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教务主任述职述廉报告范本大全教务主任述职述廉报告范本120一年在不知不觉中拉上了帷幕,回顾过去的一年,我心潮澎湃,感慨万千过去的一年,是我认真研究科学发展观,不断进取的一年;过去的一年,是我弹精竭虑促发展,求真务实的一年;过去的一年,是我大胆推进课程改革,开拓创新的一年为了在新的一年进一步推进课程改革,全面提升教育教学质量,现特对一年的工作总结汇报如下
一、努力研究,不断提升个人工作潜力研究,是提高的原动力只有不断地研究,才能让自己的理想信念进一步端正,才能让自己的工作潜力不断提升,才能得到广大教职工的认同,才能开创工作的新局面一年来,我一是按照上级要求认真研究了《教师职业道德规》、《中长期教育改革与发展规划纲要》、《基础教育改革发展纲要》二是认真研读了继续教育教材,研究了《教育理论与实践》、《教育》、《中国教师报》等报刊杂志中的先进经验;三是先后到晋中参观研究一周,到参加高效课堂教学研究,还参观了阳城县九所课改;四是深入课堂,在教学实践中和本校教师一齐研究研讨;通过研究,我认为自己对教育的感情更深了,自己对工作的理解更透彻了,自己实现教育理想有过硬的本领,在校长的指导下,精心制定了以人为本的校本教研计划,汇同教导处和教科室人员一齐组织新型的教学研究活动,通过群众备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关用心宣传发动广大教师撰写论文,让教师有一个练兵的机会,研究的机会,积累资料material的机会贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置,与时宣传,使广大教师能与时领会,并能通过校培、自培、应用到达熟练掌握运用于教学,服务教学,让教学受益,学生受益
三、加强服务意识,对学校负责作为教导主任,能正确定位,努力做好校长的助手协调好教导处成员,做好以下几方面的工作
1、在校长室的指导下,和教导处其他成员研讨,制订好学校的教诲教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并构造施行,使学校教诲教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教诲教学方面的经验
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的学月常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师带给依据
3、构造、指导、审查各年级教诲活动计划,各教研组教学教研计划,构造全校教诲教学研讨和经验交换,构造检测,审批试题与质量分析,带领和指导教研组工作
4、关心全体学生的全面发展,安排好兴趣小组活动,构造好学生的竞赛活动
5、组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动协调解决教师在教育教学中的疑难具体负责学校各室的管理工作
6、组织人员完成普九资料material的搜集、整理、自查工作,顺利通过市的复查验收
7、协助远程教诲项方针安装,调试和接收人员的培训,强化教师对当代教诲技术在教学中的应用,确保教诲设施、设备在教学中发挥更大的作用
四、反思存在缺乏,对工作负责任何事情都是在不断的反思-改善-再反思-再改善的过程中不断的发展完善的教导处工作好还存在有许多需改善的地方
1、群众教研活动开展有力,但个人深入到班指导听课的力度不够
2、师资培训方面培训的资料应更加丰富一些,涉与观念新课程理念,新形势下教师观、学生观等),业务(教学基本功、现代教育技术应用,科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等)
3、青年教师的培养,应创造更多的机会和条件,走出学校,成为学校教学骨干,成为名教师
4、为教学服务的力度还应加大,与时搜集教育信息传达给教师,教师搜集的优秀教育信息共享组织编写复、检测资料(material),带给给老师,构成良好的教育导向作为教导主任,在学校负有必须的职责,感到有必须的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都十分愉快,正是大家的工作,在承受着各种各样的压力,奠定了学校发展的基础,我为学校的每一个人骄傲我也期盼着明年,我们合作得更愉快教务主任述职述廉报告范本4本学年在不知不觉中即将拉上帷幕,回首近一年来走过的路,还是留下了一些或深或浅的足迹,虽然其间有过忙碌,有过艰辛,有过困惑,但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福回顾即将过去的这个学年,学校的教学工作稳定有序、顺利开展,我的业务工作也在锻炼中和大家的帮忙下,逐步成长为了在新的一年进一步推进课堂教学改革,全面提升教育教学质量,现对一年的工作总结汇报如下
