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文本内容:
5、手链饰品千千结(2课时)
1.通过对手链饰品的学习,了解中国结的文化内涵和基本制作方法,掌握云雀结和平结的编结方法,并能熟练制作一条简单的手链
2.通过小组合作、自主探究等活动,培养学生的动手能力、合作意识和创新思维,提高学生对中国传统文化的认识和热爱之情【教学目标】
3.通过实际制作手链饰品,让学生体验传统工艺的魅力,激发学生对中国传统文化的热爱之情教学重点学习并掌握云雀结和平结的基本编结方法,并能熟练制作一条简【教学重难点】单的手链教学难点能够熟练掌握编结技巧,制作出精美、牢固的手链饰品
1、粗绳1根、针线1根、示意图课件、绳结手链1个、红花【教学准备】
2、课件【教学过程】【二次备课】第一课时
一、导入新课
1.教师出示绳结饰品样品,引导学生观察并了解绳结的实用性和美观性
2.提问学生对于绳结的了解和看法,并引导学生进入本课的主题一一手链饰品千千结
二、初步学习
1.引导学生打开课本,认识书中展示的各种结,并了解它们各自的特点和用途
2.请学生试着自己动手编一个云雀结和平结,体会不同结的编法
三、新课传授
1.教师演示云雀结和平结的编法,学生认真观看
2.学生分成小组进行学习和讨论,互相交流、传授经验,教师巡回指导
四、巩固练习
1.学生回家后继续尝试编不同的结,并试着编一条完整的手链
2.下节课带来展示,互相交流学习成果
五、课堂小结通过本节课的学习,我们不仅了解了绳结的相关知识,还掌握了两种常见的编结方法,制作了属于自己的手链饰品希望大家能够继续关注中国传统文化的传承和发展第二课时
一、回顾旧知
1.教师出示上节课学生编好的手链作品,引导学生观察并回顾上节课所学内容
2.提问学生对于编结的感受和看法,并引导学生进入本课的深入学习一一制作手链饰品
二、深入学习
1.引导学生进一步了解绳结的文化内涵和历史背景
2.学习不同款式手链的制作方法,如平结手链、云雀结手链等
3.掌握手链的基本结构,学习如何将不同结组合在一起,制作出精美的手链饰品具体制作过程可以参考课本或教师提供的示意图或视频资源
三、学生实践
1.学生分成小组进行制作实践,互相学习、传授经验,教师巡回指导
2.教帅可以请一两个学生上台展示自己的制作成果
四、评价总结
1.教师引导学生对自己和同伴的作品进行评价,总结经验和不足之处评价可以围绕以下几个方面展开编结的牢固程度、手链的外观和设计感、学生的合作与交流能力等
2.教师对学生的表现进行点评和总结,鼓励学生在日常生活中多加练习和运用所学知识同时也可以介绍一些其他的中国传统工艺和绳结样式,以激发学生对中国文化的兴趣和探究欲望
五、布置作业
1.学生回家后继续尝试制作不同款式的手链饰品,并将成品带到学校展示交流可以与家人或朋友分享自己的作品,也可以参加班级或学校的展示活动
2.阅读有关中国传统文化的相关书籍和文章,开拓视野可以阅读一些有关中国传统文化、民间工艺或绳结制作的书籍或文章,了解更多有关中国结的起源和发展历史以及制作技巧等方面的知识【板书设计】【教学反思】。