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届高三语文一轮复习安排2023
一、方法和策略语文是基础性比较强的一门学科,语文成果的提高虽然靠的是平常点点滴滴的积累但是,第一轮复习是考生对基础学问进行全面梳理和复习的阶段,第一轮复习的好坏干脆关系到明年高考的成败,其重要性不言而喻因此,如何做好第一轮复习,是打赢2023高考的关键一战第一轮复习重在全面复习,夯实基础在仔细探讨近两年高考语文考试大纲和高考语文试题的基础上,结合多种对高考试题的评价报告,我们发觉语文高考试题的命制出现如下特点
1、重语文实力和语文素养的考察
2、文化内涵日益增加
3、主观题所占分值比例逐年增加,客观题逐年削减
4、作文命题稳中有变鉴于此,我们准备做到如下几点
一、课本复习和学问点专题复习相结合,以学问点专题复习为主线,以课本复习为辅线课本复习主要利用早读时间,给学生制订详细可行的复习安排,由学生自主完成学问点专题复习主要由老师带领学生在课堂上完成这样两线并进,有主有次,可以调动老师和学生两个主动性,最大限度地提高复习效率
二、语言学问的积累和语言运用相结合鉴于高考语文命题重主观的趋向越来越明朗我们在复习专题时,打破常规的复习依次,把语言学问点的积累和语言运用结合起来,即成语、病句等的专题复习穿插进行这样既避开了单纯的语言学问积累专题复习的枯燥记忆,又保证了学生不间断的语言运用技巧的训练有积有发,两者结合,相得益彰
三、语言基本学问点的复习和作文训练相结合在第一轮的复习中,至少每两周进行一次作文训练(作文训练也可以和模拟考试同时进行)比如,第一次作文特地训练基础等级的“符合题意”其次次作文特地训练“符合文体要求”这样第一轮复习结束,(一般应在3月份)学生应当能够对高考作文的各项实力要求做到心中有数,不管作文题目如何出,能够做到以不变应万变,“手里有粮,心中不慌”
四、专题学问点的复习和阅读相结合高三年级是至关重要的一年,时间紧,任务重,各科老师都舍命的挤占时间,许多学生都主观地给各科复习排座次,语文成为众多学生眼中的弱势学科在语文课堂上,老师为了赶进度,完成教学任务,也忽视了阅读教学,更谈不上对学生课外阅读的指导鉴于此我们准备每周做两篇大阅读并且下发作文素材扩大他们的学问面
五、文言学问的专题复习和模拟考试相结合语文应试素养和实力是中学学生必需具备的,对面临高考的高三学生而言,这两点更加重要依据语文的学科特点和近年高考语文试题特点,对初入高三的学生便起先周期性的高考模拟训练,实践证明是可行的而且有益的一轮复习侧重在梳理和建构完整、系统的学问体系,所以,它突出了一个“全”字,各考点全面铺开,无一遗漏依据木桶短板理论可知,这些薄弱环节或许就是影响下一步提升语文成果最关键所在,所以,要对症下药,花大力气把它补起来详细方法是回忆所讲,回想所做,明白要求,清晰要诀,集中精力,刚好归纳,找出良策,章法不乱地进行大量的实际训练,以期二轮巩固提高
二、教与学
1、高效利用时间,整理语基复习资料,做到通看一遍;整理历次练习上的语基题目,做错题归类和错误分析
2、文言文应结合语文教材和文言学问点复习高一高二所学文言篇目应结合注释和平常学习笔记仔细复习,做到熟识课文;文言文课内重要实词,18个基本文言虚词以及文言句式应结合资料和习题复习整理
3、语基题和文言文阅读要做到至少两周做一套,如在某详细学问点上出现错误,应重新翻阅备考资料上的相关学问点
4、背诵默写常抓不懈,可运用理解记忆法,情景记忆法,首字(末字)记忆法,压缩记忆法等,提高背诵效率,背诵同时,加强默写每天课前自测,内容都是历年高考考过的名句名篇,当堂默写,刚好反馈,争取在默写上不丢分
5、诗歌阅读要从如何读懂诗词以及如何鉴赏诗词两方面着手,既要有相应的诗词学问,又要有肯定语文学问(如技巧的分辨和技巧的作用),还要进一步规范答题思路和答题技巧诗歌阅读可集中时间精力依据考点,分项进行重点突破
6、好用类文体阅读尽管相对简洁,也须时常练习
7、文学类阅读也可从如何读懂文章和如何答题两方面备考一方面要培育在较短时间读懂文章的实力,另一方面要熟识各种题型,娴熟解题技巧
8、作文在审题、立意、选材、文体、样式、技巧方面反复练习,多做准备审题须准;立意须稳,在此基础上力求新和深;要有材料意识,即随时准备材料、熟识材料,形成自己的特色材料要多挖掘自身材料,多关注社会材料,多治理书本材料;记叙类文体和争论文两者文体“两手都要抓,两手都要硬”;要形成适合自己、适合题目、适合材料的作文结构样式和写作技巧总之,高考语文第一轮复习肯定不行眉毛胡子一把抓,东一榔头西一槌,而要依照考点,在老师的指导下有条不紊地绽开在首轮复习中要坚决做到定点打桩,桩桩得力,为2023年六月高考的辉煌奠定一个坚实的基础
三、进度与内容日期周次授课内容集体备课专题发言人1鉴赏诗歌的形象刘烈晶2鉴赏诗歌的语言王之县8月3鉴赏诗歌的表达技巧朗正荣4评价诗歌的思想内容和作者的观点看法梁秋林1月考试题分析评讲、应试作文审题立意
(一)赖争春2诗歌比较鉴赏胡静9月3文言文实词、虚词黄德庆4文言文断句黄金花1月考试题分析评讲、应试作文审题立意
(二)朗正荣2古代常见的文化常识刘烈晶10月3文言文分析综合王之县4理解并翻译文言文句子(文言文句式)赖争春1月考试题分析评讲、应试作文结构模式
(一)梁秋林2论述类文本阅读文章怎么读胡静11月3论述类文本阅读考题怎么做黄德庆4好用类文本阅读新闻、访谈朗正荣121月考试题分析评讲、应试作文结构模式
(二)刘烈晶2月好用类文本阅读传记黄金花3好用类文本阅读科普、报告赖争春4文学类文本阅读小说、散文梁秋林1月考试题分析评讲、应试作文结构模式
(三)王之县2文学类文本阅读小说、散文黄金花1月3语言文字应用成语黄德庆4语言文字应用病句朗正荣1月考试题分析评讲、应试作文文体突破(文采)赖争春22月寒假时间34语言文字应用连贯、补写刘烈晶1语言文字应用扩展压缩、仿写变换胡静2语言文字应用图文转换梁秋林3月。