中考攻略｜ 简析历史选择题的解题方法

I中考攻略简析历史选择题的解题方法条件限制一般有时间限制、地点（或国别）限制、领域（包括政治、经济、军事、外交、思想文化等）限制、人物限制（如唐太宗）等就时间限制而言，通常有四种情况一是有明确的时间限定，如20世纪

四、五十年代，1861年等等；二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的发展；四是上下限皆不明确,如资产阶级革命时期、辛亥革命时期三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征；等解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识，准确判断时间的上下限制（也就是老师课堂上平时所说的时间定位）

2.审清答题主题答题主题就是指试题所提供的各种材料（材料的形式是多样的，比如图表、漫画、民谣、历史俗语、小说等），也就是命题人要求你所答的主流价值和主题取向审清了这一要求，选择的方向就确定了每个选择题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、目的、特点、性质、结果、影响等，选择的时候注意回答的方向，比如本题要求你回答某一措施的目的，你却选择了客观作用的相关选项

1.史实正确通过题干与选项所反映的时间、空间、内容等对照直接判断对策审题时要首先关注信息中的历史时间、空间、人物、名称、内容诸要素，注意选项与题干在这些要素上是否完全对应延，注意不同或相似概念之间的区别，排除错误概念选择题选项中的程度修饰词往往能决定选项正误使用“过度”或“不及”的程度词，都可能使原来符合题干条件的选项变成条件不符合或不充分，成为错误干扰项命题者往往通过调整选项中的“程度”词设置陷阱，审题不够仔细的考生容易误判发展程度（如开始、初步、基本、完全、已经等）破坏程度（如冲击、动摇、瓦解、结束等）参与程度（如部分、广泛、大多、全部等）作用程度（如一般影响、决定、主导等）对策:解题过程中要特别关注选项中的程度修饰用词，详细分析题干信息是否充分满足其“程度”条件一些“绝对化”的程度词往往存在问题，而一些“相对性”的程度词，往往比较适合，可能是正确选项坚持“中庸”的思维方式，对历史的正确判断有一定帮助选质不选表选项不是对材料表象的概括而是对历史事件本质的揭示逻辑要合理注意历史逻辑推理的严密性

①采取时间顺序的方法判断因果关系，时间在前者一定是因

②运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因，主观意识是果

③类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等同学们利用这些基本理论就比较容易作出判断关键是要将题干材料、所学知识、历史逻辑等有机的结合起来，这样就能掌握选择题解题的“诀窍”不要纠缠太偏太怪的题目放稳心态，回归课本，关注大事年表（时间表、知识点对比表）错题集（小心陷阱）在以后的练习中继续强化标注设问关键词和寻找有效信息运用基本的史学理论和史观进行分析。