一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到中层干部应身正为、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到校长吩咐的.事,尽自己的努力去办好;教师需要解决问题,尽自己的所能去解决工作从不推诿懈怠以较高的要求来约束自己
二、教学工作本年度连续担任二年级的数学课,本人能牢固树立以教学为本的思想,时刻不忘我是一名教师,严谨教学是我的作风,追求教学优质、高效是我的教学方针,每节课我都精心设计,精心准备
三、学校管理工作作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从构造决意,办事公平公正,敢于承担职责,不计报酬,不计名利本学年主要做了以下工作
1、与时认真做好相关资料的整理上报工作,如开学初学生基本状况、学籍更改的整理、统计和上报
2、在校长的指导下,和教研组长制订好学校的教诲教学工作计划、教研工作计划并构造施行,使学校教诲教学工作更有针对性、实效性
3、制订教导工作方面计划和检查考核制度,负责好教学工作的常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师带给依据
4、构造教师每月集中研究课堂教学改革理论,做好研究记录
5、组织教研组开展教研活动,做好教研活动记录,虚心研究各位教师的先进经验,不断提高自己的业务潜力
6、每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查,检查包括备课、听课、作业、教后反思工作等
7、课堂教学是质量的枢纽,是教学工作的核心,因此,本年度平时工作重点抓课堂教学,抓聚焦课堂改革、促进教学高效的施行状况每周至少听两节随堂课,通过看备课是否与上课一致,查备课的有效性通过听课,看教师课堂教学改革的施行状况
8、顺利美满地完成小升初工作在校长的正确带领下,在全体教师的通力合作下,今年我校又取得了好成绩
9、顺利完成学籍管理中学生转出、转入工作
四、反思自身的不足,促进自己再提高金无足赤,人无完人,再行的人也存在瑕玷和缺乏,更何况我们一名平凡的教师一年伴随我不断成长的过程中,-一和缺乏依然显得那样突出
1、作为一名中层带领,管理潜力、协调潜力还存在必须缺乏在管理方面,依赖性比较强,缺乏管理手段和方法,处理问题不够机敏灵活,刚性有余而柔性缺乏,对问题分析不够透辟,遇事不够冷静、冷静,易感情用事在工作协调方面主动意识不强,缺乏与带领之间的沟通交换,包括与教师之间的沟通,尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间,处理不得当
2、自身的业务潜力等方面有待进一步提高,新的教学思想,课改理念不够充实,对课改精髓理解不够透辟,尤其是指导教学上,在某些时候,显得力不从心,业务上存在盲区比如对部分小科教学理解掌握不够,以与在教学发展决意上不够正确,缺乏决意力写作潜力不够强,白话交际与变通潜力急需提高
3、主动研究欲望不是十分激烈,在某些时候存在懒惰心理,也有时候出现想法和行为摆脱的现象主动参与研究提高的次数还少,且有时不能按需所取
4、新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区说白了,在教学时强调新理念、新手段,但最终的评价,也是最有效的评价手段确依然是考试
5、进一步在落实上做好文章,做到有布置,有检查,有评比,有总结,使每项活动真正落实到实处我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在大家的帮忙下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献教务主任述职述廉报告范本5
一、任职情况本人现任诚毅中学教务处副主任,主要负责教务处教研□工作、辅助主任做好教务教研管理,现将自己半年来履职情况作以报告
二、工作完成情况处在这个岗位,我的认识是我必须对学校的决策精神绝对的贯彻执行,将工作目标落实到实处对全体老师,我必须帮助年轻教师获得一个较为舒适的发展平台助力专业成长,有效投入教育教学工作中这半年来,主要工作内容有
1.校本培训与教师专业竞赛通过外邀专家、诚毅微讲堂、学科专题研修等不同形式开展培训,这半年主要有信息技术培训及思想更新笔试培训、精品课培训,帮助教师提高信息技术运用能力,助力教师的课堂教学和创新大赛专业水平提升本学期有1人获省级优质课,创新大赛4人获市奖,23人获区奖微课有29个作品获市奖,其中2个市一等,12个市二等奖我校有4人获市级精品课,8人获区级精品课
2.完善课题管理进一步完善校级课题管理,初步完成各学科至少一项校级课题立项的目标组织了一场区级课题开题论证会,邀请林祥华、方玉萍、万虹三位专家评议,并带动各学科校级课题负责人开展课题促教研活动
3.继续教育外出培训登记汇总汇总了20--2021学年及20-—2022学年第一学期的继续教育外出培训情况,协助曾雅芬老师规范全校教师继续教育手册的登记
4.组织开展20—年科技节活动,初步形成航模、建模、船模、数独等指导教师队伍组建,本学期的航模队伍再创佳绩,有了新突破,无人机选手破纪录有望参加省赛
