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(十四)祭十二郎文(时间40分钟分值58分)
一、基础达标(25分,选择题每小题3分)
1.下列句中加点词语的解释不正确的一项是()A.汝之纯明而不克蒙其泽乎克能B.汝之纯明宜业其家者业继承……的家业C.敛不凭其棺凭凭借D.吾实为之,其又何尤*尤怨恨解析选C C项,凭临,至九
2.下列句中加点的“其”字的意义和用法,分类正确的一项是()
①其后四年,而归视汝*
②止一岁,请归取其孥*
③如吾之衰者,其能久存乎?*
④吾兄之盛德而天其嗣乎?
⑤死而有知,其几何离?
⑥其无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣!
⑦其余奴婢,并令守汝丧
⑧敛不凭其棺,至不临其穴••
⑨自今已往,吾其无意于人世矣⑩教吾子与汝子幸其成A.
①⑦/
②④/
③⑤/
⑥⑧/
⑨/⑩B.
②⑦/
①⑤/
③⑥/
⑧/
⑨/
④⑩C.
①⑦/
②⑧/
③⑤/
⑥/
⑨/
④⑩D.
①⑧/
②⑥/
③⑤⑨/
⑦/
④⑩解析选C C项,分别为指示代词“那、那些”;人称代词“你的”;副词,表反问语气;假如;副词,表揣测语气;人称代词“他、他们”
3.下列各句中没有通假字的一项是()A.使建中远具时羞之奠B.汝来省吾,止一岁C.吾上有三兄,皆不幸早世D.敛不凭其棺,容不临其穴解析选B A项,羞一镶;C项,世一逝;D项,敛一殓
4.下列加点字的活用现象与例句相同的一项是()例句图久远者,莫如西归*A.吾兄之盛德而天其嗣乎B.将成家而致汝••C.恐旦暮死D.汝之纯明宜业其家者•••解析选C例句与C项皆为名词作状语,A、B两项皆为使动用法,D项为名词作动词
5.下列对课文内容的分析和概括,不恰当的一项是()A.韩愈幼年丧父,由兄嫂抚养成人,与十二郎虽是两辈人,但如兄弟,感情很深B.《祭十二郎文》是少为长祭作者追以往,念后事,有切肤之痛,一字字,一句句,都从心底流出,跌宕顿挫,感人肺腑C.《祭十二郎文》中,作者用了九个“呜呼”,悲天抢地;四十个“汝”字,如对其人,一称叫、一伤痛、一悲切、一呜咽,催人泪下D.全文贯注着一个“情”字,“言有穷而情不可终”,表明作者整篇都是用感情、用心血写成的解析选B B项,应该是“长为少祭”
6.把下面的句子翻译成现代汉语(10分)⑴吾兄之盛德而天其嗣矣!汝之纯明宜业其家者不克蒙其泽矣!(3分)译文____________________________________________________________________
(2)呜呼!其竟以此而殒其生乎?抑别有疾而至斯乎?(3分)译文___________
(3)死而有知,其几何离;其无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣!(4分)译文____________________________________________________________________参考答案
(1)我哥哥有那么美好的品德却过早地死去他的后代,你那么纯正聪明本来应该继承家业的却不能承受他的恩泽了!⑵唉!(谁知道)竟然会因此而丧了命呢?还是由于别的病而导致这样的不幸呢?⑶如果死后能有知觉,那分离的日子也不会太久了;如果死后没有知觉,那我也悲伤不了多少时候,而没有悲伤的日子倒是无穷无尽的
二、能力拓展(20分,选择题每小题3分)阅读下面的文言文,完成710题〜祭妹文袁枚汝[注]之疾也,予信医言无害,远吊扬州汝又虑戚吾心,阻人走报乃至绵慢已极,••阿奶问“望兄归否?”强应日“诺!”予已先一日梦汝来诀,心知不祥,飞舟渡江果予以未时还家,而汝以辰时气绝四肢犹温,一目未瞑,盖犹忍死待予也呜呼痛哉!早知诀汝,则予岂肯远游?即游,亦尚有几许心中言,要汝知闻,共汝筹画也!而今已矣!除吾死外,当无见期吾又不知何日死,可以见汝;而死后之有知无知,与得见不得见,又卒难明也然则抱此无涯之憾,天乎人乎!而竟已乎!••羊山旷渺,南望原隔,西望栖霞,风雨晨昏,羁魂有伴,当不孤寂所怜者,吾自戊寅年读汝哭侄诗后,至今无男,两女牙牙,生汝死后,才周峰耳予虽亲在未敢言老,而齿危发秃,暗里自如,知在人间,尚复几日?阿品远官河南,亦无子女,九族无可继者汝死我葬,我死谁埋!汝倘有灵,可能告我?呜呼!身前既不可想,身后又不可知;哭汝既不闻汝言,奠汝又不见汝食纸灰飞扬,朔风野大,阿兄归矣,犹屡屡回头望汝也呜呼哀哉!呜呼哀哉![注]汝,袁枚之妹袁机
7.对下列句中加点词语的解释,错误的一项是()A.远吊扬州吊吊唁*
8.阻人走报走跑,赶来C.又卒难明也卒仓猝D.然则抱此无涯之憾涯边际解析选C C项,卒最终
