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年福建省一般中学毕业班质量检测2023文综历史试题
24.秦始皇的父亲去世后,按周代谧法被追封为庄襄王公元前221年,秦始皇以“子议父”、“臣议君”不合理为由,废除了谧法秦始皇此举意在A.维护皇权尊严B.弘扬三纲五常C.废除宗法制度D.取消分封制度
25.南北朝时期,城隍是城市居民守御城池、保障治安的守护神隋唐时期,城煌职掌乂增加了雨早丰歉、功名利禄、吉凶祸福、冥籍诸事等这说明A.儒教正统地位受到严峻冲击B.城隍崇拜扩大了部分行政职的C.官府借助城隍信仰加强统治D.城市发展拓展了城隍信仰空间
26.唐前期长期由1名宰相主持众宰相议政,并将议政记录奏请皇帝决策后再发尚书省执行;唐后期则改为每10天轮换1人主持,后又改为每天轮换这一做法的目的是A.保证议政公允B.防范个人擅权C.提高行政效率D.加强权力制衡
27.元朝通过南北大运输河漕运江南米粮供应都城官民;明太祖时期则基本不再依靠大运输河进行漕运;明成祖以后又全面复原大运输河漕运对此合理的说明是A.北方地区局势持续动荡B.江南地区成为全国的经济重心C.海路漕运其有明显优势D.政治中心的变迁影响运输河漕运
25.参与《南京条约》谈判的清朝饮差大臣伊里布等人认为,中英双方协定后的关税要比原有的自主关税略高,所以这是外交的胜利这一相识反映了他们A.践行“夷师长技以制夷”的主见B.固守天朝上国的传统观念C.曲解“最惠国待遇”的规则D.缺乏近代国家主权的意识
29.1911年11月,清政府颁布的《宪法重大信条十九条》规定皇帝之权,以宪法所规定者为限皇帝继承依次,于宪法规定之宪法由资政院起草议决,由皇帝颁布之宪法改正提案权属于国会该规定A.意在化解革命危机以维护皇权B.顺应维新派施行新政的呼声C.具有西方分权制衡的本质特征D.开启了晚清预备立宪的进程
30.中心红军长征期间曾经先后设想在湘西、云贵高原、川西、新疆等地建立新的依据地,最终选定在陕北这表明A.红军战略转移安排周密B.西部地区群众基础薄弱C.敌强我弱形势没有变更D.北上抗日成为全民共识
31.1950年,美方声称美军进入台湾是为了保证太平洋地区的平安,属于应对突发事务所实行的临时措施对此,中国代表在联合国安理睬上予以驳斥“能不能设想因为墨西哥内战,英国就有权利占据美国的佛罗里达呢?这是毫无道理的,不能设想的”据此推断,该“突发事务”是A.国共内战扩大B.朝鲜斗争爆发C.越南斗争升级D.中苏结成同盟
32.公元前6世纪的雅典法律规定,公民在出现严峻政治争辩的时候,保持中立或不参与的,将被剥夺公民身份这表明当时雅典A.公民个人权益受到限制B.公民的参政热忱消退C.重视培育公民政治素养D.公民政见的高度一样
33.“对成千上万的美国人来说,自由是一个活生生的真理,但对其他美国人来说,它又是一个充溢残酷意味的戏弄J能印证这一观点的是A.《独立宜言》B.《邦联条例》C.1787年宪法D.《国家工业复兴法》
34.1949年,一名意大利工人在抗议政府加入北约的运动中被警察枪杀2多年后,有访谈学者发觉许多受访者自称对此事印象深刻,却将此事说成是在1953年抗议资本家开除工人的工潮中发生的对此合理的说明是A.劳资冲突对当事人损害太深B.个体记忆难以客观还原历史宾相C.受访者对接受访谈存在顾虑D.口述纪录出现偏差缺乏史料价值