5.完成20一年区级学科带头人、区级教学新秀的考核工作,20一年入职新教师的考核工作,组织20一年区级教学新秀的校内量化评选及申报工作
6.校内教研活动的安排与考勤反馈,小片区教研的安排
三、加强思德修养,廉洁自律在工作和生活中,强化自律意识,对自己从严要求,时时保持清醒头脑,努力做到自重自省自警自励注重自己的.言行,时刻保持一个共产党员的高风亮节和淡薄名利的良好风尚严格遵守廉洁自律的各项规定,做到清正廉洁
四、今后努力方向在过去半年工作中,看到自身还存在需要改进的地方如工作要突出重点、突出大事,加强工作的前瞻性、谋划性,工作任务目标明确可衡量,工作措施具体好落实增强三种意识责任意识、表率意识、服务意识提高三种能力学习能力、研究能力、管理能力融洽三种关系贯彻学校决定要坚决,站在全局的高度;配合部门间工作要主动,相互配合支持不给别人添麻烦,提高效率;团结教师要真诚,助力教师成长,一切为教学服务的信念更坚定了
二、深入实际,身先士卒推进课程改革今年是我担任教导主任工作的第五个年头过去的四年,我一向在繁忙的教导工作之余,担任九年级一个班的语文教学任务,与广大教师摸爬滚打在教育的第一线,以自己的实际行动,带动广大教师努力工作第五个年头,我更是不遗余力,将自己的全部心血投入到教育工作中去一是继续深入在教学第一线,前半年代九年级166班语文,后半年代八年级八个班的地方课,与时掌握了解学生状况,掌握教学改革的第一手资料二是在认真参加年级、学科教研工作的同时,更加注重教研的实效上午、下午我每周要做两场报告,亲自主持至少一节课的业务研究,以已之力,推动课改三是深入课堂,每一天参加至少两节公开课研讨,坚持观后即评的原则,利用课间与时组织对作课教师的课进行现场研讨四是深入学生,今年共进行了四次教学情调研,每次都由我亲自设置调研题目,与时了解掌握教师的教学动态,学生的研究动态
三、求真务实,在加强教学管理中提高质量管理,是正常教学秩序的保障,是提高教学质量的保障一年来,在总结前四年常规管理的基础上,我提出了理为主,管为辅的管理思路,更加注重老师的需求出发加强对常规工作的管理一是将所有布置的工作在时间与方法上给予安排,将所有工作做到常态化处理,如-一写反思确定到了周一的教研时间,计划的拟定,成绩的分析,工作的总结,变散兵游勇随意的方式为集中撰写,即保证了质量的高效,也保证了教师正常的工作秩序,还消除工作牢骚二是将管理的权利下放,根据我校的实际以与教导处工作的责权,我将群众办公、学科教研的管理一部分权利落实到年级组长、学科组长的身上,一方面调动了组长的工作积极性,另一方面也使教师的工作机动性更强保证了教师的心气和顺从而激发个人工作的动力三是强调自我反思的检查,以往的常规检查,我们以领导为主,但部分领导怕惹人,而且给老师评的分低了,老师也不高兴,改为老师互评,老师们又感觉加重了他们的负担,本学期我们便改为老师自查,公开展览,让教师在自我反省中提高四是自己经常地检查并写出个人指导意见后半学期,我将教案检查改为了--检查,每周五各老师上交本人集智研修导学案,盖章,发现问题,在周一例会上或教研中解决
四、开辟创新,通过课改提升教学质量20一年中考,我校的高中录取人数取得了汗青新高这与我们几年来狠抓课堂教学改革有很大关系今年我们乘县局再掀课改之风之际,对前四年的开放型高效学堂教学改革进行很好的反思总结,并拟定新的课改方案一是要坚决课改偏向,以相信学生、使用学生、解放学生、发展学生为课改魂魄,力求构建知识的超市,促进学生生命的狂欢二是大力完善导、展、练、测小组合作课堂教学模式,优化课堂结构,提高课堂效益三是狠抓堂堂清、日日清、-一工作,将研究成绩的提高落实到日常的教学之中三是推行了双线分层导学案备课模式,构建了学生研究的平台,强化学生的研究设计,四是课改与学校管理,班级管理结合到一齐,施行小组捆绑式评价,全面推进课堂教学改革五是美满完成了课改观摩现场会活动,胜利打出了我校共同的课改品牌
五、加强合作,在和谐共生中促进学校发展一个群众的发展,决不是哪一个处室、哪一个个人潜力所决定的它离不开团结与合作文化立校,是学校工作的境界一年来我以教导处工作为基地,与政教、后勤、保卫等科室配合,共谋发展我参与到了学生管理之中,我参与到了后勤管理之中,我参与到保卫工作之中,每参与一处,都围绕该处室,创新的工作我配合政教处编写了校歌,设计了校徽,安排了版面,使学校成功被评为市场养成教育示校我配合保卫科,狠抓安全教育与管理,维护了校园的平安;我配合总务处,保证了学生良好的用餐秩序,使学校被评为后勤管理先进单位回顾一年的工作,我倍感欣慰,自己用全部的心血谱写了教育人生新的辉煌,自己用全部的心血促进了学校的健康发展,为学校迈向一流强校做出了应有的贡献在未来的一年里,我将率先垂,努力工作,再谱教育人生新的华章教务主任述职述廉报告范本2时光如水,点滴都是生命之痕每个季节都流淌着深处的记忆,有风吹过的季节是一种淡淡的情愫,静静的成长历程中,感各位领导、各位老师的真诚关怀和细心呵护,现将我这一年的工作向大家作如下汇报
一、政治思想方面本人能坚持四项基本准绳,拥护党的方针政策,忠诚党的教诲事业,爱岗敬业,能自觉遵守教师的行为规,牢固树立效劳意识为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳真诚、热忱、公正的对待每个人,每件事严厉遵守学校的教学管理制度,能以身作则,要求别人做到的,自己先做到,努力使自己成为校长的好助手,教师的好帮手
