还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
2021年山东省淄博市张店区中考二模语文试题学校:姓名班级考号
一、选择题
1.下列词语中,字形和加点字注音全都正确的一项是A.发酵xi*o对簿公堂bu硕果累聚lei燃B.恫吁he一筹莫展chou年人口zhi啊逼C.骈文pian萎靡不振mi人zhuo摩肩接踵D.追硼su当然回首md zhong
2.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是A.青岛的海滩与三亚的海滩大相径庭,都有着色泽如金的沙滩,湛蓝如镜的海水,游••••客们都流连忘返B.只有把心静下来才适合阅读,心、无笋孳,把注意力都集中在书卷上,唯有此时才能体会到读书的乐趣C.春节上映的影片《你好,李焕英》,以哥用承见的表演艺术形式为我们讲述了感人的亲情故事D.纵览党的奋斗历程,常有危难之际的绝处逢坐,挫折之后的毅然奋起,磨难面前的百折不挠,失误之后的拨乱反正
3.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是A.研究历史,是在探寻我们从何处来;研究风俗,是在定位我们何以如此,同样,我们研究一个城市的风俗史,就是要明白城市从何处来、何以如此B.蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适当的地方一矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮C.只有长处没有短处的人在哪儿呢?世界上究竟有没有十全十美的人呢?自己又完美到什么程度呢?这一类的问题想必你考虑过不止一次D.“黄金周”“小长假”,还有年假、双休日……节假日已成为居民消费需求释放的关键时点和旅游、文化、餐饮、购物等消费的需求旺季
4.下列句子中,没有语病的一项是A.长江流域各级政府应当落实本区域内的生态环境保护和修复,以及产业结构和布局B.中国航天人用实践证明,只有通过独立自主的探索攻关,才有可能书写*北斗、嫦娥、神舟等一个个响亮的名字C.新冠疫情期间,志愿者们共同努力完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的2022年北京冬季奥运会的理想D.大数据显示,近年来,10%左右的交通事故发生的原因都是开车看手机造成的
5.下列说法有误的一项是()A.《诗经》也称《诗三百》,共305篇,列为“五经”之一;风、雅、颂和赋、比、兴合称“诗经六义B.序是一种文体,有书序和赠序之分书序分为自序、他序,多为叙述著作作者的意趣、写作缘由、目的等《送东阳马生序》是宋濂为同乡后学马生著书所写的书序C.短语“热得难受”中,“难受”是对“热”的补充;短语“雄伟壮丽”中,两个词没有轻重主次之分D.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,唐宋八大家之一他的思想兼受儒、道、佛三家影响,所以往往能在逆境中自解自适,《记承天寺夜游》传达出的微妙而复杂的心境正是这种思想的体现
6.下列句子顺序排列最恰当的一项是()
①人们在生活中的时间和精力都是有限的,过重的负荷会让人疲惫不堪
②只有卸下自己身上过重的负担,将压力释放,才能享受生活中的诗意
③在美妙的意境中,人们不仅能感受到艺术的美,而且还能感悟到人生的哲理
④在喧嚣匆忙的世界里,我们也需要凡事留有余地,需要给生活留白
⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白,显示出丰富而美妙的意境
⑥留白,是中国画的一种布局它既是一种艺术的美,又是一种人生的智慈A.
③⑤④①②⑥B.
④©@
①②⑥C.@@
③④②①D.
