2023学校教务学期工作计划

学校教务学期工作计划20232023学校教务学期工作计划篇1我校教导处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下

一、指导思想认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量

二、德育工作贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生

三、本学期教学工作与发展目标

1、以课改为中心，组织教师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践

2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满意的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶

2、以中国特色理论和科学发展观为指导，以教育方针为宗旨,以教学与研究为中心，以质量为生命线，以活动为载体，以激励为机制；强化管理，落实常规；注重过程，开展活动，提高质量，促进教师共同全面发展

二、工作思路

1、树形象创新风通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变

2、强素质更观念以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准,尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍我们明确了教学工作思路，我们教学工作思路是抓住“两条线”，唱响“三步曲”，实行“三结合”，落实“三为本”，激励促发展1“两条线”指学生素质发展和教师专业发展；2“三步曲”指做好常规教学“基本曲”，开展研究探索“交流曲”，强化学习培训“提高曲”3“三结合”指激励研究，理论学习，技能培训的研、学、训三结合4“三为本指育人为本，以课堂教学为本，以活动过程为本5“激励”促发展指完善各种激励机制，提高教师工作的热情和工作主动性，提高学生学习的积极性,促进师生共同发展

三、工作目标

1、加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善,整个学年不发生责任事故，学校达到“平安校园”标准

2、以课程改革为指导，开展课堂教学练兵，改进教师教学行为,促使教师教育教学能力的提高1每年适龄儿童入学率达100%,在校学生无流失、无辍学；在校学生直升率达98%以上2考试学科各班、各科“两率”达标，及格率达96%以上，优生率达70%以上，考查学科学生合格率达95%以上3学生素质得到全面发展，“三维”目标得到落实，综合实践能力得到提高4教师常规教学，研究培训工作得到落实，专业素质得到发展5“四优”评比活动镇级每学年达15人次，市级及以上达6人次6争创市级教学管理先进单位，年终综合考评占全市小学部前列

3、加大德育工作力度，拓宽德育工作渠道，强化德育工作成果,抓好学生行为规范教育

4、加强师德教育，使教师以能修身，以德育人,适应教育新形势的需要

5、巩固“普九”成果，做好“控辍保学”工作

6、做好校务公开及财务管理工作杜绝不合理的开支，加强对学校购物的审批、登记、回收工作实行学校财产承包责任制，对各班级、各办公室等公物实行登记承包管理多渠道筹措资金，改善学校办学条件

五、第一学期的主要工作安排九月份

1、通迎接开学检查，全面了解开学准备情况，掌握存在的问题和困难，研究解决的办法和措施；

2、清理校园卫生，进行行为规范教育和交通安全教育；

3、分析上学年教学质量情况，采取新措施提高教学质量；

4、基层报表统计上报工作；

5、修订《罗岗小学教育教学考核实施细则》十月份:

1、教研组长会议

2、国庆节庆祝活动，办好班、校板报；

3、教导处开展教研活动；

4、家长学校开展活动；月

1、第十周各年级期中教学质量检测；2023学校教务学期工作计划篇5初中学校教务处上学期教学工作计划一，工作目标1,总体目标以全面提高学生素质为总体目标，以提高教育教学质量为核心任务加强教学常规管理，积极开展教研活动，促进教师的专业成长，努力推进课堂改革，建立以学生的学为中心的高效课堂在原来的基础上，进一步优化学风、教风，提高教学质量2,年级目标初一年级注重养成教育和根基教育，使学生尽快适应初中的学习生活,为初中的学习打下良好基础培养学生科学的学习方法，认真预习，认真听讲，积极参与课堂讨论，积极发言，做好课堂笔记，学思结合，认真完成作业，认真复习巩固，逐步学会自己梳理知识系统，总结解题方法和规律树立三年一盘棋的思想，随着今年生源的进一步优化，三年后本届学生中考争取达到人人上500分,重点上线人数过半的目标初二年级帮助学生扎实有效的学习各学科知识，侧重学生能力发展；做好培优扶差工作，避免两极分化；提倡兴趣教学，帮助学生克服厌学情绪，努力调动学生的学习积极性初三年级扎实高效的完成全学年的教学任务，在11月底结课，转入系统复习兼顾进度与质量，在保证质量的前提下，加快进度，尽早结课，为明年的中考争取主动强化体育训练，为体育中考打下基础二，计划和措施

