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学习最美乡村教师先进事迹心得体会篇5学习最美乡村教师先进事迹心得体会1学习最美教师先进事迹心得体会了解了最美乡村教师林声进的先进事迹后,我的心久久不能平静他那一心只为教育只为学生的事迹深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思考林声进老师集村级寄宿制小学的教师、校长、寄宿生管理员、保安员、炊事员于一身,可你万万猜不到他今年已经60岁了他是80年代初的师范生,多才多艺,36年如一日坚守农村教学家住山村的学生,放学须经过一条小溪,每逢下雨水位上涨,他都要亲自护送学生到家中午,他看护学生午睡;晚上,他辅导学生功课;深夜,他遍查校内门锁,日复一日,年复一年孩子发烧了,牙疼了,他亲自带进城治疗双休日,他将无人托管的留守孩子随身带回家他像慈祥的爷爷关爱儿孙般地照顾着每一位学生,对亲人却亏欠了很多因为工作,亲人病逝未能到场;因为工作,女儿剖腹产子仅通个电话……他的无私奉献,他的默默坚守,让他成为了学生口中的好老师,同事眼中的好榜样,深受学生家长们的喜爱如今临近退休,他依然担任
三、四年级的语文老师和四年级的班主任工作,学生们都亲切地称他为“爷爷老育教学实践中,教育者们总结了身教胜于言传的道理,而他们就是用无声的身教,验证那无法雄辩的道理,从他们身上我们看到未来教育的希望学习中,震撼和感动之余,自己也在寻思,应该以怎样的姿态学习这些先进典型呢?于是无数的纠结、思索中,我决定从以下三个方面学习先进典型第
一、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命,教师只有爱这个职业,才能珍惜这个职业;只有日复一日,年复一年,几十年如一日的坚守才能不辱于使命教育不是一人的事业,而是整个中华民族的事业,因此教师要具备高度责任感、使命感,把这个工作当作一种事业的追求,全身心的投入到工作中,敢于担当、勇担重任、尽心尽责,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩第
二、学习他们舍己为人、具致真善美的品质蒙古族有一句谚语“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”这句话蕴含着至善和博爱,这也是最美教师们身上具致真善美的体现第
三、学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”向他们学习,就要增强职业道德观念,强化责任意识,甘为人梯、乐于奉献的精神,力争做人民满意的教师和教育工作者然而不是职业造就教师的辉煌,而是教师铸就职业的辉煌,正因有这样十几年如一日的无悔执教,坚守那份清贫的职业,坚守那份教书育人的责任,坚守那份无悔的人生,才铸就教师职业的辉煌,谱写一曲曲感人的赞歌学习最美乡村教师先进事迹心得体会5学习“最美教师先进事迹”心得体会我从刘丽丽老师光荣事迹中看到一名教师道德之美,让我能以自己也是教育行列中的一员而身感自豪我深深的被她的设事迹所震撼,所感动同样,作为教师的我,学习了刘丽丽老师的先进事迹以后,感觉自己做的真是微不足道在她身上我看见了仁爱,看见了她的坚持不懈,看见了她执着的责任心,看见了她那一份坚定的信念她用执着和坚韧诠释了责任的含义,用爱心和奉献注解了师德的伟大,塑造了新时期优秀人民教师的良好形象通过学习“最美老师”的事迹,我也要和我的同事团结一心,用爱与责任去教育每一个学生“最美教师”的事迹,正如主持人白岩松说的“没有什么其他复杂的,有的就是爱、责任心和绝不放弃”“没有爱,便没有教育”“最美教师”正是本着对学生高度负责的精神,坚持不懈的信念,以强烈的责任心克服种种困难,坚持在工作的第一线这是对爱的教育的最好诠释!充分体现了人类灵魂工程师的责任感和使命感,是一笔宝贵的精神财富,为我们树立起了新时代最美教师”的可敬形象“最美教师”的事迹也给我一个启示衡量一个教师是否优秀,除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外,还应该更多地关注教师的爱心和责任心爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中,点点滴滴,虽不容易量化和评估,但这却是作为一名教师必须具备和发扬的,也是做好教育工作的前提其实,作为一名教师,不一定非得追求成为一位“名师”,但应该力求成为一名“最好的教师”踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批改每一本作业,开开心心组织每一次活动,认认真真对待每一个学生这些平凡细节的背后,需要一颗持之以恒的爱心同为老师,我该向最美老师学什么?就要学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志学习她不畏困难,坚守岗位的高尚情操学习她关爱学生,尽职尽责的优良品质学习她刻苦好学,勇于探索的进取精神学习她恪守师德,严于律己的敬业精神学习她心中只装着学生,为孩子带来无限希望学习她不为名不为利,默默奉献党的教育事业,做一个名副其实的人民教师我想做人除了自己,还要心中有他人,能设身处地地想着他人,这样才能使自己做的更好一生中若能尽自己的努力为社会,为他人做点有益的事,这才活的更有价值最美老师的事迹也让我重新思考对于教师这个职业的理解,我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心,有责任心让爱与责任同行师”我也是一名教师,我们的教学环境和林老师的差距这么大,可他却用一种精神、一种信念、一种态度和一种坚守,默默奉献着在以后的教育职业生涯中,我虽然不能像林声进老师那么伟大,但我可以树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心