二、个人教学工作
1、作为学校的中层干部,教学也不能放松,更要起到带头作用,我担任九年级的数学教学,坚持贯彻新课程理念,做到科学施教课前反复钻研教材,超多阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课,保证教学质量,让自己在业务上精益求精再加上本班人数多,学生底子簿,优生加餐,差生辅导,一年来,教学时间、教学任务和大家一样,但我无怨无悔
2、注重课堂教学效果在教学中注意抓住重点,突破难点,用心开拓教学思路课余,我还虚心向-
一、-一老师、-一老师等有经验的教师讨教经验,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法与先进的教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的潜力
三、教导处工作
1、做好常规教务工作学期初,与时落实课程、注册学籍、发放各类表册,平时做好课务调整和试卷发放工作,学期结束前,安排、组织期末检测,阅卷,以最快的速度统计学生的考试成绩,与时回收并归档在校长的领导下,承办并落实各类比赛、评优活动,完成其他事务,竭尽全力贡献自己的一份力量
2、搞好教学常规管理工作,如学期初要求每位教师制定好本学期的教学计划,在计划的指导下进行教学工作教学过程中在各位教师的协助下进行教学常规检查等,并作好详实的记录
3、精心组织期中、期末考试,严格考试的各个环节,做到公平、公正地珍惜全体师生的劳动成果,认真分析总结考试状况,对各个年级的教学工作起到了必须的指导作用,对全体师生的教与学起到了必须的激励作用为学校宏观调整教育教学管理带给强有力的依据
4、做到上情下达,下情上晓,起到桥梁沟通作用作好上级领导的各项工作的下达任务,并与时地完成各项工作任务与时将学校的各种安排传达给师生,迅速将师生的状况反馈给领导,切实保证各项活动正常开展,各项决策措施顺利实施
四、反思自身的不足,促进自己再提高
1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态教学管理水平有待提高
2、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面缺乏工作的前瞻性和经验
五、今后的努力偏向
1、不断研究,更新知识结构,不断提高管理水平,跟上时代发展的新要求
2、谦虚谨慎,努力将工作做得更好
3、加强教学研究,虚心研究,不断提高业务潜力和学生的学业成绩,向课堂要效率以上是我对本学年度工作的简单回顾,我将在做好本职工作的同时也要做好各种份外事,只要是有益于师生的,我都将尽力去做只要是有益于学校发展的,我都将努力去做教务主任述职述廉报告范本3各位领导、各位老师你们好!转眼新的一学年就将结束,一年来,我的工作得到学校带领和列位老师的大力支持和帮忙,在此我表示衷心的感!总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我们所从事的工作有着怎样的好处,我在学校教育工作中就应做些什么有了这些追问,使我的工作和我的生命就更有好处从事教导主任工作的两年来我感到十分有好处,因为我能够用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为自己留下一些或许对未来有用的东西,能够问心无愧地说我是怀着对教育的梦想,在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责
一、关注学生的发展,对学生负责从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视对性格孤僻的学生,更多给以热情帮忙意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间构成一种交流的惯我坚信只有当学心理解了你这个人,才大概以主动的态度理解你的教诲尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教教诲活动有其客观规律,正确应用教学规律,能提高教师的工作效力这个规律的核心便是科学、有效的教诲方法,靠自己不断地摸索才能得到科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩展知识面,因为学生构成良好的研究惯以后,他的发散思惟得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,以是不督工作有多忙,坚持反复钻研教材,超多阅读参考书,以提高自己的业务潜力我想,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉
二、为教师的发展作想,对教师负责新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存务必有一批高素质的教师队伍,同样末来的教师要生存要发展务必具。