（一）教学常规管理1,教师要加强职业道德修养，不断提高职业道德水平要尊重、爱护、关心、帮助学生，对学生真诚相待，与学生平等相处，教育学生要以鼓励表扬为主；对学生严格要求，但不体罚、辱骂、讽刺学生如与学生发生冲突，造成不良后果，老师要承担责任教书和育人并重，以身示范，为学生做好榜样，在传授知识的同时，注重学生的人格培养要遵守学校的管理制度，坚持坐班，按时上岗，按时上课，不缺岗，不缺课严格执行学校的考勤制度，有事请假，要履行手续，不耽误上课，不随便调课要刻苦钻研业务，加强进修学习，积极参加教研活动，不断提升专业水平除完成教学和管理任务外，要积极承担学校布置的其他任务2,备课坚持集体办公，集体备课，加强交流协作，互相学习，优势互补，共同提高在集体备课的基础上形成统一的教学方案一一讲学稿讲学稿要有明确的教学目标，突出重点难点，优化课堂环节，统一作业练习讲学稿一定要在集体讨论研究的基础上形成，是集体智慧的结晶，不能一人写了大家用在用好讲学稿的基础上，教师要发挥自己的主观能动性，要独立钻研教材，积极开发课程资源；要重视课堂上即时生成的有价值的问题，形成预设性和生成性相结合的课堂模式备课中有注意几个联系一，本学科前后章节之间即新旧知识的联系；二，本学科知识与其他学科相关知识的联系；三，课本知识与学生生活实际的联系关于练习和作业，要坚持精选原则，要反复斟酌，精心选择,力图使习题具有典型性和代表性；要努力减轻学生的课业负担，坚决杜绝题海战术、以量取胜，杜绝一本资料，自己不做，自己不选，就甩给学生的现象3,上课一一努力构建以学生的学为中心的高效课堂第一，首先要做到目标明确、重点突出、条理清楚、难度适宜、容量适中第二，要运用好“明确目标一出示自学提纲或问题一学生自学一小组讨论一展示反馈一练习巩固提高”的教学模式第三，教师是课堂的组织者和学习的引导者，要发挥好组织、定向、启发、引导、点拨的作用，反对机械灌输，杜绝满堂灌要用好讲学稿，增强课堂环节的可操作性，让学生动起来，不只是简单的听和记，让他们读、思、忆、说、练，口、手、脑并用，真正做到以学生的学为主，避免空洞说教和机械灌输第四，要组织好小组讨论小组划分应优劣搭配，更好的发挥兵教兵的作用；不走形式，要讲求实效，给学生充分的时间；教师要平等的参与其中，发挥好质疑、引导、启发、点拨的作用第五，把讲的权力交给学生，让学生做学习的主人、课堂的主人让学生质疑、讲解、点评、指正补充、总结归纳第六，坚持对自己的课堂及时评价和反思要及时征求学生意见，把每节课下课前学生的评价做为一个必要环节要在讲学稿后附上简单的自我反思，自我评价本节课的成败得失在经常反思中发现自己上课的优点和不足，以更好的发扬优点，纠正缺点第七，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清4,作业批改和辅导

3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍

四、教学常规管理

1、抓“三率”，抓好学生的入学率对不能按时到校的学生，要求班主任找清原因并家访动员，落实人员责任，绝对确保辍学率不超过l%o

2、严格执行课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，按课表上课，学校每周安排教师值周巡查；

3、教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思,对检查及时进行情况小结

4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结

5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的经验教训，制订切实可行的毕业班工作计划和措施毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高2023学校教务学期工作计划篇2认真贯彻市教委深化课程改革，加强教学工作的精神，以教学常规工作为切入点，深入开展素质教育根据学校具体情况，以聚焦课改，聚焦课堂，聚焦教师专业发展为突破口，开展教务处工作提高教务处服务意识，努力为学校教学工作做好服务，提升学校教学质量将实现教学常规的规范、有效为工作重点，研究和推动教学五环节在教学工作中的有效落实本学期在继续做好备课组知识点整理的基础上，重点检查作业设计和反馈落实学校聚焦数学的设想，以点带面，推进各学科组教学工作的开展努力促进毕业班工作，完成学校预期目标

1、根据市加强教学工作会议精神，校长室要求，认真制定加强教学工作五个基本环节的行动计划，并积极加以落实

2、开展以备课组为单位的教研活动，着重围绕教材和教学实际问题的研究在熟悉教材，了解考纲及课程标准的基础上，各备课组要明确本学期教学内容，知识考点，教学目标，教学时间安排，并形成文字报告