一、榜样学习作为一名教师,我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样,学习他们献身教育,甘为人梯的崇高境界学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德,真正热爱教育事业,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们学校的学生们
二、坚持学习要教给孩子一滴水那么多知识,教师就要具有一桶水那么多的知识所以,白天,我们不仅在学校上课,批改作业,处理一些班务,搞教研活动,还要抓紧业余时间外出听课学习,晚上回家还得备课,看书学习,查阅资料等,享受工作之余的悠闲的时候,我们还在为明天的的上课做准备,还在为某个学生的个体行为伤脑筋是呀,可当我们看到学生的一丁点进步时,自己课堂教学闪现出一丁点火花时,工作得到同事、领导的肯定时,那种兴奋与激动是难以言表的,觉得所有的辛苦和付出都是值得的人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过,如果还不努力学习,不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话,可能确实就要来不及了,所以,我想现在辛苦点,累点,虽然会失去一些娱乐时间,但我会得到一笔人生最宝贵的财富,那就是解惑授业的经验天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果,哪怕一颗青涩的小果,我也要为之努力奋斗,心里也觉得很甜
三、用心爱学生“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心,让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的心愿我决心以“最美教师”为榜样,他的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩学习最美乡村教师先进事迹心得体会2学习最美乡村教师事迹的心得体会最近我认真学习了最美乡村教师事迹,学习后,我热泪盈眶,心灵得到了洗涤,内心受到了震撼这是我看完这些老师的事迹后内心的呐喊这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了,他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义我们常提教育,常常讨论怎样的教育才是最好的看了他们,我才真正明白教育就是身体力行,就是言传身教他们用自己的行动告诉孩子们,什么是人世间的大爱,什么是真正有意义的人生人生,短短数十载,可以有许多种度过的方式她们选择了一条艰难的路,可就是这条路,照亮了许许多多孩子们的路什么叫蜡炬成灰泪始干”,什么叫“春蚕到死丝方尽”,这些诗词准确地表达着我们内心的感受作为教师队伍中的一员,我敬佩的同时,更多的是反思执教二十多年,有两个问题一直到我脑海徘徊“教师存在的意义是什么?”“人生的意义又是什么?”我无数次问过自己我要做一个什么样的教师,我要怎样过我的的教育人生现在,我终于找到了满意的答案反思自己的付出我有着比他们优越的环境,却做不到他们的最好;我有比他们优秀的学生,却没有他们的身体力行我曾经抱怨,我曾经感叹,英雄无用武之地现在我才发现我的工作很有意义,也许会因为我的努力,孩子们就不会误入歧途,会成为社会中的有用的人才以前老是觉得教育这碗假不容易吃,学生难教,学习不认真可是现在看来,他们真的很可爱,他们会大声地说“老师,我们最爱你!”以前会觉得这样的表达方式有些夸张,现在觉得这样的方式洋溢爱的气息我顿悟我就是要拥有这样的人生!因为我们每个人心中其实都充满爱,都向往着美好只是不经意间丢失了,或者不知道用什么样的方式呈现了真的非常感谢那些“最美乡村教师”,他们让我重拾起了心中的美好,重燃教育的热情他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我们做老师的心他们在自己平凡的工作岗位上,用不平凡的行动践行崇高的师德在无数的教育教学实践中,教育者们总结了身教胜于言传的道理,而他们就是用无声的身教,验证那无法雄辩的道理,从他们身上我们看到未来教育的希望学习中,震撼和感动之余,自己也在寻思,应该以怎样的姿态学习这些先进典型呢?于是无数的纠结、思索中,我决定从以下三个方面学习先进典型第
一、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命,教师只有爱这个职业,才能珍惜这个职业;只有日复一日,年复一年,几十年如一日的坚守才能不辱于使命教育不是一人的事业,而是整个中华民族的事业,因此教师要具备高度责任感、使命感,把这个工作当作一种事业的追求,全身心的投入到工作中,敢于担当、勇担重任、尽心尽责,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩第
