纵向作文 导学案

《发现幸福•学习纵向展开议论》导学案班级姓名号数【学习目标】

1.知识明确纵向展开议论的写作方式

2.能力领略由浅入深、层层递进的深化主题的构思之道

3.情感培养正确的人生观，幸福观【学习重难点】

1.学生针对具体话题，分析选取材料、合理构思

2.构思中平面罗列材料，缺乏纵深挖掘的毛病【知识链接】

1、什么叫“纵向议论”？如果说“横向议论”是环绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论，体现并列关系，那末，“纵向议论”就是环绕一个观点，从不同的层面，逐层深入地展开议论，体现递进关系纵向议论主要采用层进式结构，文章各层次之间是层层深入、步步推进，各层的先后顺序有严格要求，不能随意改动文章的各个层次之间，环环相扣，步步深入或者从现象到本质，或者从原因到结果，或者从普通到特殊等等层进式比并列式和对照式更能体现思维的缜密，能使文章更灵便，更具有个性化色采

2、纵向层进式议论文主要采用层进式结构分论点一一是什么？分论点——为什么基本结构格式引论（提出论点和论题）分论点——怎么办？结论（照应全文）【学法指导】

一、纵向层进式议论文的几种结构模式及其分论点提炼方法:

（一）结构模式分论点分论（浅，最简单）点分论点（深，简单）（更深，复杂）中心论点总结分论点的提炼方法一一分解法:将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深，由简单到复杂层间可用诸如“不仅而且””况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系例如严于解剖自己

1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”

2、论述如何才干“解剖”好自己

（1）对自己要有自知之明（这是“解剖”好自己的前提不了解“病”在哪里，就无从下刀）

（2）光有自知之明还不够，还要勇于自我批评（这是解剖好自己的途径要敢于下刀，不然，就无从去“病”）

（3）自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念（这是解剖好自己的关键不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”）提出问题（是什么）

（二）结构模式2分析问题（为什么）解决问题（怎么办）分论点的提炼方法一一问答法对照”提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即环绕中心论点回答三个问题

①是什么，

②为什么，

③怎么办以《要钻牛角尖》为题，编写纵向展开议论的提纲结合前面所学习的纵向展开议论的格式和方法，让学生学会分析和运用

（1）（是什么）什么是“钻牛角尖”对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度

（2）（为什么）研究学问“钻牛角尖”才会有所成就，进行科研“钻牛角尖”才有发明创造

（3）（怎么办）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法

（4）（会怎样）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人材

①摆现象

（三）结构模式3

②析危害

③挖根源

④指方法分论点的提炼方法一一分析法:针对某些不良现象，分析其危害，挖掘其产生的根源，指出解决问题的办法

二、纵向层进式议论文分论点的提炼与表述为了阐述总论点，要列出几个分论点，每一个分论点扩展为一个部份，各个分论点之间,应有内在联系每一个分论点有扩展为几个小论点，每一个小论点又扩展为一段，各个小论点之间，各个段之间，也应有内在联系这样，全篇议论的纵向逻辑联系就体现出来了，并且相应地形成为了议论文的完整体系和严谨结构

三、怎么写一一会想才会写文章议论的范畴可分为四个方面“是什么“，论证性质和类别；“为什么”，论证目的和原因；“怎么办”，论证方法和途径；“会怎样”，论证效能和结果普通来说，一篇文章不会同时论述四个方面的问题，大多是择其

一、二来论述

四、写什么一一调动平时的积累

1、联想自然万物

2、联想人文景观

3、联想历史名人

4、联想自我生活

5、联想新闻媒体

6、联想教材课文写好作文，无以替代的第一环节是热爱生活、充实积累、感悟人生”【学习过程】

1、阅读下列材料，给幸福份了层次，请你将这则材料的结论补充完整人们对幸福有许多不同的看法杜甫认为“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”这才是人生的幸福；李白认为“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”无拘无束的幸福是他的人生写照；司马迁用“人固有一死，或者重于泰山，或者轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解；而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福古人对幸福的理解多么深刻呀！在我们的生活中，家庭富有，家庭和睦，走读有父母接送，老师的奖励，勤奋读书，国富民强，学习进步，匡助同学，考上理想的大学，朋友的相知，吃美味大餐，体育锻炼，捐助贫困儿童，见义勇为，找到满意工作，父母的疼爱，穿上漂亮衣服，资助残疾人，外出旅游，健康、安全、平淡，参加公益活动，每天上网玩游戏，和同学相处关系融洽””都是幸福这些幸福不是都处于同一层面的，既有大小之分，也有高低之别如果我们给这些幸福份个层次，那就是