3、各备课组全面推广讲学稿教学模式，重点关注讲学稿的形成及落实

4、开展以规范课堂教学为目标的教研组活动，尝试以老教师带教指导，以青年教师为主体的集中开课，综合评课，反思提高，阶段展示为形式的教研课研讨活动

5、重视作业、辅导在教学中的重要作用，加强对作业设计、作业批改、反馈及困难学生辅导的落实与检查

6、落实聚焦数学学科具体计划，协助数学组开展相关活动

7、注重师资的校本培训，特别是新教师的成长做好新老教师带教工作的安排，努力使新教师在较短的时间内基本适应教学工作

8、认真完成本学期各项教学管理工作，迎接教育调研

1、学习困难学生的学习和辅导努力促进差生转化工作

2、落实初三月考及质量分析语文、数学、英语、科学4月1617日期中7语文、数学、英语8语、数、英、理6月18日20日期末9语、数、英、理、化、政3月中旬提供样卷4月中旬模拟考5月中旬2023学校教务学期工作计划篇3

一、指导思想以全面落实科学发展观为主要指导思想，以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这条生命线作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作

二、工作目标

1、抓好教学常规工作，加强教学常规管理

2、加强教师队伍建设，开展好教师基本功竞赛活动

3、加强对课堂教学的监控，突出学情与教学质量提高的结合

4、制定各种管理措施，强化教育教学过程管理；优化课堂教学结构，提高教学质量

5、重视毕业班，抓好普通班，力争20_年中考及教育教学管理和教师教学质量评价成绩有较大幅度提高

6、逐步落实教师教育教学工作评价及学生学业评价改革

三、工作重点

（一）、牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想以课堂教学为中心，凸显教研组和年级组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作

1、加强教学常规管理，重视常规教学检查

2、加强教师队伍建设，开展好教师基本功竞赛活动

3、加强对新课程改革背景下课堂教学的监控，突出学情与教学质量提高的结合

（二）、突出“三个中心”，提高教学质量教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低,关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好为此，要做好以下四个方面的工作第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，共同提高教研活动以教材、考纲、教法、学法和毕业班工作为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组按规定推出一定数量的学科特色课，安排一项学科特色教研活动可以根据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组每周要有活动记录，期末要有教研总结第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任,是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”，做到学用一致，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在安排公开课时，力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课年轻教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高年轻教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程第四，进一步完善教学质量奖惩制度，在加强考试成绩质量奖惩的同时，将把教师的教学行为、学生评教意见等纳入教学质量评估范围，增加评估的透明度，充分体现公平、公开、公正的原则，在公平、公开、公正的原则下，严格兑现各种奖惩，使教学质量评估制度逐步走规范化轨道

四、工作内容及措施

（一）、做好教学常规工作，加强教学常规管理制定各类计划包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程和周工作安排等

（1）加强教学检查第

一、领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化的习惯，以便随时掌握教学动向第

二、加大教学工作管理力度，分管领导经常深入教研组，定期检查工作（检查教案、作业、听课笔记等，发现问题及时解决第

三、定期召开学科教师座谈会征求意见，以便改进管理方法通过听课、教师及学生反馈等各种形式，对每一位任课教师进行课堂教学评估认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理2开展教学调研活动本学期教务处将定期召开年级组长会,组织安排好各年级每月教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结3组织好每月的月考工作认真组织每次考试的出题、监考工作，特别是认真组织评卷，及时兑现优秀学生的奖励和提高最快的学生的奖励，做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的

二、加强教师队伍建设，开展好教师基本功竞赛活动学校加强对教师的培养，本学期计划举办全校教师基本功竞赛要求所有教师参加比赛，比赛全过程为一学期，本学期完成的评比内容有板书、本学期教案、本学期听课记录、公开课评比、课件评比、说课比赛的目的是为了给全校教师提供展示才华的机会，同时也可以把更多的优秀教师推选出来

三、加强对课堂教学的监控，突出学情与教学质量提高的结合1学校重视课堂教学管理，本学期教务处将强化对课堂教学的监控，在听评课的过程中促进教师专业水平的提高2组织好期中考试和期末市统考以及学校自主命题的月考,及时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的3组织各年级教师会和学生座谈会，随时了解教学情况，结合各年级学生的特点，及时了解他们的学习情况，帮助学生尽快适应新的学习方法另外，在培优辅差的环节上，注重稳定、培养能力2023学校教务学期工作计划篇4学校工作计划过去的一个学年，在教育局和镇中心学校的正确领导下，我校不断更新教育教学观念，提高管理水平，学校教育教学质量显着提高，为新学年度工作奠定了坚实基础为了使学校工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，特拟定本学年度工作计划如下

一、指导思想

1、坚持用“科学发展观”重要思想指导工作，以提高教育教学质量和教师教学水平为宗旨，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，秉承“追求和谐，享受快乐”的办学理念，结合我校实际，加大学校。