提。