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工程项目的安全管理措施安全管理是为施工项目实现安全生产开展的管理活动施工现场的安全管理,重点是进行人的不安全行为与物的不安全状态的控制,落实安全管理决策与目标以消除一切事故,避免事故伤害,减少事故损失为管理目的控制是对某种具体的因素的约束与限制是管理范围内的重要部分安全管理措施是安全管理的方法与手段,管理的重点是对生产各因素状态的约束与控制根据施工生产的特点,安全管理措施带有鲜明的行业特色
一、落实安全责任、实施贡任管理施工项目承担控制、管理施工生产进度、成本、质量、安全等目标的责任因此,必须同时承担进行安全管理、实现安全生产的责任⑴建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织,有组织、有领导的开展安全管理活动承担组织、领导安全生产的责任⑵建立各级人员安全生产责任制度,明确各级人员的安全责任抓制度落实、抓责任落实,定期检查安全责任落实情况,及时报偿)项目经理是施工项目安全管理第一责任人1)各级职能部门、人员,在各自业务范围内,对实现安全生产的要2求负责)全员承担安全生产责任,建立安全生产责任制,从经理到工人的3生产系统做到纵向到底,一环不漏各职能部门、人员的安全生产责任做到横向到边,人人负责施工项目应通过监察部门的安全生产资质审查,并得到认可一切3从事生产管理与操作的人员、依照其从事的生产内容,分别通过企业、施工项目的安全审查,取得安全操作认可证,持证上岗特种作业人员、除经企业的安全审查,还需按规定参加安全操作考核;取得监察部核发的《安全操作合格证》,坚持“持证上岗”施工现场出现特种作业无证操作现象时,施工项目必须承担管理责任⑷施工项目负责施工生产中物的状态审验与认可,承担物的状态漏验、失控的管理责任接受由此而出现的经济损失⑸一切管理、•操作人员均需与施工项目签定安全协议,向施工项目做出安全保证安全生产责任落实情况的检查,应认真、详细的记录,做为分配、6补偿的原始资料之
一二、安全教育与训练进行安全教育与训练,能增强人的安全生产意识,提高安全生产知识,有效的防止人的不安全行为,减少人失误安全教育、训练是进行人的行为控制的重要方法和手段因此,进行安全教育、训练要适时、宜人,内容合理、方式多样,形成制度组织安全教育、训练做到严肃、严格、严密、严谨,讲求实效一切管理、操作人员应具有基本条件与较高的素质1具有合法的劳动手续临时性人员须正式签定劳动合同,接受入场1教育后,才可进入施工现场和劳动岗位)没有痴呆、健忘、精神失常、颠痫、脑外伤后遗症、心血管疾病、2晕眩、以及不适于从事操作的疾病)没有感官缺陷,感性良好有良好的接受、处理、反馈信息的能3力)具有适于不同层次操作所必须的文化4)输入的劳务,必须具有基本的安全操作素质经过正规训练、考5核,输入手续完善()安全教育、训练的目的与方式安全教育、训练包括知识、技能、2意识三个阶段的教育进行安全教育、训练,不仅要使操掌握安全生产知识,而且能正确、认真的在作业过程中,表现出安全的行为安全知识教育使操了解、掌握生产操作过程中,潜在的危险因素及防范措施安全技能训练使操逐渐掌握安全生产技能,获得完善化、自动化的行为方式,减少操作中的失误现象安全意识教育在于激励操自觉坚持实行安全技能()安全教育的内容随实际需要而确定3)新工人入场前应完成三级安全教育对学徒工、实习生的入场三1级安全教育,重点偏重一般安全知识,生产组织原则,生产环境,生产纪律等强调操作的非独立性对季节工、农民工三级安全教育,以生产组织原则、环境、纪律、操作标准为主二个月内安全技能不能达到热练的,应及时解除劳动合同,废止劳动资格)结合施工生产的变化、适时进行安全知识教育一般每天组210织一次较合适)结合生产组织安全技能训练,千什么训练什么,反复训练、分步3验收以达到出现完善化、自动化的行为方式,划为一个训练阶段)安全意识教育的内容不易确定,应随安全生产的形势变化,确定4阶段教育内容可结合发生的事故,进行增强安全意识,坚定掌握安全知识与技能的信心,接受事故教训教育)受季节、自然变化影响时,针对由于这种变化而出现生产环境、作5业条件的变化进行的教育,其目的在于增强安全意识,控制人的行为,尽快地适应变化,减少人失误)采用新技术,使用新设备、新材料,推行新工艺之前,应对有关6人员进行安全知识、技能、意识的全面安全教育,激励操实行安全技能的自觉性()加强教育管理,增强安全教育效果4)教育内容全面,重点突出,系统性强,抓住关键反复教育1)反复实践养成自觉采用安全的操作方法的习惯2)使每个受教育的人,了解自己的学习成果鼓励受教育者树立坚3持安全操作方法的信心,养成安全操作的良好习惯)告诉受教者怎样做才能保证安全,而不是不应该做什么4)奖励促进,巩固学习成果5()进行各种形式、不同内容的安全教育,都应把教育的时间、内容5等,清楚的记录在安全教育记录本或记录卡上。