35.二战后.英属殖民地纷纷独立随后,大多数新独立的民族国家又加入了以英国为核心的英联邦联邦内各成员国主权同等、经济互惠其加入英联邦的动因是A.加强联邦的内娜团结B.从应区城合作的趋势C.应对超级大国的戚胁D.谋求自身稳定与发展
40.(25分)阅读材料,完成下列要求材料一14世纪中后期,英国以农奴劳役为基础的庄园制度瓦解,原来依附于封建主的农奴成为独立小农,但也失去封建主对农奴的爱护义务15世纪末,毛纺织业兴盛,圈地运动随之发展起来,农夫被迫离开土地新兴的租佃农场主普遍采纳集约经营,提高生产技术,更多农夫被排挤出农业生产部门英国国王为加强王权解散大贵族雇佣的家兵队,宗教改革过程中又大规模解散修道院,也使得流民队伍进一步扩大几乎同一时期,明朝由于土地兼并严峻,封建赋役负担沉重,自然灾难频发,流民队伍也快速扩大,成为影响社会德定的一大因素材料二面对流民大多涌向伦敦等大城市的情形,英国订立“血腥立法”惩治流民,以后则逐步建立一整套济贫侧度,加强对流民的管理和疏导政府还大力激励发展工场手工业,吸纳剩余劳动力明朝采纳招抚流民回原籍复业、就近附籍等方法,并且赐予复业者耕牛良种、免除赋税等安抚优恤措施,安置了大部分流民明朝还仿效东晋时侨置郡县的方法,“招流民十二万户,给闲田,置邨阳府,立上津等县统治之“然而,明朝的流民政策却未达到预期的效果流民回籍后不堪封建重负仍旧逃亡,而武力镇压则更激起流民的抗拒,最终酿成明末农夫大起义——均摘编自徐生忠《15至17世纪中英两国流民问题比较探讨》等
(1)依据材料一并结合所学学问,概括英国流民问题日趋严峻的缘由指出这一时期中英两国流民问题产生的本质区分(12分)
(2)依据材料二并结合所学学问,归纳中英两国应对流民问题举措的相像之处结果为何迥然不同?(13分)
41.(12分)阅读材料,完成下列要求表1近代中国重要历史名词五口通商洋务运动甲午斗争实业救国维新变法清帝退位新文化运动五四运动中共一大国民大革命九一八事变开国大典任选表1中的2个历史名词,自拟一个论题,并予以简要阐述(要求明确写出所拟论题;列出所选历史名词;阐述所选历史名词与论题之间的逻辑关系)请考生在第、、三道历史题中任选一题作答假如多做,则按所做的第444546一题计分并用铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑2B
44.(15分)【历史——选修1历史上重大改革回眸】材料北宋前期因为贡举不公,多次引发士人抗议,为此政府在科举考试中推行糊名(又称“封弥”)制度不仅糊住举人试卷上的姓名、乡贯,也要糊住初考官所定的等第封弥官不得参与评卷,评卷官也不得参与封弥宋政府又实行眷录法规定眷录官必需依试卷原文眷录,不准随意窜改文意或增减字句,经校勘官与原文校对无误后方可标号封弥举人的亲笔试卷称为真卷,送交封弥官保存,以备核查;眷录卷被称为草卷,评阅的主考官只能看到草卷此外,还制定锁宿制度规定各级主考官员一经受命,马上与外界隔离,直到考试结束——摘编自崔勇、丁建军《宋朝科举考试创度改革》
(1)依据材料并结合所学学问,概括北宋政府科举考试制度改革的缘由(6分)
(2)依据材料并结合所学学问,归纳北宋政府科举考试制度改革的特点,并分析其作用(9分)
