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文本内容:
踢键子比赛策划方案(3篇)踢犍子比赛策划方案(精选3篇)踢健子比赛策划方案篇1
一、活动背景随着时间的缓缓流逝,大学的生活越来越紧张了就像刚入大学时候每个人心中想象的那样,我们都选择了适合自己发展的方向,选择了奋斗的不标,然后坦然地一步踏进,坚定地一步步前行据小道消息报导,类似的活动,校内校外诸多组织也在试行并取得了明显的成果与本班级同时开展活动的还有06级历史班的前辈,届时大家可凭自身爱好与他们进行交流,实现互帮互助和资源共享,还可以在院里争取到强有力的支持
二、活动目的增强体质,促进友谊,提高团结意识
三、活动时间每周四下午200-340(即第
五、六节课)
四、活点动地(主要在)三期篮球场;
五、活动形式
1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐
2.活动遵行自愿原则,班上同学可根据具体情况选择性参加;
3.根据每位同学的体育课专项,自带“装备”,分块练习;
4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行(比如,聊天小组,篮球小组
六、可行性分析班上绝大多数人支持,可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少,活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值
七、具体流程填写体育专业调查表一体育部据表做简单的安排一征集活动所需工具一筹备物资(一些常用的药物)一媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动一活动进行一宣传部负责征集写稿,跟踪报导每次活动信息,并做好对内对外宣传工作一秘书部整理材料存档
八、注意事项
1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消,绝不耽误大学的主旋律
2.活动期间的人财安全毕竟是户外运动,难免会由磕磕碰碰,受伤也是不可避免的一些贵重物品则要留心照管踢建子比赛策划方案篇2
一、比赛时间3月21日中午十二点十分
二、地点小操场
三、参加人员全体教工,取个人名次
四、比赛方法
1、全校教职工自由报名比赛,每人踢一分钟,坏了可以连续踢,总次数为个人成绩
2、裁判长下达指令“预备”后,选手手持健子站立准备,“鸣哨”开始
3、计数方法裁判长鸣哨后,开始计数,每人踢一分钟,总次数为个人成绩由两个人对一个人进行数数,取平均值作为最后成绩
五、比赛类别
1、单踢(单脚踢)
2、盘腿踢(两脚对踢)
六、裁判组学校领导及部分男教工
七、报名要求参赛教工到各年组长处报名,报名从即日起至3月14日止参赛人员要服从指挥和尊重裁判;裁判人员要公正、公平裁判;各年组长要认真组织本组的报名、参赛、发奖等工作;工会委员要积极配合,大家齐心协力确保比赛顺利进行
八、奖次:
1、个人奖设一等奖(前1T0名)、二等奖(11-30名)、三等奖(31-n名)
2、视报名情况设团体奖
3、参赛均有鼓励奖
九、活动执行负责人(联系人)踢犍子比赛策划方案篇3
一、指导思想通过开展丰富多彩的课外活动及大课间活动,培养学生广泛的兴趣和爱好,增强体质,促进健康,使学生在德、智、体、美、劳全面发展
二、活动时间报名时间10月26日比赛时间10月27-28日下午
三、活动内容培养学生各种良好的素质,增长知识,增长才干,使学生的个性特长得到充分的发展学校根据学生年龄特点,决定在全校学生中开展“秋季1分钟跳绳、踢犍子比赛”
四、比赛形式跳绳、踢健子比赛内容分为两大类第一类是普及性的活动,即每周的体育课上、大课间活动时由学生在操场开展跳绳、踢稿子健身活动,充分调动每一个学生的积极性,使大家都活动起来第二类是比赛活动各班在活动的基础上,挑选优秀选手参加学校组织的跳绳、踢稿子比赛
五、组织领导组长车延良裁判员体音组高年级学生
四、比赛安排
1、比赛以年级为单位,设跳绳、踢建子二个项目
2、跳绳比赛以一分钟为时限,任意形式进行办法是
1、每次比赛每人试跳一次
2、比赛时,一人跳两人记数
3、踢犍子比赛以个数为单位,一次试踢的机会,踢两次累计总数办法是
1、比赛开始后,穗子触及地面为失误,如稿子踢起高度达不到腰部,则不计数;
2、每次比赛每人试踢一次
3、比赛时一人踢两人记数五评比规则
1、参加比赛人员数(每个班级)跳绳男10人,女10人踢稿子男10人,女人10说明两项可重复报名
2、参赛班级为全校所有班级,1—6年级组
3、每一个项目分别取集体、个人
一、
二、三等奖。