《掌声》的读后感

《掌声》的读后感生活无处不需要掌声，无论是成功还是失败，前进还是后退，这生活中的每一处细节都需要掌声“我站在这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”朋友们，请不要吝啬你的掌声，为了美丽的生活，给自己掌声，也请给别人一点掌声第二篇《掌声》读后感改变人生的掌声一一读《掌声》有感XX省XX县区洋溪小学六

（1）班任依婷今天，我读了新教材里《掌声》这一篇文章，感受很深故事中的主人公小英，因为生病导致一条腿落下了残疾从此，她变得孤僻，不愿意与人交往，整天坐在墙角不说一句话然而，一次掌声使她发生了彻底的改变那次一位刚调来的老师让同学们轮流上台演讲轮到小英时,她犹豫了一会儿，然后拖着残疾的腿，一摇一摆地走向讲台当她站在讲台前时，同学们给了她最热烈的掌声顿时，一股热流布满了她的全身她感到大家并没有冷落、瞧不起她小英感动得热泪盈眶就是这一次最热烈的掌声，让她从此有了走出封闭心灵的勇气，让她的人生得到了重大的改变任何一个人，在大多数情况下都需要别人的鼓励和掌声，这样才能一步一步走向成功，为人类做出更多的贡献一个人的世界里，不能没有掌声和鼓励，也不能没有赞扬与自信小英正是有了同学们的掌声和鼓励，才有了鼓起生活的勇气，从自卑变得自信在与同学的交往中，从原来的“老死不相往来”，慢1曼变得主动与别人交谈，直到最后变成了一个勇敢走进学校舞蹈房的天真烂漫，活泼可爱的小女孩这样的事例在我身上也发生过不少有一次，我和其他队友代表学校去参加比赛这是我第一次参加比赛，所以特别紧张上台前我觉得自己的心在砰砰直跳，感觉自己的腿在发抖终于轮到我上场了，我先给评委们鞠了个躬，自我介绍了一番，然后摆好姿势开始跳舞舞蹈中，我特别紧张，心提到了嗓子眼，因为我上台后才发现，原来舞台特别滑，一不小心就会摔倒我只能小心翼翼地跳着每一个动作，由于紧张，加上地滑，一整套舞蹈动作，有好多小细节我都做错了我简直快哭了，因为这些细节都会影响整体舞蹈美感的正当我手足无措时，一阵掌声从角落处传来，我惊讶地一瞧，却发现原来是我们带队的张老师以及我的队友她们用鼓励的眼神望着我，似乎在说“你跳得已经很好了，不用沮丧，跌倒了就爬起来我看着老师和队友们的眼神，一时觉得鼻子酸酸的，眼泪在眼眶中打转那一刻，我觉得自己好幸福是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处逆境的时候我们要珍惜别人的掌声，同时也不要忘记把自己的掌声献给那些需要支持的朋友，让他们和你一起分享快乐朋友，请你记住，只要人人都献出一点爱，这个世界将会变得更美好（指导老师袁丽群）第三篇《山洪一样的掌声》读后感前几天，我们学习了《山洪一样的掌声》这篇课文，讲了周总理平易近人，关心群众的高贵品质，读完后令我百感交集、感动万分这篇课文主要介绍了1966年3月8日，周总理不顾余震危险去慰问受灾群众当时天气十分寒冷，西北风“呼呼呼”地刮着听到周总理来的这个消息后，人们老师都不约而同地迎风坐着在这感人的场面，周总理望着群众，他浓黑的双眉拧成了一线，总理马上让群众背着风坐着，就在这时，像猛然暴发的山洪一样，会场上暴发出一阵热烈的掌声和欢呼声，在村庄的上空,久久地回荡着，回荡着这就是我们敬爱的周总理，在人们最无助、最需要帮助的时候，他来了，把他们心中的阴影除掉，我们伟大的总理，他爱民如子的精神让我佩服，心中只有百姓，没有一丝一毫的位置留给自己，为别人着想而就在这时，群众们已经把他记下，内心深处已经埋下了对他的尊敬这不禁让我想到了十里长街送总理的感人场面长安街上，所有的人都在为总理送行，与总理做最后的告别整条街上，只有一阵阵哭声，而没有别的声音，周总理用他的一言一行博得了全中国人民对他的尊敬和爱戴周总理与群众亲如一家的鱼水深情与他那博大无私的情怀永远值得我们学习我一定要努力学习，成为祖国的栋梁把祖国建设得更加繁荣昌盛老师评语通过本文老师可以看出你被周总理平易近人，处处为百姓着想的好品质，感动了并与出了自己的内心感受，结尾也表明了自己的努力方向，堪称一篇佳作第四篇《掌声》读后感《掌声》读后感我们刚刚学了一篇课文《掌声》这篇课文写了一个名叫英子的女孩，她是个残疾人，一开始她在班里很自卑很忧郁后来在老师和同学们的帮助下，她变得活泼开朗了读了这篇文章我很受感动在我们的身边有很多残疾人比如我们小区有一个小男孩刚出生耳朵就听不见，成天要戴着助听器另一位老人有一只眼睛瞎了，看东西很不方便残疾人身体上有残疾，已经非常痛苦和不幸我们不但不能去讥笑他们，而是应该去帮助、关心他们我在一本书里看到一篇文章在美国的一所学校里，一位老师让同学们做一个体验让同学们把眼睛蒙住，不能看东西，象盲人一样过一天让同学们体会盲人的痛苦，从而变得更有同情心和爱心其实残疾人自己也不要自卑，要坚强要微笑面对生活记得二年级时，老师给我们看了一部电影《隐形的翅膀》这是根据真实的故事改编的主人公在一次意外中触电，被迫截肢但是她很坚强，在教练的帮助下，她努力学习游泳，终于在一次全国残疾人游泳比赛中获得了第一名我想只要我们人人献出一点爱我们的生活就会变得更美好第五篇《掌声》读后感450字今天，我们学习了一个感人的故事英子因为一次小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让同学看到她走路的姿势一天，他们班举行讲故事比赛，轮到英子了，她很犹豫，不去吧，怕被老师批评；去吧，又担心会被同学嘲笑但在同学们的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台这时，教室里响起了一片掌声，她的脚步加快了，终于走上了讲台，开始讲述起自己的小故事故事讲完了，教室里又响起了掌声，这次，英子走回座位的脚步更轻快了从此以后，英子变得活泼开朗，再也不像以前那样自卑学完这篇课文后，我想起了那件事记得我刚学游泳的时候，我不敢下水，既怕被水淹到,又怕游不好，被别人取笑这时，教练走过来，摸着我的头，亲切地说“孩子，不用怕，有我在呢“我抬起头，看到教练那双充满鼓励的眼睛，心里想教练这么相信我，我怎么能让他失望呢，我一定能行于是，我迈开了脚步，走向游泳池虽然在学习的过程中，我不知被水呛过多少次，也曾经有过放弃的念头,但每一次，教练都没有放弃我，而是想尽办法帮助我，为我建立自信在教练的耐心指导下，我终于学会了游泳在这里，我懂得了，一阵掌声，一句鼓励的话语，一个真诚的微笑都能使自卑的人不再自卑，能使失意者重燃希望的火苗。