45.(15分)【历史——选修320世纪的斗争与和平】材料表2其次次柏林危机的若干重大史事1958年3月联邦德国议会通过用核武界装备军队的决议苏联要求美英法在六个月内撤走西拍林的驻军,并扬言必要时将动用核武1958年11月器保卫民主德国西方国家也以强硬姿态表示决不离开西柏林,甚至不惜为此一战其次次柏林危机由此爆发1959年5月美英法苏四国外长会议召开,未解决实质性问题1959年7月美国正式邀请赫鲁晓夫访美赫鲁晓夫访美1959年9月美苏实行战后第一次首脑会谈,赫鲁晓夫同意收回关于柏林问题的声明,美国则同意按苏联的建议实行四大国首脑会汉进行详细谈判美苏发表联合公报——王斯德主编《高校世界史》
(1)依据材料并结合所学学问,指出其次次柏林危机发生的缘由(6分)
(2)依据材料并结合所学学问,归纳美苏妥当处理这一危机的方法,并分析其影响(9分)
46.(15分)【历史一一选修4中外历史人物评说】材料于成龙,清朝闻名廉吏1661年,他出任广西罗城知县,针对“城市残缺”、“民多饿死”的现状,“革大耗”、“减盐引”(大耗、盐引是官吏贪腐手段)后来,他升迁四川合州知州,罗城人“遮道呼号,追送数百里”1650年,他赴任直隶巡抚,即劾罢治罪贪脏枉法的青县知县赵履谦等官员,举荐德才兼备的霸州州判卫既齐等官员赴任江南江西总督后,于成龙针对贪墨侈靡之风,颁布了《兴利除弊条约》、《示案民官自省六戒》,作为地方官的行为准则时人记述,凡他所到之处,“官吏望风改操:康熙帝曾召见于成龙,誉其为“清官第一二1684年,于成龙病逝遗物“帷笥(萝筐)中绊袍(旧官服)一袭,床头盐豉器而已”——摘偏自王普玲、李峰《清初吏治清明探析》等
(1)依据材料并结合所学学问,概括于成龙推行廉政的主要特点(6分)
(2)有学者认为,清廉官吏是历史上的客观存在,是一个不行忽视的特别历史现象”依据材料并结合所学学问.以于成龙为例说明这一观点(9分)年福建省一般中学毕业班质量检测2023文综历史试题参考答案和评分说明编辑龙辉题号242526272829303132333435答案DA DB DD A C BACB
40.(25分)
(1)缘由庄园经济的瓦解;圈地运动的发展;农业经营方式的变革;王权的加强(8分)区分英国流民间硬是在社会转型过程中产生的;明朝流民问题是封建社会固有冲突激化导致的(4分)
(2)相像救济与镇压并用(4分)不同英国通过大力发展工场手工业,创新经济发展模式,解决流民问题,推动了工业化进程;明朝通过招抚流民回籍复业、立县安置等方法,未能在封建小农经济的框架下解决流民问题,加剧了社会冲突,导致明朝灭亡(9分)
41.(12分)(略)评分要求
1.自拟论题,所拟论题明确、合理,必需与所选名词有内在联系(3分)
2.列出所选名词(2分)
3.围绕所拟论题,概念解析精确,史实引用合理(4分)
4.论证充分,逻辑严密,表述清晰(3分)
44.(15分)
(1)缘由科举考试的高利害性科举考试制度存在缺陷;舆论压力(6分)
(2)特点约束考务官员规范操作流程;完善保密制作用维护公正、公允;健全了科举考试制度;稳定社会,对后世有借鉴作用(9分)
45.(15分)
(1)美苏冷战对峙联邦德国的决议激化冲突(6分)
(2)方法多边会谈;首脑峰会影响缓和局势,避开斗争;开创冷战期间美苏以首脑会谈形式调整大国关系的先例(9分)
46.(15分)
(1)惩治贪腐,举荐廉吏、制订廉政规范,教化与惩处相结合;以身作则,坚持不懈(6分)
(2)客观存在由于个人廉沽自律、社会期盼、忠君爱民的儒家思想影响、统治者的推崇等因素,历史上廉吏不乏其人历史现象由于制度和时代的局限,贪腐现象普遍存在,廉吏不具普遍性(9分)。