9.选出与例句中“以”字用法相同的一项是()例句果予以未时还家,而汝以辰时气绝A.具以沛公言报项王B.后常流涕述其事,以语人■C.穷予生之光阴以疗病梅也哉!D.(苏)武以始元六年春至京师解析选D D项与例句意思都是“在”,是介词;A、B两项是介词“把”;C项为连词,表目的,可译为“来”10下列对文章内容的理解,有误的一项是()A.作者叙述了对亡妹身后事的筹措,告慰亡妹在天之灵,安慰与悲恸交错B.文章在叙述中插入几句景物描写,如“纸灰飞扬,朔风野大”,渲染了凄切悲凉的气氛,倍增哀情C.文中“至今无男”“亦无子女”等句,表露了作者“九族无可继者”的悲伤,也流露出作者头脑中存在封建宗法观念这样的消极思想D.袁机一直等到哥哥袁枚赶到之后才去世,兄妹见了最后一面,充分显示了精神的力量解析选D D项,从文中可以判断,没有等上哥哥,没有和哥哥见最后一面
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(11分)
(1)汝之疾也,予信医言无害,远吊扬州(5分)译文____________________________________________________________________
(2)然则抱此无涯之憾,天乎人乎!而竟已乎!(6分)译文____________________________________________________________________参考答案
(1)你患病时,我听信医生说没有危险,远远地到扬州吊唁友人
(2)这样说来,那么抱着这无边无际的遗憾,是天意呢,还是人为呢?竟然就这样完了啊!参考译文你患病时,我听信医生说没有危险,远远地到扬州吊唁友人你又怕我为你心忧,阻止别人赶来告知(你的病情)等到病情发展到气息奄奄,阿母问你“盼望哥哥回来否?”你才勉强答应一声“好”我已经先一天梦见你来永诀,心知不吉利,飞舟渡过长江果然,我在未时回到家中,而你在辰时已经气绝四肢还温热,一只眼睛还没有闭,你还在挣扎着不死等我啊!唉,悲痛啊!早知道会和你永别,那么我怎么肯远行!即使要远行,也还有多少心里话要让你听到、了解,(有多少事)要和你一同商量啊!可是现在(一切都)完了!除了我死之外,将没有相见的日子我又不知哪一天死,可以见到你,并且死后有没有知觉,能不能和你相见,也终究难以明白这样说来,那么抱着这无边无际的遗憾,是天意呢,还是人为呢?竟然就这样完了啊!羊山空旷辽阔,朝南可望见低湿的原野,朝西可望见栖霞山,刮风下雨,早晨黄昏,你寄居他乡的魂灵也有个伴侣,应当不会孤单寂寞可怜的是,我自从戊寅年读你写的哭侄诗后,至今没有男孩,两个女孩正在牙牙学语,出生在你死后,不过刚刚周岁我虽然母亲健在不敢说自己年老,但是牙齿动摇,头发掉光,暗中自己明白,知道在人世间还能有几天啊!阿品远远地在河南做官,也没有子女,九族没有可以继承的人你死了我埋葬,我死了叫谁埋葬?你如果有灵,能不能告诉我呢?唉!你身前的事既已不堪回首,你身后的事又不能知道,哭你既没听到你答话,祭奠你又没见到你吃祭品,纸灰飞扬,北风猛烈你的哥哥回去了,还屡屡回头望你呀唉,悲伤啊!唉,悲伤啊!
三、文化常识及语言运用(13分)
12.下列对文化常识的解说,不正确的一项是(3分)()A.三司,源于三公宋代实行二府三司制,主要目的是削弱相权三司掌管度支、户部、盐铁B.太祖,庙号称谓古代皇帝死后在太庙立室奉祀时的称号,常用“祖”与“宗”区分开国皇帝一般称“祖”,后继皇帝称“宗”C.权,暂时代理官职的意思在我国古代暂代官职的词语还有“署”“假”“摄”“领”“行”等D.节度,节制约束、调度指挥之意,掌握古代地方军政大权唐朝初期在边境设置,宋代初期解除兵权,成为一种象征荣誉的虚职解析选C领以高位兼低职行兼摄(官职)
13.请仿照示例,分别以“友情”“爱情”为开头另写两个句子,要求句式与示例相同(4分)示例亲情是一种不能割舍的牵挂,在岁月的风雨中飘摇答______________________________________________________________________解析仿写句子要注重对例句的分析,例句前半句采用“……是……”的句式,后半句采用“在……中+动词”的句式,按照这个格式仿写出的句子的基本结构就是“友情是……,在……中……”爱情是……,在……中……”另外,仿写时要注意句子内部的逻辑关系参考答案友情是一种不能缺少的关怀,在成长的旅途中相伴爱情是一种不能忘怀的慰藉,在人生的磨难中闪光
14.随着空气质量日益引发公众的广泛关注,自行车又备受人们青睐,“无烟出行”“绿色出行”等成为时尚,请你以志愿者的身份,为宣传自行车出行的好处拟写两条宣传语要求语言得体,语气亲切,每条至少运用一种修辞手法,每条不超过20个字(6分)答______________________________________________________________________参考答案
①双脚踏出健康路,铃声响起平安曲
②轻盈穿行无纤尘,双轮一转有闲情
③我骑车,我环保,我健康。