①物质的满足吃美味大餐，穿上漂亮衣服，家庭富有；

②心灵的愉悦父母的疼爱，朋友的相知，美景的欣赏；

③奋斗的收获攻克难题，考上理想学校，获得满意工作；

④奉献的伟大为社会正义呐喊，为国家富强努力，为人类进步奋斗可见，由到,由到,由到,这样的层层递进就是幸福的层次

2、阅读课本材料《读书人是幸福人》，初步感知纵向层进式的论证结构《读书人是

①读书人幸福人》的论证结构是:

②读书人

③读书人

④读书人

⑤读书是（引论，提出问题）（本论，分析问题）（结论，解决问题）

3、按“结构模式2”及问答法把下列两个写作提纲补充完整，要求体现纵向展开议论的特点［构思提示注意以下问题要有明确的中心论点；论证过程中要有分论点；分论点之间要体现出明显的递进层次和清晰的纵向思路］⑴中心论点幸福在我心中层进结构

①幸福是（幸福是什么？）

②乐观是（为什么是幸福？）

③不卑不亢、知足而知不足便能（怎样才干幸福？）⑵中心论点平淡也是幸福层进结构

①平淡是.

②惟独平淡才干,才干.

③我们不应该将平淡看做一道过时的风景线，恰恰应该_______________________________________才干拥有一份平淡宁静

4、课后作业幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒幸福是清闲无事，幸福是艰难创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼叫，幸福是朋友捧上的一束鲜花,”，幸福究竟是什么，怎样才干拥有它？请以“发现幸福”为话题，写一篇不少于800字的议论文，要求纵向展开议论［文章上作文本］

2、阅读课本材料《读书人是幸福人》，初步感知纵向层进式的论证结构《读书人是幸福人》的论证结构是

①读书人是幸福人，拥有物质以外的精神世界（引论，提出问题）

②读书人超越时空的经历与经验

③读书人崇高精神的感化与陶冶（本论，分析问题）

④读书人避恶扬善的高雅情趣

⑤读书是幸福人，回扣总结（结论，解决问题）【分析上述结构形式、结合文本内容，显而易见，第二至四段的论述不是并列的，而是逐层深入的，属阐释论点内涵的递进，从“为什么”的角度，由浅入深；从粗泛的人生经验,到具体的阅读体检；从普通的阅读体验到“更为重要的”“避恶扬善”的品格其纵向开掘的材料顺序体现了严密的逻辑性，不可颠倒】

3、阅读写作练习第三题，按“结构模式2”及问答法把下列两个写作提纲补充完整，要求体现纵向展开议论的特点［构思提示注意以下问题要有明确的中心论点；论证过程中要有分论点；分论点之间要体现出明显的递进层次和清晰的纵向思路］⑴中心论点幸福在我心中层进结构