⑥⑤③④
二、句子默写
7.默写填空
(1)忽如一夜春风来,o
(2)夜阑卧听风吹雨,
(3),散入春风满洛城
(4),在乎山水之间也
(5)家国情怀历来是中国文人永远的精神家园杜牧《泊秦淮》中“,”借陈后主之诗,表达了诗人对国事怀抱隐忧的心境杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼“,”表现出诗人关心人民疾苦、心怀天下仁人志士的博大胸襟与企盼国泰民安的崇高理想;范仲淹《岳阳楼记》中的名句“—,—”更展现了作者以天下为己任的远大政治抱负
三、选择题
8.阅读下面一首诗,选出赏析有误的一项()酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神A.首联中,“凄凉地”“弃置身”两个词语•,暗含诗人长期贬谪的痛苦和抑制已久的愤激心情B.颔联中,“闻笛赋”的典故,抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹;“烂柯人”的典故,表达了诗人对友人的怀念C.颈联中,景、情、理相结合,选取“沉舟与“千帆”、“病树”与“万木”,来说明新生的事物必然要发展起来,社会在前进,前景无限美好的哲理D.尾联中,“长精神”三字,含义深刻,表现了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概
四、课外阅读阅读下面课外文言文,完成下面小题方山子
①传(节选)苏轼方山子,光、黄
②间隐人也少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之稍壮折节
③读书欲以此驰骋当世然终不遇晚乃遁于光、黄间,日岐亭庵居蔬食,不与世相闻;弃车马,毁兔服,徒步往来山中,人莫识也见其所著帽,方耸而高,日“此岂古方山冠
④之遗像乎?”因谓之方山子余谪居于黄,过岐亭,适见焉日“呜呼!此吾故人陈彼季常也何为而在此?”方山子亦矍
⑤然,问余所以至此者余告之故俯而不答,仰而笑,呼余宿其家环堵箫然,而妻子奴婢皆有自得之意余既耸然异之,独念方山子少时,使酒好剑,用财如粪土前十有九年,余在岐山,见方山子从两骑,挟二矢,游西山鹊起于前,使骑逐而射之,不获方山子怒马独出,一发得之因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士今几日耳,精悍之色,犹见于眉间,而岂山中之人哉?然方山子世有勋阀
⑥,当得官,使从事于其间,今已显闻而其家在洛阳,园宅壮丽与公侯等河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉?【注释】
①方山子即下文的陈情(zAo),字季常
②光、黄光州、黄州,两州连界
③折节改变原来的志趣和行为
④方山冠古代的•种帽子,唐宋时隐士多戴这种形状的帽子
⑤矍吃惊
⑥勋阀门第显贵
9.解释下列加点的词
①余唧居于黄谪
②余既耸然身之异
10.下列每组句子中,加点的字的意义和用法都相同的一项是()A.使骑逐加射之/启窗顾观,雕栏相望焉B.余既耸终异之/父利其您也c.因谓3方山子/予独爱莲之出淤泥而不染D.余谪居丁黄/万钟丁我何加焉H.用“尸给文中画横线的句子断句(限断三处)梢壮折节读书欲以此驰骋当世然终不遇
12.清人评此文说“隐字乃一篇之主脑下面四组中全都描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一项是()
①使酒好剑,用财如粪土
②弃车马,毁冠服,徒步往来山中
③从两骑,挟二矢,游西山
④俯而不答,仰而笑
⑤庵居蔬食,不与世相闻
⑥见其所著帽,方耸而高A.
①④⑤B.
③®®C.
②®
⑥D.
②⑤⑥
13.说说陶渊明笔下桃源中人“黄发垂髯,并怡然自乐”与苏轼的朋友陈季常一家居于山中,“环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意”的原因分别是什么林尽水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光便舍船,从口入初极狭,才通人复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣着,悉如外人黄发垂番,并怡然自乐
五、现代文阅读阅读下面的文章,完成下面小题思想才是后浪
①近期,某网站在五四青年节推出的《后浪》视帆引起网民对“前浪”“后浪”的舆论争议那么,究竟什么是前浪、后浪?前浪、后浪与社会发展又有怎样的联系?
