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重庆市高届高三第一学期考试2022英语读后续写试题第二节读后续写(满分25分)阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事A youngand successfulmanager wastraveling downa neighborhoodstreet,going abit toofast inhisnew Jaguar.He waswatching forkids darting(飞奔)between parkedcars andslowed downwhen hethoughthe sawsomething.As hiscar passed,no childrenappeared.Instead,a pebblehit violentlyinto theJaguars side door!He steppedon thebrake andturned hisJaguar back to thespot wherethe pebblehadbeen thrown.The angrydriver thenjumped out of thecar,grabbed thenearest kidand pushedhim upagainst theparkedcar shouting,t4What wasthat allabout andwho areyou Justwhat theheck areyou doingThats anewcar andthat pebbleyou threwis goingto costa lotof money.Why didyou doit”The youngboy wasapologetic.Please,mister...please,Tm sorrybut Ididnt knowwhat elseto do,he explained.UI threwthe pebblebecause noone elsewould stop...”With tearsrolling downhis faceandoff his chin,the boypointed toa spotjust arounda parkedcar.Its mybrother/he said.“He rolledoff thesidewalkand felloutofhis wheelchairand Icant lifthim up.Now sobbing,the boyasked theastonishedmanager,t€WouId youplease helpme gethim backinto his wheelchair Heshurt andhes tooheavy forme.”注意
1.所续写短文的词数应为150左右;
2.续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好;Paragraph1:Moved beyondwords,the drivercooled his anger.Paragraph2:The driverwatched the boy pushinghis wheelchair-bound brotherdown thesidewalk towardtheirhome.【试题信息】试卷名称体裁主题语境词数重庆市高2022届高三第正文英文词数238,1个词给了中文提示,续写第一段首记叙文人与自我一学期考试句8个单词,续写第二段首句15个单词【语篇分析】
1.what(前文主旨)一位成功的年轻经理正开着自己的汽车在附近街区里行驶,突然一块鹅卵石砸到了车上,这让他很恼火他倒车到扔鹅卵石的地方,一下车揪住离他最近的一个男孩,并大声斥责小男孩哭着说,他哥哥的轮椅滚出了人行道,哥哥自己也从轮椅上掉落,他自己扶不起来,可是没人帮他,他只能扔鹅卵石引起别人的注意,他问年轻经理能不能帮他扶起哥哥故事由此展开
2.why(故事主题)给他人提供帮助
3.how(写作技巧)第三人称、记叙、描写
4.具体内容(利用拉波夫叙事模式进行分析)点题这篇文章没有标题,作者将文章的信息浓缩在了第一段中通过阅读第一段可知,本章讲述的是apebblehitinto the Jaguarssidedoor的事情引起读者思考谁以及为什么有人会用鹅卵石砸车子指向本篇文章的指向就是第一二段,时间未具体提及,地点是在街区马路上,主要人物是一个年轻的经理和一个小男孩,次要人物是小孩子的哥哥和其他路人进展本文的进展是小男孩的哥哥的轮椅滚出了人行道,哥哥自己也从轮椅上掉落,他自己扶不起来可是没人帮他,他只能扔鹅卵石引起别人的注意,他问年轻经理能不能帮他扶起哥哥结果/结局结局部分是需要学生续写的,通过前面的情节走向,再根据续写第一段的首句“Moved beyondwords,thedriver cooledhisanger”口J知,年轻的经理听完小男孩的叙述之后情绪平静了下来据此可以推断,年轻人应该会帮助小男孩把哥哥扶起来在本段可以就年轻人如何帮忙展开详细描写,注意时态仍为一般过去时,双方之间可以有简单对话评议本文的最后一段就是评议的内容小男孩解释,之前没有其他人关注他们,帮助他们,所以他只能用鹅卵石砸车子引起了年轻的经理的注意,为后面续写经理的态度转变以及思考感悟做铺垫回应原文中提到了小男孩想要寻求帮助,但却一定程度上对年轻经理的汽车造成了破坏而经理在听到他的原因之后冷静下来施以援手第二段续写中要回应前文,具体写经理对于车子的刮痕什么态度,更要联系到前文其他路人未停下脚步伸出援手,写到经理的感悟,升华主题
5.语言人物角色1年轻的经理性格细心,善良行为驾驶车辆很快、抓住小男孩质问、听完解释冷静下来、帮助小男孩心理hurry—ang^—►cool—kind角色2小男孩性格机智,感恩行为通过特殊的扔鹅卵石的方法寻求帮助心理worried—apologetic—thankful角色3小男孩的哥哥性格勇敢行为受伤了并没有哭泣心理thankful场景街区马路上语言风格语言风格很平实
6.情节冲突小男孩用鹅卵石砸到了年轻经理的车子行动在小男孩的解释之后经理冷静下来帮助他们(续写第一段)解决兄弟俩平安回家,经理有了自己的感悟(续写第二段)伏笔前文提到小男孩想要寻求帮助,但是没有人停下来年轻经理先是质问,而后冷静,为后文续写帮助过程及感悟都埋下了伏笔【素材积累】Para1violently猛烈地,暴力地pebble鹅卵石He steppedon thebrake andturned hisJaguar backto thespot wherethe pebblehad beenthrown.定语从句句意为他踩了刹车,把车倒回到鹅卵石被扔出来的地方Para2grab抓住,攫取Para3apologetic愧疚的,道歉的With tearsrolling downhis faceand offhischin,theboypointed toa spotjust arounda parkedcar.with独立主格结构引导伴随状语句意泪水沿着他的脸颊、下巴流下来,他朝着一辆停着的车的旁边指了指【参考范文】Movedwords,the drivercooledhis Hehurriedlyliftedthe handicappedboyback intothewheelchair.On seeingthe bleedingcuts,the mantook outhis whitehandkerchief andwiped ihewound gentlywithgreatcare.(onseeing介词短语作时间状语,withgreatcare作方式状语).Aquicklooktoldhimeverythingwasgoing tobe okay(宾语从句).Whenthe driverwas aboutto leave,the youngbrother steppedforward.uThank you,,,said thegrateful child,tears fillinghis eyes(独立主格结构).、The driverwatched thebo pishinghiswheelchair-bound brotherdown thesidewalk toward[heirhome.It wasa long,slow walkbacktotheJaguar.The damagewas verynoticeable,but thedriver neverbotheredtorepairthedamagedsidedoor.Hekeptittheretoremindhimofthismessage:“Dontgothroughyour lifeso fastthat someonehas tothrow apebble atyou toget yourattention(结果状语从句)!”。