①幸福是一种乐观的思维（幸福是什么？）

②乐观是一种崇高的境界，是放大快乐的睿智（为什么是幸福？）

③不卑不亢、知足而知不足便能乐观豁达、幸福永远（怎样才干幸福？）⑵中心论点平淡也是幸福层进结构

①平淡是一种求真务实的态度，处事不惊的作风，立世修身的品格

②惟独平淡才干抵制世俗物欲诱惑，才干感受漂亮人生，追求幸福生活

③我们不应该将平淡看做一道过时的风景线，恰恰应该树立正确的人生观，将个人理想与民族利益联系起来，才干拥有一份平淡宁静【课后小结】综合上述内容，纵向层进式议论文可形成如下完整结构（内容）模式引子O论点O论证___________________________________________________________办法___________________________________________________________效果尾声0【延伸阅读】[高考优秀例文1]给爱一点空间曾经听过这样一个故事一个即将步入婚姻殿堂的女孩问她的母亲“怎样才干使爱天长地久？怎样留住爱人的心？”母亲无语，她默默地弯腰，从沙地上捧起一捧沙子她双手平摊，沙粒在她的掌中稳稳而立，一滴也未漏出蓦地，母亲双手紧握，用力挤压掌中的沙子，许多沙粒从她的指缝间滑落当她再次向女儿摊开手掌时，掌中的沙粒已所剩无几了她望着惊讶又疑惑的女儿，说“给你爱的人和爱你的人一个自由的空间，过多的爱和压力会使爱窒息”听完这个故事，我沉思良久爱是没有错的，但爱的方式却各有千秋不能否认有些爱的方式只能给你爱的人带来禁锢和伤害报纸上曾经报导过“巨型婴儿”的故事一对夫妇中年得子，异常兴奋对孩子千娇万宠，向来让他睡在摇篮里，不管孩子实际年龄是多少，还把他像婴儿一样呵护着不料一场突如其来的车祸夺走了夫妇俩的生命，当警察走进他们的家时，被一个躺在巨型摇篮里的“巨型婴儿”惊得目瞪口呆，不知如何处理这个已是青年的“婴儿”他既不会自己走路也不会自己吃饭，自理能力为零，不知如何走完剩下的大半人生夫妇俩爱孩子，这无可厚非，但他们如此溺爱他，却毁了他本该灿烂夸姣的一辈子孩子如同漂亮的鲜花，把他们放在温室中培养，虽然避过了风雨，却使他们越发娇嫩，不小心受到一丁点伤害，就谢了而真正经历过风雨的野玫瑰，却能在恶劣的环境中昂首屹立，常开不败，绚丽多姿那末，深爱着孩子的父母呵，何不给孩子一个空间，一次机会，让他们自由的穿越风雨，展翅九天？据说，鹰都在陡崖上筑巢，巢中先铺一些荆棘，然后再铺大量的柔软的干草，以免伤到小鹰当小鹰慢慢长大后，老鹰就渐渐拿去干草，小鹰自然受不了刺痛，都退到巢边，这时老鹰就把她的孩子们推下山崖，迫使它们自己飞起来求生的欲望使小鹰们扑腾着起飞，从而学会了飞翔我们难道能说鹰妈妈不爱小鹰吗？不！她是爱孩子的正是因为爱，才不得不用这种方式让它们在残酷的生存环境中及早自立，展翅九万里，一跃上青天有人曾经说“自由是爱的空气，禁锢会使爱窒息，赐予是爱的雨水，泛滥会把爱淹没”不要用热烈的心炙烤鲜花，因为这样它会凋谢，不要强加给琴弦一个它不能承受的力道，因为这样它会断掉给爱一点空间，让你爱的人在爱的滋润下健康成长！[高考优秀例文2]平庸的幸福每当火车飞驰伴有着汽笛声从他身边而过时，我想，那就是他的幸福但他却用生命去守望着，他每天劳作在这山谷巨石中，享受这大自然的安抚；他挥手，向飞驰而过的列车致意，等待他的是那悠远的长鸣这就是他想要的幸福与满足，一种简单而平庸的心灵慰藉其实，幸福只是一种心态你感受到幸福，生活便幸福无比，你感受到痛苦，生活便痛苦不堪一个人不论高尚还是低俗，只要顺应自己的天性，找到自己真正喜欢做的事，并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，那他在这世界上就是无比幸福的，这样的一个人势必获得生活的充实和心灵的宁静我们的生命到底要如何去经营，每一个人有每一个人的不同生活方式你所羡慕的人，并不一定有你快乐和幸福可能他还在羡慕你在纷繁忙碌的尘世中，能得到那份充实和宁静其实，平淡的生活有她特有的舒畅和美，她需要用心去品味，需要你发现在这平淡的生活中的满足，你才干听到那“汽笛长鸣”下的欢跃无独有偶，在北京有一位修钢笔的老人，在寸土寸金的王府井，有一间产权属于自己的铺面，但生意惨澹，每月收入仅2000多元有人劝他“你把铺面租出去，每月租金就有5000多元，自己省心省力，为什么非要自己经营呢？”老人说“我也不是傻子，这一点明白账我能不知道吗？可我如今干的事，不仅是经营生意，也是在经营我自己每月我少了3000元收入，并不影响我的生活质量，我若闲下来没事干或者干我不喜欢的事，我就受不了我这儿是全北京惟一专修钢笔的铺面了，喜欢钢笔的北京人差不多都知道我，我能为那末多的人服务.这不比我一个月多挣几千元更重要吗？我活了70多岁，知道我最需要啥”由此可见，幸福真的不需要太多的什么，幸福是一种感觉，当你能了解你生命中想要的是什么，幸福即会随之而来能活出生活的真正滋味，能享受人生的真正乐趣，能领悟生活的真正意义，能实现人生的真正价值，进而才干够苦得其所，乐在其中守望，属于我们的幸福离我们很近，尽管我们的门外就是繁华，尽管我们身边就是喧嚣，但我们还是会固守心中那片宁静，去满足自己最真正的愿望，享受最简单的幸福在满足自己的同时，也奉献给别人快乐，这是一种坚定的平庸中的守望。