②前浪、后浪不是物理学概念,而是社会科学概念后浪意指一种推动社会朝着更繁荣、更自由的方向前进的力量这种力量的出现是思想的产物,我们把那种更有助于自由、公正与繁荣的思想称为“新”的思想当这种新思想被很多人接受,成为潮流,具有改变的力量时,就构成了“后浪”因而,所谓的后浪推前浪,就是指在这种“新”的思想所产生的潮流的激荡下,那些束缚创造性的思想与制度被涤除,进而推动社会的进步
③“长江后浪推前浪”并不会因为年轻一代取代年老一代而自动实现,社会不会随着时间流逝自动进步,社会进步是在思想进步的推动下实现的当那种更有助于自由、公正与繁荣的思想成为一股潮流,取代了之前不利于自由、公正与繁荣的思想时,进步才可能出现
④所以,我们可以得出前浪后浪和年龄无关,也和年代无关,只和思想有关如果年轻人的思想和那些保守的老年人没有区别,那他们就是前浪,而不是后浪相反,如果年长的人有开放进取的思想,那么他们就是后浪所以,前浪和后浪都是一种思想所产生的力量,不同的是,前者不利社会发展,后者推动社会进步
⑤然而,一些人错误地认为思想没有什么用,科学才有用他们把“后浪推前浪”视为科学的不断发展,这是错误的科学发展只是思想进步的结果!科学的发展,生产力的提高都不是凭空产生的,而是那些束缚创造性的思想和制度被“后浪”所消除的结果换句话说,如果束缚个体创造性的思想与制度不被消除,那么社会进步将难以出现
⑥还有一种天真的观点认为,社会进步是新技术驱动的,因此,只要大力投资发展新技术,那么社会进步就会出现这种观点显然是不成立的,因为新技术不等于个体创造力的释放,技术只是工具,没有好的制度环境,新技术并不会创造价值或没有用武之地一个没有思想的人,即使有先进的技术,也不会创造价值试想把计算机交到大人猩手中,会有用吗?
⑦一个自由、繁荣与公正的社会是思想革新、制度变革的结果,而不是新科技的结果所以,如果政府官员和经济学家整天谈如何发展大数据、人工智能或物联网这些东西,那就是严重失职如果媒体上都充斥着这些概念,那就要警惕因为它表明这个社会可能在避重就轻,用“科技优先”来回避社会的本质问题
14.阅读全文,说说“前浪”在文中的含义是什么
15.根据文章内容,完成表格内的答题解释“前浪后浪的含义,阐述其与社会发展的关系论点
①.错误观点一
②一批判两种错误的观点错误观点二
③_分析一种现象背后的问题也_
16.结合第
⑥段内容,说说段中画线句子所要表达的观点是什么
17.下面这段文字,放在文章哪一段中最合适?请说说理由在英国,工业革命和古典自由主义经济学几乎同时出现,这不是偶然斯密等人的古典经济学,消除了重商主义的思想和制度,为工业革命的出现打下了基础所以,“通常所谓的工业革命,正是这些经济学家的学说所引起的社会变革的一个结果”阅读下面的文章,完成下面小题最后的剃头匠温秀秀
①第一次见长庚师傅,我年纪还小,那天,见一小老头站在门口喊我太公的名字小老头穿着一身黑布衫,头戴一顶军绿色的帽子,肩上还挎着个脱皮很厉害的黑色皮袋,眼睛微微昧着,问我太公是否在家大人说,村子里时常有抓小孩妻的人贩子,我双眼一瞪,对他很提防“你找我太公做什么?”小老头说“小因因,我是来给常茂公剃头的”
②我进屋喊太公,告知他剃头的人来了太公虽然年纪大,但腿脚利索,边走边说“长庚生,你来了,今天不是十六哇”“是的,十六那天家里有事,我就提前来了”小老头说
③太公剃头很勤快,每月十六雷打不动,长庚师傅都是上门服务头很快就剃好了,洗干净,用白毛巾擦干水迹长庚师傅又换了一把剃刀给太公刮脸,动作比刚才慢,神情专注等长庚师傅用海绵擦拭四周,便开始解开白麻布,一抖,麻布上的碎发全都掉到地上长庚师傅问“今天怎么样?”不等太公回话,我便感叹道“真干净!”长庚师傅冲我一笑,连忙把剃刀和麻布收拾妥了,接过太公给的两块钱,提起那个旧皮袋与我们告别[A]太公摸了摸光头,满意地回房写毛卷字去了