二、学习他们舍己为人、具致真善美的品质蒙古族有一句谚语“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”这句话蕴含着至善和博爱,这也是最美教师们身上具致真善美的体现第
三、学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”向他们学习,就要增强职业道德观念,强化责任意识,甘为人梯、乐于奉献的精神,力争做人民满意的教师和教育工作者然而不是职业造就教师的辉煌,而是教师铸就职业的辉煌,正因有这样十几年如一日的无悔执教,坚守那份清贫的职业,坚守那份教书育人的责任,坚守那份无悔的人生,才铸就教师职业的辉煌,谱写一曲曲感人的赞歌学习最美乡村教师先进事迹心得体会3张丽莉,一个普通的名字,一名普通的教师,在一夜之间响遍祖国各地,她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美5月8日20时38分,黑龙江省佳木斯市成功路第四中学门前忽然发生四车连撞车祸,在要挟逼向放学的学生的危急时刻,第十九中学的女教师张丽莉,猛地推开2名学生,自己却被压在到车轮下,双腿被截肢,还没有脱离危险张老师目前还躺在病床上,生死未卜,她勇敢而忘我的行为,使人感佩这位叫张丽莉的年轻女教师,年方不过20多岁,她是千千万万女性中一个很平凡的女人,一名教师,在老师和学生心目中,她是一位非常敬业的老师学生家长贾红杰说“为了带好这个班,张丽莉老师推延要孩子,孩子怀上后又打掉了“她固然没有闭月羞花的面貌,在几年的三尺讲台上,只知道埋头教学,没有十分感人的业绩但5月8日这天,她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价,换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福,这是何等的英雄浑举呀?这就足够了,她不顾个人安危英勇救人的行为,足以说明她不是一名平凡的老师,不是一为平凡的女性,她的高尚情怀是人生真正意义的诠释!当那关乎个人生死命运的危急关头,她能挺身而出保护他人的生命,非常了不起,仅这件事,便让人肃然起敬,让人感动的落泪听说在场的家长和学生都为女老师的英雄浑举热泪滚滚一个人一生只要做出一件可歌可泣的事,他的价值无疑得到了升华,他的人格魅力在一瞬间得到了体现张丽莉的事迹是实打实的,无半点造假成份,她人品好,心灵美试想,一个缺少道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在他人的而痛苦之上的人,会做好事吗?会有抛弃自我得失的崇高境地吗?在关键时刻作出英雄浑举吗?那肯定是不可能的曾舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸堡垒的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口,为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹,被一代代中国人广为传颂,新中国成立后,国家为他们建起的义士陵园,成为青少年爱国主义教育基地学习最美乡村教师先进事迹心得体会4学习最美乡村教师事迹的心得体会最近我认真学习了最美乡村教师事迹,学习后,我热泪盈眶,心灵得到了洗涤,内心受到了震撼这是我看完这些老师的事迹后内心的呐喊这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了,他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义我们常提教育,常常讨论怎样的教育才是最好的看了他们,我才真正明白教育就是身体力行,就是言传身教他们用自己的行动告诉孩子们,什么是人世间的大爱,什么是真正有意义的人生人生,短短数十载,可以有许多种度过的方式她们选择了一条艰难的路,可就是这条路,照亮了许许多多孩子们的路什么叫蜡炬成灰泪始干”,什么叫“春蚕到死丝方尽”,这些诗词准确地表达着我们内心的感受作为教师队伍中的一员,我敬佩的同时,更多的是反思执教二十多年,有两个问题一直到我脑海徘徊“教师存在的意义是什么?”“人生的意义又是什么?”我无数次问过自己我要做一个什么样的教师,我要怎样过我的的教育人生现在,我终于找到了满意的答案反思自己的付出我有着比他们优越的环境,却做不到他们的最好;我有比他们优秀的学生,却没有他们的身体力行我曾经抱怨,我曾经感叹,英雄无用武之地现在我才发现我的工作很有意义,也许会因为我的努力,孩子们就不会误入歧途,会成为社会中的有用的人才以前老是觉得教育这碗饭不容易吃,学生难教,学习不认真可是现在看来,他们真的很可爱,他们会大声地说“老师,我们最爱你!”以前会觉得这样的表达方式有些夸张,现在觉得这样的方式洋溢爱的气息我顿悟我就是要拥有这样的人生!因为我们每个人心中其实都充满爱,都向往着美好只是不经意间丢失了,或者不知道用什么样的方式呈现了真的非常感谢那些“最美乡村教师”,他们让我重拾起了心中的美好,重燃教育的热情他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我们做老师的心他们在自己平凡的工作岗位上,用不平凡的行动践行崇高的师德在无数的教。