④后来,我上学了,少有碰到过长庚师傅上家里来过了数年,听说长庚师傅如愿抱上孙子了直到上初中寄宿后,我放假回老家,发现太公的花白头发很茂盛了看样子长庚师傅巳经块了好几个“十六”了,太公似乎也没有另找他人的意思,[B]经常摸着头喃喃自语又过了些时日,我终于又看见了长庚师傅那个脱皮的袋子,只是站在天井旁给太公剃头的换成了一个年轻人
⑤压不住好奇心,我打破了他们之间的静默,问道“长庚师傅怎么没来?”年轻人声音很轻“我父亲前段时间过世了”太公叹了口气“走得还安稳吗?”年较人接话“嗯半夜他叫我,他没由来地吩咐我,叫我记得每个月十六上常茂公那我当时困得厉害,就应了他,他才又闭眼等早上叫他,发现他已经走了这些年他总是要我给他剃头,说这手艺不能去了,总还有人需要”太公抿着嘴,久久没开口
⑥过了一会儿,年较人似乎很为难,终于还是开口了“常茂公,我媳妇今年又生了一个,家里三个娃了,我准备去外面找些事做您也知道,这些年来我父亲走这么远就来您这一家,别人家早不叫他剃头了您放心,我父亲吩咐过了,我一定会来,只是,您看能不能两个月来一次?”太公闷声说了一句“不能”男子拿着剃刀尴尬地笑着,不知如何是好“以后别来了,你放心去做事吧!既然是我说的,你父亲定不会怪罪你的!”太公的口气不容拒绝
⑦那一次,年轻人没有接太公给的钱,太公厉声道“拿着!”男子接过钱道了谢,拿着皮袋离开了我走过去默默倒了脸盆里的水,花白的发丝顺着水流淌过长沟
⑧太公摸了摸光头,走出门去,路上林木葱茏,一如长庚师傅来时的模样
18.本文围绕长庚师傅叙述了四件事,请简要概括1;2长庚师傅为太公剃头手法娴熟,一丝不苟;3;4o
19.本文多处写到太公“摸头”动作,请谈谈文中第
③④段中的A、B两处相同动作背后的不同情味
20.请说说作者借标题“最后的剃头匠”中“最后”一词所表达的感情
21.选文多次写到长庚师傅的脱皮皮袋,说说它在文中的表达作用
22.结尾一段,语言简洁,却意蕴丰富清谈谈你的理解
六、名著阅读
23.你们班开展“名著阅读大荟萃”系列活动,请你参加本次活动,按照要求完成下面小题中外经典名著塑造了众多的优秀女性形象,她们的精神品质在文学星空熠熠生辉,影响深远下列名著中哪位女性形象你最欣赏?请结合名著内容说说你欣赏该人物的原因扈三娘《水浒传》简•爱《简・爱》大堰河《艾青诗选》沈琼枝《儒林外史》
24.有许多古代英雄人物和神话人物,他们手中的兵器,如同他们姓名一样闻名请你任选下列一个人物的兵器,概括下面人物获取兵器的过程的相关情节
①孙悟空的金箍棒《西游记》
②鲁提辖的禅杖《水浒传》
25.根据阅读积累,选择与卜.列名著相对应的鲁迅先生的评论1《世说新语》2《西游记》3《镜花缘》4《儒林外史》A.乃秉持公心,指摘时弊,机锋所向,尤在土林;其文又戚而能谐,婉而多讽B.罗列古典才艺,亦殊繁多,所叙唐氏父女之游行,才女百人之聚宴,几占全书什七C.事起后汉,止于东晋,记言则玄远冷俊,记行则高简瑰奇,下至缪惑,亦资一笑D.虽述变幻恍忽之事,亦每杂解颐之言,使神魔皆有人情,精魅亦通世故
七、作文
26.阅读下面的文字,按要求作文小蜗牛问妈妈毛毛虫姐姐和蚯蚓弟弟跟我们一样,没有骨头也走不快,为什么只有我们从生下来就要背着这个又硬又重的壳呢?妈妈说毛毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她;蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊小蜗牛哭了起来我们好可怜,天空不保护,大地也不保护蝎牛妈妈安慰它所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600至800字的文章【要求】
①题目自拟,立意自定;
②除诗歌外,文体自选;
③不得抄袭、套作;
④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。